通用技術地質(zhì)版必修一第一章走進技術世界課件

什么是通用技術？通用技術是指較為寬泛的、體現(xiàn)基礎性和通用性并與專業(yè)技術相區(qū)別的技術，是日常生活中應用廣泛、對廣大同學的發(fā)展具有廣泛遷移價值的技術。通用技術測試山東省從2018年將“技術與設計”加入學業(yè)水平測試中，與畢業(yè)證，高考相關聯(lián)。通用技術學業(yè)水平測試分兩部分，基礎知識和技術實踐能力測評，兩項必須都合格才可以通過。基礎知識 上機考試 考察課本技術知識技術實踐能力手工作品制作 留照片

，作品上交，由學校保存三年學

習

要

求多觀察（多觀察生活中的現(xiàn)象）多聯(lián)系（理論知識與實踐結合）多動手（自己動手解決實際問題）多思考（解決問題的有效方法）第一節(jié) 技術的產(chǎn)生第一章走進技術世界導入現(xiàn)在的生活處處離不開技術，那你能想象如果沒有技術的時候，人們應該是怎樣的生活？那么人類又是怎樣從原始社會發(fā)展到如今高度文明的社會呢？原始人的生活1、技術的產(chǎn)生到了冬天天氣變冷，為了抵御寒冷，將樹葉樹皮編織起來穿在身上，后來又將獸皮編織穿在身上，慢慢發(fā)展為制衣技術；露天生活會受到風吹日曬，為了遮風擋雨，開始是住進山洞里，后來學習鳥兒筑巢，修建了簡易的房屋，慢慢發(fā)展為建筑技術；1、技術的產(chǎn)生（3）開始是吃生的事物，后來發(fā)現(xiàn)被火烤過的食物更香，更好吃，于是就逐步學會了使用火的技術，學會了用火來烤食物，慢慢發(fā)展為烹飪技術。技術的產(chǎn)生是為了達到某種目的，具有目的性，技術的產(chǎn)生源于人類的需求和愿望。1、技術的產(chǎn)生為了能夠飛上天空為了更方便有效的記錄傳遞信息2、技術的內(nèi)涵技術的發(fā)展歷程時間13—15世紀18—19世紀19世紀70年代20世紀中葉事件中國四大發(fā)明紡織機械，蒸汽機發(fā)明內(nèi)燃機，電機發(fā)明核能，航天，生物，信息網(wǎng)絡等技術影響影響世界科技發(fā)展第一次技術革命第二次技術革命第三次技術革命技術是人們?yōu)榱藵M足社會需要，有目的的對自然進行改造和保護的活動。3、技術的自然屬性和社會屬性違反自然屬性的技術事件“拔苗助長”“水變油”符合自然屬性的技術事件“立體農(nóng)業(yè)生態(tài)工程”都江堰水利工程達·芬奇在16世紀為什么沒有制造出飛行器？技術的進步需要完善很多基礎設施才能最終得以應用，達·芬奇的超前設計，在生產(chǎn)力落后的年代沒有足夠的知識和材料，也就不會最終把圖紙變成現(xiàn)實3、技術的自然屬性和社會屬性剛才我們是把技術的兩個屬性分開來說的，但是通過對這些案例的分析，我們不難看出，任何技術都是同時具備這兩個屬性，缺一不可！也就是說任何技術既要符合自然規(guī)律，又要受到社會條件制約4.技術的價值保護人:技術為人提供了抵抗不良環(huán)境,防止野獸、病菌等侵害的手段和工具,從而使人在適應自然的過程中生存下來。如，藥品，護具解放人:人依靠技術解放或延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官,拓寬了活動空間,提高了勞動效率,增強了利用自然、保護自然、合理地改造自然的能力。如，汽車，飛機發(fā)展人:技術促進人的精神和智力的發(fā)展,使得人的創(chuàng)新能力和批判能力得到提高,思維方式發(fā)生轉(zhuǎn)變,自我價值得以實現(xiàn)。如，益智玩具5、技術與科學的區(qū)別科學技術側重認識，發(fā)現(xiàn)發(fā)明 制作改進下列哪些屬于技術活動？哪些屬于科學活動？克隆羊發(fā)現(xiàn)艾滋病病毒感染新細胞嫦娥二號登陸月球萬有引力的發(fā)現(xiàn)觀測到“量子反常霍爾效應”蒸汽機的改良小結1、技術的產(chǎn)生2、技術的價值3、科學與技術的區(qū)別第二節(jié) 技術的性質(zhì)技術總是從一定的具體目的出發(fā)，針對具體的問題，形成解決的方法，從而滿足人們某方面的具體需求。一般在題目中討論技術產(chǎn)品的功能時，就是在考察技術的目的性1.技術的目的性2.技術的創(chuàng)新性創(chuàng)新是技術發(fā)展的核心所在，技術創(chuàng)新分為技術發(fā)明和技術革新。技術發(fā)明是指創(chuàng)造發(fā)明自然界原來沒有的事物。(萊特兄弟的飛機和電話的發(fā)明)技術革新是指對原有技術加以改造和提高。(自行車和可調(diào)速自行車)3.技術的綜合性技術活動往往需要綜合運用多種知識屬于技術的綜合性不屬于技術的綜合性涉及內(nèi)容多學科多種功能跨學科多種用途多方面知識多種優(yōu)點多種原理多種工作模式多種技術使用多種原材料多種研究領域能裝載多種物品技術既可以給人們帶來福音,也可能給人們帶來危害。4.技術的兩面性屬于技術的兩面性不屬于技術的兩面性對人的健康產(chǎn)生影響價格貴，成本高研發(fā)難度大對自然環(huán)境產(chǎn)生影響影響某行業(yè)發(fā)展產(chǎn)品有兩種功能或工作模式違背倫理道德觀念產(chǎn)品使用多種材料產(chǎn)品本身的功能缺陷5.技術的專利性技術作為創(chuàng)造性勞動的成果，是技術發(fā)明人的智慧和勞動的結晶，他包含豐富的社會價值和經(jīng)濟價值。在技術實現(xiàn)其價值的過程中技術發(fā)明者對此享有一定的權利，這種權利受法律保護。知識產(chǎn)權專利的種類一、發(fā)明專利：指技術含量高，花費創(chuàng)造性勞動多的新產(chǎn)品及其制造方法、使用方法。保護期限20年。二、外觀設計專利：指涉及產(chǎn)品形狀、圖案、色彩及其結合的、富有美感且適于工業(yè)上應用的新設計。保護期限10年。三、實用新型專利：指對產(chǎn)品構造、形狀的技術改造。保護期限10年。真題訓練1.(2018浙江4月選考,1,2分)如圖所示是一款醫(yī)學影像智能閱片機器人,能讀取病人的醫(yī)學影像,快速準確地診斷疾病。下列說法中不恰當?shù)氖?

