核心素養(yǎng)理念下小學(xué)英語音標(biāo)教學(xué) 論文

核心素養(yǎng)理念下小學(xué)英語音標(biāo)教學(xué)摘要:在小學(xué)英語的學(xué)習(xí)過程中，音標(biāo)教學(xué)占有非常重要的地位。本文通過揭示目前我國小學(xué)音標(biāo)教學(xué)中存在的問題:學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)確、好的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：音標(biāo)；教學(xué)；方法一、小學(xué)音標(biāo)教學(xué)的重要性高，自學(xué)單詞的詞匯量明顯增多了。(一)打好英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)晰地閱讀和輸出單詞，聽力能力才能得到提升。(二)提高讀準(zhǔn)單詞、記憶單詞的能力惱。二、目前小學(xué)音標(biāo)教學(xué)中存在的問題時(shí)借用漢字來注音，如“l(fā)and”會(huì)標(biāo)注“爛的”，“thankyou”會(huì)音規(guī)則來背誦單詞。掌握了一定的音標(biāo)知識(shí)會(huì)在學(xué)習(xí)中受益。t與hfine夠得到以及nice提高其記憶能力。三、小學(xué)音標(biāo)教學(xué)的方法(一)字母先教，引入音標(biāo)讓學(xué)生容易記住單詞，可以利用音標(biāo)呈現(xiàn)的方式，學(xué)生發(fā)音非常準(zhǔn)，這個(gè)單詞中有哪些字母，怎么知道的?學(xué)生說有字母b和d，因?yàn)橛幸糨^近。然后告訴他們中間的ir組合發(fā)[??]，然后可以像拼音一樣應(yīng)及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生擅于歸納總結(jié)的能力。合的讀音，如在學(xué)習(xí)peach時(shí)記住ea組合發(fā)[i:]，ch組合發(fā)[t?]，標(biāo)的過程中，千萬不能忽視學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)，自我歸納總結(jié)的能力。練學(xué)生的眼力，訓(xùn)練記憶力;學(xué)生使用小卡片，可自個(gè)兒擺拼，兩人Bingo將卡片做日常兒童游戲，課外仍可進(jìn)行，玩中有樂趣，樂中有學(xué)習(xí)。3.對(duì)比教學(xué):一些符號(hào)或讀音相似的音標(biāo)容易讓人混淆，小學(xué)生these讓學(xué)生試著對(duì)比劃線部分的讀音;注意發(fā)音時(shí)口形及舌頭的變生便能較快地分清這些音標(biāo)，掌握其區(qū)別了。音標(biāo)的學(xué)習(xí)相對(duì)來說較為枯燥，小學(xué)生有幾個(gè)特點(diǎn):一是好動(dòng)，就讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué);二是好勝，就讓他們?cè)诟傎愔芯?。教師?yīng)盡量采取教師為學(xué)生展示一個(gè)單詞people,讓學(xué)生答出與people單詞具有相同音節(jié)發(fā)音的單詞;或者教師可以進(jìn)行Listenandnumber的游戲，讓學(xué)生根據(jù)教師的發(fā)音順序?qū)卧~進(jìn)行編號(hào)，從而鍛煉學(xué)生的聽力。此外，教師還可以借助卡片開展“Whichoneismissing?”的辨音游戲，從多個(gè)音標(biāo)卡片中抽出一張，對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問:“Whichoneismissing?”這樣學(xué)生就能夠積極主動(dòng)地進(jìn)行回答，并將卡片上的了學(xué)生的音標(biāo)發(fā)音，從而提高了音標(biāo)教學(xué)的質(zhì)量。(二)提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)1.課前模仿。容試讀、試拼，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，初獲成功感;找出問題、難點(diǎn)，帶著問題來聽課得到答案，有利培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。課內(nèi)節(jié)省時(shí)間，持之以恒，潛移默化，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的方法。學(xué)生對(duì)音標(biāo)的恐懼感。2.教師糾音。每節(jié)課就課本原來安排的音標(biāo)詞進(jìn)行拼讀操練:對(duì)合，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了，而且會(huì)學(xué)了。預(yù)習(xí)查字典學(xué)新詞，查字典找形近詞，如學(xué)chair，不僅查chair，還讓學(xué)生查hair、air、hare，滿足先進(jìn)生的強(qiáng)烈求知欲，激發(fā)后進(jìn)(三)結(jié)合單詞、句子，練習(xí)發(fā)音相結(jié)合。讓學(xué)生在熟練閱讀的過程中，掌握一些基本的單詞的發(fā)音。例如:Afriendinneedisafriendindeed.[ni:d][di:d]Anappleadaykeepsthedoctoraway.[dei][wei]參考文獻(xiàn):