2024屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)傳記 專練（含答案）

傳記類文本閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)總結(jié)含答案一、傳記類文本閱讀1．閱讀下面的作品，完成下面小題。繪畫史上的悲劇意識(shí)

中國(guó)歷史上有過(guò)一些很出色的人物畫家如顧愷之、閻立本、吳道子等等，他們的作品，或線條勻停緊挺，或設(shè)色富麗諧洽，或神貌逼真鮮明，我都是很喜歡的，但總的說(shuō)來(lái)，他們所畫的人物與他們自身的生命激情未必有密切的血緣關(guān)聯(lián)。他們強(qiáng)調(diào)傳神，但主要是很傳神地在描繪著一種異己的著名人物或重要場(chǎng)面。有沒(méi)有可能，讓藝術(shù)家全身心的苦惱、焦灼、掙扎，癡狂在畫幅中燃燒，人們可以立即從筆墨、氣韻、章法中發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家本人，并且從根本上認(rèn)識(shí)他們，就像歐洲人認(rèn)識(shí)拉斐爾、羅丹和梵高？

很多年以前北京故宮博物院舉辦過(guò)一次歷代畫展，我在已經(jīng)看得十分疲倦的情況下突然看到徐渭的一幅葡萄圖，精神陡然一震。后來(lái)又見到過(guò)他的《墨牡丹》《黃甲圖》《月竹》，以及我很喜歡的《雜花圖長(zhǎng)卷》。他的生命奔瀉出淋漓而又灑潑的墨色與線條，躁動(dòng)的筆墨后面游動(dòng)著不馴和無(wú)奈。

徐渭遭遇過(guò)復(fù)雜的家庭變故，又曾惶恐于政治牽連。他厭棄人世、厭棄家庭、厭棄自身，但他又多么清楚自己在文化藝術(shù)史上的千古重量，這就產(chǎn)生了特別殘酷、也特別響亮的生命沖撞。而實(shí)際上他的佯狂背后埋藏的都是悲劇性的激潮。在中國(guó)古代畫家中，人生經(jīng)歷像徐渭這樣凄厲的人不多，即便有，也沒(méi)有能力把它幻化為一幅幅生命本體悲劇的色彩和線條。

明確延續(xù)著這種在中國(guó)繪畫史上很少見到的強(qiáng)烈悲劇意識(shí)的，便是朱耷。他具體的遭遇沒(méi)有徐渭那樣慘，但作為已亡的大明皇室的后裔，他的悲劇性感悟卻比徐渭多了一個(gè)更寥廓的層面。他的天地全都沉淪，只能在紙幅上拼接一些枯枝、殘葉、怪石來(lái)張羅出一個(gè)個(gè)地老天荒般的殘山剩水，讓一些孤獨(dú)的鳥、怪異的魚暫時(shí)躲避。這些鳥魚完全掙脫了秀美的美學(xué)范疇，而是夸張地袒露其丑，以丑直鍥人心，以丑傲視甜媚。它們是禿陋的，畏縮的，不想惹人，也不想發(fā)出任何音響的，但它們卻都有一副讓整個(gè)天地都為之一寒的白眼，冷冷地看著，而且把這冷冷地看當(dāng)作了自身存在的目的。它們似乎又是木訥的，老態(tài)的，但從整個(gè)姿勢(shì)看又隱含著一種極度的敏感，它們會(huì)飛動(dòng)，會(huì)游弋，會(huì)不聲不響地突然消失。毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的物象也都走向了一種整體性的象征。

比朱耷小十幾歲的原濟(jì)也是明皇室后裔，用他自己的詩(shī)句來(lái)說(shuō)，他與朱耷都是金枝玉葉老遺民。他雖與朱耷很要好，心理狀態(tài)卻有很大不同，精神痛苦沒(méi)有朱耷那么深，很重要的一個(gè)原因是他與更廣闊的自然有了深入接觸，悲劇意識(shí)有所泛化。但是，當(dāng)這種悲劇意識(shí)泛化到他的山水筆墨中時(shí)，一種更具有普遍意義的美學(xué)風(fēng)格也就蔚成氣候。沉郁蒼茫，奇險(xiǎn)奔放，滿眼躁動(dòng)，滿耳流蕩，這就使他與朱耷等人一起與當(dāng)時(shí)一度成為正統(tǒng)的四王（即王時(shí)敏、王鑒、王翠、王原祁）潮流形成鮮明對(duì)照，構(gòu)成了很強(qiáng)大的時(shí)代性沖撞。有他們?cè)冢粌H是四王，其他中國(guó)繪畫史上種種保守、因襲、精雅、空洞的畫風(fēng)都成了一種萎弱的存在，一對(duì)比，在總體上顯得平庸。

