小學(xué)教學(xué)六認(rèn)真工作規(guī)范

小學(xué)教學(xué)六認(rèn)真工作規(guī)范中心小學(xué)教學(xué)六認(rèn)真工作規(guī)范

為了進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展，提升各科教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)本校教學(xué)的實(shí)際狀況，特修訂教師教學(xué)六認(rèn)真工作規(guī)范如下:

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

1、各學(xué)科都要備課，兼多學(xué)科者，大學(xué)科〔語數(shù)外〕詳備，其余略備，專職教師專職學(xué)科詳備，兼任學(xué)科略備；三年內(nèi)新上崗教師以詳案為主。

2、熟悉《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，搞清本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，把握教材編排體系與結(jié)構(gòu)，在了解小學(xué)本學(xué)科全程教材的前提下，深入鉆研本學(xué)年所教的教材，以及它在整個(gè)小學(xué)教材中的地位和作用，準(zhǔn)確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、特點(diǎn)。

3、深入了解教學(xué)對(duì)象，了解所教同學(xué)的雙基掌握狀況、缺漏所在、心理特點(diǎn)，以便因材施教。

4、按照省教育廳課程計(jì)劃規(guī)定的授課課時(shí)、學(xué)校行事歷，按照常熟市統(tǒng)一備課本要求，認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：周次、教材分析、分單元教學(xué)的總目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)及教法，提升教學(xué)質(zhì)量的措施。

5、精心制定教學(xué)方案。一份完整的教案，一般應(yīng)該包括：教學(xué)內(nèi)容〔或課題〕、教學(xué)目的要求、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng)、課時(shí)分配、授課時(shí)間、教學(xué)過程、板書制定、作業(yè)制定、教學(xué)后記等內(nèi)容。在教學(xué)制定上做到三個(gè)特別：特別教學(xué)探究的品質(zhì)，要把教學(xué)過程變成組織引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參加、自主探究的過程；特別同學(xué)是真正意義上認(rèn)知、施行、發(fā)展的主體；特別現(xiàn)代化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。具體應(yīng)備好以下主要環(huán)節(jié)：

〔1〕確定教學(xué)目的要求，依據(jù)每課〔章節(jié)〕的自身特點(diǎn)，提出恰如其分的教學(xué)要求。

〔2〕依據(jù)教材和同學(xué)實(shí)際確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

〔3〕教具、學(xué)具準(zhǔn)備。完成本課〔章節(jié)〕教學(xué)任務(wù)必須要的掛圖、電教設(shè)備、資料、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)物及有關(guān)學(xué)具等。

〔4〕課時(shí)分配。每課〔章節(jié)〕所必須課時(shí)要有明確安排。

〔5〕分課時(shí)備課。每一教時(shí)應(yīng)注明授課日期并有簡明的教學(xué)要求，教學(xué)重、難點(diǎn)，教學(xué)過程的制定，要從實(shí)際出發(fā)，體現(xiàn)教學(xué)改革精神，重視學(xué)法指導(dǎo)，既備教師的教，又備同學(xué)的學(xué)，具體注意點(diǎn)是：

1〕教具制定要充分運(yùn)用卡片、小黑板、掛圖、實(shí)物、電教設(shè)備及實(shí)驗(yàn)器具等教具。強(qiáng)化直觀性，提倡自制教具。

2〕提問制定，要抓住關(guān)鍵，少而精，特別重點(diǎn)，富有啟發(fā)性，有利于發(fā)展同學(xué)的思維能力。

3〕板書制定，要按教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)和教材特點(diǎn)，精心制定好每一課的板書計(jì)劃。板書內(nèi)容要有條理性、科學(xué)性。

4〕習(xí)題制定，要依據(jù)教學(xué)目的的要求和同學(xué)實(shí)際制定好具有針對(duì)性、典型性和啟發(fā)性的學(xué)習(xí)題，對(duì)難度較大的習(xí)題和必須要演示的實(shí)驗(yàn)，教師應(yīng)先做一遍。

6、認(rèn)真寫好教學(xué)反思，教師要結(jié)合教案的實(shí)施狀況，體會(huì)特別深入的，應(yīng)找出成功或失敗的原因，把改善措施以及對(duì)某些問題的看法與體會(huì)寫于教案后，以積存經(jīng)驗(yàn)、提升教學(xué)水平。教學(xué)反思有數(shù)量要求，提倡一課一得，更要有高質(zhì)量的教學(xué)反思，要求一學(xué)期30周歲以下教師不少于6篇〔不少于300字〕，30-40周歲教師不少于4篇，40周歲以上教師不少于3篇。

7、考試課程要認(rèn)真制訂期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃，并分教時(shí)寫好復(fù)習(xí)課教案。

8、在教學(xué)制定上較好地體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，有自己獨(dú)特個(gè)性。

9、作文教學(xué)要依據(jù)每組課文的訓(xùn)練要求，寫好作前指導(dǎo)和作后講評(píng)的教案。

10、杜絕照抄照搬教學(xué)參照資料、他人教案或本人舊教案，各科都應(yīng)提前備課。教齡不滿三年的新教師必須提前三天寫好教案。備課本應(yīng)每學(xué)期改換，封面寫明學(xué)校、使用年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科、任課教師姓名等項(xiàng)目。

11、備課要以個(gè)人鉆研為主、集體備課為輔，年級(jí)組〔備課組〕每兩周進(jìn)行一次集體備課，主要流程：獨(dú)立備課鉆研－制定教案，搜集資料〔包括對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的分析、課件的制作或下載〕－集體研討，聽說課，聽教案制定，提出修改看法－主備教師修改成稿。各備課組要關(guān)注過程，注重過程資料的積存，使教案真正成為集體智慧的結(jié)晶。

