第11講常見天氣系統(tǒng)

第11講常見天氣系統(tǒng)副標(biāo)題考綱解讀知識導(dǎo)圖考綱解讀

1.冷、暖氣團(tuán)的概念及其對天氣的影響

2.冷鋒和暖鋒：概念、成因、分布、運(yùn)動變化及其對天氣的影響

3.低壓(氣旋)和高壓(反氣旋)：氣壓分布、氣流運(yùn)動特征及其對天氣的影響

4.鋒面氣旋：形成及其對天氣的影響基礎(chǔ)自主梳理一、鋒與天氣1．認(rèn)識鋒面(1)鋒面結(jié)構(gòu)示意圖

圖8-1(2)天氣特征：鋒面附近常伴有一系列的⑤_______________等天氣。鋒面冷氣團(tuán)暖氣團(tuán)鋒線云、大風(fēng)、降水基礎(chǔ)自主梳理2．鋒與天氣(1)冷鋒時段圖示圖中城市天氣過境前單一氣團(tuán)控制，溫暖⑥______過境時常出現(xiàn)大風(fēng)、降溫、雨雪天氣過境后氣壓升高，氣溫⑦_(dá)_____，天氣轉(zhuǎn)好降低干燥基礎(chǔ)自主梳理

(2)暖鋒時段圖示圖中城市天氣過境前單一氣團(tuán)控制，低溫⑧______過境時可能形成連續(xù)性降水或霧過境后氣壓降低，氣溫⑨____，天氣轉(zhuǎn)好干燥升高基礎(chǔ)自主梳理

(3)準(zhǔn)靜止鋒a．特點(diǎn)：冷暖氣團(tuán)勢力相當(dāng)，鋒面移動幅度⑩______。

b．天氣：降水強(qiáng)度小，多形成?______降水。很小連續(xù)性基礎(chǔ)自主梳理二、低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣1．氣旋、反氣旋與天氣2.高壓脊：從高氣壓延伸出來的狹長區(qū)域，好比地形上的?____。高壓或高壓脊控制之下，多?____天氣。

3．低壓槽：從?________延伸出來的狹長區(qū)域，好比地形上的峽谷。低壓或低壓槽控制之下，多

____天氣。四周中心中心四周上升晴朗山脊晴朗低氣壓陰雨考點(diǎn)互動探究探究點(diǎn)一鋒面與天氣

鋒面種類的比較類型形成天氣變化我國典型鋒面天氣圖示和符號過境前過境時過境后冷鋒冷氣團(tuán)主動向暖氣團(tuán)移動天晴、氣溫較高、氣壓較低(暖氣團(tuán)控制)暖氣團(tuán)被冷氣團(tuán)抬升，常出現(xiàn)云、雨、雪、強(qiáng)風(fēng)等天氣現(xiàn)象天晴、氣溫較低、氣壓較高(冷氣團(tuán)控制)春季：沙塵暴。夏季：暴雨。冬季：寒潮。一場秋雨一場寒核心突破考點(diǎn)互動探究類型形成天氣變化我國典型鋒面天氣圖示和符號過境前過境時過境后暖鋒暖氣團(tuán)主動向冷氣團(tuán)移動天晴、氣溫較低、氣壓較高(冷氣團(tuán)控制)多云和降雨天氣(發(fā)生于鋒前，多連續(xù)性降水)天晴、氣溫較高、氣壓較低(暖氣團(tuán)控制)華南：春暖多晴，春寒雨起。一場春雨一場暖考點(diǎn)互動探究類型形成天氣變化我國典型鋒面天氣圖示和符號準(zhǔn)靜止鋒江淮準(zhǔn)靜止鋒冷暖氣團(tuán)勢均力敵在江淮地區(qū)形成長達(dá)一個月的梅雨天氣