徐渭、朱耷、原濟(jì)這些人，對(duì)后來(lái)著名的揚(yáng)州八怪影響極大，再后來(lái)又滋養(yǎng)了吳昌碩和齊白石等現(xiàn)代畫家。中國(guó)畫的一個(gè)新生代的承續(xù)系列，就這樣構(gòu)建起來(lái)了。（1）結(jié)合原文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析徐渭、朱耷、原濟(jì)三人畫風(fēng)成因的不同點(diǎn)。（2）作者說(shuō)，朱耷的悲劇性感悟比徐渭多了一個(gè)更寥廓的層面，為什么這樣說(shuō)？（3）理解“繪畫史上的悲劇意識(shí)”中的“悲劇意識(shí)”的內(nèi)涵？2．閱讀下面的文字，完成各題。雕刻火藥一把刀——記航天特級(jí)技師徐立平

固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)是導(dǎo)彈武器裝備的“心臟”，發(fā)動(dòng)機(jī)推進(jìn)劑燃面的尺寸和精度直接決定著導(dǎo)彈的飛行軌道和精準(zhǔn)射程，燃面整形迄今仍然是一項(xiàng)世界性難題，再精密的機(jī)器依然無(wú)法完全替代人工。

徐立平從事的工作需要極高的精準(zhǔn)度，“而與精準(zhǔn)相比，這個(gè)崗位的高危險(xiǎn)性則更令人生畏”，他介紹說(shuō)，固體燃料的特殊性，使得操作人員在整形時(shí)猶如躺在炸藥包上，一旦刀具不小心碰到金屬殼體，或摩擦過(guò)大發(fā)生靜電放電，就會(huì)瞬間引起燃燒甚至爆炸。幾千度的高溫，操作人員一絲安全逃生的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

“1987年，我不到19歲，從技校畢業(yè)后，在母親的建議下來(lái)到她曾經(jīng)工作過(guò)的裝藥整形車間工作，雖然心里做足了準(zhǔn)備，但進(jìn)廠第一課的點(diǎn)火試驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)巨大的轟鳴聲和騰起的蘑菇云，還是把我看呆了，沒(méi)有想到會(huì)這么危險(xiǎn)?！毙炝⑵交貞浀?。

這堂課，給他留下了深刻的記憶，從那時(shí)起，他就暗下決心，要規(guī)避危險(xiǎn)，唯有膽大心細(xì)，練好手中這把刀。

由于固體火藥有很強(qiáng)的韌性，含有粗糙的顆粒，用刀的力道很難把握，一刀切下去，藥面很難保持平整，一旦切多或者留下刀痕，藥面精度與設(shè)計(jì)不符，火藥就不能按照預(yù)定走向燃燒，導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)偏離軌道，甚至爆炸。藥面平不平，每次用刀切多少，都靠技術(shù)人員自己判斷。為了練好手上功夫，徐立平就不停地琢磨和練習(xí)怎么用力、怎么下刀，比劃著切、削、鏟等基本功，揣摩著刀具切削量、切削角度、切削力度，手臂酸痛還不放下。上崗操作時(shí)他更是一絲不茍，虛心請(qǐng)教，一刀一刀地勤學(xué)苦練，多年下來(lái)練壞了30多把刀具，手卻越來(lái)越有感覺(jué)，藥面整度也越來(lái)越高。到后來(lái)，用手摸一下，他就知道如何修整出符合設(shè)計(jì)要求的藥面，經(jīng)過(guò)他整形的產(chǎn)品保持了100%的合格率。選擇整形崗位，就意味著選擇與危險(xiǎn)為伍，與死神做伴。

“有一次，我國(guó)某重點(diǎn)型號(hào)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)入研制攻堅(jiān)階段，連續(xù)兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)試車失利，又一臺(tái)即將試車的發(fā)動(dòng)機(jī)再次出現(xiàn)藥面脫粘”，徐立平回憶道，為了徹查原因，當(dāng)時(shí)在沒(méi)有先進(jìn)檢測(cè)設(shè)備的條件下，專家組毅然決定，就地挖藥，尋找“病根兒”。

就地挖藥，意味著要鉆進(jìn)已經(jīng)裝填好烈性推進(jìn)劑的發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒室內(nèi)，挖出澆注固化好的火炸藥，而且挖藥量極大，這在工廠歷史上是頭一次，艱難可想而知，危險(xiǎn)更是不言而喻。