12、兼任的其他學(xué)科也要鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。小學(xué)科藝術(shù)〔音樂、美術(shù)〕、體育、科學(xué)、品德與生活、社會(huì)各欄目均應(yīng)詳盡填寫，不得遺漏。專職教師還必須填寫專用教室使用日志，其中科學(xué)專職教師還必須填寫實(shí)驗(yàn)室日志。

二、認(rèn)真上課

1、遵守課堂教學(xué)常規(guī)。

〔1〕課前作好充分準(zhǔn)備，帶好必須用的教具，預(yù)先調(diào)試好必須用的課件。

〔2〕準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，上課時(shí)不擅離課堂，不坐著上課，不做與本課無關(guān)的事，不帶與教學(xué)無關(guān)的東西進(jìn)課堂，不接聽。

〔3〕衣著整潔、舉止端莊。上課精神飽滿，教態(tài)親切自然，用一般話上課，語言精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng)、易懂。板書工整，字跡規(guī)范，字體適中。

〔4〕上課不嘲諷、訓(xùn)斥同學(xué)，不責(zé)令同學(xué)退出課堂，嚴(yán)禁體罰和變相體罰同學(xué)。適時(shí)進(jìn)行紀(jì)律教育和思想教育。

〔5〕同學(xué)做作業(yè)時(shí)，應(yīng)巡回指導(dǎo)。關(guān)懷同學(xué)用眼衛(wèi)生，矯正寫字姿勢(shì)，提升書寫質(zhì)量，提升作業(yè)正確率。

〔6〕按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，不得拖堂。

〔7〕不私自隨意調(diào)課，不占課，不挪課。

2、積極采納啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，要體現(xiàn)充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)，特別教學(xué)重點(diǎn)，分散教學(xué)難點(diǎn)，精講巧練，思路清楚，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和直觀手段的運(yùn)用，課上讓同學(xué)有質(zhì)疑問難、動(dòng)手動(dòng)口、當(dāng)堂學(xué)習(xí)的時(shí)間，防止?jié)M堂灌。凡使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)的，要及時(shí)記錄好?？茖W(xué)課實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%.

3、努力提升課堂教學(xué)效益，要面向全體同學(xué)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，在確保合格率的基礎(chǔ)上，努力提升優(yōu)秀率。語數(shù)外三科合格率不低于95%，單科合格率不低于98%。

4、體育活動(dòng)、綜合施行活動(dòng)〔勞作與技術(shù)〕等課，要嚴(yán)密組織，強(qiáng)化指導(dǎo)，注意安全。

三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)

1、作業(yè)形式要多樣，可分口頭、書面、思索、實(shí)驗(yàn)、操作、制作、測(cè)量、觀察、調(diào)查等，中高年級(jí)同學(xué)可以適當(dāng)布置一些課外閱讀作業(yè)，力求能啟發(fā)同學(xué)思維、培養(yǎng)同學(xué)能力。

2、作業(yè)的內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和同學(xué)實(shí)際，重視系統(tǒng)訓(xùn)練，體現(xiàn)梯度，做到題量適當(dāng)，難易適度，并注意分層要求。嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，控制作業(yè)總量，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。課堂作業(yè)必須當(dāng)堂完成。

3、作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一，所有作業(yè)本統(tǒng)一印章，包括學(xué)校、年級(jí)、科目、姓名。嚴(yán)格要求同學(xué)認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，做到書寫工整、格式規(guī)范、步驟清楚、書面整潔。養(yǎng)成自我檢查、分析評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果等合格學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、作業(yè)簿本設(shè)置

〔1〕語文學(xué)科：

一年級(jí)起始：1號(hào)本〔拼音本〕習(xí)字冊(cè)

教同學(xué)字后參照二年級(jí)

二年級(jí)：1號(hào)本抄字本〔田字格每字4遍，拼音一空一〕

2號(hào)本綜合學(xué)習(xí)本〔除抄詞之外并制定一些綜合性的、思索性的學(xué)習(xí)題〕

3號(hào)本默寫本〔以每課默寫為主〕

習(xí)字冊(cè)〔書寫規(guī)范、端正、清楚〕

中高年級(jí)：1號(hào)本：抄詞本〔拼音不寫〕。

2號(hào)本：補(bǔ)充習(xí)題〔用鉛筆做，原地訂正〕，〔雙線〕綜合學(xué)習(xí)本做單元復(fù)習(xí)題，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是教師圍繞新課改、每課或幾課教學(xué)目標(biāo)自行制定的題型。天天練選做〔用鉛筆做，原地訂正〕，有做必批。

3號(hào)本〔雙線〕：默寫本，中年級(jí)以每課默寫為主，高年級(jí)以單元默寫為主。

作文本：以大作文為主，小作文的篇數(shù)對(duì)應(yīng)大作文。

習(xí)字冊(cè)〔書寫規(guī)范、端正、清楚〕

說明：

A學(xué)習(xí)冊(cè)〔教研室統(tǒng)一征訂的為主〕建議：1、一本可作為課堂學(xué)習(xí)完成，教師要精心選題。2、另一本可作為回家作業(yè)內(nèi)容，教師同樣要認(rèn)真選題，認(rèn)真批改，做到有練必批，有批必評(píng)，有評(píng)必改。3、可將學(xué)習(xí)冊(cè)的單元學(xué)習(xí)作為小型的測(cè)試，盡可能在規(guī)按時(shí)間獨(dú)立完成。

B：學(xué)校規(guī)定設(shè)置的本子，是常常查閱的項(xiàng)目。另外，提倡教師增設(shè)一些有利于提升同學(xué)語文素養(yǎng)的本子如日記本、摘錄本、寫話本等。如:一年級(jí)下學(xué)期：可安排每周寫幾句話。二年級(jí)：每周寫一段話。三-六年級(jí)每兩周一篇小作文，也可以周記、日記代替。

