河南省平頂山市郟縣一中2024屆高二上生物期末檢測模擬試題含解析

河南省平頂山市郟縣一中2024屆高二上生物期末檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1．某實(shí)驗(yàn)小組為研究頂端優(yōu)勢現(xiàn)象及其機(jī)理進(jìn)行了下圖所示實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.若給d圖側(cè)芽施加生長素抑制劑，推斷其他側(cè)芽依然會萌發(fā)B.由圖d可知，生長素和細(xì)胞分裂素對側(cè)芽生長起協(xié)同作用C.切頂后側(cè)芽都萌發(fā)的原因是側(cè)芽處生長素減少，抑制作用減弱D.頂端優(yōu)勢形成的主要原因是側(cè)芽的生長素濃度高，側(cè)芽對生長素敏感2．下列遺傳病致病原因不屬于染色體變異的是A.貓叫綜合征 B.21三體綜合征 C.XO型患者 D.軟骨發(fā)育不全3．據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，節(jié)食減肥往往會導(dǎo)致記憶力減退、反應(yīng)遲鈍、計(jì)算力下降，過度節(jié)食還會誘發(fā)骨質(zhì)疏松、貧血、低血鉀、內(nèi)分泌失調(diào)、情緒低落等多種癥狀。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.人體血鉀過低會影響神經(jīng)、肌肉的興奮性B.青少年過度節(jié)食可能使鈣鹽吸收減少，影響骨骼發(fā)育C.貧血可能使人體組織液中乳酸增多，使血漿pH明顯下降D.情緒低落可能會影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，影響人的記憶力4．圖表示生長素濃度對某植物根和莖生長的影響，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.根對生長素的敏感性高于莖的B.相同濃度的生長素促進(jìn)根和莖生長的效果不會相同C.“低濃度促進(jìn)，高濃度抑制”，對根而言，高濃度與低濃度的界限是圖中m點(diǎn)對應(yīng)的濃度D.n點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度是促進(jìn)莖生長的最適濃度，但該濃度的生長素抑制根的生長5．某種ATP酶復(fù)合體存在于生物膜上，其主要功能是將生物膜一側(cè)的H+搬運(yùn)到另一側(cè)，并催化ATP的合成，如圖所示，下列有關(guān)說法中正確的是（）A.這種ATP酶復(fù)合體只有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用B.H+通過這種ATP酶復(fù)合體的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散C.線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜中都含有較多的這種ATP酶復(fù)合體D.抑制該ATP酶復(fù)合體活性的藥物也會對無氧呼吸產(chǎn)生抑制作用6．下列關(guān)于群落演替的敘述，錯誤的是A.過量砍伐的森林上進(jìn)行的演替屬于次生演替B.如果氣候適宜、時間允許，棄耕農(nóng)田可以演替到森林階段C.人類活動可以任意對生物與環(huán)境相互關(guān)系加以控制D.在群落演替過程中，一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢取代二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）番茄中紅果、黃果是一對相對性狀，D控制顯性性狀，d控制隱性性狀，如圖所示，根據(jù)遺傳圖解回答下列問題：(1)紅果、黃果中顯性性狀是____________________

(2)F1中紅果和黃果的遺傳因子組成分別是___________，______________(3)F2中紅果的遺傳因子組成為_____________(4)F1中黃果植株自交后代性狀表現(xiàn)為_____________8．（10分）某生物興趣小組開展探究實(shí)驗(yàn)，課題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)材料、用具：菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(又名血球計(jì)數(shù)板，計(jì)數(shù)室為1mm×1mm方格，由400個小格組成)、滴管、顯微鏡等。酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法：①血細(xì)胞計(jì)數(shù)板：是帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對微生物的計(jì)數(shù)。②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，計(jì)數(shù)一個方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7d，并記錄每天的數(shù)值。根據(jù)以上敘述回答下列問題：（1）本實(shí)驗(yàn)沒有另設(shè)對照實(shí)驗(yàn)，原因是____________。