然而沒(méi)有絲毫猶豫，一支平均年齡30歲出頭的突擊隊(duì)迅速組成。經(jīng)驗(yàn)豐富的班組長(zhǎng)打孔探明位置，車間主任當(dāng)起了“首操作”，徐立平也主動(dòng)請(qǐng)纓加入，成為最年輕的突擊隊(duì)員。

狹小的空間，半躺半跪在成噸的炸藥堆里，忍著濃烈而刺鼻的氣味，突擊隊(duì)員們用木鏟、銅鏟小心翼翼一點(diǎn)一點(diǎn)摳挖。高度的緊張和缺氧，使得每人每次在里面最多只能干上十幾分鐘。而作為最年輕的突擊隊(duì)員，徐立平每次進(jìn)去總要多堅(jiān)持幾分鐘，“當(dāng)時(shí)，在里面除了挖藥的沙沙聲，都能聽到自己緊張的心跳?！?/p>

就這樣，如同螞蟻搬家一般，歷時(shí)兩個(gè)多月，突擊隊(duì)挖出300多公斤推進(jìn)劑，成功找到了故障原因，修復(fù)后的發(fā)動(dòng)機(jī)地面試車圓滿成功。任務(wù)結(jié)束后，徐立平的雙腿疼得幾乎無(wú)法行走，“只要組織和任務(wù)需要，我仍會(huì)毫不猶豫地上!”【相關(guān)鏈接】①徐立平，中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第四研究院7416廠固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒室藥面整形工，航天特級(jí)技師。曾獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?。（摘自《百度百科》）②…每一件大?guó)利器，都離不開你。就像手中的刀，二十六年鍛造。你是一介工匠，你是大國(guó)工匠。（2015年感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)詞）（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A.藥面整形工作危險(xiǎn)性很高，因?yàn)楣腆w燃料有其特殊性，如果操作人員不慎碰到金屬殼體或靜電放電，就會(huì)引起燃燒甚至發(fā)生爆炸。B.徐立平是中國(guó)航天科技集團(tuán)公司的一名員工，從事固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒室藥面整形工作，藥面整形需要很高的精度，機(jī)器不能做這項(xiàng)工作。C.藥面整形難度很大，因?yàn)楣腆w火藥韌性很強(qiáng)，且含有粗糙的顆粒，用刀力道不易把握，用刀時(shí)藥面很難保持平整，藥面整形迄今仍是世界性難題。D.藥面整形需要高超的技術(shù)，用刀次數(shù)的多少，藥面平整不平整，全憑技術(shù)人員自己判斷，因此技術(shù)人員必須反復(fù)琢磨和苦練用刀技巧。（2）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.徐立平從技校畢業(yè)后就從事裝藥整形工作，進(jìn)廠第一課的點(diǎn)火試驗(yàn)的宏偉場(chǎng)面，深深震撼了他，于是他下決心一定將藥面整形工作做好。B.徐立平主動(dòng)請(qǐng)纓參加了以車間主任為首的青年突擊隊(duì)，挖藥的工作非常危險(xiǎn)，徐立平進(jìn)入燃燒室只能堅(jiān)持幾分鐘，其緊張程度可想而知。C.某重點(diǎn)型號(hào)發(fā)動(dòng)機(jī)處于攻堅(jiān)階段時(shí)，連續(xù)三臺(tái)出現(xiàn)故障，由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有先進(jìn)檢測(cè)設(shè)備，專家組毅然決定就地挖藥以尋找原因。D.挖藥尋因是一項(xiàng)艱巨而漫長(zhǎng)的工作，突擊隊(duì)歷時(shí)兩個(gè)多月，將推進(jìn)劑全部挖出，成功找到了故障原因，經(jīng)過(guò)修復(fù)，發(fā)動(dòng)機(jī)地面試車圓滿成功。（3）從徐立平的工作經(jīng)歷來(lái)看，你認(rèn)為“大國(guó)工匠”應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)與精神？請(qǐng)結(jié)合材料加以概括。3．閱讀下面的文字，完成下列小題。傳奇女子——林徽因柳已青

①林徽因（1904年～1955年），一位充滿傳奇色彩的女性，她才華橫溢，光彩照人。林徽因?qū)戇^(guò)詩(shī)、小說(shuō)、散文、劇本等，還為一些刊物畫過(guò)封面，但她致力于建筑事業(yè)，作為國(guó)徽和人民英雄紀(jì)念碑的主要設(shè)計(jì)者，激起我們永恒的欽佩。從上世紀(jì)20年代到40年代，林徽因以一個(gè)文化精英與熱情大方的沙龍女主人的凝聚力，聚集起同樣富有才情與熱情的學(xué)者和作家。與她的名字聯(lián)系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩……