〔2〕數(shù)學(xué)學(xué)科：

低年級(jí)：課內(nèi)作業(yè)本〔口算冊(cè)、教研室統(tǒng)一征訂的學(xué)習(xí)冊(cè)，有選擇性進(jìn)行學(xué)習(xí)〕

中高年級(jí)：課內(nèi)作業(yè)本、課外作業(yè)本

〔3〕英語學(xué)科：抄寫簿、默寫簿

5、作業(yè)數(shù)量

〔1〕數(shù)學(xué)作業(yè)次數(shù)和總課時(shí)基本一致，課本上作業(yè)應(yīng)全部完成〔選用題、思索題除外〕。

〔2〕語文每篇課文都要有作業(yè)，題量要適當(dāng)，少做機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，大作文與單元數(shù)相同，激勵(lì)自由習(xí)作，自主發(fā)揮。

〔3〕英語作業(yè)一般一課一練。

〔4〕其它學(xué)科原則上按課學(xué)習(xí)，可適當(dāng)布置一些口頭或書面作業(yè)，重在操作性作業(yè)上的探究。

〔5〕一、二年級(jí)不留書面回家作業(yè)，其余年級(jí)回家作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)。

6、書寫工具

〔1〕語文一-三年級(jí)用鉛筆〔一般用HB〕，四-六年級(jí)用鋼筆；學(xué)習(xí)冊(cè)用鉛筆做。

〔2〕數(shù)學(xué)1-6年級(jí)使用鉛筆〔一般用HB〕。

〔3〕英語3-4年級(jí)用鉛筆，5-6年級(jí)用鋼筆。

7、格式要求

語文學(xué)科：

〔1〕作業(yè)本封面設(shè)置：依據(jù)本子上的提示填寫，另外加上本子種類〔1、2、3......〔2〕拼音本每個(gè)拼音一行?！?〕抄寫本一行抄四個(gè)詞語，抄完四個(gè)空一行，訂正橫向書寫4遍?！?〕所有本子左右各劃一厘米的豎線；序號(hào)一律寫在豎線左側(cè)的小方格內(nèi)；大題與大題之間空一行，小題與小題之間不空；〔5〕分?jǐn)?shù)格位置：作業(yè)后空一行靠右邊一厘米處；長度：3厘米〔1：2〕；寬度：雙線兩小行加一大行?！?〕作文本首頁為目錄、成績〔由同學(xué)寫上〕，首行中間寫上目錄，次行首格寫序號(hào)〔1、2、3......〕空一格后寫上題目，最后兩格填寫成績；每次習(xí)作應(yīng)另起一頁?！?〕學(xué)習(xí)冊(cè)格式依據(jù)本子上的安排，主要是訂正，可以在原處，也可以訂正在空白處，但訂正后須處理；成績一般打在課題后。

數(shù)學(xué)學(xué)科：

〔1〕作業(yè)本封面設(shè)置：依據(jù)本子上的提示填寫，另外加上本子種類〔1、2、3......〕。〔2〕等于號(hào)用尺子劃，字跡清楚、端正?！?〕兩次作業(yè)之間空兩行，低年級(jí)作業(yè)次數(shù)用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，中高年級(jí)用學(xué)習(xí)幾表示。注意：換本子后，學(xué)習(xí)次數(shù)接上本持續(xù)?！?〕分?jǐn)?shù)格位置：作業(yè)后空一行靠右邊一厘米，長度；3厘米〔1厘米、2厘米〕；寬度：占兩行。〔5〕學(xué)習(xí)冊(cè)和一年級(jí)作業(yè)可以在原地訂正?！?〕學(xué)習(xí)制定：立足課本，稍有擴(kuò)展，要體現(xiàn)層次性，同意同學(xué)不做基本題，對(duì)同學(xué)有創(chuàng)意的解法可以打★激勵(lì)。

英語學(xué)科：

〔1〕每次作業(yè)必須有課題，課題寫在中間；〔2〕兩次作業(yè)之間空一四線格；〔3〕抄寫單詞：一行寫四遍，中文寫在空行處；〔4〕抄寫句子：長句一行寫一句，短句一行寫兩句；〔5〕句子訂正兩遍，詞語訂正四遍；〔6〕分?jǐn)?shù)格：最后一條折痕線往右劃3厘米，一厘米為日期，中間一厘米寫等第，最后一厘米是書寫登第1☆、2☆、3☆。

8、書寫要求：

字體大小均勻，一般占每行的四分之三為適度，阿拉伯?dāng)?shù)字盡量要寫規(guī)范，漢字字跡正確端正，行款整齊，鋼筆寫錯(cuò)后不得使用修正液。

9、批改要求：

〔1〕批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、不漏批錯(cuò)批。批改符號(hào)要統(tǒng)一〔見10、批改符號(hào)〕。訂正或重做兩字在日期等第格下面一行頂格書寫，同學(xué)換行訂正作業(yè)。

〔2〕各類作業(yè)批改一律用紅筆，批改后要在同學(xué)劃的日期等第格內(nèi)打等第〔一般為優(yōu)、良、及格、待及格四個(gè)等級(jí)〕，對(duì)有創(chuàng)見的解答用☆記號(hào)給予激勵(lì)，要多用激勵(lì)性語句；小學(xué)英語作業(yè)批改相應(yīng)為A、B、C、D四等，并提倡寫Good和E*cellent等激勵(lì)性評(píng)價(jià)語。