)A.能快速準確地診斷疾病,體現(xiàn)了技術的綜合性

B.能夠自主學習,體現(xiàn)了技術的創(chuàng)新性C.能替代醫(yī)生閱片,減輕醫(yī)生的工作強度,體現(xiàn)了技術具有解放人的作用

D.可以提升基層醫(yī)院的診斷水平,體現(xiàn)了技術在醫(yī)療領域的重要作用答案A本題考查技術的價值與性質(zhì)。技術的綜合性是指每一項技術都需要綜合運用多個學科、多方面的知識。A項中描述產(chǎn)品的功能,體現(xiàn)技術的目的性而非綜合性,因此A項符合題意。2.(2017浙江4月選考,1,2分)我國高速鐵路技術發(fā)展迅速,高鐵運營里程居世界第一。下列關于高速鐵路技術的說法中不恰當?shù)氖?

)高速鐵路提高了人們出行的效率,拓展了活動空間,體現(xiàn)了技術具有發(fā)展人的作用高速鐵路帶動了沿線地區(qū)的經(jīng)濟增長,體現(xiàn)了技術具有促進社會生產(chǎn)發(fā)展的作用高速列車利用電力牽引,能耗低、污染少,體現(xiàn)了技術發(fā)展的同時注重環(huán)境保護高速鐵路涉及軌道、車輛、電網(wǎng)及控制等相關技術,體現(xiàn)了技術的綜合性答案

A

本題考查技術的性質(zhì)與價值。高鐵提高了人們的出行效率,拓寬了活動空間,體現(xiàn)了技術具有解放人的作用,因此A項符合題意。3.(2016浙江10月選考,1,2分)隨著智能手機和網(wǎng)絡技術的發(fā)展,移動支付應用越來越廣泛,人們的觀念和生活方式也隨之發(fā)生改變。下列關于移動支付技術的說法中,正確的是(

)移動支付改變了人們的生活方式,體現(xiàn)了技術的創(chuàng)新性移動支付應用了智能手機、通訊網(wǎng)絡、金融管理等方面的知識,體現(xiàn)了技術的綜合性移動支付在沒有通訊信號的地方無法使用,體現(xiàn)了技術的兩面性移動支付能改變?nèi)藗兊挠^念,體現(xiàn)了技術具有解放人的作用答案

B

本題考查技術的性質(zhì)。技術的綜合性是指每一項技術都需要綜合運用多個學科、多方面的知識,因此B項正確;技術改變?nèi)藗兊纳罘绞讲皇羌夹g的創(chuàng)新性所反映的內(nèi)容,因此A項錯誤;“在沒有通訊信號的地方無法使用”是該技術的不足之處,不能體現(xiàn)此項技術的負面影響,因此C項錯誤;改變?nèi)藗兊挠^念說明技術發(fā)展人,因此D項錯誤。4.(2016浙江4月選考,1,2分)智能手機應用了多項新技術,從技術的性質(zhì)角度分析,以下說法中不正確的是(

)A.具有通訊、播放、拍照、上網(wǎng)等功能,體現(xiàn)了技術的綜合性

B.應用指紋識別技術提高安全性,體現(xiàn)了技術的創(chuàng)新性C.長時間使用會傷害人的眼睛,體現(xiàn)了技術的兩面性D.