山東省昌樂(lè)縣第一中學(xué)2023-2024學(xué)年生物高二上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

山東省昌樂(lè)縣第一中學(xué)2023-2024學(xué)年生物高二上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）A.用浸泡法處理插枝條時(shí)，最好在有光照和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理B.血細(xì)胞計(jì)數(shù)板法統(tǒng)計(jì)酵母菌數(shù)量時(shí)，應(yīng)先在計(jì)數(shù)板上滴加酵母菌液，再蓋蓋玻片C.可利用土壤小動(dòng)物的避光性、避高溫性和趨濕性采集土壤小動(dòng)物D.在探究土壤微生物的分解作用實(shí)驗(yàn)中，土壤被處理的是對(duì)照組，土壤沒(méi)有被處理的是實(shí)驗(yàn)組2．下列關(guān)于森林群落的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.碳可在森林群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)B.森林群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象C.互利共生、捕食和競(jìng)爭(zhēng)等可以出現(xiàn)在森林群落中D.群落中植物放出的O2只被動(dòng)物及微生物利用3．下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中，正確的是（）A.后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離B.隱性性狀指生物體不能表現(xiàn)出性狀C.不同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同D.狗的白毛和黑毛，貓的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀4．下列屬于群落研究水平的是（）A.年齡結(jié)構(gòu)和性別比例B.土壤中小動(dòng)物的物種豐富度C.水池中大鱸魚(yú)和小鱸魚(yú)的分布D.性別、大小、年齡5．如圖為基因表達(dá)載體的模式圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤（）A.構(gòu)建基因表達(dá)載體需要用到限制酶和DNA連接酶B.任何基因表達(dá)載體的構(gòu)建都是一樣的，沒(méi)有差別C.圖中啟動(dòng)子位于基因的首端，是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位D.抗生素抗性基因的作用是作為標(biāo)記基因，用于鑒別受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因6．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是A.生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的環(huán)境容納量是有限的，因此向池塘投放魚(yú)苗時(shí)應(yīng)注意控制投放量B.群落的垂直分層有利于充分利用空間和能量，因此在設(shè)計(jì)生態(tài)園時(shí)應(yīng)注意不同樹(shù)種混種C.種群數(shù)量達(dá)K/2時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大，因此在養(yǎng)魚(yú)過(guò)程中應(yīng)選擇魚(yú)數(shù)量為K/2左右捕撈D.能量流動(dòng)逐級(jí)遞減，因此圈養(yǎng)動(dòng)物減少呼吸消耗，有利于提高與下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率7．日常生活中，很多因素會(huì)引起內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.人食用過(guò)咸食物后，會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)液總量增加B.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)多的乳酸使內(nèi)環(huán)境pH明顯下降C.由于內(nèi)環(huán)境Ca2+過(guò)多引起的肌無(wú)力，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡引起的疾病D.正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定不變8．（10分）新型冠狀病毒感染會(huì)導(dǎo)致肺炎，冠狀病毒侵入人體后，下列說(shuō)法不正確的是（）A.機(jī)體的吞噬細(xì)胞會(huì)攝取和處理病毒B.活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞通過(guò)分泌抗體來(lái)殺傷靶細(xì)胞C.抗體與游離的冠狀病毒結(jié)合，使之無(wú)法感染宿主細(xì)胞D.康復(fù)的病人體內(nèi)會(huì)有相應(yīng)的記憶T、B細(xì)胞二、非選擇題9．（10分）植物激素對(duì)植物正常生長(zhǎng)、發(fā)育起著非常重要的作用。眾多科學(xué)家通過(guò)對(duì)植物激素的研究已經(jīng)取得了大量的科研成果。其中以水稻為實(shí)驗(yàn)材料的研究揭示了生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素影響植物根生長(zhǎng)的機(jī)制（見(jiàn)下圖）。（1）植物激素是對(duì)植物正常生長(zhǎng)、發(fā)育起到_____作用的化學(xué)物質(zhì)。