作者黃翔單位福建省福安市第十中學-4

地理多媒體教學技能的初步提高作者：黃翔單位：福建省福安市第十中學手機子信箱：53442962@地理多媒體教學技能的初步提高摘要：本文是作者總結了多年使用多媒體教學的經(jīng)驗，闡述了多媒體的優(yōu)點，以及如何初步提高的方法。關鍵詞：多媒體PPT地理正文：現(xiàn)在大多數(shù)中學都裝備了多媒體教室，使我們的課堂精彩紛呈。地理科的教學更是顯得如魚得水。但也有一些少用電腦的教師畏懼繁瑣的課件制作，而置身事外。這里是作者多年探索多媒體教學的經(jīng)驗總結，希望對他們提升技能起到能事半功倍的作用。一心里準備（一）什么是多媒體教學媒體是指承載，加工和傳遞信息的介質或工具，當某一媒體被用于教學目的時，則被稱為教學媒體。教學媒體包括傳統(tǒng)媒體，視聽媒體，多媒體等。傳統(tǒng)媒體包括黑板，掛圖，模型，實驗材料等。視聽媒體包括電視，投影儀，錄音機等播放設備。多媒體是指以計算機為中心，綜合以上媒體設備，也包括網(wǎng)絡連接的一種綜合媒體。（二）多媒體教學的作用提供事實，建立經(jīng)驗；創(chuàng)設情境，引發(fā)動機；舉例驗證，建立概念；提供示范，正確操作；呈現(xiàn)過程，形成表象；演繹原理，啟發(fā)思維；設難置疑，引起思辨；展示事例，開闊視野；欣賞審美，陶冶情操；歸納總結，復習鞏固等等。（三）堅定學用多媒體的信念地理科的地圖展示和現(xiàn)象過程演示等功能是傳統(tǒng)教法的“言傳”無法勝任的。所以于己提高教學素養(yǎng)，于公提高工作業(yè)績，都很有必要掌握多媒體使用技能。多媒體對學生有強烈的吸引力，當學校有了多媒體設備，你卻從來不用多媒體上課，不得不得找各種理由躲避學生的期待。萬事開頭難，當你認識了多媒體教學的優(yōu)越性后，先學會播放，這及其簡單。當嘗到了成就的甜頭后，你自然就會研究改進或制作了，技能也就可以逐步積累提高。二課件準備教學中用到的主要課件類型有：PPT課件、網(wǎng)頁課件、Flash課件。它們功能齊全，當然也可以用Word中的圖文簡單展示課題內(nèi)容。因為PPT制作最簡單，也最流行，所以本文的所提的課件是指PPT課件。（一）從網(wǎng)絡下載課件在百度的搜索欄里鍵入“課件的題目ppt”，點擊，然后得到搜索后的新頁面，圖示如下：在新頁面里面，每一個段落代表一個鏈接結果。段首出現(xiàn)“[PPT]課件的題目”的這類鏈接是可以直接下載的。中學教材的課件在百度里能直接下載的很多，盡量下載多個不同作者的課件，挑一個自己覺得最滿意的上課時使用。而其他類的就稍顯麻煩了，點擊后先進入網(wǎng)站的頁面，再點擊它的下載鏈接，有的要求注冊網(wǎng)站后才能下載，更甚的要求有相應的點數(shù)，或繳費后才能下載。（二）課件的改進別人的課件因思路，材料，流程，會與自己的相左，想要完善，就需要改進才能用好。1、解密動手編輯別人的課件時，極少數(shù)情況下會遇到課件被作者鎖定了，只能播放，不能復制，更不能改動。如果碰到這種情況可以用“”這款軟件進行解密，接著保存為新文件，然后就可以對新文件編輯了。2、編輯瀏覽并比較下載回來的幾個課件，挑一個最合意的課件另存為“新文件”。接著在這個新文件里改進，不要在原文件里改動，萬一對前頭的改動后悔了，還可以從原文件恢復。一般的課件的要包括以下的模塊：（1）作者信息刪除或更改課件的其他作者的信息，留著舊信息會干擾學生的注意力。（2）課件標題有新課引入的，其影音或圖片應放在標題的前面。（3）教學要求可以參考教學用書，目標明確，但學生閱讀起來不夠連貫。也可以用板書預覽來代替，讓學生對課文結構有個直觀印象。（4）授課主題模塊包括板書，相關影音或圖片，課本原文，隨堂練習，案例展示，互動設計等等。（5）課后小結可以用板書代替展示（6）作業(yè)布置3、素材的獲取（1）文本類文本信息主要指在計算機屏幕上呈現(xiàn)的文字內(nèi)容，它是準確，有效地傳播教學信息的重要媒體元素。在多媒體課件中，概念定義原理的闡述，問題的表述標題菜單按鈕導航等都離不開文本信息。本地文本的查找只要打開本地文件，其格式擴展名如doc、wps、txt等。而網(wǎng)絡上的文本查找最快的方法是進入“百度百科”搜索，其詳盡程度超過辭海，而且更新速度也比出版類圖書快多了。找到文本后，選取這些文字然后復制粘貼到ppt的文本框里，就獲取成功了。接著編輯美化。（2）圖片類圖片是學習者最容易接受的信息，一幅圖畫可以形象、生動直觀地表示出大量的信息。