七年級(jí)生物教案-人教版七年級(jí)生物上冊(cè)《動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次》導(dǎo)學(xué)案

Word七年級(jí)生物教案-人教版七年級(jí)生物上冊(cè)《動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次》導(dǎo)學(xué)案

一﹑預(yù)習(xí)要點(diǎn)

1、動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞是_________。

2、受精卵通過(guò)______產(chǎn)生新細(xì)胞。這些細(xì)胞在后來(lái)的過(guò)程中大部分失去______，各自具有了不同的功能，它們?cè)赺____、_____上逐漸發(fā)生變化的過(guò)程，叫細(xì)胞分化。

3、動(dòng)物和人體的組織有四種：_______、______、_________、________。

4、動(dòng)物和人體的細(xì)胞通過(guò)分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都由______相似，_______和______相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，這樣的細(xì)胞群叫做組織。

5、器官：有不同的______按照一定的________結(jié)合在一起構(gòu)成的。

6、人體由__________、_________、____________、___________、__________、_________、_________、__________八大系統(tǒng)構(gòu)成。八大系統(tǒng)_________，使人體內(nèi)各種生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

二、合作交流

動(dòng)物和人的結(jié)構(gòu)層次是：______→______→______→______→______。

三、小組討論

1、皮膚是器官嗎？

2、細(xì)胞分裂、分化的時(shí)候，遺傳物質(zhì)分別有什么變化？

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四、展示點(diǎn)評(píng)

以小組為單位進(jìn)行展示，結(jié)束后追問(wèn)是否有補(bǔ)充。并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

五、小結(jié)與鞏固

回顧這節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行速記。

六、隨堂檢測(cè)

1．組織形成的過(guò)程大致是……………（）

A．細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng)B．細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂

C．細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化D．細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)

2．下列組織中，具有營(yíng)養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)功能的是…………（）

A．上皮組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

3．想一想人的口腔上皮細(xì)胞和心肌細(xì)胞分別屬于什么組織………（）

①結(jié)締組織②上皮組織③肌肉組織④神經(jīng)組織

A．①②B．③④C．②③D．①④

4．以色列科學(xué)家利用干細(xì)胞成功地制造出了心臟細(xì)胞，這種轉(zhuǎn)變的原因最可能是（）

A．干細(xì)胞分裂的結(jié)果B．干細(xì)胞分化的結(jié)果

C．干細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果D．干細(xì)胞成熟的結(jié)果

5．將下面相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來(lái)：

①肱三頭肌A．上皮組織

②皮膚B．結(jié)締組織請(qǐng)點(diǎn)擊下載Word版完整教案：人教版七年級(jí)生物上冊(cè)《動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次》導(dǎo)學(xué)案

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