植物根系的生長(zhǎng)主要通過(guò)圖中兩種激素的作用，促使根尖細(xì)胞_____和_____實(shí)現(xiàn)的。（2）為保證水稻插秧后能順利長(zhǎng)根，提高成活率，在插秧前可用“移栽靈”進(jìn)行處理，推測(cè)“移栽靈”的有效成分最可能是_____類(lèi)似物。（3）依圖判斷，細(xì)胞分裂素與細(xì)胞分裂素氧化酶之間的平衡調(diào)控機(jī)制屬于_____調(diào)節(jié)。（4）研究者采用基因工程方法敲除細(xì)胞分裂素氧化酶基因，獲得了水稻的突變體。推測(cè)該突變體根的平均長(zhǎng)度會(huì)比野生型_____，因?yàn)開(kāi)____。（5）根據(jù)圖示推測(cè)：當(dāng)生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素的比值較_____（填“高”或“低”）時(shí)，可促進(jìn)植物根系生長(zhǎng)。10．（14分）Ⅰ、當(dāng)你遇到一只大狗或一條蛇時(shí)，會(huì)感到毛骨悚然，甚至打寒顫、出冷汗。在上述過(guò)程中，自主神經(jīng)系統(tǒng)中起主要作用的是____________________，它使你的呼吸變得____________________，心臟跳動(dòng)____________________，支氣管____________________。同時(shí)，你消化系統(tǒng)的各項(xiàng)功能將____________________，肝細(xì)胞中肝糖原轉(zhuǎn)化為葡萄糖加劇，因?yàn)槠つw毛細(xì)血管____________________，所以及嚇得臉色蒼白；打寒顫使產(chǎn)熱____________________，同時(shí)汗腺分泌____________________，為散熱做準(zhǔn)備。在動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)中，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的聯(lián)系可以概括為以下兩個(gè)方面：一方面，______________________________________________________；另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如___________________________________________________________，如果缺乏這種激素，就會(huì)影響幼年動(dòng)物大腦的發(fā)育。Ⅱ、垂體和下丘腦發(fā)生病變都可引起甲狀腺功能異常?，F(xiàn)有甲、乙兩人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下，通過(guò)給兩人注射適量的TRH，分別測(cè)定每個(gè)人注射前30min和注射后30min的TSH濃度來(lái)鑒別病變的部位是垂體還是下丘腦。測(cè)定結(jié)果如下表。組別TSH濃度（mU/L）注射前注射后健康人930甲229乙12由上述結(jié)果可以推測(cè)甲發(fā)生病變的部位是____________________，原因是____________________，乙發(fā)生病變的部位是____________________，原因是_________________________________________。11．（14分）某生物興趣小組利用酵母菌開(kāi)展相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。在500ml的已煮沸、冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液中接種一定量的酵母菌，在適宜的條件下培養(yǎng)，探究酵母菌種群大小的動(dòng)態(tài)變化。請(qǐng)回答：（1）對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，逐個(gè)統(tǒng)計(jì)非常困難，可以采用_____________法。（2）本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有另設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是_____________________。該實(shí)驗(yàn)_____________（“需要”或“不需要”）重復(fù)實(shí)驗(yàn)。（3）為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先_________再計(jì)數(shù)。該實(shí)驗(yàn)中酵母菌數(shù)量估算值見(jiàn)下表：（該實(shí)驗(yàn)中使用的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm×0．1mm，16中方格×25小方格）。時(shí)間（天）1234567酵母菌數(shù)量（萬(wàn)個(gè)/mL）32？762824819821820第2天觀察計(jì)數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)計(jì)數(shù)室四個(gè)角上的4個(gè)中方格中共有48個(gè)酵母菌，其中被臺(tái)盼藍(lán)染液染成藍(lán)色的有4個(gè)，計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)選擇_________（無(wú)色/藍(lán)色）的酵母菌。則表中第2天酵母菌數(shù)量約為_(kāi)________萬(wàn)個(gè)/mL。