②為林徽因作傳的人不少，她太吸引人了。的確，林是20世紀(jì)中國(guó)最有魅力的女性之一。有那么多文化名人為她傾倒，她身上多了一些傳奇色彩。如果褪去這些傳奇的成分，她也不失為中國(guó)女性的偶像。

③但林徽因不是偉大和崇高的符號(hào)，不是降臨人間的仙女，她是一個(gè)女人，一個(gè)追求著自由思想的知識(shí)分子。

④我們不妨看看林徽因走過(guò)的路。少女時(shí)代的林徽因曾隨父親到了歐洲。她芳華絕代，才華橫溢，她像一彎新月，而周圍是一群文化名人圍繞著她?！爱?dāng)女人成了母親，花便成了樹?！弊鳛槟赣H的林徽因嫻靜溫柔，端莊慈愛(ài)，以多病之身操持著一個(gè)大家庭的事務(wù)。走出沙龍的林徽因，踩泥濘，乘驢車，和梁思成一起輾轉(zhuǎn)各地，為古建筑測(cè)繪，用現(xiàn)代科學(xué)的方法考察和研究中國(guó)古建筑，為保留中國(guó)傳統(tǒng)文化奔波，此時(shí)她是一位執(zhí)著的藝術(shù)家。在抗戰(zhàn)8年艱苦卓絕的歲月里，林徽因一家顛沛流離，從云南到四川，困居在偏遠(yuǎn)的李莊。他們貧病交加，靠典當(dāng)度日，卻堅(jiān)毅地開始了撰寫《中國(guó)建筑史》和《圖像中國(guó)建筑史》的巨大工程。1945年美國(guó)專家給她檢查身體，說(shuō)她不會(huì)活過(guò)五年了，她能夠支撐下來(lái)活到現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)奇跡?？墒撬只盍?0年，支撐她的其實(shí)是一種精神、是一種激情、是一種飛揚(yáng)的靈魂。

⑤不明白為什么那么多人哈張（愛(ài)玲），我覺(jué)得林可愛(ài)得多。不論是生命的境界，還是生活的足跡，林徽因是一個(gè)完整的女人，為人婦，為人母，為人的朋友，她的才華和境界，在人生的每一個(gè)角色都是完美的。如果沒(méi)有林徽因家的沙龍的培育，中國(guó)的現(xiàn)代文學(xué)星系中璀璨群星的光芒將暗淡幾分。如果沒(méi)有林徽因的輔助，梁思成很難完成《中國(guó)建筑史》。張清平用林徽因和梁思成終生癡迷的古建筑來(lái)比喻他們的結(jié)合：梁思成是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和梁柱，是宏大的結(jié)構(gòu)和支撐；而林徽因則是靈動(dòng)的飛檐、精致的雕刻、美麗的欄桿。他們一個(gè)厚重堅(jiān)實(shí)，一個(gè)輕盈靈動(dòng)，他們的組合無(wú)可替代。林徽因和梁思成堪稱中國(guó)知識(shí)分子的夫妻楷模，另一對(duì)我認(rèn)為是傅雷和他的夫人。相比較，張愛(ài)玲盡管有才氣，但她終是一個(gè)異數(shù)，帶著一種偏執(zhí)、陰冷之氣，連愛(ài)情、生活都有一種決絕，而林徽因始終有一種光輝，溫暖人心。

