2023年有關(guān)學科工作計劃4篇

2023年有關(guān)學科工作計劃4篇學科工作安排篇1

一、學情分析

本學期我任六年一班數(shù)學科的教學任務(wù)。本班共有學生56人，其中男生28人，女生28人。絕大多數(shù)學生基礎(chǔ)學問扎實，對數(shù)學比較感愛好，勤于動腦，樂于探究。大約有5名學生的學習狀況不穩(wěn)定，聽、說、讀、寫的實力差，作業(yè)須要老師不斷督促，思維反應(yīng)慢。這就要求我在新學期里，不斷探究、完善教法，激發(fā)學生愛好和潛能，使全體學生都樂學、愛學、想學數(shù)學，樹立學好數(shù)學的信念。同時，在面對全體的同時，要使不同的學生在數(shù)學上有不同的發(fā)展，留意培育學生思維的開放性、敏捷性、發(fā)散性和獨創(chuàng)性，使之擅長思維，駕馭有效的學習策略。

二、教學目標分析

（一）、學段目標

1、學問與技能：

（1）經(jīng)驗從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)以及簡潔數(shù)量關(guān)系的過程，了解分數(shù)、百分數(shù)的意義，駕馭必要的運算（包括估算）技能；探究給定事物中隱含的規(guī)律，會用方程表示簡潔的數(shù)量關(guān)系，會解簡潔的方程。（2）經(jīng)驗探究事物與圖形的形態(tài)、大小、運動和位置關(guān)系的過程，了解簡潔幾何體和平面圖形的基本特征，能對簡潔圖形進行變換，發(fā)展測量、試圖、作圖等技能。（3）經(jīng)驗收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程駕馭一些數(shù)據(jù)處理技能。

2、過程與方法：

（1）能依據(jù)解決問題的須要，收集有用的信息，進行歸納、類比與揣測，發(fā)展初步合情推理實力。（2）在解決問題的過程中，能進行有條理的思索，能對結(jié)論的合理性作出有勸服力的說明。（3）能從現(xiàn)實生活中發(fā)覺并提出簡潔的數(shù)學問題。（4）能探究出解決問題的有效方法。并試圖找尋其他方法。（5）在解決問題的活動中，學會初步與他人合作。（6）具有回顧與分析解決問題的過程的意識。

3、情感與看法

（1）在他人的激勵與引導下，能主動克服數(shù)學活動中遇到的困難，有克服困難和運用學問解決問題的勝利體驗，對自己得到的結(jié)果正確與否有肯定的把握，信任自己在學習中可以取得不斷的進步。（2）通過視察、操作、歸納、類比、推斷等數(shù)學活動，體驗數(shù)學問題的探究性與挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學思索過程的條理性和數(shù)學結(jié)論的確定性。（3）對不懂的地方或不同的觀點有提出疑問的意識，并情愿對數(shù)學問題進行探討，發(fā)覺錯誤能剛好改正。

（二）詳細目標

1、學生理解分數(shù)乘除法的意義，駕馭分數(shù)乘除法的計算法則，比較嫻熟地計算分數(shù)的乘法、除法（簡潔的能夠口算）。

2、會進行分數(shù)的四則混合運算。

3、理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比。

4、駕馭圓的特征，會用工具畫圓；駕馭圓的周長和面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長與面積。通過介紹圓周率的史料，使學生受到愛國主義教化。

5、通過大量的生活實例，使學生初步理解軸對稱的意義，初步相識軸對稱圖形。

6、能夠解答比較簡單的一到二步計算的分數(shù)應(yīng)用題，能夠綜合運用所學學問解決比較簡潔的實際問題，能夠依據(jù)應(yīng)用題的詳細狀況，敏捷地選用算術(shù)解法和方程解法。

7、理解百分數(shù)的意義，比較嫻熟地進行有關(guān)百分數(shù)的計算，能夠解決一些比較簡潔的有關(guān)百分數(shù)的實際問題。

三、教材學問結(jié)構(gòu)分析

這冊教材包括下面一些內(nèi)容：分數(shù)乘、除法，分數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題，圓，百分數(shù)。

