版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
單選題1.[單選題]下列哪一項(xiàng)是人力資源系統(tǒng)優(yōu)化原理的體現(xiàn)?A.1+1=2B.1+1>2C.1+1<2D.1+1≈2答案:B2.[單選題]人口資源、人力資源和人才資源的關(guān)系是A.人口資源>人才資源>人力資源B.人力資源>人口資源>人才資源C.人才資源>人口資源>人力資源D.人口資源>人力資源>人才資源答案:D3.[單選題]人力資源具有自我開發(fā)性是其下列哪個(gè)特性的體現(xiàn)A.能動(dòng)性B.時(shí)效性C.雙重性D.社會(huì)性答案:A4.[單選題]下列哪個(gè)是現(xiàn)實(shí)的人力資源數(shù)量A.失業(yè)人口B.暫不能參加社會(huì)勞動(dòng)的人口C.老年就業(yè)人口D.其他人口答案:C5.[單選題]進(jìn)行人力資源規(guī)劃的六個(gè)步驟依次是A.收集信息—人力資源計(jì)劃過程的反饋—人力資源需求預(yù)測(cè)—人力資源供給預(yù)測(cè)—所需要的項(xiàng)目的計(jì)劃與實(shí)施BB.收集信息—人力資源需求預(yù)測(cè)—人力資源供給預(yù)測(cè)—所需要的項(xiàng)目的計(jì)劃與實(shí)施—人力資源計(jì)劃過程的反饋C.人力資源需求預(yù)測(cè)—人力資源供給預(yù)測(cè)—收集信息—所需要的項(xiàng)目的計(jì)劃與實(shí)—人力資源計(jì)劃過程的反饋D.收集信息—人力資源需求預(yù)測(cè)—人力資源供給預(yù)測(cè)—人力資源計(jì)劃過程的反饋—所需要的項(xiàng)目的計(jì)劃與實(shí)施答案:B6.[單選題]下列哪種方法是人力資源供給預(yù)測(cè)的方法A.轉(zhuǎn)換矩陣法B.回歸分析法C.集體預(yù)測(cè)法D.轉(zhuǎn)換比率法答案:A7.[單選題]下列崗位分析的步驟正確的是A.準(zhǔn)備階段——設(shè)計(jì)階段——收集分析階段——結(jié)果表達(dá)階段——運(yùn)用階段——反饋調(diào)整階段B.準(zhǔn)備階段——設(shè)計(jì)階段——收集分析階段——反饋調(diào)整階段——結(jié)果表達(dá)階段——運(yùn)用階段C.準(zhǔn)備階段——收集分析階段——設(shè)計(jì)階段——結(jié)果表達(dá)階段——運(yùn)用階段——反饋調(diào)整階段D.準(zhǔn)備階段——設(shè)計(jì)階段——收集分析階段——運(yùn)用階段——反饋調(diào)整階段——結(jié)果表達(dá)階段答案:A8.[單選題]解決如何用書面文件的形式表達(dá)分析結(jié)果是崗位分析步驟哪一階段的工作A.準(zhǔn)備B.設(shè)計(jì)C.結(jié)果表達(dá)D.反饋調(diào)整答案:C9.[單選題]確認(rèn)崗位分析的目的是崗位分析步驟哪一階段的工作A.準(zhǔn)備B.設(shè)計(jì)C.收集分析D.結(jié)果表達(dá)E.反饋調(diào)整答案:A10.[單選題](
)指工作活動(dòng)中為達(dá)到某一目得而由相關(guān)行動(dòng)直接組成的集合,是對(duì)一個(gè)人從事的事情所作的具體描述A.行動(dòng)B.任務(wù)C.職責(zé)D.職位答案:B解析:工作分析的概念11.[單選題]下列說法正確的是A.一個(gè)組織中,崗位數(shù)量與人員數(shù)量一一對(duì)應(yīng)B.一個(gè)組織中,崗位數(shù)量小于等于人員數(shù)量C.一個(gè)組織中,崗位數(shù)量大于等于人員數(shù)量D.一個(gè)組織中,崗位數(shù)量等于人員數(shù)量答案:B12.[單選題]由一個(gè)人完成的滿負(fù)荷工作量的一項(xiàng)或多項(xiàng)相關(guān)職責(zé)組成的集合是(
)A.行動(dòng)B.任務(wù)C.職責(zé)D.職位答案:D13.[單選題]對(duì)于高級(jí)人才和尖端人才,比較適合的招聘渠道是()。A.人才交流中心B.獵頭服務(wù)C.校園廣告招聘D.網(wǎng)絡(luò)招聘答案:B14.[單選題]篩選簡(jiǎn)歷時(shí),應(yīng)更多地關(guān)注()A.學(xué)習(xí)成績(jī)B.管理能力C.主觀內(nèi)容D.客觀內(nèi)容答案:D15.[單選題]研究表明公文處理用于人員素質(zhì)測(cè)評(píng),其信度()A.相當(dāng)?shù)虰.較低C.相當(dāng)高D.較高答案:B16.[單選題]美國(guó)心理學(xué)家E.L.thorndike根據(jù)心理實(shí)驗(yàn)的結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)評(píng)估者根據(jù)被評(píng)估者的一種特征得出總體印象時(shí),就容易出現(xiàn)()A.暈輪效應(yīng)B.首映效應(yīng)C.定勢(shì)效應(yīng),求同效應(yīng)答案:A17.[單選題]有可能影響內(nèi)部員工積極性的員工招募方式是()。A.校園招聘B.網(wǎng)絡(luò)招聘C.內(nèi)部招聘D.外部招聘答案:D18.[單選題]對(duì)于高級(jí)人才和尖端人才,比較適合的招聘渠道是(