⑥建筑師、教授、詩(shī)人、作家，對(duì)林徽因來(lái)說(shuō)只是一個(gè)稱謂，或者后人對(duì)她的某一方面才華敬佩，但很難道出林徽因的精神境界。林徽因之所以成為林徽因，讓人敬慕的，不僅是她的美貌與才華，更是她外柔內(nèi)韌頑強(qiáng)不屈的精神和愛(ài)能愛(ài)到至深至純、誠(chéng)又誠(chéng)到如癡如醉的人生境界。張清平這樣評(píng)價(jià)林徽因：“她的生命中有病痛，但沒(méi)有陰暗；有貧困，但沒(méi)有卑微；有悲愴，但沒(méi)有鄙俗?！保?）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.本文運(yùn)用記敘、議論、抒情的方式表達(dá)了作者對(duì)林徽因的崇敬之情。B.林徽因之所以成為林徽因，讓人敬慕的不僅是她的美貌和才華，更是她高尚的人生境界。C.作者將林徽因和張愛(ài)玲進(jìn)行對(duì)比，其目的是貶低張愛(ài)玲，突出林徽因的偉大。D.張愛(ài)玲的文學(xué)才能深得人們的喜愛(ài)，但林徽因家的文學(xué)沙龍里也曾高朋滿座，群星璀璨。（2）文中說(shuō)：“當(dāng)女人成了母親，花便成了樹。”“花”指什么？“樹”指什么？（3）一個(gè)女子一生可以抵達(dá)的萬(wàn)千境界——貌美如花、才華橫溢、高貴、莊嚴(yán)、自信、浪漫、賢惠、溫柔……請(qǐng)結(jié)合本文和你的理解，以“讀你”為題，勾畫出林徽因在你心目中的形象。不少于100字。4．閱讀下面的文字，完成下面小題。傳承一杯最美中國(guó)茶毛予菲

鮑麗麗，安徽九華山人，系2010年上海世博會(huì)“茶仙子”，中國(guó)茶文化推廣大使，茗約茶仙子品牌創(chuàng)始人。

習(xí)茶十幾年，鮑麗麗覺(jué)得，自己的生命軌跡始于九華山茶鄉(xiāng)，“是偶然，也冥冥中注定”。15歲那年，她被選上山學(xué)習(xí)禪茶之道，老師太從紫砂壺里倒出清香的茶湯，那種味道她到現(xiàn)在還記得。只不過(guò)，與茶結(jié)識(shí)，一般人從次之品到最好，而她第一次便在氤氳中喝了一泡上好的茶湯?！爱?dāng)時(shí)什么都不懂，就覺(jué)得好喝、茶香?！?/p>

受到這杯佛茶的滋養(yǎng)與啟發(fā)，鮑麗麗一下便愛(ài)上了這“世上最美妙的藝術(shù)”。初進(jìn)九華山，一群十幾歲的女孩頗有熱情，歡笑聲打破了寂靜。但山中的時(shí)光緩慢單調(diào)，日復(fù)一日的禮佛學(xué)茶，很多小伙伴都打起了退堂鼓。最后，偌大的廟庵只剩她一個(gè)人。

受用至今的泡茶技藝練自于這段九華山的學(xué)藝。寒冬天氣，小小的身子抱著重達(dá)十幾斤的鐵茶壺，往口徑只有硬幣大小的暖瓶里注熱水，專心練習(xí)“鳳凰三點(diǎn)頭”，一不留神熱水傾灑濺出，周圍積雪融化了，就換一塊地繼續(xù)練習(xí)。反復(fù)苦練后，鮑麗麗終于能將滿滿一壺水，穩(wěn)穩(wěn)地注入暖水瓶。

“泡茶是五百次鄭重其事地拿起，才能練就一次從容典雅地放下。”鮑麗麗說(shuō)。

后來(lái)，鮑麗麗去了上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，學(xué)外語(yǔ)專業(yè)，但仍沒(méi)放下泡茶的愛(ài)好。她常常參加學(xué)校各種茶推廣活動(dòng)，向中外賓客展現(xiàn)中國(guó)茶藝的魅力?！安柘勺印钡拿雷u(yù)，則來(lái)自于2010年的上海世博會(huì)。那時(shí)，她受邀出任世博會(huì)茶文化推廣大使，在歷時(shí)半年的盛會(huì)中，用中英文向全球賓客盡展博大精深的中國(guó)茶文化。組委會(huì)授予她“茶仙子”的稱號(hào)，并由時(shí)任聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文頒發(fā)。這一段經(jīng)歷，讓大學(xué)畢業(yè)不久的鮑麗麗對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)茶文化的興趣愈發(fā)濃厚。

世博會(huì)結(jié)束后，鮑麗麗決心延續(xù)世博會(huì)的文化傳播精神，一心想將茶文化事業(yè)落地?！霸谏虾＿@個(gè)國(guó)際大都市里，繼續(xù)為茶事業(yè)奉獻(xiàn)自己的熱情和青春。”

于是，那一年10月，高樓林立的上海出現(xiàn)了“茗約茶文化館”，這是鮑麗麗傳播茶文化的第一個(gè)道場(chǎng)?！败詭讜r(shí)醒六屆，約從今后悟三生。從遇見到學(xué)習(xí)，再到真正從事，由個(gè)人喜好選擇創(chuàng)業(yè)方向，我沒(méi)多想。另一個(gè)原因是，我選了能為人們帶來(lái)美好的事業(yè)。讓世人覺(jué)得高雅得難以企及的茶文化，成為日常生活的一部分，我也能收獲喜悅?！?/p>