下圖為該草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果和年齡結(jié)構(gòu)的變化圖示，回答下列問(wèn)題：（4）前10年中鼠的種群密度最小的年份是第__________年，第8年時(shí)若調(diào)查鼠群的年齡結(jié)構(gòu)，調(diào)查結(jié)果和圖乙中的__________相似，此后兩年中種群數(shù)量將__________（增加、減少）。（5）現(xiàn)如今很多城市都在進(jìn)行“搶人”大戰(zhàn)，引進(jìn)高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。從種群數(shù)量特征角度分析其目的是最終改變?cè)摮鞘腥丝诘腳___________________，進(jìn)而增加入口密度。12．植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）研究人員為探究一定濃度的CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)的影響做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如甲圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對(duì)胚軸的生長(zhǎng)具有______作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測(cè)，實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間為_(kāi)_____。（2）將大小相近、生理狀態(tài)相同且生長(zhǎng)良好的同種植物分為①、②、③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示。根據(jù)①、③組結(jié)果可得出的結(jié)論是______；②組結(jié)果與①、③組進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是______。（3）適宜的激素水平是植物正常生長(zhǎng)的保證，將黃豆芽胚軸的提取液加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但提取液經(jīng)沸水浴處理并冷卻后，不再降解IAA，說(shuō)明黃豆芽胚軸中含有______。簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路證明上述觀點(diǎn)：______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】抽樣檢測(cè)法的操作：先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻，待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)?！驹斀狻緼、用浸泡法處理扦插枝條時(shí)，最好在遮陰和空氣濕度較高的地方處理插條，減少插條中水分的散失，A錯(cuò)誤；B、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)先放置蓋玻片，在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液，待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室，吸去多余培養(yǎng)液，再進(jìn)行計(jì)數(shù)，B錯(cuò)誤；C、可利用土壤小動(dòng)物的避光性、避高溫性和趨濕性利用誘蟲(chóng)器采集土壤小動(dòng)物，C正確；D、在探究土壤微生物的分解作用實(shí)驗(yàn)中，土壤被處理的是實(shí)驗(yàn)組，土壤沒(méi)有被處理的是對(duì)照組，D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】1、群落：生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和。2、群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽(yáng)光的影響）。3、群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。4、群落水平上研究的問(wèn)題不僅是群落的豐富度，還有群落中的優(yōu)勢(shì)種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)范圍和邊界以及群落演替等?！驹斀狻緼、碳可在森林群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)，A正確；B、森林群群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，B正確；C、森林群落中具有多種種間關(guān)系，不同生物可形成互利共生、捕食和競(jìng)爭(zhēng)等，C正確；D、群落中植物放出的氧氣可被動(dòng)物、植物及微生物呼吸作用利用，D錯(cuò)誤。故選D。3、C【解析】1、性狀分離是指在雜種后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的個(gè)體的現(xiàn)象。2、孟德?tīng)栐陔s交豌豆實(shí)驗(yàn)中，把子一代表現(xiàn)出來(lái)的性狀叫做顯性性狀，子一代沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的性狀叫做隱性性狀。3、表現(xiàn)型＝基因型+環(huán)境。