部編版語文二年級 閱讀理解練習(xí)（含答案）

二年級練習(xí)題1一、讀一讀，排排序。（分別排序）________音序查字要記牢________看看它在第幾頁________字母下面找音節(jié)________先把首個字母找________在“部首目錄”中找到這個部首________確定部首，數(shù)數(shù)部首有幾畫________看除去部首還有幾畫，在“檢字表”中找到要查的字________按頁碼在正文中找到要查的字二、從下面的留言條中獲取信息，完成練習(xí)。

（1）留言條一般包括________、________、________、________四個部分。（2）________寫在第一行，頂格寫。（3）在稱呼的下一行空兩格寫________，簡單明了地把你要對對方說的事情寫清楚。（4）在正文的右下方寫清楚寫留言條的人的名字，也叫________。（5）最后寫上________。（6）這一張留言條是留給________的，寫留言條的人是________，時間是________。三、閱讀短文，做習(xí)題。好事情

早上，小尤拉想：小孩子也應(yīng)該做點(diǎn)兒什么事情。他坐下來，想：“假如我妹妹掉在水里，我就去救她！”妹妹恰好走來了，說：“跟我去玩呀！”“走開，別擾亂我想事情！”妹妹受了委屈，走開了。于是尤拉又想：“假如狼來抓奶奶，我就用槍打它們！”奶奶恰好就在這時候講話了：“小尤拉，把碗碟（dié）收拾走?！薄澳约菏帐鞍?，我沒有工夫?！蹦棠虛u搖頭。尤拉又往下想：“假如小狗掉進(jìn)井里，我就把它撈起來！”小狗恰好跑過來了。它搖搖尾巴：“給我喝點(diǎn)兒水吧，尤拉！”“走開，我正在想事情！”小狗合上嘴，夾著尾巴跑了。尤拉來到媽媽跟前，說：“我能做點(diǎn)兒什么好事情呢？”媽媽撫摩（mò）著尤拉的頭，說：“跟妹妹去玩，幫奶奶收拾碗碟，給狗喝些水?！保?）文中“恰好”的意思是（

）A.只好

B.正好

C.完好（2）短文中尤拉做好事情了嗎？（

）A.正在做

B.已經(jīng)做了

C.想要做（3）選擇說法正確的一項(xiàng)是（

）A.短文批評了尤拉不愿做好事的壞思想。B.短文贊揚(yáng)了尤拉不懂就問的態(tài)度。C.短文告訴我們做好事可以從平凡小事做起。（4）假如奶奶正在掃地，你會怎么做？

參考答案：一、1；4；3；2；2；1；3；4二、（1）稱呼；正文；名字；日期（2）稱呼（3）正文（4）落款（5）日期（6）小林；王平；3月15日三、（1）B（2）C（3）C（4）我會立刻去掃地，讓奶奶休息。二年級練習(xí)題2一、請說說下列劃線詞語在句中的意思。①夜晚，廣場上各種燈亮起來，有紅的、紫的、黃的、綠的，五光十色

，美麗極了。

②扶貧工作隊(duì)讓人們安心地居住在村里，有了自己喜歡的工作，過上了安居樂業(yè)的日子。

③狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑

，東張西望。

二、照樣子，寫句子。（1）例：有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。丟了幾只羊算什么！

（2）例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。春天來了，還怕禾苗不長嗎？

（3）例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。下課了，同學(xué)們在操場上活動，________，熱鬧極了。三、閱讀短文，做習(xí)題?；ㄉ尥薜亩Y物小白兔、小狐貍和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一個娃娃走過來，他滿臉麻子，臉色蠟黃，好像生病了?！拔蚁牒湍銈円黄鹜?，可以嗎？”麻臉娃娃可憐巴巴地問大家?！澳闾罅?，還是找小烏龜玩吧，哈哈！”小狐貍譏笑道?！熬褪?，你的臉坑坑洼洼的，太丑了！”小花鹿說?！按蠹也灰靶λ?。麻臉娃娃，我和你一起玩！”小白兔熱情地說。小狐貍和小花鹿不喜歡和麻臉娃娃玩，他們?nèi)酉滦“淄?，賭氣回家了。小白兔和麻臉娃娃在草坪上踢起了足球，他們一會兒奔跑，一會兒傳球，一會兒射門……玩得可高興了。麻臉娃娃跑得滿頭大汗，他邊擦汗邊說：“真熱呀！”說完，他搖身一變，變成了一個白白胖胖的娃娃，穿著紅色的肚兜，胳膊和腿像蓮藕一樣白嫩，漂亮極了?！霸瓉砟阋稽c(diǎn)兒都不丑??！”小白兔驚喜地說?！靶“淄?，你不嫌我丑，還和我一起玩，謝謝你?！蓖尥薨岩粋€蓋著紅布的籃子遞給小白兔，“這是我的一點(diǎn)兒心意，請你收下吧?！毙“淄脛偨舆^籃子，娃娃就消失了。回到家，小白兔把這件事說給媽媽聽?！昂⒆?，你做得對。每個人都應(yīng)該得到尊重，咱們可不能以貌取人?！眿寢尶洫劦?。媽媽掀開籃子上面的紅布，仔細(xì)一看，花生糖、花生米、花生油、八寶粥……花花綠綠的，滿滿一籃子?！皨寢?，我知道了，我遇到的是花生娃娃?！毙“淄脫蠐项^，一下子明白了。（1）猜猜下列生字的讀音，請連一連。nèn