這冊教材總的編排是：在前冊已有的基礎(chǔ)上重點教學分數(shù)四則運算，培育學生分數(shù)四則運算和分數(shù)四則混合運算的實力；起先相識曲線圖形——圓及其周長、面積公式在實際生活中的應(yīng)用，相識軸對稱圖形，進一步發(fā)展學生的空間觀念；起先教學百分數(shù)及其應(yīng)用；結(jié)合所學學問，進一步發(fā)展學生的抽象思維實力，培育思維品質(zhì)；提高學生解答比較簡單的分數(shù)應(yīng)用題的實力，以及綜合運用所學學問解決比較簡潔的實際問題的實力。

其中分數(shù)乘、除法，分數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題，百分數(shù)及其應(yīng)用，分數(shù)的簡易方程，列方程解分數(shù)應(yīng)用題等屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域。圓的相識，圓的周長和面積的計算，扇形的相識*，對稱的初步概念，軸對稱圖形等屬于“空間與圖形”領(lǐng)域。實踐活動課“量一量，算一算”與“調(diào)查利率，計算利息”，分數(shù)四則應(yīng)用題屬于“實踐和綜合應(yīng)用”領(lǐng)域。

20xx學年度第一學期六年級數(shù)學科工作安排

標簽：小學班主任工作安排,初三班主任工作安排,20xx學年度第一學期六年級數(shù)學科工作安排,

本冊的重點是分數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題，圓的周長和面積公式的應(yīng)用以及百分數(shù)應(yīng)用題。難點是一個數(shù)乘分數(shù)的意義，分數(shù)除法的意義和分數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。

四、完成任務(wù)的詳細措施

1、仔細備課，細心上課，剛好反饋，有效輔導，實現(xiàn)“三清”。

每講一節(jié)課前，要依據(jù)新課程標準，鉆研教材，翻閱教參，疑難探討，了解學生，有效地汲取各方面?zhèn)湔n信息，創(chuàng)建性地運用教材，寫出切實可行的教學預(yù)案和適合的教學方法，從而優(yōu)化課堂教學。同時在課堂教學中要實施素養(yǎng)教化。我們要遵循學生的心理特征，培育學生的學習愛好，使學生酷愛你的學科，以達到樂學、愛學、學好的目的。老師要以導為主，學生要以思為主，多給學生動腦、動口、動手的機會，培育學生自主探究、合作溝通的實力，使學生駕馭有效的學習策略，學會學習。結(jié)合課堂測試、大作業(yè)、家庭作業(yè)和單元測試，對學生的駕馭狀況進行剛好反饋，個別輔導，有效實現(xiàn)“三清”。

2、接著加強培優(yōu)補差工作

課堂上要留意抓兩頭，帶中間。對學習有困難的學生要多輔導、多提問、多激勵，激發(fā)他們學習數(shù)學的愛好，樹立學好數(shù)學的信念。同時發(fā)揮同學間的團結(jié)友愛的精神，成立同桌“一幫一”活動，嘉獎活動中成果突出的小組。對于學習優(yōu)異的學生，要使之在課堂上吃飽，課后參與數(shù)學愛好小組，充分開發(fā)其智力潛能，實現(xiàn)不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。

4、大力發(fā)展數(shù)學實踐活動

本學期支配了兩次數(shù)學實踐活動，一是“量一量，算一算”，二是“調(diào)查利率，計算利息”。教學中要主動引導學生從不同的角度發(fā)覺實際問題中所包含的數(shù)學信息，探究多種解決問題的.方法，加深對所學的學問的理解，能和他人進行有效的合作與溝通，意識到數(shù)學和現(xiàn)實生活的親密聯(lián)系，樹立用數(shù)學的意識。每一次實踐活動后，要讓學生寫出實踐活動報告，進行優(yōu)秀活動小組評比，激發(fā)學生參加的主動性。

以上就是我本學期的數(shù)學科工作安排，在詳細實施中將不斷完善。有不足之處，請領(lǐng)導提出珍貴看法。

20xx年8月20日

學科工作安排篇2

一、本學期教研工作重點：

（一）提質(zhì)量

1.以20xx版《英語課程標準》理念為指導，激勵老師研磨教材，創(chuàng)新方法，突破難點，努力建設(shè)以學為主的課堂，通過教材“文本解讀”備課會暨新課標解讀培訓會，小班化聯(lián)盟校小學英語課堂教學評優(yōu)活動等發(fā)揮學科課改項目的輻射力和影響力，多元探究以學生為中心的有效課堂教學。