4、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮就是相對(duì)性狀【詳解】A、性狀分離是指在雜種后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的個(gè)體的現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；B、隱性性狀是指顯性純合與隱性個(gè)體雜交，子代中不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀，B錯(cuò)誤；C、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果，基因型相同，環(huán)境不同，表現(xiàn)型不一定相同，C正確；D、相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，狗的白毛和黑毛，貓的長(zhǎng)毛和短毛都是相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。故選C。4、B【解析】群落指一定自然區(qū)域內(nèi)所有種群的總和，包括動(dòng)物、植物和微生物；也可以說(shuō)是一定自然區(qū)域內(nèi)所有生物的總和。【詳解】A、年齡結(jié)構(gòu)和性別比例是種群的特征，A錯(cuò)誤；B、一個(gè)群落中的物種數(shù)目稱(chēng)為物種豐富度，土壤中小動(dòng)物的物種豐富度屬于群落的特征，B正確；C、水池中大鱸魚(yú)和小鱸魚(yú)的分布，屬于種群的空間特征，C錯(cuò)誤；D、性別、大小、年齡是個(gè)體的特征，D錯(cuò)誤。故選B。5、B【解析】分析題圖：圖示為基因表達(dá)載體的模式圖，基因表達(dá)載體包括復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因（插入基因）、標(biāo)記基因（抗生素抗性基因）等?！驹斀狻緼、構(gòu)建基因表達(dá)載體需要用到限制酶切割目的基因和運(yùn)載體，同時(shí)需要DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體連接，A正確；B、不同基因表達(dá)載體的構(gòu)建不一定相同，B錯(cuò)誤；C、啟動(dòng)子位于基因編碼區(qū)的上游，是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，C正確；D、抗生素抗性基因作為標(biāo)記基因，用于鑒別受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因，D正確。故選B6、C【解析】由于種群在資源有限、空間有限和受到其他生物制約的條件下發(fā)展，其種群的增長(zhǎng)曲線(xiàn)會(huì)呈“邏輯斯諦增長(zhǎng)”，環(huán)境容納量（K）則是指在長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量。種群數(shù)量在K/2時(shí)增長(zhǎng)最快，在K時(shí)種群密度最大?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)中某種生物的環(huán)境容納量是有限的，由環(huán)境所決定，種群數(shù)量超過(guò)環(huán)境容納量，種群數(shù)量會(huì)下降，因此向池塘投放魚(yú)苗時(shí)應(yīng)注意控制投放量，A選項(xiàng)正確；群落的垂直分層有利于不同種的物種的共存，能夠充分利用空間和能量，因此在設(shè)計(jì)生態(tài)園時(shí)應(yīng)注意不同樹(shù)種混種，B選項(xiàng)正確；種群數(shù)量達(dá)到K/2時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大，因此在養(yǎng)魚(yú)過(guò)程中應(yīng)選擇魚(yú)數(shù)量為K/2-K之間左右捕撈，最多捕撈至K/2左右時(shí)停止，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物因呼吸而消耗相當(dāng)大的一部分能量，若能圈養(yǎng)動(dòng)物降低呼吸消耗，則可以提高下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，進(jìn)而提高與下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率，D選項(xiàng)正確。因此錯(cuò)誤的選項(xiàng)選擇C。7、C【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻緼、人食用過(guò)咸食物后，會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓升高，細(xì)胞失水，細(xì)胞內(nèi)液總量減少，A錯(cuò)誤；B、由于人體內(nèi)存在緩沖物質(zhì)，可以維持內(nèi)環(huán)境pH平衡，所以，即使劇烈運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生過(guò)多的乳酸，也不會(huì)使內(nèi)環(huán)境的pH明顯下降，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)環(huán)境Ca2+過(guò)多引起的肌無(wú)力，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡引起的疾病，C正確；D、正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，D錯(cuò)誤。故選C。8、B【解析】1、體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。2、細(xì)胞免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能；（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！