6月份出現(xiàn)梅雨天氣昆明準(zhǔn)靜止鋒南下冷空氣受到云貴高原的阻擋在云貴高原東北側(cè)(貴州省)：陰雨、寒冷，常有凍雨天氣(被鋒面控制)。在云貴高原西南側(cè)(云南省)：晴朗溫暖(被西南暖氣團(tuán)控制)——昆明“春城”的形成與此有關(guān)冬半年出現(xiàn)。在貴州易出現(xiàn)災(zāi)害性天氣——凍雨天山準(zhǔn)靜止鋒南下冷空氣受到天山的阻擋在天山北坡常出現(xiàn)雨雪天氣(來自西伯利亞的冷空氣南下，被天山阻擋)冬半年出現(xiàn)。在北疆易出現(xiàn)災(zāi)害性天氣——暴風(fēng)雪(白災(zāi))考點(diǎn)互動探究2.冷、暖鋒天氣圖的判讀在解答有關(guān)鋒面相關(guān)問題時，鋒面天氣圖的判讀是解答問題的前提。具體應(yīng)注意以下幾個方面：(1)看符號圖8-2利用符號還可以確定鋒面運(yùn)動方向：符號所指方向?yàn)殇h面前進(jìn)的方向?？键c(diǎn)互動探究(2)看冷氣團(tuán)運(yùn)動方向圖8-3若冷氣團(tuán)的運(yùn)動只有一個方向，則說明冷氣團(tuán)勢力強(qiáng)，應(yīng)為冷鋒；若冷氣團(tuán)遇到暖氣團(tuán)時有回轉(zhuǎn)運(yùn)動，則說明暖氣團(tuán)勢力強(qiáng)，應(yīng)為暖鋒?？键c(diǎn)互動探究(3)看鋒面坡度圖8-4冷氣團(tuán)運(yùn)動速度快，冷氣團(tuán)勢力強(qiáng)大時，形成的冷鋒鋒面坡度較陡；而暖氣團(tuán)運(yùn)動速度慢，暖氣團(tuán)勢力強(qiáng)大時，形成的暖鋒鋒面坡度較緩?？键c(diǎn)互動探究(4)看雨區(qū)范圍及位置圖8-5無論冷鋒還是暖鋒，降水都主要在冷氣團(tuán)控制范圍內(nèi)。考點(diǎn)互動探究(5)看過境前后氣壓、氣溫變化圖8-6考點(diǎn)互動探究?命題點(diǎn)一冷鋒與天氣

1．[2015·全國卷Ⅱ]2013年7月30日，我國西北某地出現(xiàn)強(qiáng)沙塵暴，圖8-7示意該地當(dāng)日14時—24時氣溫、氣壓隨時間的變化。據(jù)此完成(1)～(2)題。圖8-7命題探究考點(diǎn)互動探究(1)強(qiáng)沙塵暴經(jīng)過該地的時間段是(

)A．16時—17時B．17時—18時C．18時—19時D．19時—20時(2)與正常情況相比，強(qiáng)沙塵暴經(jīng)過時，該地(

)A．氣溫水平差異減小B．水平氣壓梯度增大C．地面吸收太陽輻射增多D．大氣逆輻射減弱考點(diǎn)互動探究[圖形解碼]考點(diǎn)互動探究

[解析](1)C

(2)B第(1)題，由圖中信息知，強(qiáng)沙塵暴經(jīng)過該地時，氣溫降低、氣壓升高，其氣溫、氣壓狀況與冷鋒過境前、過境時、過境后的氣溫、氣壓變化情況相似，可推斷導(dǎo)致強(qiáng)沙塵暴的天氣系統(tǒng)為冷鋒；讀圖可以看出18時—19時氣溫、氣壓變化最劇烈，因而判斷強(qiáng)沙塵暴經(jīng)過該地的時間段是18時—19時?？键c(diǎn)互動探究第(2)題，強(qiáng)沙塵暴是由冷鋒天氣系統(tǒng)造成的。正常情況下，當(dāng)強(qiáng)沙塵暴經(jīng)過時，冷鋒兩側(cè)的冷、暖氣團(tuán)之間的氣溫和氣壓差異較大，導(dǎo)致該地氣溫水平差異增大，水平氣壓梯度增大，風(fēng)力增大，故A項錯，B項正確；強(qiáng)沙塵暴天氣會導(dǎo)致天空飛沙蔽日，類似于烏云滿天的情況，對太陽輻射削弱多，地面吸收的太陽輻射變少，大氣對地面的保溫作用增強(qiáng)，大氣逆輻射增強(qiáng)，故C、D項錯誤?？键c(diǎn)互動探究?命題點(diǎn)二準(zhǔn)靜止鋒與天氣

2．[2014·浙江卷]根據(jù)下列材料，完成問題。材料一圖8-8為云貴兩省部分區(qū)域及相鄰地區(qū)略圖。圖8-8考點(diǎn)互動探究材料二圖中準(zhǔn)靜止鋒是我國自然地理的重要分界。下表為圖中安順和昆明的氣候統(tǒng)計數(shù)據(jù)。安順和昆明位于準(zhǔn)靜止鋒兩側(cè)，比較兩地冬季氣候差異，并解釋其原因。考點(diǎn)互動探究

[答案]安順比昆明氣溫低、降水量大、降水日數(shù)多。安順受冷氣團(tuán)控制，在準(zhǔn)靜止鋒的下方；昆明受暖氣團(tuán)控制；準(zhǔn)靜止鋒位置穩(wěn)定少動。

