《課題2二氧化碳制取的研究》教學(xué)設(shè)計下載(西藏縣級優(yōu)課)-九年級化學(xué)教案

九年級上冊化學(xué)第六單元課題2二氧化碳制取的研究理化生組：邵旭東教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能（1）了解實驗室中制取二氧化碳所用的藥品、反應(yīng)原理；（2）初步學(xué)會實驗室制取二氧化碳的操作、收集及檢驗方法；2、過程與方法（1）探究實驗室制取二氧化碳的裝置、藥品，并利用設(shè)計的裝置制取二氧化碳；（2）學(xué)會對儀器的使用以及觀察實驗現(xiàn)象的方法；（3）通過探究活動過程，體驗化學(xué)實驗方法的科學(xué)性，了解實驗室制取氣體的思路和方法；（4）初步認識觀察分析、討論、歸納、總結(jié)、理解及運用的科學(xué)方法過程。3、情感態(tài)度與價值觀（1）創(chuàng)設(shè)制取二氧化碳的問題情境，豐富學(xué)生的科學(xué)體驗；（2）激發(fā)學(xué)生探究的興趣和學(xué)習(xí)化學(xué)的動機；（3）養(yǎng)成互相交流，勇于實踐的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點：重點：實驗室制取二氧化碳原理、裝置設(shè)計及制取方法。難點：（1）實驗室制取二氧化碳裝置的設(shè)計思路；（2）知識技能與過程方法的有機結(jié)合。教學(xué)用品：多媒體；實驗室制取二氧化碳的有關(guān)儀器和藥品。教學(xué)方法：多媒體教學(xué)法、實驗探究法教學(xué)過程：復(fù)習(xí)提問：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過有關(guān)生成CO2的反應(yīng)，有哪些呢？制取CO2有實驗室制法和工業(yè)制法.今天重點學(xué)習(xí)實驗室制法。除學(xué)過的制取二氧化碳的反應(yīng)外,能生成CO2的反應(yīng)還有很多，實驗室制取CO2用哪種方法好？下面我們共同探究實驗室制取二氧化碳的方法學(xué)生回答復(fù)習(xí)鞏固引入新課。引導(dǎo)學(xué)生知識過渡，點明主題實驗探究課題2二氧化碳制取的研究探究：實驗臺上面提供了四種藥品:石灰石、碳酸鈉、稀鹽酸、稀硫酸，請同學(xué)們做下面3個實驗，比較三個實驗的現(xiàn)象。學(xué)生動手實驗1、石灰石和稀鹽酸反應(yīng)。2、石灰石和稀硫酸反應(yīng)。3、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)。讓學(xué)生通過探究作出判斷，培養(yǎng)科學(xué)探究精神觀察記錄分析討論分別出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？你認為用哪一種方法作為實驗室制取二氧化碳的方法較好？投影明確：實驗室用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。分組討論、作答?？偡磻?yīng)方程式：CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O創(chuàng)設(shè)問題引出探究我們已知道實驗室制取CO2的原理，你能根據(jù)這一原理設(shè)計出CO2的發(fā)生裝置嗎？實驗室常用哪兩種方法制取氧氣？寫出化學(xué)方程式，并對比反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件。分析制取裝置有什么不同，為什么？投影歸納（附后）。學(xué)生思考、回答。制取氧氣反應(yīng)：2H2O2eq\o(\s\up6(MnO2),\s\do0(====))2H2O+O2↑2KClO3eq\o(\s\up10(MnO2),\s\do4(====))2KCl+3O2↑2KMnO4eq\o(\s\up6(△),\s\do0(====))K2MnO4+MnO2+O2↑對照教材，找出相關(guān)裝置。創(chuàng)設(shè)問題情境，通過回憶舊知，探究實驗室制取氣體的裝置選擇。歸納總結(jié)拓展應(yīng)用投影：氣體發(fā)生裝置：由反應(yīng)條件和反應(yīng)物狀態(tài)決定。氣體收集裝置：由氣體溶解性和氣體密度決定。如何制取二氧化碳？完成P110－111探究。如何檢驗？如何驗滿？投影。投影歸納實驗室制取二氧化碳的操作步驟：連接儀器－檢查氣密性－加入固體－加入稀鹽酸－收集氣體設(shè)計制取CO2的裝置。明確檢驗和驗滿CO2的方法。向上排空氣法收集；檢驗：將生成的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明生成的氣體是二氧化碳；驗滿：用燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，證明已滿。分組探究制取并驗證CO2氣體。課堂小結(jié)學(xué)完本課題你有什么收獲？1、實驗室制取CO2的原理。2．CO2制取方法、收集及裝置設(shè)計。及時歸納，培養(yǎng)歸納能力，使知識內(nèi)化附部分投影內(nèi)容：1、制取氣體的兩種發(fā)生裝置固液反應(yīng)不加熱裝置固體加熱裝置2、氣體發(fā)生裝置和收集裝置選擇依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)氣體發(fā)生裝置反應(yīng)條件（是否需要加熱、加催化劑等）密度比空氣小的——向上排氣法氣體收集裝置排水法（不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)）3、二氧化碳和氧氣制取實驗及相關(guān)性質(zhì)比較二氧化碳和氧氣制取實驗及相關(guān)性質(zhì)比較反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件氣體密度與空氣比較是否溶于水CO2O24、制取CO2的儀器選擇：作業(yè)布置：習(xí)題1、3、4板書設(shè)計：課題2二氧化碳制取的研究一、實驗室制取CO2藥品：大理石（或石灰石）和稀鹽酸二、反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O三、裝置的設(shè)計1、裝置設(shè)