小學(xué)師德考核制度

XXXXX小學(xué)師德考核制度為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《XX省義務(wù)教育條例》等有關(guān)教育法律法規(guī)和《XX區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》的通知要求，結(jié)合實(shí)際，特制定師德考核制度。一、考核內(nèi)容教師職業(yè)道德考核內(nèi)容包括：政治思想、遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等八個(gè)方面。二、考核方式與步驟（一）考核方式教師職業(yè)道德考核采取集中考核和日?？己讼嘟Y(jié)合的方式進(jìn)行。集中考核每學(xué)期進(jìn)行一次，通過民評議、學(xué)生評議、家長評議、考核小組評議對教師職業(yè)道德進(jìn)行考核，一般安排在學(xué)期末進(jìn)行。日?？己擞蓪W(xué)校師德考核小組負(fù)責(zé)，從愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等方面，詳細(xì)考核教師表現(xiàn)情況，一月匯總一次，計(jì)入考核檔案，作為集中考核、確定考核等次的重要依據(jù)。根據(jù)工作崗位性質(zhì)，考核按教學(xué)人員、非教學(xué)人員分別組織進(jìn)行。（二）考核步驟1、教師自我評價(jià)。學(xué)期末，教職工對本人一學(xué)期來的師德表現(xiàn)情況，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行總結(jié)，做出自我評價(jià)。在全面客觀作出評價(jià)的基礎(chǔ)上，要查找?guī)煹伦黠L(fēng)方面存在的問題，分析存在問題的原因，提出今后的整改措施。2、處室評議。各處室召開會(huì)議，對每個(gè)教師的師德自我評價(jià)進(jìn)行討論，并對每個(gè)教師的師德表現(xiàn)情況進(jìn)行初步鑒定。非教學(xué)人員召開處室會(huì)議討論師德自我評價(jià)情況并作出初步鑒定。3、教職工民評議。在各處室評議的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織全體教職工互相評議師德表現(xiàn)情況。參加評議人數(shù)應(yīng)不少于全體教職工的4∕5。4、家長評議。由學(xué)校采取調(diào)查問卷、召開座談會(huì)等形式進(jìn)行。參加評議的家長應(yīng)不少于總數(shù)的2∕3。5、學(xué)?？己诵〗M評議。由學(xué)校師德考核小組對教師進(jìn)行評議，并結(jié)合處室評議、民主評議和家長評議情況，形成教師師德評價(jià)意見，確定師德考核等次。6、反饋。學(xué)校對考核中反映出來的問題，應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行梳理分析，向教職工本人反饋，同時(shí)進(jìn)行個(gè)別談話。教職工根據(jù)反饋的問題，認(rèn)真整改，并形成書面報(bào)告。7、公示。教師考核結(jié)果要在學(xué)校公示不少于5個(gè)工作日。公示無異議，考核結(jié)果計(jì)入教師師德檔案，并及時(shí)報(bào)區(qū)教育局備案。三、考核計(jì)分及等次（一）考核計(jì)分辦法1、小學(xué)（幼兒園）教學(xué)人員：考核小組評議占30%，民主評議占40%，家長評議占30%；2、非教學(xué)人員：考核小組評議占30%，民主評議占40%，處室評議占30%。（二）考核等次考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。依據(jù)考評結(jié)果，可確定教職工總數(shù)的30%為師德優(yōu)秀教師。此外教管辦將結(jié)合對學(xué)校辦學(xué)滿意度調(diào)查（分為“滿意、基本滿意和不滿意”三個(gè)等次），滿意在85%以上的可適當(dāng)提高師德優(yōu)秀教師比例，原則上“滿意”等次每提高1個(gè)百分點(diǎn)“師德優(yōu)秀教師”指標(biāo)增加2%。（三）凡有下列情況之一者，考核等次定為不合格1、擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排的；2、體罰或變相體罰學(xué)生的；3、動(dòng)員、組織學(xué)生利用節(jié)假日和課余時(shí)間補(bǔ)課及從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)、舉辦或者參與舉辦各類補(bǔ)習(xí)班的；4、向?qū)W生攤派、推銷教普資料的；5、向?qū)W生或家長索要財(cái)物、有價(jià)證券，托學(xué)生家長辦私事的；6、散步非法言論，參與賭博、封建迷信和邪教活動(dòng)的；7、以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；8、不服從教育行政部門或者學(xué)校組織的教師交流和支教安排的；9、其它違反師德行為規(guī)范，造成不良影響和后果的。四、考核結(jié)果的使用1、把師德考核結(jié)果納入對教師的評價(jià)體系，作為崗位聘任、職務(wù)評聘、績效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。在特級(jí)教師、名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手評選中將師德考核結(jié)果作為一個(gè)前置條件，只有在學(xué)校師德考評中被評為“師德優(yōu)秀教師”的，才有資格參加上述評選。