[解析]氣候差異比較主要從氣溫和降水兩個方面進(jìn)行分析。從材料二表格中可以看出兩地的氣候差異。影響氣溫的因素有地形、洋流、海陸分布等，影響降水的因素有距海遠(yuǎn)近、地形等。本題可以從材料一圖中兩地位于準(zhǔn)靜止鋒的不同位置進(jìn)行分析?？键c(diǎn)互動探究探究點(diǎn)二低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣核心突破低壓(氣旋)和高壓(反氣旋)的特征比較氣旋(低壓系統(tǒng))反氣旋(高壓系統(tǒng))氣壓分布?xì)鈮褐行牡?、四周高氣壓中心高、四周低水平氣流與風(fēng)向氣流形成(北半球)考點(diǎn)互動探究氣旋(低壓系統(tǒng))反氣旋(高壓系統(tǒng))水平氣流與風(fēng)向風(fēng)向北半球逆時針流向中心順時針流向四周東部：偏南風(fēng)西部：偏北風(fēng)東部：偏北風(fēng)西部：偏南風(fēng)南半球順時針流向中心逆時針流向四周東部：偏北風(fēng)西部：偏南風(fēng)東部：偏南風(fēng)西部：偏北風(fēng)垂直氣流與天氣氣流形成天氣狀況多云雨天氣多晴朗、干燥天氣考點(diǎn)互動探究氣旋(低壓系統(tǒng))反氣旋(高壓系統(tǒng))過境前后氣壓變化曲線我國天氣典型實(shí)例夏秋之交我國東南沿海的臺風(fēng)天氣夏季：長江流域的伏旱天氣秋季：我國北方秋高氣爽的天氣冬季：我國北方干冷的天氣考點(diǎn)互動探究?命題點(diǎn)一低壓(氣旋)與天氣

3．[2015·天津卷]讀2015年5月某日12時海平面等壓線分布圖(圖8-9，單位：百帕)，回答(1)～(2)題。圖8-9命題探究考點(diǎn)互動探究(1)此時出現(xiàn)大風(fēng)、降溫、雨雪天氣的地點(diǎn)是(

)A．a(chǎn)B．bC．cD．d(2)此時最可能出現(xiàn)災(zāi)害性海浪的是(

)A．黃海沿岸B．臺灣海峽C．海南島周圍海域D．菲律賓附近海域考點(diǎn)互動探究[圖形解碼]考點(diǎn)互動探究

[解析](1)A

(2)D第(1)題，本題主要考查常見天氣系統(tǒng)。由圖可知，圖中有一冷鋒天氣系統(tǒng)，冷鋒的降水主要出現(xiàn)在鋒后，a位于冷鋒鋒后，出現(xiàn)大風(fēng)、降溫、雨雪天氣。第(2)題，本題主要考查災(zāi)害性天氣。圖中菲律賓附近海域存在一熱帶氣旋，風(fēng)浪大，可能出現(xiàn)災(zāi)害性海浪?？键c(diǎn)互動探究

4．[2015·北京卷]圖8-10示意2015年3月9日—22日氣旋“帕姆”的移動路徑。讀圖，回答(1)～(2)題。圖8-10考點(diǎn)互動探究(1)“帕姆”(

)A．生成于西北太平洋熱帶洋面B．氣流呈順時針方向旋轉(zhuǎn)C．移動路徑受控于西風(fēng)漂流D．自東向西穿過日界線(2)該氣旋(

)A．標(biāo)志當(dāng)?shù)剡M(jìn)入臺風(fēng)多發(fā)季節(jié)B．引發(fā)滑坡、赤潮等次生災(zāi)害C．造成的災(zāi)情可以用GPS監(jiān)測D．對瓦努阿圖的危害最大考點(diǎn)互動探究

[解析](1)B

(2)D第(1)題，本題主要考查鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)，地球運(yùn)動知識，世界洋流分布規(guī)律、洋流對地理環(huán)境的影響，等等。從圖中可以看到該氣旋生成于10°S附近，故A項錯誤；氣旋的移動路徑主要受地轉(zhuǎn)偏向力、風(fēng)向、風(fēng)帶等的影響，與洋流關(guān)系不大，故C項錯誤；該氣旋應(yīng)是自西向東穿過日界線，故D項錯誤。南半球氣旋的氣流呈順時針方向向中心輻合，故B項正確?？键c(diǎn)互動探究第(2)題，本題主要考查地震、泥石流、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害的產(chǎn)生機(jī)制與發(fā)生過程，臺風(fēng)等氣象災(zāi)害的形成原因，同一自然災(zāi)害造成危害程度的地域差異，遙感(RS)在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用、全球定位系統(tǒng)(GPS)在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用，等等。一個氣旋的發(fā)生無法標(biāo)志臺風(fēng)多發(fā)季節(jié)的到來，故A項錯誤；氣旋導(dǎo)致的大量降水可能誘發(fā)滑坡，但是赤潮的發(fā)生與氣旋無關(guān)，故B項錯誤；自然災(zāi)害災(zāi)情的監(jiān)測主要依靠RS技術(shù)，GPS技術(shù)的主要任務(wù)是定位，故C項錯誤。瓦努阿圖風(fēng)力最大，距氣旋中心附近最近，故氣旋對當(dāng)?shù)匚：ψ畲??？键c(diǎn)互動探究?命題點(diǎn)二