小學音樂專業(yè)技術工作自我鑒定

Word版本，下載可自由編輯小學音樂專業(yè)技術工作自我鑒定時間荏苒，勞碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉(zhuǎn)瞬半個學期就過去了。的確，我們在過去的一年中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也獲得著，新的一年即將結(jié)束，在那里，我對自我這一學期來的思想和工作情景做一個回顧和鑒定，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

一、教學方面：

1、仔細備課：本學期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學預備和具體的教學過程(同學、老師活動預設)。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對同學活動的預設研發(fā)不夠周全，應在備課之前增加對同學情景的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、仔細制定教學方案：在對各班級的同學進行分析、對教材進行認識的基礎上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學方案。當然教學方案應依據(jù)兒童身心進展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情景，教學方案應當再具體一點。

3、仔細上課：留意培育同學的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂堅持寧靜。依據(jù)備課的預備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能到達優(yōu)秀。

反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和具體的過程，可是，同學的回答不行能完全依據(jù)老師的意愿進行，這給老師提出了新的要求，要準時、敏捷的對同學的回答做出有效鑒定，這是我在今后的教學中要改善的地方;其它，在制定教學目標和教學重難點上，要結(jié)合同學實際情景，不能過難或者過于簡潔，除了活躍課堂氣氛外，要讓同學真正地參與到音樂活動中來，讓同學對音樂產(chǎn)生、堅持深厚的愛好……這些都是我在今后的工作應當努力和改善的地方。

音樂課的資料是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”等欄目，讓同學表現(xiàn)自我的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時我還注意同學學習、學習方法的培育和進取性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激活同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，積極地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必需基礎上制造音樂。老師必需擅長走進同學的情感世界，把自我的當作同學的伴計，與同學公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂真正成為他們的伴計，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。音樂觀賞課還加入了一項讓同學自我介紹音樂，表述自我藝術見解的實踐活動，這也使同學的能力獲得了熬煉。

二、課堂管理：

為了使同學能簡便、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。

不足：對于同學的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為同學不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自我的錯誤而有恃無恐。所以，今后應留意把握尺度，增加幽默力氣。

三、教學研發(fā)

為了使自我在教學水平及業(yè)務水平都有所提升，本學年，我強化了自身素養(yǎng)的培訓，進取參與了組里的音樂教研活動，練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。對音樂學科教學有了進一步的熟悉，我從每一節(jié)音樂課教學開頭，都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的幻想來入手，對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的預備，在匯報課中獲得了大家的好評。

總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，很多地方還需要提升，應當虛心向其他老師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自我的課堂教學更為成熟，對同學和教材的理解、把握獲