)。A.人才交流中心B.獵頭公司
C.校園招聘廣告D.網(wǎng)絡(luò)招聘答案:B19.[單選題]對(duì)于員工層面的培訓(xùn)需求調(diào)查與分析的方法以----為主A.問卷調(diào)查與觀察法B.問卷調(diào)查與測(cè)試法C.問卷調(diào)查與咨詢法D.問卷調(diào)查與面談法答案:D20.[單選題]下列關(guān)于培訓(xùn)需求調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的規(guī)則中錯(cuò)誤的是A.盡量使用簡(jiǎn)單的語言B.問題盡量簡(jiǎn)短C.避免問題含糊,定義不清的情況D.問題要有傾向性,引導(dǎo)填寫者回答答案:D21.[單選題]培訓(xùn)需求調(diào)查問卷的閱讀水平應(yīng)以哪類調(diào)查對(duì)象為準(zhǔn)?A.高音閱讀水平B.平均閱讀水平C.低閱讀水平答案:C22.[單選題]培訓(xùn)需求分析不包括A.整體層面(組織)B.班組層面C.作業(yè)層面(崗位)D.個(gè)人層面答案:B23.[單選題]培訓(xùn)四階段循環(huán)屬于哪個(gè)層面A.營(yíng)運(yùn)層面B.資源層面C.制度層面答案:A24.[單選題]哪項(xiàng)是培訓(xùn)開發(fā)工作的起點(diǎn),決定培訓(xùn)的目標(biāo)和活動(dòng)方向A.培訓(xùn)需求分析B.培訓(xùn)計(jì)劃C.培訓(xùn)實(shí)施D.培訓(xùn)評(píng)估答案:A25.[單選題]()是一系列以員工為中心的干預(yù)活動(dòng)過程A.績(jī)效管理B.績(jī)效管理制度C.績(jī)效管理目的D.績(jī)效管理特點(diǎn)答案:A26.[單選題]組織未來所面臨的挑戰(zhàn)主要是建于績(jī)效考評(píng)之上的一系列績(jī)效改進(jìn)活動(dòng),即可以稱之為()A.績(jī)效管理B.績(jī)效管理制度C.績(jī)效管理目的D.績(jī)效管理特點(diǎn)答案:A27.[單選題]績(jī)效管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)包括績(jī)效管理制度的設(shè)計(jì)與()A.績(jī)效管理內(nèi)容的設(shè)計(jì)B.績(jī)效管理程序的設(shè)計(jì)C.績(jī)效管理方法的設(shè)計(jì)D.績(jī)效管理目標(biāo)的設(shè)計(jì)答案:B28.[單選題]管理的總流程設(shè)計(jì)和具體考評(píng)程序設(shè)計(jì)可稱為()A.績(jī)效管理制度B.績(jī)效管理步驟C.績(jī)效管理程序的設(shè)計(jì)D.績(jī)效管理方法答案:C29.[單選題]績(jī)效管理理解正確的是A.績(jī)效管理就是對(duì)人進(jìn)行管理B.績(jī)效管理主要就是為了發(fā)獎(jiǎng)金、調(diào)工資C.績(jī)效管理是人力資源部門的工作D.績(jī)效管理的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)答案:D30.[單選題]績(jī)效考核的方法和方案,必須在實(shí)踐當(dāng)中不斷進(jìn)行改善和完整,而不是一成不變的,這個(gè)體現(xiàn)了績(jī)效考核的A.可行性原則B.回饋原則C.制度化原則D.實(shí)用性原則答案:B多選題1.[多選題]被包含在補(bǔ)充規(guī)劃中的人力資源子規(guī)劃有A.晉升規(guī)劃B.培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃C.收入分配規(guī)劃D.配備規(guī)劃答案:AD2.[多選題]人力資源規(guī)劃的兩項(xiàng)重要工作為A.需求預(yù)測(cè)B.環(huán)境預(yù)測(cè)C.供給預(yù)測(cè)D.發(fā)展預(yù)測(cè)答案:AC3.[多選題]被包含在補(bǔ)充規(guī)劃中的人力資源子規(guī)劃有A.晉升規(guī)劃B.培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃C.收入分配規(guī)劃D.配備規(guī)劃答案:AD4.[多選題]下列哪項(xiàng)是崗位分析時(shí)崗位直接主管提供信息的不足A.需要首先對(duì)主管人員進(jìn)行如何開展工作分析的培訓(xùn)B.成本太高C.對(duì)主管人員來說在時(shí)間上是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān),進(jìn)而可能影響信息的客觀性D.