譏jī

嫩xiān

嫌náo

掀xián

撓（2）下列詞語在文中是什么意思？請選一選。（填序號）①可憐巴巴________A．可憐的樣子。A．可愛的樣子。②以貌取人________A．通過人做的事來判斷他的品質(zhì)或能力。B．通過人的外貌來判斷他的品質(zhì)或能力。（3）把文中描寫小白兔和麻臉娃娃一起玩的句子找出來，并畫上“________”。（4）讀了這則故事，你明白了什么？請寫下來。

參考答案：一、①顏色很多，很美。②安定地生活，愉快地工作。③有點(diǎn)相信又有點(diǎn)懷疑。二、（1）丟了幾只羊不算什么。（2）春天來了，不怕禾苗不長。（3）有跑步的、踢球的、做游戲的三、（1）嫩；譏；掀；撓；嫌（2）A；B（3）小白兔和麻臉娃娃在草坪上踢起了足球，他們一會兒奔跑，一會兒傳球，一會兒射門……玩得可高興了。（4）每個人都應(yīng)該得到尊重，我們不能以貌取人。二年級練習(xí)題3一、用音序查字法查字典。要查的字首字母音節(jié)在字典中的頁碼組詞翻________________________________勁________________________________毒________________________________鶴________________________________二、看圖補(bǔ)充詞語。

三、閱讀下文，回答問題。狐貍和葡萄一天，一只狐貍出去散步。走著走著，它看到前邊山腳下有一大片綠綠的葡萄。走近一看，?。「吒叩钠咸鸭苌?，綠得透亮的葡萄多極了。狐貍的口水都要流出來了。于是，它決定摘幾串葡萄吃。狐貍站直了身子，把前腿使勁伸長了，去摘葡萄，可是怎么也夠不到。它不服氣地想：“難道我連一串葡萄都摘不到嗎？”狐貍坐下來，仔細(xì)地動腦筋：怎么才能夠到葡萄呢？哦，對了！我應(yīng)該尋找一個架子低的地方摘，那樣準(zhǔn)能摘到葡萄。狐貍開始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地繞著葡萄架子走，這樣可以發(fā)現(xiàn)長在低處的葡萄。貍終于發(fā)現(xiàn)一處它認(rèn)為長得比較低的葡萄，于是擺好了架式，用勁一蹦，沒摘到，再一蹦，還是沒有摘到。狐貍累得氣喘吁吁，它想：這一串一定不是長得最低的。它又繞著葡萄架走起來，哎！這次發(fā)現(xiàn)一串比剛才那串還要低，狐貍高興極了。葡萄的香味一陣陣飄來，狐貍吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐貍又拉開架式，在那串葡萄底下使勁一竄，葡萄沒有摘到，還差點(diǎn)兒閃了腰。狐貍氣壞了，一邊喘粗氣，一邊揉著后腰，一邊自言自語地說：“我為什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是沒有成熟的樣子，顏色青青的，怎么能好吃呢？說不定又酸又澀，即使摘到了，吃進(jìn)去也得吐出來，真沒意思?！保?）全文共________個自然段，寫出第一自然段寫狐貍很想吃葡萄的句子________。（2）照樣子，填一填。①摘

