碎片化時(shí)間作文800人議論文【3篇】

碎片化時(shí)間作文800人議論文【精選3篇】碎片化時(shí)間作文800人談?wù)撐摹揪x3篇】一

在這繁忙的時(shí)代，大街小巷都布滿了沉重的腳步聲，黑色的大皮鞋，紅色的高跟鞋，五彩的運(yùn)動(dòng)鞋，甚至是灰白的老舊布鞋，那些穿著五彩運(yùn)動(dòng)鞋的孩子皮鞋”“高跟鞋”“布鞋”分散著往前跑，從今，大街上再也沒(méi)人會(huì)去享受鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌喉或留意到路邊新種的一株柳樹(shù)了。我們的時(shí)間被碎片化了，像在一張白紙上畫(huà)上五彩斑瀾的涂鴉，像在玻璃上用一把尖刀劃下印痕。

時(shí)間被碎片化了，這是一種幸福也可能是一種哀痛。

時(shí)間被碎片化了，這是幸福的事，由于他挽救了自己，自從網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，人們開(kāi)頭能做更多自己想做的事，過(guò)去人們要用很長(zhǎng)的時(shí)間逛商場(chǎng)購(gòu)物，現(xiàn)在全天24小時(shí)，每時(shí)每刻只要你情愿，短短的幾分鐘網(wǎng)購(gòu)就代替了漫長(zhǎng)的出行購(gòu)物時(shí)間，時(shí)間真的被碎片化了。一個(gè)演出小組能在完全不碰面的狀況下完成演出不是幻想而是事實(shí)，小組成員僅僅依靠微信和溝通溝通，分別利用空閑時(shí)間錄制視頻并加以編輯合成，最終將演出作品上傳網(wǎng)站，就能讓更多的觀眾觀賞，這代替了當(dāng)年為了一個(gè)演出，大家東拼西湊時(shí)間共同排練的場(chǎng)景?；腥婚g，時(shí)間又被潛移默化地碎片化了。

時(shí)間被碎片化了，這是哀痛的事。由于我們不再是原來(lái)的自己，我們要知道的東西實(shí)在是太多了，一心一意地去做一件事對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太難了，我們想要駐足在路上，但又不得不被推著往前跑，這就像是在強(qiáng)迫一個(gè)剛睜開(kāi)眼的小寶寶去跑去跳一樣。時(shí)間被碎片化了，社交活動(dòng)以另一種面目消失在我們眼前，人與人之間冷漠了許多，有誰(shuí)發(fā)覺(jué)現(xiàn)在的我們習(xí)慣性地用表情包、用一個(gè)對(duì)話框中打出的文字來(lái)使對(duì)方感受到自己內(nèi)心豐富的情感。在一次我和好友的談天中，“對(duì)面”的她突然發(fā)出這樣一句話“那又怎么樣？”看不見(jiàn)她的言行舉止，我很難猜想她是想俏皮的回答我，還是表示對(duì)我的不滿，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我只能結(jié)束了我們的“對(duì)話”。真心盼望那冰冷冰冷的屏幕能將兩位好友的心連在一起。

時(shí)間，被碎片化了，我很難接受這種無(wú)法逆轉(zhuǎn)的事實(shí)。有多久了，我們已沒(méi)能一口氣讀完一本紙質(zhì)書(shū)了？我們已經(jīng)不能想象作為一個(gè)生活在都市的現(xiàn)代人，假如有一天，突然沒(méi)了手機(jī)我們的生活會(huì)怎么樣？我們已經(jīng)習(xí)慣了通過(guò)智能手機(jī)讓世界都知道自己的所思所想。時(shí)間被碎片化了，不知道這是好事還是壞事。

碎片化時(shí)間作文800人談?wù)撐摹揪x3篇】二

當(dāng)今世界，消遣方式越來(lái)越多，城市生活的節(jié)奏也越來(lái)越快，無(wú)論是學(xué)習(xí)，閱讀，還是消遣，時(shí)間都好像被沖散，成為了一片一片零散的碎片。人們面對(duì)著更多的選擇，面對(duì)著更廣的自由。

我們不難發(fā)覺(jué)，很多人的生活習(xí)慣在變遷中漸漸地變化著。就猶如我們老師，她直到前些日子才發(fā)覺(jué)，原本吃完晚飯后看報(bào)紙的習(xí)慣，早已被手機(jī)替代，而在此之前她自己卻絲毫未察覺(jué)。這種變化會(huì)在潛移默化中影響人們的生活，這是隨著時(shí)代轉(zhuǎn)變而必定的結(jié)果，我們沒(méi)必要對(duì)其進(jìn)行什么思想斗爭(zhēng)，但也可以在其中查找一條更加有效的途徑，更好地利用這種變化所帶來(lái)的結(jié)果和影響。

在傍晚回到家了之后，打開(kāi)手機(jī)，上面各種最新發(fā)生的時(shí)事新聞與民生熱點(diǎn)應(yīng)有盡有，我們可以選擇自己所喜愛(ài)的，查找自己有感受的；原本我們閱讀的是紙質(zhì)的書(shū)籍，而現(xiàn)在我們卻在閱讀手機(jī)上的小說(shuō)軟件，或是掃瞄小說(shuō)網(wǎng)站；原本出行、購(gòu)物都需要走很遠(yuǎn)的路，現(xiàn)在可以足不出戶，叫好車(chē)、網(wǎng)購(gòu)……我們可以在其中找尋自己所感愛(ài)好的，讀來(lái)合自己胃口的，作為茶余飯后，忙里偷閑的消遣。

