小班上學(xué)期教學(xué)計劃

小班上學(xué)期教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們將圍繞《綱要》制訂教學(xué)計劃，在具體實施活動時也重視體會綱要精神。在課程領(lǐng)域劃分方面，也以綱要為根據(jù)，分為語言、數(shù)學(xué)、生活與健康、科學(xué)、藝術(shù)以及社會等六個領(lǐng)域，整合《綱要》與幼教學(xué)理念作為課程研發(fā)的根據(jù)。二、領(lǐng)域目的：語言領(lǐng)域1.學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴。2.能聽懂并樂意說普通話，初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語。3.能有愛好地運用多個感官去感知講述內(nèi)容，理解內(nèi)容簡樸、特性鮮明的實物、圖片和情景。4.喜歡看書，懂得看書的基本辦法，能初步看懂單幅圖畫的重要內(nèi)容，學(xué)會用口頭語言體現(xiàn)出來。5.能初步理解文學(xué)作品的情節(jié)內(nèi)容或畫面情景，用語言、動作、表情等方式體現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解。數(shù)學(xué)領(lǐng)域1.學(xué)習(xí)按物體的一種特性進行分類。2.學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的辦法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和同樣多。3.學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)實物并說出總數(shù)，能按指定數(shù)目取出對應(yīng)數(shù)量的物體，學(xué)習(xí)慣用的量詞。4.認識常見的圖形圓形、正方形、三角形等。5.樂意參加數(shù)學(xué)活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料。生活與健康領(lǐng)域1.使幼兒理解盥洗的次序，初步掌握刷牙、洗手等的基本辦法；懂得穿脫衣服的次序；學(xué)習(xí)保持本身的清潔，會使用手帕；培養(yǎng)幼兒坐、站、行的對的姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。2.讓幼兒在輕松自然的氛圍中進餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃個中食物和主動飲水的習(xí)慣。3.使幼兒懂得玩大型玩具時要注意安全；協(xié)助幼兒理解飲食起居方面的安全常識，懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理。4.教會幼兒某些走、跑、跳、攀、爬等基本動作；會運用球、棒、圈等小型體育器材進行體育活動。5.培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，使幼兒樂意參加體育活動?？茖W(xué)領(lǐng)域1.引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中的動、植物和物品的特性，獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗。2.協(xié)助幼兒理解多個感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)動用多個感官感知的辦法，發(fā)展感知能力。3.使幼兒樂意參加探索活動，愛慕動、植物，注意周邊的自然環(huán)境。藝術(shù)領(lǐng)域1.能用自然的聲音歌唱，初步理解和體現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。2.基本上按照音樂的節(jié)奏做簡樸基本動作和模仿動作，學(xué)會某些簡樸的舞蹈，初步體驗用表情、動作、姿態(tài)與別人溝通的辦法和樂趣。3.能感受性質(zhì)鮮明單純、構(gòu)造短小的歌曲和有標題的器樂曲的形象、內(nèi)容、情感，并能在感受過程中產(chǎn)生主動的情緒反映。4.引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫的愛好；引導(dǎo)幼兒用點、線和簡樸形狀體現(xiàn)日常生活中熟悉物體的大概形象和明顯特性，學(xué)會用彩筆體現(xiàn)，會自由選用自己愛慕的顏色作畫。5.引導(dǎo)幼兒參加多個手工活動，促使他們嘗試使用多個材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動的愛好。6.引導(dǎo)幼兒觀賞含有鮮明色彩和簡樸造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)觀賞的愛好，并對美的物像有一定的反映。社會領(lǐng)域1.使幼兒懂得自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。2.使幼兒保持愉快的情緒，樂意與別人交往，激勵幼兒主動參加集體生活。引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中慣用的禮貌用語。3.引導(dǎo)幼兒恪守最基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、使幼兒懂得在與同伴活動時不爭搶或獨占玩具。.8.15小班上學(xué)期班級計劃一、班級狀況分析及工作重點本學(xué)期幼兒人數(shù)24人，男孩13名，女孩11名。部分幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及幼兒的社會交往能力的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與互動式英語教學(xué)活動結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目的（一）健康領(lǐng)域1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。2、在成人的協(xié)助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡樸的衣褲、鞋。3、理解簡樸的衛(wèi)生知識，樂意接受健康檢查，認識五官懂得保護。4、樂意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言體現(xiàn)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。2、學(xué)習(xí)安靜地聽別人講話，能聽懂簡樸的語言指令并按其行動。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)體現(xiàn)自己的認識和感受。（三）社會領(lǐng)域1、樂意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，樂意親近老師或熟悉的成人。2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的愉快。3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注別人明顯的情緒體現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心別人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特性上比較自己與別人的不同。5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中恪守基本規(guī)則。（四）科學(xué)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周邊環(huán)境中有趣的事物。2、樂意用多個感官感知周邊的物品、現(xiàn)象，理解物品顏色、大小、形狀等明顯特性。3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然，愛慕與學(xué)習(xí)愛惜周邊的植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，能逐步注意和親近周邊環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等體現(xiàn)對藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學(xué)工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不肯來園的情緒，我們教師應(yīng)做好下列幾方面的工作：（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。（2）給孩子提供一種溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度看待孩子，消除他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認識自己的標記；（2）學(xué)會對的的洗手辦法；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（1）樂意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學(xué)會用語言體現(xiàn)自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)看書的對的方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。4、進一步實踐園本課程，將主題探究活動與互動式英語教學(xué)活動結(jié)合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。5、重視活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與統(tǒng)計，及時發(fā)現(xiàn)問題、理解孩子。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的規(guī)定認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一種清潔舒適的活動環(huán)境，果斷杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，確保班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，及時為幼兒更換衣服，確保幼兒充足的飲水量。給幼兒創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，增進幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班將加強與家長的溝通。努力做好下列工作：（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，理解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求。（2）準時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時理解本班教學(xué)活動內(nèi)容，獲得家長的支持配合，并不停向家長提供新的幼教信息。（3）激勵家長主動參加親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。六、具體安排8月份：（1）做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學(xué)前的準備工作。（2）新生親子活動。9月份：（1）迎接新生入園，做好安定情緒工作。（2）編排、學(xué)習(xí)新操。（3）制訂新學(xué)期各項工作計劃。10月份：（1）開展一系列慶祝國慶節(jié)活動。