驹斀狻緼、機(jī)體的吞噬細(xì)胞會(huì)攝取和處理病毒，A正確；B、活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞通過(guò)與靶細(xì)胞直接接觸的方式來(lái)殺傷靶細(xì)胞，從而促使靶細(xì)胞凋亡，B錯(cuò)誤；C、抗體與游離的冠狀病毒結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附，使之無(wú)法感染宿主細(xì)胞，C正確；D、康復(fù)的病人體內(nèi)會(huì)有相應(yīng)的記憶T、B細(xì)胞，D正確。故選B。二、非選擇題9、(1).調(diào)節(jié)（顯著或影響）(2).分裂(3).分化(4).生長(zhǎng)素(5).反饋(6).短(7).由于敲除了細(xì)胞分裂素氧化酶基因，從而導(dǎo)致不能合成細(xì)胞分裂素氧化酶，細(xì)胞分裂素的含量會(huì)上升，從而抑制根系的生長(zhǎng)(8).高【解析】1、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。2、植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素使用比例對(duì)植物細(xì)胞發(fā)育的影響：生長(zhǎng)素用量比細(xì)胞分裂素用量，比值高時(shí)，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時(shí)，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值適中時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的形成。【詳解】（1）植物激素是對(duì)植物正常生長(zhǎng)、發(fā)育起到顯著調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。植物根系的生長(zhǎng)主要通過(guò)圖中兩種激素（細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素）的作用，促使根尖細(xì)胞分裂和組織分化實(shí)現(xiàn)的。（2）“移栽靈”是人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，能保證水稻插秧后能順利長(zhǎng)根，提高成活率，故其有效成分可能是生長(zhǎng)素類(lèi)似物。（3）由圖分析可知，細(xì)胞分裂素含量上升，會(huì)促進(jìn)合成細(xì)胞分裂素氧化酶，而細(xì)胞分裂素氧化酶又會(huì)降解細(xì)胞分裂素，從而導(dǎo)致細(xì)胞分裂素含量下降，故細(xì)胞分裂素與細(xì)胞分裂素氧化酶之間的平衡調(diào)控機(jī)制屬于反饋調(diào)節(jié)。（4）研究者敲除細(xì)胞分裂素氧化酶基因，從而獲得了水稻的突變體，但是由于敲除了細(xì)胞分裂素氧化酶基因，從而導(dǎo)致不能合成細(xì)胞分裂素氧化酶，細(xì)胞分裂素的含量便會(huì)上升，隨著細(xì)胞分裂素的上升，根系的生長(zhǎng)會(huì)受到抑制，故突變體根的平均長(zhǎng)度會(huì)比野生型短。（5）植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素使用比例對(duì)植物細(xì)胞發(fā)育的影響：生長(zhǎng)素用量與細(xì)胞分裂素用量的比值高時(shí)，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時(shí)，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值適中時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的形成，故根據(jù)圖示推測(cè)：當(dāng)生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素的比值較高時(shí)，可促進(jìn)植物根系生長(zhǎng)。【點(diǎn)睛】熟知生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的生理作用是解答本題的關(guān)鍵，能正確解讀題目中的信息是解答本題的前提。10、①.交感神經(jīng)②.加快③.加快④.擴(kuò)張⑤.下降⑥.收縮⑦.增加⑧.加強(qiáng)⑨.不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)⑩.甲狀腺激素?.下丘腦?.甲注射TRH后，TSH濃度顯著升高?.垂體?.乙注射TRH后，TSH濃度基本不變【解析】1、神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干；外周神經(jīng)系統(tǒng)包括脊神經(jīng)、腦神經(jīng)，自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)組成，所以也叫內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)，因?yàn)槠涔δ懿煌耆苋祟?lèi)的意識(shí)支配，所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，也可稱(chēng)為植物性神經(jīng)系統(tǒng)。2、在甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中，下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，該激素可作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的分泌；但是當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)就會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌，這屬于激素的反饋調(diào)節(jié)。