一輪復習動員班會

我該如何面對一輪復習聘請面對現(xiàn)實，我該如何選擇以后的人生？步入這人頭涌涌的聘請會，你有何感想？你選擇什么？濰坊市商業(yè)銀行聘請公告一、應(yīng)聘條件

１．具有良好的思想道德修養(yǎng)和猛烈的事業(yè)心、責任心；

２．身體安康，能勝任正常工作；

３．品德端正，無不良行為記錄；

４．聽從工作安排；

５．具備以下條件中的任意一條：

〔１〕全國“２１１工程”學校2023年全日制應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生，專業(yè)不限；

〔２〕山東財政學院、山東經(jīng)濟學院、山東師范大學、青島大學、濟南大學、曲阜師范大學、山東農(nóng)業(yè)大學、山東科技大學八所院校的2023年全日制應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生，專業(yè)限定為：金融、財會、經(jīng)濟治理、計算機、文秘、法律。

備注：上述院校的畢業(yè)生必需是本科二批〔含〕及以上的錄用批次，不包括專升本畢業(yè)生。

二、報名時間

報名日期截止2023年８月１６日，以郵寄當?shù)剜]戳日期為準。

尋查找覓，只怨當時不努力。資本缺乏，怎么選擇？我的生活會怎樣？這就是我的生活，我的家……出糧了！一個月的收入還比不上以前的零用……這樣的生活，我也得選擇……什么叫苦痛？什么叫幸福？不經(jīng)受殘酷的高考，你又如何去體會！不少同學在那里大叫：苦痛煎熬目前我們的現(xiàn)狀是怎樣的?我們現(xiàn)在的歡快比起高考成功后帶來的幸福，那又算得了什么？我們現(xiàn)在的苦痛比起高考失敗后的苦痛，那算得了什么？這就是一輪復習開頭后的課間進入一輪意味著進入高三。假設(shè)高三是地獄之火，那就有鳳凰涅磐。做一只浴火重生的飛鳥！你想成為金子還是渣滓？一切都取決于你的選擇！初中畢業(yè)我以全鄉(xiāng)第三名的成績考入了縣一中，省重點中學的條件讓我這個鄉(xiāng)里孩子興奮不已：標準的四百米田徑場邊上一溜過去是六個標準的藍球場；學校還有四間多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。哇：我可以每天打球常常上網(wǎng)了！……置之死地而后生(節(jié)選)高中階段的第一次考試成績出來后讓我心情低落了好幾天：我由入校的班上二十多名下降到了倒數(shù)第八名。我該努力學習了！可決心過后兩三天我又被藍球和上網(wǎng)、小說等吸引住了。就這樣“考試——懊悔——下決心——努力幾天——被吸引”周期性變化進入到了高二的其次個學期，我的成績“很穩(wěn)定”——倒數(shù)十名之內(nèi)，由于上網(wǎng)從來沒有被教師抓到過我常在同學們面前自吹自己很聰明。