2.立足單元目標整體設(shè)計，接著深化三項教研主題活動。

3.以學業(yè)質(zhì)量檢測調(diào)研為抓手，加強教學質(zhì)量監(jiān)測和指導，通過數(shù)據(jù)分析與學情分析，發(fā)覺教學問題，供應(yīng)解決策略，幫助老師改進教學，尤其要關(guān)注后20%學生的學習習慣、學習方式和學習效果。

4.通過組織全區(qū)五年級學生的英語書寫評比活動，全面提高學生英語書寫實力和書寫質(zhì)量。

（二）促均衡

1.改進教研方式，規(guī)范教研流程。(工作安排)通過集體飛行調(diào)研和教研員個體調(diào)研等活動的開展，促進農(nóng)村及薄弱學校教化的均衡發(fā)展。加強農(nóng)村學校聯(lián)系人的工作力度，做好聯(lián)系人工作的學科間合作和教化扶持工作。

2.通過實行農(nóng)村英語老師英語簡筆畫現(xiàn)場評比、小班化聯(lián)盟小課堂教學評優(yōu)活動和部分農(nóng)村學校連片教研活動，切實提高農(nóng)村老師及薄弱學校老師的整體素養(yǎng)。

（三）抓培訓

1.通過16學時和90學時的老師接著教化培訓等多項工作的開展，切實做好老師培訓工作。

2.通過學科探討課題的深化開展，多方位提升老師教學素養(yǎng)和教研實力。

二、學科教學探討課題：

小學英語“獨立語段”教學的實踐探討

學科工作安排篇3

一、指導思想

仔細貫徹國家教化方針及有關(guān)法規(guī)，遵照區(qū)委、區(qū)府"四個一流"的目標，結(jié)合學校的詳細狀況，接著抓好運用現(xiàn)代教化技術(shù)促進素養(yǎng)教化的科研活動、重點在完善"單機進課堂"模式的基礎(chǔ)上，探究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學的新模式，在培育學生自主學習實力、減輕學生負擔，全面發(fā)展學生素養(yǎng)上下功夫。以科研為中心，促進教化教學工作的完善。

二、工作任務(wù)

1、鑒于數(shù)學組本身科研力氣比較薄弱，結(jié)合當前教化形勢，將原來的兩個科研小組精簡合并為一個，重新定下科研課題《運用現(xiàn)代教化技術(shù)，探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)學教學新模式》，利用本組年輕老師熟識電腦與網(wǎng)絡(luò)，有朝氣，肯下苦功的優(yōu)點，結(jié)合老老師的閱歷，集中力氣搞好網(wǎng)絡(luò)教學模式的探討。

2、仔細學習有關(guān)理論，了解教化界的發(fā)展動向，用理論指導實踐，推動數(shù)學教研教改工作。組織老師學習有關(guān)文件，更新教化觀念，增加創(chuàng)新意識，從理論和實踐方面進行探討與探究、總結(jié)和提高。

3、要求全組老師能剛好更新自身學問與實力。在當前形勢下，要提高老師的教化思想與觀念，提高操作設(shè)備的實力，使每一位老師都能嫻熟運用多媒體計算機進行教學，同時對網(wǎng)絡(luò)學問有肯定了解。特殊注意青年老師制作多媒體教學課件的實力，要做到本組課件能自己解決。

4、在日常教學中要留意優(yōu)化課堂教學，注意對學生全方面素養(yǎng)的培育，在教學中要對自己的不足加以彌補，仔細開展集體備課，使大家能相互促進。保證教學質(zhì)量，同時抓好中下生的輔導工作。

三、詳細支配

九月份：課題的確定與開展打算

十月----十一月：仔細備課，打算三至四堂試驗課在網(wǎng)絡(luò)室上。

十一月----十二月：老師說課競賽，四年級數(shù)學競賽。

一月：復(fù)習工作。

四、組織機構(gòu)

組長：向淵

成員：龔美卿、羅連娣、譚鳳翠、羅淑珍、駱偉忠、溫麗芳、何燕、呂剛、江偉生、曾湘敏、廖芳。附科研小組成員：組長：向淵成員：溫麗芳、何燕、呂剛、曾湘敏、江偉生

學科工作安排篇4

一、教研工作指導思想

以溫州市20xx年第一學期體育、藝術(shù)信息教研工作安排為指導，結(jié)合我校本學期工作思路，進一步推動“促進有效學習”課堂變革；立足綜合學科特點，以課堂教學為載體，切實提高課堂教學質(zhì)量，接著推動課堂教學變革項目，挖掘一批模塊教學能手和實踐創(chuàng)新課程，全面推出精品拓展課程。