〔3〕作文批改要有總批和眉批，精批不少于1/3，總批做到每篇都有。批語要有針對(duì)性、指導(dǎo)性，激勵(lì)性，字跡要工整。小作文的批改以改錯(cuò)字、疏通文字為主。教師在作文批改過程中要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)佳作，并作精心輔導(dǎo)，每兩周推舉一篇經(jīng)指導(dǎo)修改的優(yōu)秀習(xí)作打印稿〔附上教師簡評(píng)〕送交教導(dǎo)處，學(xué)校將定期結(jié)集出刊。

〔4〕做好批改記錄并及時(shí)講評(píng)。對(duì)同學(xué)作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要作好記錄，分析原因，及時(shí)講評(píng)和改正。對(duì)好的作業(yè)要予以表揚(yáng)，同時(shí)催促同學(xué)訂正錯(cuò)誤，對(duì)無力訂正的同學(xué)應(yīng)進(jìn)行面批。

10、批改符號(hào)：

正確表示全對(duì)，標(biāo)在題后。

錯(cuò)誤表示全錯(cuò)，標(biāo)在題后。

半對(duì)表示部分正確,標(biāo)在題后。

錯(cuò)字別字換表示在錯(cuò)別字四周加框，同時(shí)在眉批處畫上號(hào)，同學(xué)訂正后封口〔作文〕。

對(duì)調(diào)表示前后文字調(diào)換位置。

增補(bǔ)號(hào)表示增補(bǔ)某些字、詞、句，用符號(hào)引到必須要增補(bǔ)的地方。

刪除表示應(yīng)刪去的部分。

延續(xù)......表示內(nèi)容未完。

保留號(hào)△表示已刪去的字、詞、句和標(biāo)點(diǎn)仍必須保留。

佳詞佳句〔彈簧線〕表示這里寫得好。

標(biāo)點(diǎn)改換表示標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了，讓同學(xué)改換在紅方格上邊。

注：各科作業(yè)檢查擬從四方面著手：1、作業(yè)格式，主要是上述要求；2、書寫質(zhì)量，字跡端正、規(guī)范，本子整潔；3、作業(yè)制定，體現(xiàn)新課程理念，有新意；4、批改狀況，符號(hào)正確、字跡端正，無誤批漏批現(xiàn)象。

四、認(rèn)真輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作不可缺少的一環(huán)，是因材施教，提升教學(xué)質(zhì)量的途徑之一，要求做到：

1、平常對(duì)同學(xué)提出的疑問要及時(shí)耐心地給予指導(dǎo)和幫助。

2、注意關(guān)懷和了解后進(jìn)同學(xué)，摸清其家庭、社會(huì)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)生活、身體、智力等狀況，制定輔導(dǎo)計(jì)劃，并做好輔導(dǎo)記載和成績跟蹤。

3、依據(jù)不同對(duì)象確定不同輔導(dǎo)內(nèi)容，采納不同的措施，以各別輔導(dǎo)為主，小組輔導(dǎo)為輔。對(duì)后進(jìn)生要熱情關(guān)懷、重點(diǎn)輔導(dǎo)，保持課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外相結(jié)合的原則，即：課內(nèi)要照顧差生，課外要輔導(dǎo)差生，通過家訪，讓同學(xué)家長積極參加。對(duì)優(yōu)等生要強(qiáng)化培養(yǎng)，發(fā)展其特長，強(qiáng)化課外指導(dǎo)，滿足其求知欲望，提升優(yōu)秀率，力爭在各類比賽、評(píng)優(yōu)活動(dòng)中占位、獲獎(jiǎng)。天天輔導(dǎo)時(shí)間不超過半小時(shí)。對(duì)隨班就讀生，應(yīng)降低要求，但不能放任不管，健全隨班就讀生的檔案。

4、輔導(dǎo)能起到答疑解惑、各有所得的效果，使后進(jìn)生的成績有顯然進(jìn)步，使優(yōu)等生的愛好特長得到發(fā)展。

五、認(rèn)真組織考核

1、考前要認(rèn)真指導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)，教給方法，總結(jié)規(guī)律，使同學(xué)牢固掌握知識(shí)體系，以求全面深入地理解、熟練靈活的運(yùn)用。語文、數(shù)學(xué)、英語除期末考試組織系統(tǒng)復(fù)習(xí)外，平常每教完一個(gè)單元后，也要注意復(fù)習(xí)鞏固，以利查漏補(bǔ)缺。

2、嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于考試的規(guī)定，除期終考試外，不得擅自增加考試次數(shù)，考查〔綜合性學(xué)習(xí)〕一般在單元〔章節(jié)〕教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行，并做好分析，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)安排有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

3、講究命題質(zhì)量。命題要符合課標(biāo)、教材的要求和同學(xué)的實(shí)際，要有一定的深度和廣度，難易適度，做到知識(shí)、技能和智力方面兼顧，比例恰當(dāng)，內(nèi)容正確，語言明白，份量適當(dāng)。題型體現(xiàn)方向，正確劃定評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

4、嚴(yán)正考試規(guī)則，杜絕作弊現(xiàn)象。批閱標(biāo)準(zhǔn)客觀、統(tǒng)一，層次分明，做到公正、公平、合理，及時(shí)做好成績統(tǒng)計(jì)。成績?cè)u(píng)定一律采納等級(jí)制，要防止出現(xiàn)明等暗分的現(xiàn)象。

5、考后要進(jìn)行分析講評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)彌補(bǔ)同學(xué)在雙基和智能方面的不夠之處。同時(shí)應(yīng)指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我質(zhì)量分析，找出各自的薄弱環(huán)節(jié)，明確努力的方向。

六、認(rèn)真組織課外活動(dòng)

1、開展課外活動(dòng)要做到四落實(shí)：計(jì)劃落實(shí)、人員落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)。要組建好校級(jí)興趣小組，選好苗子，精心輔導(dǎo)，出好成果。除校級(jí)興趣小組外，還要重視組織好班級(jí)興趣小組活動(dòng)。各興趣小組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，制定計(jì)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，使全體同學(xué)的興趣、愛好得到發(fā)展。