②動

③喘

④伸

⑤吸

⑥揉①

葡萄

________粗氣

________鼻子________腦筋

________前腿

________后腰（3）狐貍為了摘到葡萄，先后試了________次。（4）找出表現(xiàn)狐貍“吃不到葡萄說葡萄酸”的句子。參考答案：一、F；fan；略；翻動；J；jin；略；勁頭；D；du；略；有毒；H；he；略；白鶴二、云；繞；冰；雪；習(xí)習(xí)；閃；鳴三、（1）6；狐貍的口水都要流出來了。（2）③；⑤；②；④；⑥（3）三（4）我為什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是沒有成熟的樣子，顏色青青的，怎么能好吃呢？說不定又酸又澀，即使摘到了，吃進(jìn)去也得吐出來，真沒意思。二年級練習(xí)題4一、查字典，理解劃線字的意思。①欲窮千里目，更上一層樓。________②《狐假虎威》中老虎上了狐貍的當(dāng)。________③危樓高百尺，手可摘星辰。________④老虎半信半疑，東張西望。________二、仿寫句子，使句子有趣。例：風(fēng)吹走了我的手絹。調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上。①星星一閃一閃的。

②花兒開了。

三、看圖寫話。狐貍是聰明的、狡猾的，可是也有糊涂的時候。仔細(xì)看圖，想一想，狐貍這樣釣魚會有怎樣的結(jié)果？請編一個小故事寫下來吧！

參考答案：一、盡；借；高；看二、①星星不停地眨著眼睛。②花兒張開了笑臉。三、略二年級練習(xí)題5一、選詞填空。電閃雷鳴

鵝毛大雪

冰天雪地

雨霧繚繞①窗外下起了________，地面一片白色。②天忽然暗了下來，不一會兒________，下起了大雨。③雖然外面________，教室里卻溫暖如春。④抬頭一看，山頂________，十分壯觀。二、給下面的詞語分類。（填序號）①含苞欲放

②鵝毛大雪

③膽小如鼠④東張兩望

⑤云開霧散

⑥笑容滿面⑦神氣活現(xiàn)

⑧花紅柳綠

⑨雞鳴狗吠⑩百花爭艷

?蒙蒙細(xì)雨

?龍飛鳳舞Ⅰ與“花”有關(guān)的詞語：________Ⅱ與“動物”有關(guān)的詞語：________Ⅲ與“天氣”有關(guān)的詞語：________Ⅳ寫神態(tài)的詞語：________三、看圖寫話。三個小伙伴是怎樣吃到果子的？想一想，寫下來。

參考答案：一、鵝毛大雪；電閃雷鳴；冰天雪地；云霧繚繞二、①⑧⑩；③⑨⑩；②⑤⑩；④⑥⑦三、略二年級練習(xí)題6一、選擇劃線字的正確讀音。好________（hǎo

hào）客轉(zhuǎn)________（zhuǎn

zhuàn）圈盛________（shèng

chéng）飯?zhí)朹_______（háo

hào）叫水分________（fèn

fēn）當(dāng)________（dǎng

dàng）作災(zāi)難________（nán

nàn）

哎呀________（ya

y?。┒?、選字填空。秤

稱

從

叢

際

跡________呼

________前

邊________________桿

草________

痕________及

極

辛

幸

哄

洪________時

________苦

________水北________

________運(yùn)

________騙三、閱讀短文，完成練習(xí)。太陽媽媽太陽是世上萬物的母親。她，為了看望自己的兒女，從東海出來，走了整整一天，現(xiàn)在，又要到西山后面去休息了?？?，她正舉著紅頭巾向兒女們告別。這紅頭巾映紅了水，也映紅了村邊的樹林。小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地唱著：“太陽媽媽，再見。太陽媽媽，晚安?！甭放缘南蛉湛?，依依不舍地望著那在晚風(fēng)中飄動的紅頭巾，不知道在想什么。（1）句子中表示“非常留戀，不愿離開”的意思的成語是________。（2）文章想象豐富，把太陽想象成________，把世上萬物想象成________，把晚霞想象成________。A．紅頭巾

B．母親

C．兒女（3）文中畫橫線的句子描寫的是太陽________的情景。（

）A.披星戴月B.東升西落（4）向日葵在想什么呢？發(fā)揮你的想象寫一寫。

參考答案：一、hào；zhuàn；chéng；háo；fèn；dàng；nàn；yā二、稱；從；際；秤；叢；跡；及；辛；洪；極；幸；哄三、（1）依依不舍（2）B；C；A（3）B（4）太陽媽媽，明天我們還會再見面的。二年級練習(xí)題7一、按要求填空。①“及”的筆順是________，第二筆是________，組詞________。②“奶”的第五筆是________，共________畫，讀音是________，組詞________。③“巨”的筆順是________，讀音是________，組詞________。④“切”共________畫，部首是________，它有兩個讀音________、________。二、寫出下列生字的首字母。慕________

羚________

秧________

拌________瞧________

納________

藤________

售________三、閱讀文段，完成練習(xí)。不用說，無論誰看到狐貍和鴨子這