在國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略中，茶成了載體，茗約利用這一機(jī)遇，沿絲綢之路布點(diǎn)。如今在德國(guó)漢堡有了第一家海外茶文化藝術(shù)中心，意大利米蘭、英國(guó)倫敦也正在鋪點(diǎn)。一路走來(lái)，她的商業(yè)規(guī)劃很明確，未來(lái)將繼續(xù)走規(guī)模化和產(chǎn)業(yè)化的路子——預(yù)計(jì)5年內(nèi)開設(shè)100家茗約禪溪門店，20家茗約海內(nèi)外高端門店。

再往大了看，深耕茶文化事業(yè)，鮑麗麗的眼光不止于此。作為中國(guó)茶文化推廣大使，她找到了傳統(tǒng)茶文化的創(chuàng)新點(diǎn)，與科技金融結(jié)合在一起。茗約創(chuàng)立7年來(lái)，和專業(yè)茶高校合作建立了國(guó)內(nèi)第一個(gè)中國(guó)茶基因樣品庫(kù)，又與上海自貿(mào)區(qū)共建茶葉交易所，借助資本力量更廣泛地傳播茶文化。

為了能最好地將中國(guó)茶的發(fā)展脈絡(luò)呈現(xiàn)給世界，探索茶葉全基因品種、總結(jié)中國(guó)茶制作技藝、傳承創(chuàng)新再傳播茶學(xué)美學(xué)，鮑麗麗帶著團(tuán)隊(duì)跑遍了100多座未被“人工馴服”的古樹茶山，探究千年古茶樹；走訪了數(shù)十位國(guó)家級(jí)非遺制茶傳承人，聽他們講茶葉制作的故事；還深入鉆研浩瀚的史籍，探求茶道精髓的本質(zhì)，重新梳理中國(guó)式的生活方式。

鮑麗麗回憶起曾經(jīng)的探訪歷程，“一路艱辛，好在有那份最初的夢(mèng)想，還有陪伴著夢(mèng)想的古樹茶香”。（選自2017年第4期《環(huán)球人物》，有刪改）（1）下列對(duì)文本內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.“茶仙子”鮑麗麗難忘15歲上山習(xí)茶的經(jīng)歷，第一次便喝到了上好的茶湯，由此非?？粗亍芭既弧痹谌松械淖饔?。B.九華山的學(xué)藝生活非常艱苦，天氣寒冷，茶壺相對(duì)較重，鮑麗麗克服了這些困難，反復(fù)苦練，最終練就了受用至今的泡茶技藝。C.鮑麗麗在上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)就讀期間，就經(jīng)常參加學(xué)校各種茶推廣活動(dòng)，向中外賓客介紹中國(guó)茶藝。2010年，她受邀出任世博會(huì)茶文化推廣大使。D.畢業(yè)后，鮑麗麗根據(jù)個(gè)人喜好選擇創(chuàng)業(yè)方向，“茗約茶文化館”是她傳播茶文化的第一個(gè)道場(chǎng)。（2）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）A.九華山學(xué)藝期間，很多小伙伴就是因?yàn)椴辉敢饩毩?xí)“鳳凰三點(diǎn)頭”而早早下山，鮑麗麗卻堅(jiān)持到了最后。B.鮑麗麗善于抓住機(jī)遇，帶領(lǐng)茗約沿絲綢之路布點(diǎn)，在德國(guó)漢堡、意大利米蘭、英國(guó)倫敦都早已布點(diǎn)結(jié)束。C.作為茶文化推廣大使，鮑麗麗有擔(dān)當(dāng)，有熱情，致力于茶文化的傳播，為茶事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。D.鮑麗麗的團(tuán)隊(duì)跑遍100多座古樹茶山，走訪數(shù)十位國(guó)家級(jí)非遺制茶傳承人，鉆研史籍，主要是為了最好地將中國(guó)茶的發(fā)展脈絡(luò)呈現(xiàn)給世界。E.文中不止一次引用傳主自己的話，在表達(dá)效果上，增強(qiáng)了傳記的真實(shí)性，豐富了文章內(nèi)容，也讓讀者對(duì)傳主的思想情感有了更好的理解。（3）鮑麗麗在傳承茶文化方面的哪些做法值得人們借鑒？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行概括和分析。5．閱讀下面的文字，完成下題。居里夫人自傳（節(jié)選）

