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中考復(fù)習(xí)走進(jìn)化學(xué)世界一、復(fù)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:掌握化學(xué)研究的內(nèi)容及研究化學(xué)的方法,并能熟練運(yùn)用;了解化學(xué)的重要作用及化學(xué)發(fā)展史。過(guò)程與方法:通過(guò)抽問(wèn)、提問(wèn)、引導(dǎo)的方式幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系,通過(guò)課堂課后中考題型的訓(xùn)練,幫助學(xué)生精準(zhǔn)掌握知識(shí)點(diǎn)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)提問(wèn)總結(jié)化學(xué)的作用,讓學(xué)生深切的感受化學(xué)在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要作用;通過(guò)科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)研究化學(xué)的熱情和能力。復(fù)習(xí)重難點(diǎn):復(fù)習(xí)重點(diǎn):物質(zhì)的變化與性質(zhì);科學(xué)探究;儀器的使用與基本實(shí)驗(yàn)操作;2、復(fù)習(xí)難點(diǎn):物質(zhì)的變化與性質(zhì)的判斷及區(qū)分;儀器的使用與基本實(shí)驗(yàn)操作。三、復(fù)習(xí)方法:總結(jié)、抽問(wèn)、針對(duì)式訓(xùn)練復(fù)習(xí)法。四、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:多媒體課件、分類訓(xùn)練題。五、復(fù)習(xí)過(guò)程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【高頻考點(diǎn)分析】PPT表格【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】PPT樹(shù)狀圖(提問(wèn))請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下化學(xué)在那些領(lǐng)域起著重要作用。(老師視學(xué)生的實(shí)際回答情況提示和補(bǔ)充)【什么是化學(xué)】PPT(定義)(化學(xué)研究的內(nèi)容)(中考題練習(xí))【物質(zhì)的變化】PPT表格(表格總結(jié)出物理變化、化學(xué)變化的定義、特征、實(shí)例、區(qū)別和聯(lián)系)(中考題練習(xí))(思維誤區(qū))1、伴隨發(fā)光、放熱、變色、放出氣體、產(chǎn)生沉淀的變化一定是化學(xué)變化嗎?2、爆炸一定是化學(xué)變化嗎?【物質(zhì)的性質(zhì)】PPT表格(表格總結(jié)出物理變化、化學(xué)變化的定義、區(qū)別和聯(lián)系)(中考題練習(xí))(表格總結(jié)出物質(zhì)的變化和性質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系)【科學(xué)探究】PPT(科學(xué)探究步驟)(中考題練習(xí))(分類訓(xùn)練——科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)題)【化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作】PPT(儀器的使用)(藥品的取用原則)(物質(zhì)的稱量)(儀器的連接)(裝置氣密性的檢查)(物質(zhì)的加熱、蒸發(fā)、過(guò)濾操作)(儀器的洗滌)(分類訓(xùn)練)[生1]:利用化學(xué)生產(chǎn)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,提高糧食的產(chǎn)量。[生2]:利用化學(xué)合成藥物,以抑制細(xì)菌和病毒,保障人體健康。[生3]:利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源和新材料,改善人類的生存環(huán)境。[生4]:利用化學(xué)治理保護(hù)環(huán)境,綜合利用自然資源??焖倩貞?,進(jìn)一步鞏固。(課堂練習(xí),當(dāng)場(chǎng)反饋)思考,總結(jié)掌握,舉出實(shí)例。跟隨老師的思路強(qiáng)化記憶(課堂練習(xí),當(dāng)場(chǎng)反饋)跟隨老師的思路查漏補(bǔ)缺讓學(xué)生了解高頻考點(diǎn),在自主復(fù)習(xí)時(shí)能把握側(cè)重點(diǎn)。讓學(xué)生深切的感受化學(xué)在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要作用。強(qiáng)化記憶知識(shí)點(diǎn)鞏固針對(duì)性訓(xùn)練強(qiáng)化記憶知識(shí)點(diǎn)鞏固針對(duì)性訓(xùn)練強(qiáng)化記憶知識(shí)點(diǎn)鞏固針對(duì)性訓(xùn)練第六部分:課后作業(yè)分類訓(xùn)練題板書(shū)設(shè)計(jì):走進(jìn)化學(xué)世界什么是化學(xué)二、物
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