高二的下學期不少同學開頭談戀愛，我看上了文科班的一位美麗女生，屢次進攻的結(jié)果是得到了女生的一張紙條：你憑什么追求我？你那一米七八的身高有什么用？你這樣的人也能考上大學？不配談將來的人見鬼去吧！我不想當農(nóng)民，也不想一輩子打工。滾一邊涼快去吧！顏面掃地的我終于冷靜下來思考:自己究竟何去何從？是啊，我莫非就回家產(chǎn)一輩子農(nóng)民？或者是到沿海城市打一輩子工？？?不！我不甘心！絕不甘心！于是，我在我的哥們面前宣誓：我要考大學！這一次我堅持了二十多天，就在教師和同學們差不多對我刮目相看的時候，我又一次掌握不了自己被拉回到了藍球場和網(wǎng)吧。不僅如此，還招來我的哥們的稱贊。班主任教師把我的父母找來，在他辦公室里進展了一次長談，父親不說一句話，僅給了我一個重重的巴掌，母親一臉淚水。父親的巴掌我沒感到苦痛，母親難過的淚水讓我心如刀割。我第一次在班主任面前流下了眼淚……其實,我也想做個好學生，我也想考大學，可我毅力太差，堅持不了多久。怎么辦？我想了一個晚上，我想到了一句話：置之死地而后生。我只有把自己逼到顏面丟盡無路可退的絕境之地才能奮起還擊，重新找回尊嚴。幾天后的《一輪復習發(fā)動會》班會上，我傲首挺胸地走上講臺，舉起右手大聲說：我宣誓——我肯定要考上大學，而且是重點大學，在我拿到重點大學的錄用通知書之前我肯定做到以下兩點：一、從今日起剃掉頭發(fā)，不考上重點大學絕不留發(fā)；二、從今日起絕不接觸藍球和電腦，誰拉我去我就與誰絕交。以上兩點如有違反，我用鮮血來寫檢討。從今我全心身投入了學習中，早上5：30起床，中午休息20分鐘，晚上11：30睡覺，白天盡可能不鋪張一分鐘，瘋狂的背書做題。這時我才覺察我欠下賬實在是太多了，學習真吃力，幾乎是重頭來學。進入高三前的第一次全市統(tǒng)一考試，我的名次僅考了一個班級倒數(shù)第十五名。我再次陷入困惑中——我是不是真的不行？我不是塊學習的料嗎？為什么我付出這么多努力就只得到這么一點收獲?在無比苦痛中我又走進了網(wǎng)吧。班主任了解到狀況后，又一次與我談心，告知我這樣一個道理——學習不同于工人生產(chǎn)產(chǎn)品，工人加班加點可以立馬看到成效，而學習則不會立馬見效，但學到的學問積存下來肯定有用，厚積而薄發(fā)，這次沒考到下次就可能會用到，且學問是相互聯(lián)系，積存多了系統(tǒng)性更強了，以后的成績成績自然會好起來。信任自己!付出總有回報!我又樹立起來了信念，也按自己的誓言用刀片割開了自己的手指用鮮血寫下了檢討書貼在教室前面的黑板邊上，讓一個大大的感慨號時刻在警示自己。我的光頭和鮮血檢討書一度成為校園的笑談,走到哪都有人指教導點,而這正是我期望的結(jié)果:考不上重點大學我將無臉見人!每當遇見挫折讓我無法堅持的時候，我就在心里默念;我是一匹來自北方的狼,孤獨的走在無垠的原野中

