《第一節(jié)人的生殖和發(fā)育》教學設計(北京市縣級優(yōu)課)-八年級生物教案

《人的胚胎發(fā)育》教學設計授課教師：朱青授課類型：新授課授課時數(shù)：1課時教材分析：本節(jié)課是北京版教材第十章《生物的生殖和發(fā)育》第一節(jié)《人的生殖和發(fā)育》里“人的生長和發(fā)育”里面的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容是在第一課時學習人體生殖系統(tǒng)、生殖細胞的知識以后，繼續(xù)學習人體胚胎發(fā)育的基本過程，可以為下一節(jié)胚后發(fā)育以及進一步學習動物、綠色開花植物的生殖發(fā)育奠定基礎,也是前面學習關(guān)于動物行為中繁殖行為的延續(xù)。教學目標：知識目標，描述胚胎發(fā)育的過程，知道胎盤的功能。能力目標，對各種信息進行歸納概括，推理的能力。情感、態(tài)度目標，切身感受母愛的無私與珍貴，理解孝敬父母的重要性。教學重點及難點：胚胎發(fā)育過程，胎盤的結(jié)構(gòu)及功能教學方法：談話法教具準備：自制教具（“胎盤-臍帶-胎兒”的連接關(guān)系），多媒體課件教學過程：教學內(nèi)容教師行為（問題串）學生行為教學意圖復習引入受精卵是怎樣形成的？精子和卵細胞分別在哪里產(chǎn)生？哪里結(jié)合？受精卵是新個體發(fā)育的起點，它攜帶著雙親的遺傳物質(zhì)，接下來將通過胚胎發(fā)育形成新個體。精子和卵細胞結(jié)合而成。睪丸和卵巢，輸卵管。復習舊知，鋪墊新課受精卵分裂形成胚泡受精卵形成以后，將會“去”向何方進行胚胎發(fā)育呢？flash、視頻：受精卵最先在哪些方面發(fā)生變化？受精卵分裂是胚胎開始發(fā)育的正式標志，數(shù)目增加到一定程度之后會形成胚泡，然后繼續(xù)前移直至埋入子宮內(nèi)膜，這是懷孕的開始。前往子宮。數(shù)目增多。認識受精卵細胞分裂形成胚泡的階段受精卵繼續(xù)分裂分化形成胚胎和胎兒構(gòu)成一個人體大約需要幾萬億個細胞，所以要先使細胞數(shù)目增多，但能否僅靠細胞分裂無限下去呢？因此這一群細胞又開始了圖示的過程，叫？當然細胞分裂依然在繼續(xù)。通過細胞分裂、分化胚泡進一步發(fā)育成為胚胎，外形很像個小海馬，到了第8周（第二個月末），重要的組織、器官基本形成，胚胎開始初具人形，從此時開始，胚胎正式更名為“胎兒”。不可以。細胞分化。認識懷孕的開始，胎兒的形成關(guān)于營養(yǎng)供應在植入子宮內(nèi)膜之前，這個游離在輸卵管和子宮內(nèi)的小生命從一個受精卵經(jīng)細胞分裂形成胚泡的過程肯定需要能量、需要營養(yǎng)供應，這是營養(yǎng)從何而來？植入子宮內(nèi)膜后，胚胎繼續(xù)發(fā)育成胎兒、胎兒繼續(xù)長大，這時的應該又該從何而來呢？卵黃。胎盤。認識胚胎發(fā)育過程中的營養(yǎng)供應胎兒出生及母親的感受形成胎盤和臍帶后，母親的身體會有哪些感受呢？當母親懷孕到9個月時，母親又會出現(xiàn)哪些感受？自然分娩和剖腹產(chǎn)，母親分別又會出現(xiàn)哪些感受？胎兒出生后的首要“任務”是什么？為什么課前采訪媽媽想對我們說的話，多數(shù)都是祝愿我們健康、平安、快樂地成長！希望我們好好學習、好好活著！下次過生日應該對母親說些什么呢？惡心、厭食等。胃脹、吃了就吐，疲勞，下肢水腫大多非常疼痛自主呼吸感受母愛，理解母親的辛苦和不易小結(jié)及練習小結(jié)全堂；出示習題，全班訂正。完成練習鞏固新知【附】初二班對媽媽的采訪：1．媽媽是在_______年________月________日懷上我的，我是在_______年_______月_______日出生在___________________，共計__________周。2．媽媽在懷孕初期的三個月中有_______________________________等不舒服的反應，后三個月中有_________________等不舒服的反應。3．我出生時，是__________(自然生產(chǎn)或剖腹產(chǎn))。如果是自然生產(chǎn)，媽媽共經(jīng)歷_______小時疼痛，疼痛程度_____________；如果是剖腹產(chǎn)，整個過程中，媽媽的感受是怎樣的？______________________。4．我出生之前，媽媽的身體比懷孕前有______________________________等變化，體重、體型有______________________________等變化。5．我出生之后，媽媽的身體比生我前有______________________________等變化，體重、體型有______________等變化。6．媽媽想對我說：。（采訪完畢，不要忘記對媽媽說一聲：謝謝您媽媽！媽媽您辛苦了！）課后反思:優(yōu)點——知識內(nèi)容脈絡、體系清晰；PPT圖片、視頻資源運用恰到好處，能準確傳遞教學信息；并能運用自制教具突破教學難點，幫助學生理解胎盤的結(jié)構(gòu)特點，以及“胎盤-臍帶-胎兒”三者的連接關(guān)系；教學語言具有感染力，能將學生帶入一定的教學情境之中。另外通