二、本學期工作設(shè)想與安排

依據(jù)《溫州市深化義務(wù)教化課程改革的實施看法》和《溫州市山繡中學課程建設(shè)方案》的指導思想，結(jié)合我學科的特點，新學期的工作將圍繞以下幾點：

各年級段、各校區(qū)普及拓展課程，培育精品課程。

在原有校本課程的基礎(chǔ)上，進一步挖掘體育、藝術(shù)和信息學科的潛在課程，發(fā)揮本學科的優(yōu)勢，在普及的基礎(chǔ)上漸漸培育精品校本課程，成為山繡中學的品牌課程。

重點培育青年老師的成長。

依據(jù)學校安排對三年內(nèi)的新老師進行老師教學業(yè)務(wù)培訓以及各種競賽，從青年老師科研實力方面入手，培育科研探究、寫作實力，加快對青年老師的培育工作。

落實常規(guī)教研活動。

本學期我們安排以校以備課組為單位分別開展教研活動，做好“四定”，在此基礎(chǔ)上進行大組的教研活動，并利用外部政策條件主動引進學科專家參加活動，切實提高整體教研的有效性。

深化課堂教學。

全體老師要通過聽課、評課、座談等方式加強“學為中心”教學變革項目的探討與落實，了解教學狀況，發(fā)揮有閱歷的老老師的示范輻射作用，帶動一批老師的成長，努力提高老師的專業(yè)技能與素養(yǎng)，切實促進課堂教學規(guī)范化

三、教研活動支配

周次日期內(nèi)容

18.29-9.4校本教研；拓展課程統(tǒng)計；集體備課資料上傳

29.5-9.11拓展課程上報；各備課組明確集體備課事項；備課組長會議；暑期作業(yè)評定，七、八年級體能測試；

39.12-9.18校第九屆田徑運動會籌備；20xx年度市級課題結(jié)題工作；師徒結(jié)對工作；拓展性課程網(wǎng)上選課；市直屬體育組長會議市音樂教化“新體系”實踐學校第一次督導浙江省中小學美術(shù)論文評比

49.19-9.25拓展課程起先上課20xx年浙江省中小學書法課堂教學評比

59.26-10.2浙江省美術(shù)學科一師一課優(yōu)課評比和選送

610.3-10.9國慶放假；足球外教起先支教工作綜合校本課程調(diào)研（本部）

710.10-10.xx校第九屆田徑運動會（10.11--13）體育節(jié)開幕以及系列活動九年級調(diào)研反饋學生體質(zhì)健康測試信息技術(shù)組教研活動（z開課）

810.17-10.23七年級調(diào)研綜合校本課程調(diào)研（濱海）市直初中信息技術(shù)課堂教學評比

910.24-10.3020xx浙江省中小學生藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場展演學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報體育組八年級教研活動：10月26號(周三)地點在本部，zz三位新老師開課。下午組內(nèi)老師互評活動。最終zz老師講座并最終總結(jié)。美術(shù)組教研活動：周四下午，在本部美術(shù)室，zz三位青年老師的開課展示活動，課后組內(nèi)成員互評與總結(jié)。

1010.31-11.6市音樂老師小課題“真問題、好問題”評比活動期中考試

1111.7-11.13綜合校本課程調(diào)研（錦江）全市初中信息技術(shù)課堂教學評比活動

1211.14-11.20校體育節(jié)系列球類競賽信息技術(shù)創(chuàng)客教化課程評比活動音樂組教研活動：11月18日（周五）地點在本部，上午實習生匯報課兩節(jié)，下午zz召兩位老師開課，隨后組內(nèi)老師互評活動，最終備課組長總結(jié)。

131.21-11.27浙江省中小學體育與健康教學活動評比綜合學科拓展課程溝通共享活動

1411.28-12.4九年級勞技中考體育組七年級教研活動：12月1號(周四)地點在本部，zz四位新老師開課。下午zz老師和zz老師主評，隨后組內(nèi)老師互