到村工作大學生經驗交流發(fā)言

到村工作大學生經驗交流發(fā)言*年*月帶著一份感恩之情回到家鄉(xiāng)工作。轉眼間，到*鎮(zhèn)前進村工作*個月了，我將到村工作以來的經歷淬煉總結為“三個三”，現在與大家探討分享：思想上經歷了“三個階段”（一）初到鄉(xiāng)村，“我就是我”。在大學的生活教給了我新的思維方式和工作方法。到村工作后，我通過村民述、電腦錄、時更新的方式，將村情、民情數字化、精細化、動態(tài)化，方便了村務管理。這一創(chuàng)新的工作方法讓我覺得“我就是我”，是村委的好幫手。（二）來到鄉(xiāng)村，“我不是我”。鄉(xiāng)村一線的工作千頭萬緒、交織復雜，特別是遇到抓dj促基層治理、鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接后評估、春季行動、問題排查整改等紛繁復雜的村務工作，讓我感到難以找到自我，這沉甸甸的責任讓我覺得“我不是我”，是群眾的“小學生”。（三）融入鄉(xiāng)村，“我還是我”。在組z的幫助下，我沒有退縮，迅速調整心態(tài)，轉變角色，從基層一線上研究解決辦法，從與人溝通中學習先進經驗，從實際操作里找回工作狀態(tài)。在實際工作中，幫扶*人申請“雨露計劃”，為*人申請交通補貼，協助評選“星級文明戶”，幫助核實一次性種糧補貼*畝，地力補貼*畝。這些工作經歷讓我逐漸了解鄉(xiāng)村、懂得鄉(xiāng)村、融入鄉(xiāng)村，這樸實的群眾工作讓我感到“我還是我”，是農民的“勤務兵”。實踐中收獲了“三點體會”（一）鄉(xiāng)村是“學思用結合”的“大熔爐”。在大學學習期間，磨煉的是理論學習的能力。到村開展工作后，更多的是在于盯緊工作實際進度，按期保質保量完成目標任務。無論是在雪災天氣統計受影響人員，還是幫助村民完成核酸檢測，環(huán)境衛(wèi)生大整治，都讓我切實體會到了“真干才能真出業(yè)績、出真業(yè)績”。（二）鄉(xiāng)村是“練就鐵肩膀”的“大課堂”。到村工作是為民服務的“最后一公里”，要走進千家萬戶。我村新納入監(jiān)測戶的村民程張有，兒子程亮亮因心梗去世，家里只剩夫妻兩口和正在上小學的孫女。在了解到情況后，我多次上門走訪，向他們講解幫扶政策，通過納入監(jiān)測戶，協調發(fā)放低保的幫扶措施解決了實際困難。這只是我到村工作以來的一個縮影。長期以來，我通過下戶訪、坐著談、會時議的方式開展入戶走訪工作，親身體會到百姓生活的酸甜苦辣，真正了解群眾的生活日常和政策落實情況。（三）鄉(xiāng)村是“知信行統一”的“練兵場”。工作中，要學會利用知識謀求新發(fā)展。前進村有著以雙富扶貧養(yǎng)牛有限公司為代表的特色扶貧企業(yè)，間接帶動了全體村民增收致富。在協調公司負責人李雙喜和村“兩委”班子溝通過程中，我們認識到可以將有機肥進行循環(huán)利用，突破發(fā)展瓶頸，同時也能更好地幫助前進村實現新賦能、新發(fā)展、新跨越。反思中謀定了“三字方針”（一）“學”字為先，吃透精神、把準方向。要堅持學思踐悟、知行合一。以支部書記講黨課、主題黨日活動等為契機加強理論學習，認真學習黨的理論和政策，靈活利用方法論，推動黨的理論和政策落地生根、開花結果、盡收其效。（二）“實”字為本，務實擔當、提效爭先。大道至簡，實干為要。要明確自身責任所在，提高為民服務意識，做到常入戶、常走訪、常了解，以了解民情為出發(fā)點，宣傳政策為切入點，為民辦事為落腳點，真正為群眾辦實事、辦好事。（三）“干”字為要，提升本領、推進工作。要嚴格落實上級部門關于鞏固脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)