1914年8月1日，德國(guó)向法國(guó)宣戰(zhàn)。所有符合條件的公民，包括實(shí)驗(yàn)室的職員和學(xué)生，都加入了軍隊(duì)的行列，鐳研究所實(shí)驗(yàn)室里只剩下我和一個(gè)有嚴(yán)重心臟病的技師。每一個(gè)有責(zé)任感的人，在國(guó)難當(dāng)頭的危急時(shí)刻，都應(yīng)該義無(wú)反顧地盡其所能，幫助國(guó)家渡過(guò)難關(guān)，我當(dāng)然也不能例外。我把實(shí)驗(yàn)室所儲(chǔ)存的鐳，放到絕對(duì)安全的地方藏起來(lái)，努力發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和運(yùn)用自己的學(xué)識(shí)，盡一切努力為國(guó)家作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我主要的工作是為各個(gè)軍事醫(yī)院提供X射線檢查，同時(shí)負(fù)責(zé)組織戰(zhàn)地醫(yī)療隊(duì)。

戰(zhàn)爭(zhēng)期間，利用X射線能夠查出傷員彈片所在的確切位置，醫(yī)生手術(shù)時(shí)可以十分迅速和準(zhǔn)確。如果是骨骼和身體器官受到損傷，通過(guò)X射線也能一目了然地發(fā)現(xiàn)。借助這一手段，醫(yī)生對(duì)許多內(nèi)傷的恢復(fù)情況也能了然于心。但是戰(zhàn)爭(zhēng)開始的時(shí)候，沒(méi)有一所軍事醫(yī)院配備X射線治療儀器，也沒(méi)有必要的技師，在其他的醫(yī)院里這種設(shè)備也是寥若晨星。

我決心自己來(lái)解決設(shè)施和技師這兩大難題。我四處奔走，把所有的實(shí)驗(yàn)室X射線設(shè)備集中在一起，1914年8月和9月兩個(gè)月里，建成了幾個(gè)X射線醫(yī)療站，由我培訓(xùn)的志愿者在醫(yī)療站里負(fù)責(zé)具體操作。在馬恩戰(zhàn)役中，這幾個(gè)X射線醫(yī)療站起了很好的作用，只是這種設(shè)備和人員太少，無(wú)法滿足整個(gè)巴黎地區(qū)所有醫(yī)院的需要。

我向紅十字會(huì)請(qǐng)求幫助，他們給了我一輛普通的敞篷汽車，經(jīng)過(guò)我的設(shè)計(jì)和改裝，這輛車變成了流動(dòng)X射線醫(yī)療車。車上有一臺(tái)設(shè)備齊全的X射線放射設(shè)備，一臺(tái)發(fā)電機(jī)固定在車廂里，利用汽車上的發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)以供應(yīng)X射線設(shè)備所需的電力，只要有醫(yī)院需要，我們便迅速開車趕到。

醫(yī)生們嘗到了流動(dòng)醫(yī)療車的好處，這種車的需求量在短時(shí)間內(nèi)急劇增加。我向政府提出了增加流動(dòng)醫(yī)療車的計(jì)劃，很快得到“全國(guó)傷員救護(hù)會(huì)”的大力幫助，他們的工作效率很高，我的計(jì)劃在最短的時(shí)間里變成了現(xiàn)實(shí)。法國(guó)與比利時(shí)之間的作戰(zhàn)區(qū)以及法國(guó)其他地區(qū)，總共創(chuàng)建和改造了200多處X射線醫(yī)療站，還為軍隊(duì)裝備了20輛流動(dòng)X射線醫(yī)療車。這些車輛都是各界人士慷慨捐助的，還有些人捐贈(zèng)了整套的X射線放射設(shè)備。這些私人捐贈(zèng)對(duì)救助戰(zhàn)地受傷士兵發(fā)揮了極其重要的作用。

當(dāng)時(shí)，稱職的司機(jī)很少，沒(méi)辦法我自己學(xué)會(huì)了開車，一旦遇到緊急情況就親自開車前往。那些醫(yī)院和救護(hù)站的醫(yī)生、護(hù)士大公無(wú)私、勇于犧牲的精神，使我們心生欽佩之情，并常以她們的精神鞭策自己去克服一切困難。那些被抬到救護(hù)車上的傷員鮮血淋漓、血肉模糊，令人不忍目睹。在作X光檢查時(shí)，他們咬緊牙關(guān)強(qiáng)忍著搬動(dòng)身體所帶來(lái)的劇痛，從來(lái)沒(méi)有任何抱怨。他們?cè)诿鎸?duì)常人難以想象的巨大痛苦時(shí)所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)毅力和堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)精神，經(jīng)常讓我們感動(dòng)得熱淚盈眶。我們目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及對(duì)人類生命的摧殘，永遠(yuǎn)忘不了那血腥恐怖的場(chǎng)面，我堅(jiān)決反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。