該實(shí)驗(yàn)是否需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)?____(填“需要”或“不需要”)。（2）如果用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)細(xì)胞時進(jìn)行如下圖所示的操作，統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)比實(shí)際值偏__________。（3）1mL培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計(jì)數(shù)非常困難，應(yīng)采用________________的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)，在計(jì)數(shù)前常采用______________染色，若細(xì)胞被染成藍(lán)色，則__________(填“需要”或“不需要”)統(tǒng)計(jì)。（4）上述實(shí)驗(yàn)所用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板以及觀察到計(jì)數(shù)室一個小方格中的酵母菌分布如圖2所示。以此小方格中酵母菌數(shù)作為平均數(shù)進(jìn)行計(jì)算，則1ml培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量為_______個。9．（10分）下圖表示種群數(shù)量變化的兩種曲線，回答下列與種群的特征、數(shù)量變化以及應(yīng)用相關(guān)的問題：（1）若曲線X表示某地區(qū)一種外來雙子葉植物的增長曲線，則出現(xiàn)這種變化的前提條件是________和______充裕，氣候適宜，沒有_____。調(diào)查該種群密度可采用的方法是_______________________，為減少實(shí)驗(yàn)的誤差，抽取樣方時必須_____________________。（2）若曲線Y表示一定時間內(nèi)某草原食草動物種群數(shù)量的變化情況，則BC段種群的增長速率會__________。若曲線X代表該動物理想狀態(tài)下種群數(shù)量的變化情況，那么曲線X與曲線Y及K值所圍繞成的區(qū)域是指_______________________的數(shù)目。（3）若曲線Y表示池塘中某種魚類的數(shù)量變化，則為持續(xù)獲得經(jīng)濟(jì)效益，捕撈后魚群的年齡組成應(yīng)為__________；若曲線Y表示某種魚類數(shù)量的變化曲線，在捕撈的可持續(xù)性上，我們應(yīng)該使捕撈后的數(shù)量值停留在_________為宜。（4）為調(diào)查該有害動物的種群密度，某小組采用標(biāo)志重捕法，在一公頃的范圍內(nèi)第一次捕捉并標(biāo)記30只，第二次捕捉的個體中10只沒有標(biāo)記，4只有標(biāo)記，因動物被捕捉一次后的警惕性提高，事實(shí)上有害動物的數(shù)量__________（填“大于”、“小于”或“等于”具體數(shù)值）________只／公頃。10．（10分）這幾年，市場上銷售的有些豆芽在生產(chǎn)時添加了植物激素或其類似物，如生長素類、乙烯利（乙烯類）等物質(zhì)，如果處理得當(dāng)，對人體危害并不大。（1）植物激素類似物屬于植物生長調(diào)節(jié)劑，與植物激素相比，它具有______________等優(yōu)點(diǎn)。（2）某興趣小組用不同濃度的生長素類似物（實(shí)驗(yàn)一）、乙烯利（實(shí)驗(yàn)二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽（初始長度為8mm），三天后觀察到的胚軸生長情況依次如表所示（“-”表示未用激素處理，“+”表示用相應(yīng)的激素處理，“+”越多，激素濃度就越高）實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二組別生長素類似物的量大豆芽長度組別乙烯利的量大豆芽長度A-16mma-16mmB+24mmb+14mmC++33mmc++12mmD+++23mmd+++10mm從實(shí)驗(yàn)一的______________組結(jié)果來看，植物自身也產(chǎn)生生長素促進(jìn)了胚軸的伸長。實(shí)驗(yàn)一是探究生長素促進(jìn)胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)、則在正式實(shí)驗(yàn)時，________________（填“需要”或“不需要”）設(shè)計(jì)不添加生長素的空白對照組。通過實(shí)驗(yàn)一______________（填“能”或“不能”）得出該生長素類似物既能促進(jìn)胚軸生長也能抑制胚軸生長的作用。由實(shí)驗(yàn)二可以得出的結(jié)論是____________________________。（3）興趣小組又利用生長素類似物2，4-D（2，4-二氯苯氧乙酸）溶液進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)：第一次實(shí)驗(yàn)繪出了圖甲，兩條曲線分別表示對莖和根生長的影響；第二次實(shí)驗(yàn)。通過處理扦插的技條繪制出圖乙。圖甲中曲線①表示2，4-D對______________（填“根”或“莖”〉生長的影響。