2、課外活動(dòng)要按計(jì)劃認(rèn)真組織。確保活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確保活動(dòng)質(zhì)量，力爭出成果。

3、每次活動(dòng)要作好記錄，包括輔導(dǎo)內(nèi)容、方法、效果等，注意積存資料，期末認(rèn)真總結(jié)。

中心小學(xué)教導(dǎo)處

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篇2:理工學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范

理工學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范

第一章總則

第一條為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，明確教師的工作使命，制定本規(guī)范。

第二條本規(guī)范以學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度為依據(jù)，以樹立合格的教風(fēng)為目的，規(guī)定教師教學(xué)活動(dòng)的基本要求和操作規(guī)程。

第三條本規(guī)范適用于受聘承當(dāng)我校教學(xué)任務(wù)的各類教師。

第四條教師的基本要求

1.熱愛祖國，遵紀(jì)遵遵遵守法律律律，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，為人師表。

2.按照教學(xué)規(guī)律辦事，通過教學(xué)活動(dòng)對(duì)同學(xué)的思想、品德和作風(fēng)進(jìn)行言傳身教，并常常與同學(xué)所在專業(yè)學(xué)院交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)活動(dòng)中存在的問題。

3.依據(jù)專業(yè)學(xué)院〔教學(xué)部〕的工作安排和各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)完成規(guī)定的教學(xué)工作任務(wù)和其它工作。

第二章教學(xué)準(zhǔn)備

第五條新教師開課、教師開新課、非教師系列人員開課均必須通過試講。試講報(bào)告在專業(yè)學(xué)院〔教學(xué)部〕存檔備查。

第六條教師應(yīng)深入理解并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱，修改教學(xué)大綱必須按規(guī)定手續(xù)執(zhí)行。

第七條教師課前應(yīng)了解同學(xué)的有關(guān)狀況；了解所教專業(yè)對(duì)本課程的特別要求；了解本課程與先修課程、后續(xù)課程之間的關(guān)系。

第八條教材選用和納進(jìn)學(xué)校教材規(guī)劃的自編教材按照學(xué)校教材建設(shè)管理暫行辦法執(zhí)行。

第九條教學(xué)日歷是教師課堂教學(xué)必備的教學(xué)工作文檔。教師必須按學(xué)校規(guī)定的規(guī)范模式認(rèn)真編寫。同一課程必須使用統(tǒng)一的教學(xué)日歷。教學(xué)活動(dòng)必須按教學(xué)日歷進(jìn)行，同意有一次課的誤差。教師在開課第一周內(nèi)提交所授課程教學(xué)日歷。

第十條教案是教師課堂教學(xué)必備的教學(xué)工作文檔。教師必須按學(xué)校規(guī)定的規(guī)范模式認(rèn)真編寫，在開課前應(yīng)準(zhǔn)備好該課程內(nèi)容三分之一以上的教案。

第十一條教師應(yīng)積極利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行輔助教學(xué)。

第三章理論教學(xué)

第十二條課堂講授是教學(xué)的基本形式，是發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的主要環(huán)節(jié)，是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。任課教師應(yīng)依據(jù)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)，按課程教學(xué)大綱的要求，科學(xué)合理地組織教學(xué)過程。

1.教師進(jìn)入課堂必須將所有隨身攜帶的通訊工具關(guān)閉或設(shè)置靜音，著裝整潔，注重儀態(tài)、儀表，原則上不同意坐著講課〔語音室、視聽說教師除外〕。教師上課應(yīng)講一般話，發(fā)音要清楚，表達(dá)要準(zhǔn)確、簡練；應(yīng)使用規(guī)范文字，板書要工整、布局要合理。

2.教師每學(xué)期開課之初應(yīng)向同學(xué)介紹本課程的教學(xué)安排和要求，包括：教學(xué)目標(biāo)、主要教學(xué)內(nèi)容和安排、作業(yè)和實(shí)驗(yàn)要求、考試方式、成績說評(píng)方法、教材和參照資料、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的使用、相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站、課件網(wǎng)址和下載方法、學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)等。

3.教師講課要處理好課程的深度和廣度，落實(shí)精講多練、因材施教的原則，讓同學(xué)了解教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意對(duì)同學(xué)能力、素養(yǎng)與個(gè)性的培養(yǎng)，依據(jù)實(shí)際狀況及時(shí)調(diào)整授課節(jié)奏與講授方法，增加對(duì)同學(xué)的吸引力，全面負(fù)責(zé)所任課程各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。

4.教師應(yīng)強(qiáng)化課堂管理，嚴(yán)格要求同學(xué)遵守課堂紀(jì)律，做好課堂考勤記錄，關(guān)于缺勤、違紀(jì)的同學(xué)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育。

第十三條習(xí)題課與課堂討論是幫助同學(xué)鞏固、消化和深入理解理論知識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)面，培養(yǎng)分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。任課教師應(yīng)依據(jù)課程要求，將習(xí)題課與課堂討論列入教案、教學(xué)日歷。

1.習(xí)題課的內(nèi)容包括：貫穿所學(xué)知識(shí)的例題或同學(xué)學(xué)習(xí)、作業(yè)和測(cè)試中出現(xiàn)的問題等。習(xí)題課要調(diào)動(dòng)同學(xué)參加的積極性。提倡適量設(shè)置綜合性、研究性的習(xí)題，培養(yǎng)同學(xué)綜合分析能力和革新能力。