2、師德考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務(wù)聘任、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放、骨干教師評選時(shí)給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，在評先樹優(yōu)時(shí)優(yōu)先安排。3、師德考核不合格的教師，在職務(wù)評聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放、評選骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對師德考核連續(xù)兩年不合格的教師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位，情節(jié)嚴(yán)重的給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。五、有關(guān)要求1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教管辦將成立師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全街辦師德考核的組織實(shí)施工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)施過程中出現(xiàn)的新情況和問題，保證師德考核工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組由班子成員、中層干部和教師代表組成，同時(shí)設(shè)立師德考核監(jiān)督員，負(fù)責(zé)崗位競聘工作的全程監(jiān)督，監(jiān)督員不能與領(lǐng)導(dǎo)小組人員交叉兼任。2、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)工作。要切實(shí)做好教師的思想引導(dǎo)工作，增強(qiáng)工作透明度，做到政策公開，程序和方法公開，過程公開，結(jié)果公開，保證每一位教職員工的知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。3、嚴(yán)肅工作紀(jì)律。要嚴(yán)肅師德考核工作紀(jì)律，對違反師德考核有關(guān)規(guī)定，以及弄虛作假，營私舞弊的，按照有關(guān)組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理，確保師德考核工作公開、公平、公正、透明。XXXX小學(xué)教師職業(yè)道德考核主要內(nèi)容考核主要內(nèi)容政治思想熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上，行動(dòng)上自覺與黨中央和各級(jí)黨委、政府保持一致。擁護(hù)黨的教育方針，自覺樹立社會(huì)主義價(jià)值觀、榮辱觀。遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和教師形象。無違法違紀(jì)行為，不向?qū)W生傳播有害身心健康的言論和觀點(diǎn)。自覺遵守學(xué)校的管理規(guī)章制度，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，無影響教育教學(xué)工作的不良言行。愛崗敬業(yè)熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按質(zhì)按量按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)。工作認(rèn)真，精益求精，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)成績突出。為人師表與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長建立平等、尊重、和諧、健康的人際關(guān)系。在教育教學(xué)工作中能良好協(xié)作和互動(dòng)。自覺維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的威信。學(xué)生出現(xiàn)特殊情況，能與家長及時(shí)溝通。品行端正，儀表端莊。關(guān)愛學(xué)生關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等、公正對待每一位學(xué)生。不單純以學(xué)習(xí)成績評價(jià)學(xué)生，不公開排列學(xué)生的成績名次。無體罰或變相體罰學(xué)生或諷刺、挖苦、歧視學(xué)生現(xiàn)象。對品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，主動(dòng)幫助和輔導(dǎo)。教書育人將德育工作貫穿教育教學(xué)工作全過程，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。注重安全教育，保護(hù)學(xué)生安全，及時(shí)制止侵害學(xué)生權(quán)益的事件發(fā)生。危急時(shí)刻能夠挺身而出保障學(xué)生的生命安全。終身學(xué)習(xí)認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，所帶頭學(xué)科和班級(jí)成績良好，學(xué)生和家長滿意。積極參加課