據(jù)圖乙分析，該小組的同學(xué)認(rèn)為12ppm為促進(jìn)該植物生根的最適濃度，你認(rèn)為______________（填“合理”或“不合理”），理由是______________________________________________________________________。11．（15分）某二倍體植物的高桿對矮桿為完全顯性，由等位基因A和a控制；抗病對易感病為完全顯性，由等位基因B和b控制?；卮鹣铝袉栴}。（1）研究人員在高桿自交系中發(fā)現(xiàn)一株矮化的突變體，通過自交保種實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，后代均表現(xiàn)為矮稈，說明此矮稈突變體為________。（2）現(xiàn)有純合高稈抗病和純合矮稈易感病的兩種親本雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量如下表：性狀高稈抗病高稈易感病矮稈抗病矮稈易感病數(shù)量133181832①控制抗病和易感病的等位基因________（填“遵循”或“不遵循”）基因的分離定律，判斷依據(jù)是________。②針對上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果研究者提出了假說：控制上述性狀的兩對等位基因位于一對同源染色體上；F1減數(shù)分裂時部分性原細(xì)胞的同源染色體發(fā)生了________，最終導(dǎo)致了F1產(chǎn)生的雌雄配子的比例都是AB∶Ab∶aB∶ab=4:1:1:4；雌雄配子隨機(jī)結(jié)合。請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假說，寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】植物的頂端優(yōu)勢是指頂端產(chǎn)生較多的生長素，向下運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽處的生長素濃度升高，這種高濃度的生長素抑制了側(cè)芽的生長，而頂芽處則由于生長素向下運(yùn)輸，生長素的濃度較低，所以生長的較快，這樣就出現(xiàn)了，頂芽生長素濃度低促進(jìn)生長，而側(cè)芽生長素濃度高抑制了生長的現(xiàn)象?！驹斀狻緼、據(jù)頂端優(yōu)勢和a、b可知，側(cè)芽受到抑制的作用原因是生長素濃度較高，如果d圖側(cè)芽施加生長素抑制劑，生長素濃度降低，其他側(cè)芽就會萌發(fā)，A正確；B、由a、b、c可知，過高的生長素抑制側(cè)芽生長，由d圖可知，細(xì)胞分裂素促進(jìn)側(cè)芽生長，兩者是拮抗作用，不是協(xié)同作用，B錯誤；C、由a、b和c對照可知，切頂后，側(cè)芽處生長素減少，抑制作用減弱，從而側(cè)芽萌發(fā)，C正確；D、頂端優(yōu)勢形成的主要原因是側(cè)芽的生長素濃度高，側(cè)芽對生長素敏感，高濃度的生長素抑制了側(cè)芽的生長，D正確。故選B。2、D【解析】貓叫綜合征是5號染色體短臂缺失導(dǎo)致；21三體綜合征是21號染色體多了一條；XO型患者是缺少一條性染色體；軟骨發(fā)育不全屬于單基因遺傳病。故選D。3、C【解析】學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白后的合成。短時記憶可能與神經(jīng)元之間即時的信息交流有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長時記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)?！驹斀狻緼、K+在維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓上起決定性作用，血鉀過低靜息電位增大，神經(jīng)肌肉細(xì)胞的興奮性降低，A正確；B、過度節(jié)食可能使鈣鹽吸收減少，而鈣是骨骼的主要成分，因此會影響骨骼發(fā)育，B正確；C、貧血引起人體組織細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生乳酸，由于存在酸堿緩沖物質(zhì)，pH略有變化，但變化不明顯，C錯誤；D、人的記憶和神經(jīng)遞質(zhì)有關(guān)，情緒低落可能會影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，從而影響人體記憶力，D正確。故選C。4、B【解析】生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。生長素的雙重作用與濃度和器官有關(guān)，根比芽敏感，芽比莖敏感?！驹斀狻緼、由圖可知，m點(diǎn)時對根來說不促進(jìn)，不抑制，但是對莖來說是促進(jìn)，因此根對生長素的敏感性高于莖的，A正確；B、兩條曲線的交點(diǎn)時的濃度對根和莖來說促進(jìn)效果相同，B錯誤；C、“低濃度促進(jìn)，高濃度抑制”，對根而言，高濃度與低濃度的界限是圖中m點(diǎn)對應(yīng)的濃度，m點(diǎn)以前是促進(jìn)，m點(diǎn)以后是抑制，C正確；D、由圖可知，n點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度下莖的促進(jìn)效果最大，因此n是促進(jìn)莖生長的最適濃度，但該濃度的生長素抑制根的生長，D正確。