圖片是幫助分析、理解教材，解釋概念或現(xiàn)象常使用的媒體元素。圖片又包括圖形和圖像。圖形是指由外部輪廓線條構成的矢量圖。特點是輪廓不復雜，色彩不豐富，當是任意縮放不失真，文件體積小。圖像是捕捉實際的畫面產(chǎn)生的數(shù)字圖像，由像素點陣構成。特點是真實重現(xiàn)實際景象，但放大過程清晰度會下降，文件體積較大。圖片文件的擴展名有bmp、png、jpg、gif等，本地查看時，點擊瀏覽器的“查看”框，再選“縮略圖”項，如下圖1和2步驟，這樣就能直接看到圖片內(nèi)容了。很多圖片都能在“百度圖片”中搜到，并直接下載。但關鍵詞選擇有技巧，有幾個關鍵詞的用空格鍵隔開，一次搜不到，就換個關鍵詞試試。有些限制下載的網(wǎng)頁或軟件上的畫面想保留下來，可以用截圖工具，如powerpoint軟件中的“屏幕截圖”按鈕，如下圖：也可以用epsnap這樣的軟件，其功能要全面些。其功能快捷鍵如下圖：有時需要批量下載多個頁面的圖片，例如我們要到人教網(wǎng)下載必修1課本的掃描圖片，它有一百多頁，然后放在一個文件夾里當電子版課本使用。如圖這里我推薦使用一款名叫“網(wǎng)站圖片收集器”的軟件，其英文名是Imgcollet。首先用名稱到網(wǎng)絡上搜索出來，下載，安裝。然后把人教網(wǎng)電子課本的網(wǎng)址復制粘貼到軟件的地址欄內(nèi)，然后點“開始收集圖片”按鈕。等待片刻，就能一次下載到多張圖片了。下載下來的圖片如果需要改動，利用xp系統(tǒng)里的“畫圖”工具，一般的任務它是能勝任的。如果要把多張圖片做成順序播放，并有背景音樂的電子相冊，推薦用“友鋒電子相冊”，使用的起來就像播放一段視頻，觀賞性很強。（3）音頻類音頻又包括音樂、語音和各種音響效果。發(fā)音標準的解說、動聽的音樂有利于集中學生的注意力、陶冶學生的情操、激發(fā)學生學習的潛力，但不易獲取。常見的音頻文件擴展名有wav、mp3、wma等。除了本地計算機查找，主要是上網(wǎng)尋找，如“百度MP3”，或專業(yè)的音樂網(wǎng)，如“我99音樂伴奏翻唱”網(wǎng)。也可以用麥克風錄下語音或音樂制成音頻。也有一款語音朗讀器，我們輸入文本，它可以用模擬真人的發(fā)音朗讀出來，極大地釋放老師的演講。（4）動畫類動畫師對事物運動、變化過程的模擬，可以用來模擬事物的變化過程、說明科學原理。相當于圖片中的圖形。它突出了事物運動的本質要素，忽略了次要因素。其制作比較專業(yè)，本文就不做介紹，一般到本地資料庫或網(wǎng)絡上查找。動畫文件的擴展名有gif、swf等。網(wǎng)絡搜索可以上“百度圖片”，在搜索欄里鍵入“關鍵詞gif”，接著點擊“百度一下”，然后從搜索得到的網(wǎng)頁里選擇。（5）視頻類同動畫相比，影像是對現(xiàn)實世界的真實記錄。它能顯現(xiàn)真實或逼真的情景，感染力更強。視屏文件的擴展名有avi、wmv、mpg、flv等。視屏的獲取可以自己用數(shù)碼攝像機錄制，也可以是從本地資源庫或網(wǎng)絡上下載。可以用與主題相關的關鍵詞到百度，優(yōu)酷，土豆等專業(yè)視屏網(wǎng)站里尋找所要的內(nèi)容。找到后就開始下載，這里推薦一款下載成功率很高的軟件，中文名叫稞麥綜合視屏下載，英文名是FLVDownloader。假如我們要下載人教網(wǎng)里的一節(jié)優(yōu)質公開課的視屏《3.1水污染及其成因》（選修6），其頁面如圖：把頁面的地址復制粘貼到軟件的“輸入視頻地址”欄內(nèi)，然后下載，如圖：當它提示下載完畢，我們就可以到保存目錄里找到播放它了。（三）課件的播放1、地理PPT課件的播放有幾個工具很實用，當PPT處于播放狀態(tài)時，在屏幕的左下方隱藏了四個小圖標，其中第二個是鉛筆的圖案，點擊它，出現(xiàn)一個菜單欄，如下圖：當我們要在地圖上畫出風向，或關聯(lián)兩個有關的詞組時，點擊“箭頭”，我們就會快捷地在PPT上畫出來了。當我們要在地圖上畫出各式的線條，要細線就點擊“筆”，要粗線就點擊“熒光筆”，并且是半透明的。這兩種筆的顏色可以從“墨跡顏色”里選擇，以便筆跡更醒目。2、其他輔助軟件（1）黑馬電子教鞭它其除了PPT里的畫筆功能外，還有獨有的功能，尤其對地理教學輔助很大。例如：點擊第二行的2或3按鈕，就可以在屏幕上選擇任意形狀的區(qū)塊加以閃爍強調(diào)了。點擊第二行的第4個按鈕