可能會(huì)因?qū)M織的情況缺乏了解而忽略工作中某些無形的方面答案:AC5.[多選題]下列哪項(xiàng)是崗位分析時(shí)外部人力資源管理專家提供信息的不足A.需要首先對(duì)主管人員進(jìn)行如何開展工作分析的培訓(xùn)B.對(duì)主管人員來說在時(shí)間上是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān),進(jìn)而可能影響信息的客觀性C.成本太高D.可能會(huì)因?qū)M織的情況缺乏了解而忽略工作中某些無形的方面答案:CD6.[多選題]下列哪項(xiàng)是崗位分析時(shí)崗位直接主管提供信息的優(yōu)點(diǎn)A.對(duì)所要分析的工作包括它的無形方面具有全面而深入的廠解B.所收集信息的專業(yè)性和規(guī)范性有保證C.收集信息的速度較快D.能較公正的表達(dá)意見答案:ACD7.[多選題]內(nèi)部招募存在明顯的不足,主要體現(xiàn)在(AD).A.容易出現(xiàn)不公正現(xiàn)象B.決策風(fēng)險(xiǎn)大C.影響內(nèi)部員工的積極性D.容易抑制創(chuàng)新E.篩選難度大,時(shí)間長(zhǎng)答案:AD8.[多選題]選擇招聘渠道的主要步驟包括()A.確定人員招聘的目標(biāo)B.分析單位的招聘要求C.分析招聘人員的特點(diǎn)D.確定適合的招聘來源E.選擇適合的招聘方法答案:BCDE9.[多選題]人員錄用的主要決策包括()A.無限開放式B.結(jié)構(gòu)化開放式C.有限開放式D.非結(jié)構(gòu)化開放式E.綜合開放式答案:AC10.[多選題]為了保障激勵(lì)策略的有效性,應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)()A.明確性原則B.及時(shí)性原則C.同一性原則D.預(yù)告性原則E.開發(fā)性原則答案:BCDE11.[多選題]保證績(jī)效管理信息的有效性和可靠性,建立原始記錄的登記制度,具體要求包括A.所采集的材料盡可能以文字的形式證明所有的行為B.所采集的材料,應(yīng)當(dāng)說明是考評(píng)者直接觀察的第一手資料,還是間接地由他人觀察的結(jié)果C.詳細(xì)記錄事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),以及參與者D.所采集的材料在描述員工的行為時(shí),應(yīng)盡可能對(duì)行為過程、行為的環(huán)境和行為的結(jié)果作出說明E.在進(jìn)行考評(píng)時(shí),應(yīng)以文字描述記錄為依據(jù),可以保證考評(píng)的質(zhì)量答案:ABCDE12.[多選題]公司員工申訴系統(tǒng)的主要功能有()A.使考評(píng)者了解員工意愿B.減少矛盾和沖突C.允許員工對(duì)績(jī)效考評(píng)結(jié)果提出異議D.提高員工的工作積極性E.使考評(píng)者重視信息的采集和證據(jù)獲取答案:BCE判斷題1.[判斷題]獎(jiǎng)金和津貼是工資形式中的補(bǔ)充形式答案:正確2.[判斷題]薪酬就是企業(yè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《網(wǎng)店色彩設(shè)計(jì)》課件
- 《神經(jīng)癥年制》課件
- 《證券上市》課件
- 2024年農(nóng)業(yè)部門抗旱工作總結(jié)范文
- 2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)之冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)
- 單位管理制度匯編大全人力資源管理
- 單位管理制度合并匯編【人事管理】
- 單位管理制度分享合集人員管理十篇
- 單位管理制度范例匯編人事管理
- 單位管理制度呈現(xiàn)大全人事管理十篇
- 工程開工令(兩令)
- 會(huì)展旅游實(shí)務(wù)全套教學(xué)課件
- 非標(biāo)設(shè)計(jì)最強(qiáng)自動(dòng)計(jì)算-分割器計(jì)算
- 第五單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)-統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)
- 2025年蛇年春聯(lián)帶橫批-蛇年對(duì)聯(lián)大全新春對(duì)聯(lián)集錦
- 小班音樂教案:小瓢蟲飛教案及反思
- 生活中的代數(shù)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下成都師范學(xué)院
- 監(jiān)獄物業(yè)投標(biāo)方案 (技術(shù)方案)
- 盲眼鐘表匠:生命自然選擇的秘密
- 雷達(dá)的分類及雷達(dá)信號(hào)處理詳解
- 焊接檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論