故選B。5、B【解析】A、降低化學(xué)反應(yīng)活化能是酶的作用機(jī)理，ATP酶復(fù)合體不僅有酶的功能，也能運(yùn)輸H+，有載體的功能，A錯誤。B、H+通過ATP酶復(fù)合體的跨膜由高濃度到低濃度一側(cè)，不消耗能量，是協(xié)助擴(kuò)散，B正確。C、ATP酶復(fù)合體是催化ATP合成的，線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段場所，有ATP的合成，其上有較多ATP酶復(fù)合體，而葉綠體內(nèi)膜不是ATP的合成場所，其上沒有ATP酶復(fù)合體，C錯誤。D、無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，而ATP酶復(fù)合體位于生物膜上，故抑制該酶的藥物不會對無氧呼吸有抑制作用，D錯誤。故選B。6、C【解析】群落演替的類型包括初生演替和次生演替兩種類型。初生演替是在沒有任何生物的地方發(fā)生的演替，次生演替是在有一定生物的基礎(chǔ)上發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、過量砍伐后的森林仍保留部分生物，此時進(jìn)行的演替屬于次生演替，A正確；B、如果氣候適宜、時間允許，棄耕農(nóng)田可以演替到穩(wěn)定性較高的森林階段，B正確；C、人類活動必須在遵循自然規(guī)律的前提下對生物與環(huán)境的相互關(guān)系進(jìn)行調(diào)整，C錯誤；D、在群落演替過程中，一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢取代，而不是完全取代，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】“二看法”區(qū)分初生演替和次生演替二、綜合題：本大題共4小題7、(1).紅果(2).Dd(3).dd(4).DD或Dd(5).黃果【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：F1紅果自交后代出現(xiàn)黃果，即發(fā)生性狀分離，說明紅果相對于黃果為顯性性狀，且F1紅果的基因型為Dd，則P中紅果的基因型為Dd，P中、F1中和F2中黃果的基因型均為dd，F(xiàn)2中紅果的基因型為DD或Dd。【詳解】（1）由于F1紅果自交后代出現(xiàn)黃果，即發(fā)生性狀分離，說明紅果為顯性性狀。（2）由于P中紅果和黃果雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為紅果和黃果，紅果為顯性性狀，所以P中紅果的基因型是Dd，黃果的基因型是dd，F(xiàn)1中紅果的基因型是Dd，黃果的基因型是dd。（3）F1中紅果的基因型為Dd，自交后代會出現(xiàn)DD：Dd：dd=1：2：1，所以F2中紅果的遺傳因子組成為DD或Dd。（4）由（1）知，黃果是隱性性狀，F(xiàn)1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是黃果，基因型是dd，是純合子。【點(diǎn)睛】隱性純合子突破法：后代中有dd，則親本中都有一個d。8、（1）①.該實(shí)驗(yàn)在時間上形成前后對照②.需要（2）大（3）①.抽樣檢測②.臺盼藍(lán)染液(或亞甲基藍(lán)染液)③.不需要（4）2.8×107【解析】分析題意可知，本題探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”，則用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，種群的增長受到培養(yǎng)液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響；在理想的環(huán)境中，酵母菌增長呈“J”型增長，在有限環(huán)境中，酵母菌增長呈“S”型增長。【小問1詳解】本實(shí)驗(yàn)沒有另設(shè)對照實(shí)驗(yàn)，原因是該實(shí)驗(yàn)在時間上形成前后對照；該實(shí)驗(yàn)需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)，原因是避免實(shí)驗(yàn)偶然性帶來的誤差?！拘?詳解】如果用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)細(xì)胞時進(jìn)行如圖所示操作，先滴細(xì)胞懸液，后蓋上蓋玻片，因蓋玻片懸浮統(tǒng)計(jì)的計(jì)數(shù)室的液體量增大，則統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)比實(shí)際值偏大，正確的操作應(yīng)該是先蓋上蓋玻片，后滴細(xì)胞懸液。【小問3詳解】1mL培養(yǎng)液中的活酵母菌逐個計(jì)數(shù)非常困難，可以采用抽樣檢測（混合均勻，隨機(jī)取樣）的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)；死細(xì)胞可以被臺盼藍(lán)染成藍(lán)色，對活酵母進(jìn)行計(jì)數(shù)，不需要統(tǒng)計(jì)被染成藍(lán)色的個體。【小問4詳解】計(jì)數(shù)方法為記上不記下、計(jì)左不計(jì)右，則圖2小格中酵母菌共有7個，則培養(yǎng)液中酵母菌的濃度約為7×400×104=2.8×107個/mL。