《容器云平臺構(gòu)建與運維》課程建設(shè)方案

《容器云平臺構(gòu)建與運維》課程建設(shè)方案本課程是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程，是一門操作性和實踐性很強的職業(yè)技術(shù)課程。本課程主要面向云計算平臺運維與開發(fā)容器云的集群運維解決方案等。該課程的主要任務(wù)是使學(xué)生由淺入深地學(xué)習(xí)Linux——Docker——Kubernetes,能夠?qū)Σ煌瑘龊舷碌囊?guī)模較大的容器提供管理方案；培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和工匠精神，從而使學(xué)生可更好地滿足企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)管理員的要求。本課程在學(xué)生取得“1+X云計算平臺運維與開發(fā)”認證資格證書中起到支撐作用。為此，本課程教學(xué)團隊積極加強團隊和課程建設(shè)。當前本課程教學(xué)團隊3人，均為計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)；其中副教授2人、講師1人。團隊成員均于2019年參加了“云計算平臺運維與開發(fā)”的師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)并取得了證書。本課程教學(xué)資源內(nèi)容較豐富，但當前針對教學(xué)實施方面的內(nèi)容還需要補充和細化。這也要求教學(xué)團隊成員要積極應(yīng)對，通過自學(xué)和參加培訓(xùn)等多種形式提高業(yè)務(wù)能力，在自我學(xué)習(xí)中探索教學(xué)方法。本課程將采用高等教育出版社的配套教材《云計算平臺運維與開發(fā)》,教師要補充相關(guān)知識以備完成教學(xué)任務(wù)，為開設(shè)新課程積極做充分的準(一)課程標準制定(二)教材與教學(xué)資源建設(shè)(三)教學(xué)團隊組建與培養(yǎng)隊成員申報各級各類教科研項目，通過教科研深化對教學(xué)內(nèi)容的理(四)課程實訓(xùn)條件建設(shè)(五)教學(xué)改革(一)2022.1-2022.12(二)2023.1-2023.12完成本課程的線上教學(xué)資源構(gòu)建任務(wù)。讓學(xué)生通過在線“學(xué)習(xí)通”課程資源的學(xué)習(xí)，基本能完成本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。組織本(三)2024.1-2024.12一是根據(jù)本課程院級在線精品課程的標準，修訂、補充、完善各種教學(xué)資源，增強在線課程的吸引力和實效性。二是教學(xué)團隊建設(shè)，開展各種教研活動，提升教學(xué)團隊的教學(xué)能力。三是積(一)組建由課程負責人和骨干教師組成的工作小組，負責課程建設(shè)、實施和總結(jié)；成立由系部領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強課程建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，對課程的建設(shè)、實施和總結(jié)進行檢查、指導(dǎo)，保證課程建設(shè)工作有效推進。(二)加大課程建設(shè)經(jīng)費投入，用于教學(xué)資源建設(shè)，實踐教學(xué)基地建設(shè)和師資培養(yǎng)。(三)學(xué)校建有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，為課程線上資源建設(shè)和實施混合式教學(xué)提供平臺支撐。(一)編制課程標準1份，修訂編撰《容器云平臺構(gòu)建與運維實驗指導(dǎo)書》1份；(二)建設(shè)本課程的線上教學(xué)和線下教學(xué)資源并落實課程思政；(三)本課程教學(xué)團隊所有成員教師實施線上線下混合式教學(xué)改(四)組織教師