商務(wù)日語完美進(jìn)行演講的重點

商務(wù)日語完美進(jìn)行演講的重點商務(wù)日語完美進(jìn)行演講的重點不擅長演講的人總是很苦惱，該如何提升自己的演講水平呢?本文為您提供了能成功完成演講的兩個重點，一是“三明治法〞，二是“扔掉完美的原稿〞，無妨作為參照。下面是為大家?guī)淼纳虅?wù)日語完美進(jìn)行演講的重點，歡迎閱讀。商務(wù)日語完美進(jìn)行演講的'重點スピーチが苦手な人におすすめしたいスピーチのまとめ方があります。それが、「サンドイッチ法」と「完璧な原稿を用意しない」ことです。それでは、スピーチを上手にまとめる2つのポイントを紹介します。向不擅長演講的人推舉演講的方法。那就是，“三明治法〞和“不準(zhǔn)備完美的原稿〞這兩點。那么，就來向您介紹一下完美演講的兩大重點。スピーチのポイント「サンドイッチ法」演講的重點：“三明治法〞「サンドイッチ法」は、話を展開するときに、“三明治法〞中，展開話題的時候，1.まず主題をせまくしぼって初めに述べる2.話題をありのままに述べる3.最後に主題をもう一度くり返す1.首先，將縮小主題，開門見山2.不加修飾，直接闡明話題というやり方です。サンドイッチのように、初めと終わりに主題を述べ、中に話題をはさみます。こういうサンドイッチ方式をとれば、話の組み立てが明確になり、非常にスッキリしてわかりやすい話になります。如上所述，像三明治一樣，頭尾闡述主題，中間夾著話題。如果能采納這樣的三明治方式，演講的結(jié)構(gòu)就很明確，內(nèi)容洗練而易懂。最初に主題を述べ、続いて話題(自分の體験)、最後にもう一度、主題をくり返して話を締めくくります。主題を最初に述べるのは、自分がこれから話す話の方向(行き先)を示して、聞き手に受け入れ態(tài)勢をつくらせるためです。そして、主題を述べたら、よけいなことはいわないですぐに主題を裏づける話題を展開します。最後にもう一度主題を述べて、聞き手の意識を主題に引き戻します。最初闡述主題，接著說話題(自己的體驗)，最后再一次重復(fù)主題，結(jié)束演講。最初闡述主題是表示自己現(xiàn)在要演講的方向(即目的)，這是為了讓觀眾形成傾聽的姿態(tài)。說完主題后，不要說多余的話，而是馬上展開與主題相關(guān)的話題。最后再一次闡述主題，將聽眾的注意力引回到主題上去。スピーチのポイント「完璧な原稿はいらない」演講的重點：“不必需要完美的原稿〞スピーチの注意點は、全文式原稿はやめることです。全文式原稿とは、自分の話すことを一字一句全部文章にすることですが、これは多くの人が犯す過ちです。一見よさそうな方法にみえますが、実際に害になることが多いのです。演講要注意不能用全文式的原稿。全文式原稿是將自己所要演講的內(nèi)容一字一句地全部寫出來，這是很多人會犯的錯誤。咋看之下仿佛是不錯的方法，實際上深受其害的狀況不在少數(shù)。なぜかというと、全文式の原稿をつくると、つくり終わった段階で、原稿どおりのスピーチができるような錯覚におちいってしまうからです。しかし、人は、実際の場に立つとなかなか原稿どおりには話せないのです。為什么這么說呢?這是因為寫完全文式原稿之后，你就覺得自己可以按照原稿進(jìn)行完演講，但是到了現(xiàn)場，通常是很難按照原稿來演說的。完全に丸暗記をしてしまえばいいかもしれないが、その場合でも、途中でひと言いい間違えると、もうあとが続かなくなる恐れがあります。頭の中が真っ白になり、いくら続きを思い出そうとしても出てきません。ついに立ち往生するということになります。なぜなら、完璧な原稿ができ上がって、「よし、これで明日のスピーチは萬全!」と安心して寢てしまい、いざスピーチの場に行くと、不安がよぎり、暗記した原稿を一字一句再現(xiàn)することのみに意識が集中し、肝心の話の內(nèi)容が頭の中から抜けてしまうからです。如果能全部死記硬背下來也不錯，但要是弄錯了某一句，恐怕就難以持續(xù)演講下去了。你的腦海會變得一片空白，怎么想都想不起來，最終一籌莫展。這是因為，完成了完美的原稿后，你就覺得“好，這樣明天的演講就萬無一失了!〞于是安心睡去。一旦到了演說現(xiàn)場，心中感到不安，全部的意識就集中在一字一句再現(xiàn)背下的原稿之上，反而使得關(guān)鍵的演說內(nèi)容從腦海中不翼而飛。今回紹介した2つのポイントを意識するだけで上手にスピーチをまとめることができます。頭でスピーチの流れを理解しましょう。只要你有意識地記住這次介紹的兩個重點，必定能提升演講的水平。開動腦筋，理解演講的流程吧。對孩子進(jìn)行完美的金錢教育對孩子進(jìn)行完美的金錢教育據(jù)兒童心理學(xué)家說：小寶寶對金錢的興趣可說是與生俱來的，孩子從小就從家庭和父母身上學(xué)到金錢觀念了。因此，把握生活里的一些機(jī)會，適時給予孩子金錢教育，是很平常的事情。就如同孩子發(fā)展到可以掌控自己的肌肉時，讓他自己學(xué)習(xí)上廁所一樣自然。關(guān)于錢的幾個概念在對寶寶進(jìn)行金錢教育時，首先要幫助他們樹立幾個重要的觀念：１、金錢來之不易〔告訴孩子要有計劃地慎重理財〕。２、金錢并不能換來你想要的所有東西〔提醒孩子不要一味地沉迷于金錢世界〕。３、付出才會有收獲〔不要有不勞而獲的懶怠思想〕。４、收入是為了支付全家人的開銷，任何對金錢的.亂用都可能影響全家人的生活〔培養(yǎng)孩子的責(zé)任心〕。５、不要讓自己成為別人勒索的對象〔教育孩子“錢不露白〞的道理〕。親子輕松問與答１、“我們家很有錢嗎？〔我們家很窮嗎？〕〞無論實際上你有多富，都只要告訴寶寶“中等〞就可以了，并可以稍加解釋：“我們有足夠的錢買食物、衣服和我們必需要的東西。〞美國兒童財經(jīng)教育學(xué)家曾這樣告誡父母們：即使你家產(chǎn)豐厚，也不必讓孩子以為他們可以想要什么就有什么，或以此向左鄰右舍去吹噓。２、“你掙多少錢？〞回答中可以不提及具體數(shù)目，因為不管你說個怎樣的數(shù)字，關(guān)于寶寶來說都是一個天文數(shù)字，他們不免會以為你富得不得了。簡單地告訴他，你掙的錢足夠養(yǎng)活他并能得到許多他必需要的東西就可以了。３、“錢從哪里來？〞要明確地告訴孩子，錢是付出勞作才得到的報酬，不付出是不會有收獲的。以此消除孩子以為錢是“機(jī)器〔ＡＴＭ〕里生出來的〞等錯誤概念。有用理財訓(xùn)練對孩子進(jìn)行金錢教育，要依據(jù)他們的年齡慢慢來。對３歲的孩子，可以教他識別錢幣，包括硬幣和紙幣，使他能把錢與其它的東西區(qū)分開來。許多專家認(rèn)為，實際上，兩三歲的小家伙