2.課堂討論要在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行，教師應(yīng)事先擬好討論提綱，安排好實(shí)施步驟。教師應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握好討論的方向和進(jìn)程。既要引導(dǎo)同學(xué)理解、消化基本的教學(xué)內(nèi)容，又要激勵(lì)同學(xué)提出不同見解。注意培養(yǎng)同學(xué)的思辯能力和表達(dá)能力，討論結(jié)束后應(yīng)當(dāng)堂做好小結(jié)。

第十四條作業(yè)是教師為了配合課堂講授，讓同學(xué)更好地消化、汲取和鞏固所學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步思索并解決有關(guān)問題而布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.教師要按教學(xué)大綱要求及時(shí)布置作業(yè)，精選作業(yè)內(nèi)容。

2.教師要認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，明確指出同學(xué)作業(yè)中的錯(cuò)誤，不符合要求的應(yīng)退回同學(xué)限期重做。

3.對(duì)高于60人的教學(xué)班，教師每次作業(yè)批改量為60本；低于等于60人的教學(xué)班，要求教師全批全改。

4.教師對(duì)同學(xué)完成作業(yè)的狀況〔數(shù)量和質(zhì)量〕應(yīng)作好文字記載，以作為課程平常成績的依據(jù)之一。

第十五條輔導(dǎo)、答疑是課堂講授的重要補(bǔ)充，是落實(shí)因材施教原則、提升教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是教書育人的好時(shí)機(jī)。教師可通過輔導(dǎo)、答疑，檢查教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，釋疑解難，指導(dǎo)同學(xué)改善學(xué)習(xí)方法。

1.任課教師應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，按時(shí)、定點(diǎn)做好同學(xué)的輔導(dǎo)、答疑工作。

2.任課教師原則上應(yīng)兩次課或每周安排一次輔導(dǎo)答疑，一般以各別答疑為主，對(duì)共同性的問題可以進(jìn)行集體輔導(dǎo)。

3.激勵(lì)教師使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。

第十六條任課教師要認(rèn)真做好同學(xué)的復(fù)習(xí)考試準(zhǔn)備工作，對(duì)同學(xué)進(jìn)行考試目的、考場紀(jì)律的教育，組織同學(xué)對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并解答其學(xué)習(xí)中存在的問題，提升同學(xué)綜合分析問題和解決問題的能力。復(fù)習(xí)輔導(dǎo)答疑過程中，教師不得指定復(fù)習(xí)范圍或以任何形式泄露試題內(nèi)容。

第四章施行教學(xué)

第十七條施行教學(xué)是培養(yǎng)同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)觀察分析現(xiàn)象、熟悉事物規(guī)律，提升施行動(dòng)手能力和革新能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，與理論教學(xué)具有同等重要的地位。施行教學(xué)包括實(shí)驗(yàn)課、各類教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)、社會(huì)施行、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程制定〔論文〕、畢業(yè)制定〔論文〕等。任課教師課前應(yīng)認(rèn)真閱讀有關(guān)實(shí)習(xí)教學(xué)管理暫行規(guī)定、本科生畢業(yè)制定〔論文〕工作管理規(guī)定、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理暫行規(guī)定、課程制定管理暫行規(guī)定等相關(guān)文件，并嚴(yán)格執(zhí)行上述文件要求。

第五章成績考核工作

第十八條凡教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程和教學(xué)環(huán)節(jié)都要進(jìn)行考核。教師要嚴(yán)格按照本科教學(xué)考試工作管理規(guī)定、試卷保密暫行規(guī)定等相關(guān)文件要求，開展考試資格獲取條件、命題原則與要求、監(jiān)考、閱卷、成績登錄等各項(xiàng)工作。

第六章其它教學(xué)工作

第十九條參加教研室活動(dòng)是教師的使命，教師還須參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教學(xué)改革等教學(xué)活動(dòng)。

第七章附則

第二十條本規(guī)范由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起實(shí)施。

篇3:某市學(xué)校安全工作規(guī)范

某市學(xué)校安全工作規(guī)范

第一章總則

第一條為了強(qiáng)化學(xué)校安全教育與管理，認(rèn)真執(zhí)行教育部等六部委《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和省教育廳有關(guān)學(xué)校安全工作的六項(xiàng)管理制度，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本市實(shí)際，制定本規(guī)范。

第二條本規(guī)范所稱學(xué)校，是指本市行政區(qū)域內(nèi)政府、社會(huì)力量和個(gè)體舉辦的各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園。

第三條學(xué)校安全教育與管理，應(yīng)當(dāng)以提升在校同學(xué)的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)、自我逃生技能為主要內(nèi)容。

第四條教育行政部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校安全教育與管理工作。

第二章學(xué)校安全工作使命分工

第五條校長室是學(xué)校安全工作的總負(fù)責(zé)與牽頭部門

1、負(fù)責(zé)制定學(xué)校的安全教育與管理工作各項(xiàng)制度，制訂學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制度，制訂學(xué)校各部門安全應(yīng)急預(yù)案，制訂學(xué)校安全教育與管理的近遠(yuǎn)期目標(biāo)、學(xué)校各部門安全教育與管理使命、各部門的安全教育與管理的獎(jiǎng)懲制度，建立學(xué)校安全事故責(zé)任追究制度等。

2、負(fù)責(zé)直接落實(shí)上級(jí)主管部門及相關(guān)部門的各項(xiàng)安全工作要求和文件精神。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理人員和經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，負(fù)責(zé)建立學(xué)校保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配備專職人員，設(shè)立學(xué)校安全員，添置安全設(shè)施和設(shè)備。

4、每學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)要專門研究和布暑學(xué)校安全工作，校長辦公會(huì)議和中層干部會(huì)議每學(xué)期至少要有兩次以上安全工作專題會(huì)議，研究存在的問題，提出對(duì)策與措施；每學(xué)期結(jié)束前一周都要召開假期安全教育會(huì)議，布置假期學(xué)校和同學(xué)的安全工作。