根據(jù)題干信息和表格分析，甲注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH）后，促甲狀腺激素（TSH）的濃度顯著升高，說(shuō)明甲個(gè)體發(fā)生病變的部位是分泌促甲狀腺激素釋放激素的下丘腦；乙注射促甲狀腺激素釋放激后，促甲狀腺激素的濃度沒(méi)有顯著升高（基本不變），說(shuō)明乙個(gè)體發(fā)生病變的部位是分泌促甲狀腺激素的垂體。【詳解】Ⅰ、交感神經(jīng)可以使心跳加快、加強(qiáng)，副交感神經(jīng)使心跳減慢、減弱；交感神經(jīng)對(duì)胃腸運(yùn)動(dòng)主要具有抑制作用，即降低胃腸平滑肌的緊張性及胃腸蠕動(dòng)的頻率。因此當(dāng)突然遇到一只大狗或一條蛇時(shí)，會(huì)感到毛骨悚然，甚至打寒顫、出冷汗，該過(guò)程自主神經(jīng)系統(tǒng)中起主要作用的是交感神經(jīng)，它能使呼吸變得急促，心臟跳動(dòng)加快，支氣管擴(kuò)張；同時(shí)在交感神經(jīng)的支配下，消化系統(tǒng)的各項(xiàng)功能將減弱，肝細(xì)胞中肝糖原轉(zhuǎn)化為葡萄糖加??；由于皮膚毛細(xì)血管收縮，所以被嚇得臉色蒼白；打寒顫使產(chǎn)熱增加，同時(shí)汗腺分泌汗液量增加，為散熱做準(zhǔn)備。在動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)中，神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個(gè)方面：一方面，不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)；另一方面，內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如甲狀腺分泌的甲狀腺激素，如果缺乏這種激素，就會(huì)影響幼年動(dòng)物大腦的發(fā)育。Ⅱ、根據(jù)以上分析已知，甲注射TRH后，TSH濃度顯著升高，說(shuō)明甲發(fā)生病變的部位是下丘腦；而乙注射TRH后，TSH濃度基本不變，說(shuō)明乙發(fā)生病變的部位是垂體?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素的分級(jí)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，了解神經(jīng)系統(tǒng)的組成以及自主神經(jīng)系統(tǒng)中的交感神經(jīng)的具體作用，并能夠根據(jù)表格信息判斷甲、乙兩個(gè)患者發(fā)生病變的部位。11、（1）抽樣檢測(cè)（2）①.該實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后對(duì)照②.需要（3）①.稀釋②.無(wú)色③.176（4）①.10②.C③.減少（5）年齡結(jié)構(gòu)##年齡組成【解析】探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無(wú)菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中），滴加培養(yǎng)液時(shí)，應(yīng)先加蓋玻片，再在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液→（3）觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定）→繪圖分析。根據(jù)曲線(xiàn)圖分析，0-4年λ=1，種群數(shù)量不變；4-10年λ＜1，種群數(shù)量減少；10年后λ＞1，種群數(shù)量增加?！拘?wèn)1詳解】調(diào)查酵母菌種群增長(zhǎng)規(guī)律，逐個(gè)統(tǒng)計(jì)非常困難，可以采用抽樣檢測(cè)法?！拘?wèn)2詳解】由于該實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后對(duì)照，所以本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有另設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。為了避免實(shí)驗(yàn)偶然性帶來(lái)的誤差，所以該實(shí)驗(yàn)需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)。【小問(wèn)3詳解】培養(yǎng)后期，酵母菌數(shù)目較多，所以應(yīng)該先稀釋再計(jì)數(shù)；由于細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，臺(tái)盼藍(lán)將死細(xì)胞染色，而不能對(duì)活細(xì)胞染色，所以計(jì)數(shù)選擇無(wú)色的酵母菌；第2天觀察計(jì)數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)計(jì)數(shù)室四個(gè)角上的4個(gè)中方格中共有48個(gè)酵母菌，其中被臺(tái)盼藍(lán)染液染成藍(lán)色的有4個(gè)，所以活菌數(shù)目為48-4=44個(gè)，1個(gè)中方格為44÷4=11個(gè)，計(jì)數(shù)室一共11×16=176個(gè)，因此1mL有176÷0.1mm3×103=176×104個(gè)，記為176萬(wàn)個(gè)。【小問(wèn)4詳解】圖甲曲線(xiàn)所示種群在4～10年中種群的λ小于1，種群數(shù)量一直在減少，故在第10年時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最低點(diǎn)。第8年時(shí)種群數(shù)量在減少，故與圖乙中的C衰退型相對(duì)應(yīng)。8～10年間種群的λ小于1，種群