【點(diǎn)睛】本題屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的考查，考生在解答過程中要善于利用單一變量的理念分析實(shí)驗(yàn)表格，酵母菌數(shù)量的計(jì)算是考生的難點(diǎn)，在計(jì)算過程中要善于利用公式，平時練習(xí)過程中應(yīng)加強(qiáng)此方面的訓(xùn)練。9、(1).食物(2).空間條件(3).天敵(4).樣方法(5).隨機(jī)(6).下降(7).通過生存斗爭淘汰的個體數(shù)目(8).增長型(9).K/2(10).小于(11).105【解析】分析曲線圖：曲線X表示J型曲線，曲線Y表示S型曲線，兩條曲線之間的圍城的面積表示環(huán)境阻力或在環(huán)境阻力下被淘汰的個體。B點(diǎn)時種群增長速率達(dá)到最大值，C點(diǎn)為K值。【詳解】（1）若曲線X表示J型增長，出現(xiàn)的原因是沒有天敵、食物條件適宜，空間充裕等；調(diào)查植物種群密度采用的方法是樣方法，為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，要做到隨機(jī)取樣，且應(yīng)取多個樣方調(diào)查種群密度后取平均值。（2）曲線Y為S型增長曲線，在K/2值時增長速率達(dá)到最大，BC段種群的增長速率會逐漸減小，到C點(diǎn)時增長速率為0；若曲線X代表該動物理想狀態(tài)下種群數(shù)量的變化情況，那么曲線X與曲線Y及K值所圍繞成的區(qū)域是指通過生存斗爭淘汰的個體數(shù)目。（3）要想長期獲得較高的魚產(chǎn)量，每次捕撈后魚的數(shù)量需保持在曲線中的K/2左右，此時種群增長速率最大；捕撈后魚群的年齡組成為增長型。（4）標(biāo)志重捕法計(jì)算公式：種群中個體數(shù)（N）÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)，即N：30=14：4，解得N=105，由于捕捉一次后的靈敏度提高，重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)會減小，會導(dǎo)致種群數(shù)量偏大，則事實(shí)上有害動物的數(shù)量小于105只/公頃?！军c(diǎn)睛】本題考查種群的有關(guān)知識，要求學(xué)生掌握種群數(shù)量變化的兩種曲線，種群密度的調(diào)查，并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。10、（1）容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定（2）①.A②.不需要③.不能④.乙烯利能夠抑制胚軸生長（3）①.根②.不合理③.未測定2，4-D濃度為12ppm左右時對該植物生根的影響（或?qū)υ撝参锷挠绊懯峭庠?，4-D和植物內(nèi)源生長素共同發(fā)揮作用的結(jié)果）【解析】1、分析實(shí)驗(yàn)一：該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素的濃度，因變量是大豆芽的長度，生長素濃度為0的是空白對照組，由表格信息可知，與空白對照組相比，B、C、D實(shí)驗(yàn)中大豆芽生長速率大，說明生長素促進(jìn)大豆芽生長，促進(jìn)作用隨生長素濃度逐漸升高，先增大后減小。2、分析實(shí)驗(yàn)二：該實(shí)驗(yàn)的自變量是乙烯利的濃度，因變量是大豆芽的長度，a乙烯利濃度是0，屬于空白對照組，與a相比，b、c、d大豆芽長度減小，因此乙烯利對大豆芽生長具有抑制作用，且隨乙烯利濃度升高，抑制作用增強(qiáng)。【小問1詳解】與植物激素相比，植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的特點(diǎn)?！拘?詳解】據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，A組未加生長素類似物，但大豆芽長度從初始長度為8mm變?yōu)?6mm，故推測植物自身也產(chǎn)生生長素，促進(jìn)了胚軸的伸長；若實(shí)驗(yàn)一是探究生長素促進(jìn)胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，在正式實(shí)驗(yàn)時不需要設(shè)計(jì)不添加生長素的空白對照組，在B～D之間設(shè)置一定梯度的生長素濃度即可；由表格信息可知，B、C、D三組實(shí)驗(yàn)可知，與對照組相比，三組實(shí)驗(yàn)的生長素都具有促進(jìn)作用，因不能得出該生長素類似物既能促進(jìn)胚軸生長也能抑制胚軸生長的作用；由實(shí)驗(yàn)二數(shù)據(jù)可知，與空白對照相比，加入乙烯利的實(shí)驗(yàn)組的大豆芽長度都減小，因此乙烯利能夠抑制胚軸生長。【小問3詳解】根對生長素的敏感性強(qiáng)，據(jù)圖可知，隨著2，4-D濃度的升高，對曲線①發(fā)揮抑制作用時，對曲線②仍然發(fā)揮促進(jìn)作用，故①表示2，4-D對根的影響；由于未測定2，4-D濃度為12ppm左右時對該植物生根的影響，故不能認(rèn)為12ppm為促進(jìn)該植物生根的最適濃度。【點(diǎn)睛】本題考查植物激素的作用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、綜合解答問。11、(1).純合體（子）(2).遵循(3