5、負(fù)責(zé)全校教職工的安全教育與管理工作。

6、要時(shí)常催促、檢查各部門安全工作的執(zhí)行、落實(shí)狀況。

7、負(fù)責(zé)學(xué)校安全事故和同學(xué)非正常事件的上報(bào)工作。

8、負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的安全和監(jiān)管工作。

9、負(fù)責(zé)調(diào)查校內(nèi)安全事故，并負(fù)責(zé)對(duì)相關(guān)責(zé)任人的查處工作。

第六條政教處〔德育處〕是同學(xué)安全教育與管理的主要實(shí)施部門

1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)全校同學(xué)安全教育與管理工作。

2、負(fù)責(zé)建立健全同學(xué)安全教育與管理的各項(xiàng)制度，制訂同學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案。

3、負(fù)責(zé)制訂同學(xué)安全教育與管理工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)具體落實(shí)。

4、負(fù)責(zé)開展同學(xué)安全教育，落實(shí)同學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案，并開展各種預(yù)案的演練。

5、負(fù)責(zé)同學(xué)安全的檢查催促工作；負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的安全檢查。

6、負(fù)責(zé)學(xué)校接送車的管理，負(fù)責(zé)同學(xué)流行疾病預(yù)防、食品衛(wèi)生及同學(xué)心理安全工作。

7、負(fù)責(zé)處置同學(xué)突發(fā)性事件。

8、每月至少召開一次班主任會(huì)議布置安全工作，催促、檢查各班主任安全工作落實(shí)狀況并提出指導(dǎo)看法。

9、制定并落實(shí)學(xué)校大型*、同學(xué)集體外出安全預(yù)案。負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)集體外出的審批工作。

10、負(fù)責(zé)對(duì)家長進(jìn)行安全教育與培訓(xùn)，強(qiáng)化與家長的溝通，協(xié)助家長抓好同學(xué)在家及節(jié)假日的安全教育與管理。

11、負(fù)責(zé)與有關(guān)各部門安全工作的協(xié)調(diào)與溝通，負(fù)責(zé)與有關(guān)單位和周邊社區(qū)的聯(lián)系和協(xié)作。

12、負(fù)責(zé)天天校門口“百字安全提醒〞。

第七條保衛(wèi)科是學(xué)校安全保衛(wèi)的管理部門

1、保衛(wèi)科在校長的領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

2、負(fù)責(zé)制訂校舍校產(chǎn)安全工作制度，天天對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、設(shè)施進(jìn)行檢查并登記。

3、負(fù)責(zé)門衛(wèi)的常規(guī)管理工作，負(fù)責(zé)同學(xué)與外來人員進(jìn)出校門檢查登記工作。

4、負(fù)責(zé)學(xué)校周邊環(huán)境的檢查工作，及時(shí)檢查學(xué)校周邊的交通、安全設(shè)施、網(wǎng)吧、營業(yè)性舞廳的安全狀況，以維護(hù)學(xué)矯正常的教學(xué)秩序。

5、負(fù)責(zé)校內(nèi)同學(xué)安全事故查處，負(fù)責(zé)同學(xué)違紀(jì)違規(guī)案件的查處工作。協(xié)助公安部門查處在校生違法犯罪案件。

6、負(fù)責(zé)非教學(xué)時(shí)間〔包括晚上、雙休日、寒暑假〕的護(hù)校工作。

第八條其他部門是本部門安全的責(zé)任主體，是全校安全的協(xié)助實(shí)施部門

1、教務(wù)處負(fù)責(zé)同學(xué)安全教育的課程設(shè)置和課時(shí)安排，負(fù)責(zé)安全教育講座的開設(shè)；負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室?；返谋９芗鞍踩贫鹊闹朴喓吐鋵?shí)。

2、總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校校舍、財(cái)產(chǎn)安全；負(fù)責(zé)同學(xué)食堂、超市食品衛(wèi)生安全管理；負(fù)責(zé)提供安全的校舍、教學(xué)設(shè)施和教學(xué)設(shè)備；負(fù)責(zé)學(xué)校安全設(shè)施的改善和安全設(shè)備的添置；負(fù)責(zé)安全教育與管理經(jīng)費(fèi)的落實(shí)；負(fù)責(zé)學(xué)校周邊地理環(huán)境和設(shè)施的監(jiān)督工作。

3、團(tuán)委負(fù)責(zé)將同學(xué)安全教育和心理健康教育融入各類活動(dòng)中，協(xié)助政教處〔德育處〕作好同學(xué)安全工作。

第九條校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管副校長是學(xué)校安全工作的直接責(zé)任人，各部門負(fù)責(zé)人和班主任是各部門和班級(jí)安全工作的具體責(zé)任人，按照使命分工，履行工作使命，并承當(dāng)相應(yīng)責(zé)任。

第三章學(xué)校安全制度

第十條學(xué)校要建立安全教育與管理制度。各學(xué)校至少應(yīng)建立《學(xué)校安全議事制度》《學(xué)校安全教育制度》《學(xué)校安全檢查制度》《校舍安全與檢查制度》《學(xué)校消防管理制度》《學(xué)校用電安全制度》《學(xué)校食品統(tǒng)一配送制度》《學(xué)校門衛(wèi)管理制度》《學(xué)校財(cái)產(chǎn)保管制度》《同學(xué)集體外出安全管理制度》《同學(xué)游泳安全教育與管理制度》《學(xué)校實(shí)驗(yàn)室?；饭芾碇贫取贰端奚釁^(qū)安全管理制度》《體育課課外活動(dòng)課安全管理制度》《食堂和小賣部食品衛(wèi)生管理制度》《校車安全管理制度》《幼兒接送管理制度》《同學(xué)自行車安全管理制度》《教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理制度》《學(xué)校保衛(wèi)工作制度》《學(xué)校流行病預(yù)防管理制度》《學(xué)校安全責(zé)任追究制度》。