凄厲的北風吹過，漫漫的黃沙拂過

我只有咬緊冷冷的牙報以兩聲長嘯

不為別的只為那傳奇中奇跡——我的重點大學堅持----同學低下頭連續(xù)前進，不管前面是刀山還是火海。

接下來日子我心如止水，一心一意投入學習，不再受外界干擾，成績也漸漸進步，退出倒數(shù)——中下——中等——前二十，進入高三的其次個學期中期，我已經(jīng)能穩(wěn)住年級前五十名了。這時的我才覺察學習原來是一件很好玩的事，成就感常常涌上心頭，我也由原來的被迫的強制的苦痛的學習轉(zhuǎn)化為歡快學習。高三的最終一次模擬考試我考進了年級第八名，我知道我離成功不遠了。最終我如愿接到了東北大學的錄用通知書?！兄x父母對我的鼓勵，感謝班主任對我的教導，也感謝那位女生對我的刺激，還感謝同班同學的嘲諷與鞭策，沒有你們就沒有我的今日。文中仆人公簡介2023年綏寧一中高中畢業(yè)考上東北大學計算機系，2023年大學畢業(yè)，現(xiàn)貢職于北京某軟件開發(fā)公司，06年年薪25萬。同學們，讀完這個故事，你是否想點燃你的發(fā)動機？你想脫穎而出上大學嗎?上大學并不是遙不行及的事情。第一、要有頑強的毅力，敢于拼搏的精神。其次、要有正確的學習方法?！芭嘤B強的毅力”是世上最艱難的工作，只有你具有了頑強的毅力才可能成為第一，心情、疾病、家庭等等都不是你中斷高三復習學習的理由。你要記住，學好學業(yè)是你高三生活中最重要的，沒有什么事情的重要性會超過它。告知你如何成就你的抱負?高三四個階段時間一輪280天〔13年4月-14年3月〕二輪35天〔3月10號-4月20號〕強化25天〔4月20號-5月16號〕自由15天〔5月17號-6月6號〕1.它不同于同步學習，它是一個對所學學問進展歸納整理，找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)分的過程。在復習中要做到將考試大綱要求同課本結(jié)合起來，以“綱”為據(jù)，留意學問的橫向聯(lián)系，避開單一性，做到以點帶面，點面結(jié)合。2.我們可以借鑒別人的閱歷，生疏別人的缺點，依據(jù)自身特點來規(guī)劃自己的一輪復習，呈現(xiàn)自己的共性特征，表達科學與高效，這才是我們最好的學習策略。正確認識一輪復習第一：正確對待強弱科在考試的六個科目上，一個人有強有弱，是太正常了。復習的策略，就是揚強扶弱。有的同學是只補弱的，無視了強的；有的同學是放棄弱的專攻強的。從整體看，都未見明智，在復習中避開走極端。高考是“團體賽”，要的是全局的成功而不能是顧此失彼。強的里面不要有“水分”〔避開急躁〕弱的里面還要有突破〔增加自信〕學習方法篇其次、抓根底，重課本

高考試卷構(gòu)造一般為：6+3+1，即高考試題的60%是根底學問，30%是中檔題，只有10%是難題，假設(shè)我們能抓住60%的根底和20%的中檔題讓我們算一下分數(shù)：750*80%=？可見，把握好根底學問是多么重要，也是我們高考能否成功的關(guān)鍵。一輪復習中假設(shè)陷入題海，成天只顧做題，不留意對學問的歸納和整理，結(jié)果對一些根底學問一知半解，階段性學習無進步，就會漸漸喪失自信念。事實上，力量提高的前提是必需具有扎實的根本功，不能急于求成、急功近利。第三、學習態(tài)度要端正

1、上課前，肯定要把教師預(yù)備講的內(nèi)容預(yù)習好，把不好理解的、不會的內(nèi)容做好標記，在教師講到該處時認真聽講。假設(shè)教師講了以后還不會，肯定要再問教師，直到明白為止。當一個問題問了兩遍三遍還不會時，一般的同學就不好意思問了，千萬別這樣，教師們最寵愛“不問明白誓不罷休”的性格了。2、上課時要認真聽講，在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的靈敏性和捕獲信息的洞察力。文科科目肯定要做筆記，理科科目肯定要留意思維。語文、英語，包括政治、地理這些全都要做筆記，你要跟住教師。教師都富于閱歷，他知道哪里簡潔出題，哪里是重點，以前的學生在哪簡潔出錯，他會在講課時一一滲透出來。所以你要時刻“警覺”，教師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結(jié)所在。而且肯定要記教師的板書，好的板書是一節(jié)課的脈絡(luò)，一輪復習完后這就是你最大的財寶?！n堂巧做筆記法3、課后首先要做的不是做作業(yè)，而是把筆記、課本上的學問點先學好，該記的內(nèi)容肯定把它背熟。這樣會大大提高你做作業(yè)的速度，即尋常說的“磨刀不誤砍柴功”。做作業(yè)時應(yīng)當獨立思考，實在不能解決的問題，可查閱教材、輔導書、工具書，假設(shè)再不會，可作好標記登記，等下課后，飯前、或飯后再和同學、教師商議。問同學時，不要問這道題結(jié)果是什么，而是要問“這道題究竟怎么做？”，“這道題為什么這樣做？”“這道題的思路是什么？。第四、如何整理錯題高考中能否取得好成績，取決于自己對學習中所犯錯誤是否高度重視。復習時做錯了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個意思。記錄的錯題不外分三種類型一種是特殊愚蠢的錯誤、特殊簡潔的錯誤，例如在馬虎大意的時候把1+1算成3；另一種是對難度較大的題目所犯的錯誤，拿到題目一點思路都沒有，不知道解題該從何下手，但是一看答案卻恍然大悟；第三種就是題目難度中等，按道理有力量做對，但是卻做錯了。