面對(duì)碎片化的時(shí)間，我們首當(dāng)其沖的是怎樣才能更好地支配它們，充分利用每一秒鐘。例如你可以任意支配雙休日在家的時(shí)間。你可以早上7點(diǎn)起床，9點(diǎn)到11點(diǎn)做困難性的工作，這是頭腦最糊涂的時(shí)候；12點(diǎn)后好好午睡一番，下午再約個(gè)伴侶一起出去浪；晚上吃完飯后看會(huì)新聞，看會(huì)書(shū)，即使玩會(huì)手機(jī)也可以；晚上9點(diǎn)后洗個(gè)熱水澡好好放松，11點(diǎn)前預(yù)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……這不失為一種合理支配時(shí)間的健康生活方式。

生活的節(jié)奏越來(lái)越快，即使是雙休日，時(shí)間也還是相對(duì)有限，之前所說(shuō)的也只是在沒(méi)有其他變數(shù)發(fā)生的狀況下。很有可能一個(gè)電話就會(huì)把你從原本難得的休憩中重新拉入高強(qiáng)度的工作中去。對(duì)此，你唯一能做的就是如何在有限的可支配的時(shí)間里做好自己想做的事，做一些自己想做卻始終沒(méi)機(jī)會(huì)做的事。這自然得按自己的意愿和客觀實(shí)際來(lái)排序，最想做的切實(shí)最能做成的放在第一位，以此類(lèi)推，避開(kāi)想做的都還沒(méi)做，就沒(méi)時(shí)間做了的圓滿發(fā)生。

除了合理支配時(shí)間外，我們還可以將零碎的時(shí)間拼湊起來(lái)。假如你已經(jīng)工作并且有出游的方案，那不妨將年假與節(jié)假日拼湊起來(lái)，給自己一個(gè)充分的時(shí)間遠(yuǎn)行，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行；假如你還是同學(xué)，那不妨在寒暑假抽出時(shí)間，約幾個(gè)伴侶一起放縱玩耍，究竟假期是用來(lái)休息的，哪怕學(xué)業(yè)壓力再怎么重，也還是要得到放松的。你可以在這段不行多得的，拼湊起來(lái)的完全屬于自己的時(shí)間內(nèi)盡情放飛自我，好好享受生活，釋放壓抑的心情。

我們的城市進(jìn)展與生活節(jié)奏越來(lái)越快，我們的時(shí)間越來(lái)越碎片化，我們的生活也越來(lái)越碎片化。假如能夠合理利用這碎片化的時(shí)間，在快節(jié)奏的生活當(dāng)中忙里偷閑消遣自身，不失為一種智者的風(fēng)范。

碎片化時(shí)間作文800人談?wù)撐摹揪x3篇】三

用媽媽的話來(lái)說(shuō)我是一個(gè)有拖延癥的人，什么都慢，走路慢，吃飯也慢，做作業(yè)、學(xué)習(xí)更慢！我認(rèn)真地觀看了媽媽的學(xué)習(xí)時(shí)間：每天晚上燒飯、洗碗后會(huì)閱讀報(bào)紙，做爸爸車(chē)上去上班時(shí)會(huì)聽(tīng)廣播，包里備有記錄本，隨時(shí)可記。原來(lái)碎片化的學(xué)習(xí)時(shí)間可以精確?????安排我們的生活規(guī)律，讓我們勞逸結(jié)合，合理學(xué)習(xí)。

管理好學(xué)習(xí)時(shí)間竟然如此重要。后來(lái)，我做了一個(gè)有心人，去翻閱了關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間管理的資料，明白了許多道理。生理學(xué)家討論認(rèn)為，一天之內(nèi)有四個(gè)學(xué)習(xí)的高效期，假如使用得當(dāng)，可以輕松自如地把握、消化和鞏固學(xué)問(wèn)。第一個(gè)學(xué)習(xí)高效期：早晨起床后，大腦經(jīng)過(guò)一夜的休息，消退了前一天的疲憊，腦神經(jīng)處于活動(dòng)狀態(tài)，沒(méi)有新的記憶干擾。此刻無(wú)論認(rèn)還是記印象都會(huì)很清楚，學(xué)習(xí)一些難記憶但必需記憶的東西較為相宜，如外語(yǔ)、定律、歷史大事等。有時(shí)即使強(qiáng)記不住，大聲念上幾遍，也會(huì)有利于記憶。所以早晨是一個(gè)學(xué)習(xí)記憶高效期。其次個(gè)學(xué)習(xí)高效期：上午八點(diǎn)至十點(diǎn)是其次個(gè)學(xué)習(xí)高效期，大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思索力量、認(rèn)知力量和處理力量，此刻是攻克難題的大好時(shí)機(jī)，應(yīng)當(dāng)把握戰(zhàn)機(jī)，充分利用大腦興奮來(lái)攻關(guān)數(shù)學(xué)、物理等難題。第三個(gè)學(xué)習(xí)高效期是下午六點(diǎn)至八點(diǎn)，這是用腦的最佳時(shí)刻，不少人利用這段時(shí)間來(lái)回顧、復(fù)習(xí)全天學(xué)過(guò)的東西，加深印象，分門(mén)別類(lèi)，歸納整理。也是整理筆記的黃金時(shí)機(jī)。我會(huì)漸漸地把這三個(gè)時(shí)期無(wú)逢鏈接到我