第十一條學(xué)校要建立突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。建立《學(xué)校安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《同學(xué)重大食物中毒應(yīng)急預(yù)案》《校園重大流行病突發(fā)應(yīng)急預(yù)案》《校園突發(fā)自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》。

第十二條學(xué)校每學(xué)期要開展不少于一次的各種應(yīng)急預(yù)案的演練活動(dòng)，培養(yǎng)師生的應(yīng)急能力和自我護(hù)自救能力。

第十三條學(xué)校應(yīng)按規(guī)定建立保衛(wèi)科和衛(wèi)生室，設(shè)立門衛(wèi)和校醫(yī)，落實(shí)校醫(yī)和保衛(wèi)人員以及經(jīng)費(fèi)。有同學(xué)宿舍的還須配設(shè)專職生活指導(dǎo)與宿舍區(qū)保衛(wèi)人員。

第四章安全教育與培訓(xùn)

第十四條學(xué)校必須按有關(guān)規(guī)定，開足開齊地方課程，運(yùn)用省《人、自然、社會(huì)》等教材，強(qiáng)化同學(xué)的安全教育，并強(qiáng)化安全教育校本課程開發(fā)，有針對(duì)性地開展安全教育。

第十五條學(xué)校每個(gè)月要開設(shè)不少于一次的安全知識(shí)系列講座或安全教育活動(dòng)。

第十六條由班主任負(fù)責(zé)，利用每周班會(huì)課進(jìn)行安全教育或提醒。

第十七條天天上、下午放學(xué)前，由最后一節(jié)課任課老師負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)進(jìn)行“一分鐘安全教育與提醒〞。

第十八條有游泳設(shè)施的學(xué)校應(yīng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行游泳技能訓(xùn)練，教會(huì)同學(xué)游泳，提升游泳技能水平。

第十九條學(xué)校要充分利用家長學(xué)校，每學(xué)期有不少于一次的針對(duì)家長的安全教育與培訓(xùn)活動(dòng)。

第二十條學(xué)校應(yīng)主動(dòng)與公安、交警、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督、安監(jiān)等部門合作，積極舉辦小交警學(xué)校、法治學(xué)校、小護(hù)士學(xué)校等，對(duì)同學(xué)進(jìn)行形式多樣的安全教育活動(dòng)。

第二十一條學(xué)校應(yīng)同學(xué)應(yīng)激勵(lì)同學(xué)組織各種安全教育類的興趣小組、社團(tuán)和沙龍，讓同學(xué)在活動(dòng)中自我強(qiáng)化安全意識(shí)，提升自救自護(hù)能力。

第二十二條各學(xué)科在教學(xué)過程中要滲透安全教育的內(nèi)容，特別是體育課、實(shí)驗(yàn)課等課要將安全教育作為教育的主要內(nèi)容之一。

第五章安全管理與處置

第二十三條學(xué)校要全面落實(shí)省教育廳制訂的《浙江省中小學(xué)幼兒園校園治安管理辦法》《浙江省中小同學(xué)交通安全管理辦法》《浙江省寄宿制學(xué)校安全管理辦法》《浙江省預(yù)防中小學(xué)同學(xué)溺水事故管理辦法》《浙江省學(xué)校衛(wèi)生工作管理辦法》《浙江省中小學(xué)校舍安全管理辦法》等六個(gè)安全管理辦法。

第二十四條學(xué)校每學(xué)年和每學(xué)期都要制訂學(xué)校安全工作的目標(biāo)和計(jì)劃。

第二十五條校長每年度都要與班主任和各處室負(fù)責(zé)人簽訂安全工作責(zé)任狀，將學(xué)校安全目標(biāo)和工作分解到每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)處室，并視安全工作和目標(biāo)完成狀況予以獎(jiǎng)罰。

第二十六條校長辦公會(huì)議每月不少于一次專題研究學(xué)校的安全工作，每月有不少于一次的班主任會(huì)議研究和落實(shí)安全工作。每次行政會(huì)議、教職工大會(huì)、同學(xué)大型*要強(qiáng)調(diào)安全工作。

第二十七條每周的同學(xué)*或升旗儀式后都要對(duì)同學(xué)安全提出要求，每次同學(xué)放假前都要進(jìn)行安全教育與提醒。

第二十八條學(xué)校的校舍、生活和教學(xué)設(shè)施和設(shè)備要符合安全要求，宿舍區(qū)必須有消防通道、消防栓和滅火器，宿舍樓不得使用鐵制防盜門。電路和電器必須有防觸電裝置。學(xué)校用水必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，食堂和食品店必須在獲得衛(wèi)生許可證后才可經(jīng)營。食堂要達(dá)到食堂量化等級(jí)管理C級(jí)以上。?；返墓芾肀仨毞嫌嘘P(guān)規(guī)定。

第二十九條新生報(bào)到后，班主任要了解班級(jí)所有同學(xué)的基本狀況，與家長取得聯(lián)系，掌握同學(xué)的基本特征，包括家庭狀況、學(xué)習(xí)狀況和心理狀況等。要保護(hù)同學(xué)隱私，有特別狀況〔如生理缺陷、心理疾病、特別家庭狀況等〕的同學(xué)要特別關(guān)注，常常溝通。

第三十條老師要強(qiáng)化師德修養(yǎng)，提升教育與溝通水平，平等待人，循循善誘，做到不歧視同學(xué)、不挖苦同學(xué)、不體罰同學(xué)。

第三十一條學(xué)校校長、分管安全副校長、法治副校長、保衛(wèi)科長、安全員的名字、使命、聯(lián)系方法