把握了自己犯錯的類型，就能為防范錯誤做好預(yù)備。要重視一些概念上的錯誤，認真分析試卷，可以說一半以上的錯誤都是由于審題不清造成的。因此在復習中每當遇到自己所犯錯誤，首先分析是否由于審題不清造成，假設(shè)是，就要找出其中誘使你審題不清的小陷阱，生疏之后就不簡潔掉進去了。保證題不二錯。

第五、對待錯題：不讓錯誤陪你過夜對于錯題，假設(shè)知道有什么錯誤，決不能把它放到其次天再去解決。在準時改錯的時候，留意做到：一是不繞過，二是不拖拉，三是分析總結(jié)。一不繞過，就是正視錯誤，不諱疾忌醫(yī)，不為自己的錯誤找借口，絕不能不懂裝懂，大方可怕地自欺欺人。二不拖拉，遇到錯題，當場解決，不要隔一段時間再去解決，由于經(jīng)過一段時間的間隔，很可能造成遺忘，讓你想不起自己當時怎樣犯的錯。因此準時改錯很有必要。三是分析總結(jié)，對于每一處錯誤都要經(jīng)過認真的分析，爭論出錯的緣由，找準癥結(jié)，準時改錯。整理錯題意義深遠：記錯題最大的好處就是它針對你的弱點，接近考試的時候，可以把幾個錯題本集中在一起，每個學科的錯誤都重新集中掃視一遍，并以最正確狀態(tài)做好防范?？赐曛竽銜X得很充實，該解決的問題都解決了。考試中自己就不行怕了。持之以恒才能成功：做錯題集之初，可能看不到立竿見影的效果，但是堅持一邊記錄，一邊翻閱課本，找準出錯緣由，強化正確學問，在潛移默化中培育一種良好的思維方式。以后再看到類似題，就會聯(lián)想到曾經(jīng)犯過的錯誤，考試中才能準時找到正確的答題方向。把握學問與運用學問——考試成功的硬件考前與考中心態(tài)的調(diào)整——考試成功的軟件高三，考試無處不在，周測、限時和月考。無論大考小考，都要把握住每一次練兵的時機，只有尋常當高考，高考才能當尋常。對待考試分數(shù)和名次我們要關(guān)注，但更應(yīng)當把未得分的題目當成重點。不怕考試中錯題多，錯題是一筆財寶，假設(shè)你能考后付出更多，把錯題一一把握，信任你比別人收獲會更多.

————考試的價值

第六、正確對待周測、限時和月考第七、標準答題，削減丟分

失分有時往往不是學問遺漏，而是答題不夠標準。不少考生在高考后的估分與實際分數(shù)相差較大，就是吃了解題不標準的虧。

標準答題的習慣靠尋常養(yǎng)成，同學們可以學習近幾年高考評分細則，生疏各科標準答題的要求。尋常答題時要訂正“會而不對、對而不全、全而不快、快而不準”的壞習慣，爭取高考時該得的分一分都不丟。

我們應(yīng)當怎樣提高復習效率呢？效率篇......僅有1年!一、向和諧要效率向和諧的師生關(guān)系要效率。-----朋友親其師才能信其道，只有我們和教師打成一片，和諧而愉悅地合作才能更加高效地復習，避開走很多彎路，請大家記?。涸趯W習中，教師永久不會過時。向和諧的同學關(guān)系要效率。-----戰(zhàn)友

早自習、課間、吃飯后等零碎的時間背單詞、古詩、文言文、政史