當(dāng)時(shí)我最為頭痛的一件事是沒(méi)有得力的助手，幫助我進(jìn)行X光檢測(cè)。因?yàn)閄射線技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域使用不久，掌握這方面知識(shí)和技術(shù)的人幾乎是鳳毛麟角。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，符合條件的人大多數(shù)都去服兵役了，我決定培養(yǎng)婦女做我的助手。于是，我向衛(wèi)生部建議，在伊迪斯·卡維爾醫(yī)院下屬的護(hù)士學(xué)校里，增加一個(gè)X射線照相科，我的建議很快得到批準(zhǔn)。1916年，鐳研究所開始組建這個(gè)科并培訓(xùn)學(xué)員，在整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)期間共培訓(xùn)了150名婦女。所學(xué)習(xí)的課程有基礎(chǔ)理論和解剖學(xué)，此外還要接受一般的實(shí)習(xí)和訓(xùn)練。她們的文化基礎(chǔ)都比較差，但只要肯努力學(xué)習(xí)，便能夠以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。在這里畢業(yè)的學(xué)員后來(lái)都成了優(yōu)秀的X射線照相技師，得到了衛(wèi)生部的贊賞。其實(shí)，按她們所學(xué)的課程只能成為醫(yī)士的助手，但是她們當(dāng)中卻有很多人能夠獨(dú)立操作這項(xiàng)技術(shù)，真是非常的難能可貴。

由于戰(zhàn)爭(zhēng)期間從事了大量醫(yī)療救護(hù)工作，我在X射線在醫(yī)療的應(yīng)用上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，掌握了大量的醫(yī)療檢驗(yàn)新技術(shù)知識(shí)。為了說(shuō)明、證實(shí)X射線照相術(shù)對(duì)醫(yī)療的重大價(jià)值，尤其是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的發(fā)展與和平時(shí)期的用途進(jìn)行比較和說(shuō)明，我編寫了一本名為《戰(zhàn)爭(zhēng)中的放射學(xué)》的書，并將它出版發(fā)行。（節(jié)選自《相伴一生的偉大傳記》）（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）A.第一次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)因?yàn)橛辛司永锓蛉?，所以能夠利用?dāng)時(shí)在醫(yī)療技術(shù)上領(lǐng)先的又極少有人能掌握的X射線技術(shù)，來(lái)做好醫(yī)療救護(hù)工作。B.戰(zhàn)爭(zhēng)期間，法國(guó)稱職司機(jī)很少，居里夫人自己學(xué)會(huì)開車，各個(gè)軍事醫(yī)院都是由居里夫人親自駕駛流動(dòng)醫(yī)療車去提供X射線檢查的。C.因?yàn)榫永锓蛉耸桥茖W(xué)家，安排的培訓(xùn)課程就十分切合女學(xué)員實(shí)際，所以培養(yǎng)的婦女X射線照相技師得到了法國(guó)衛(wèi)生部的贊賞。D.居里夫人不僅在科學(xué)研究上建立了卓著的功勛，而且在國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)刻，努力發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和運(yùn)用自己的學(xué)識(shí)，盡一切努力為國(guó)家作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。E.居里夫人的自傳思路清晰，表述準(zhǔn)確具體，文筆樸實(shí)無(wú)華，體現(xiàn)了她作為一名自然科學(xué)家的行文風(fēng)格。（2）請(qǐng)找出最能概括居里夫人在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期行動(dòng)的指導(dǎo)思想的一段話，并作簡(jiǎn)要分析。（3）在國(guó)難當(dāng)頭的危急時(shí)刻，居里夫人努力發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和運(yùn)用自己的學(xué)識(shí)，主要做了哪些工作？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4）“自傳”顧名思義應(yīng)當(dāng)寫自己，居里夫人卻用了許多筆墨去寫讀者不一定想知道的醫(yī)生、護(hù)士、學(xué)員、傷員和工作人員。作者為什么這樣寫？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勛约旱目捶?．閱讀下面的文段，完成各題。他用苦難令世界破涕為笑

400年前，即1616年，4月23日，在馬德里家中的病榻上，塞萬(wàn)提斯永遠(yuǎn)放下了手中的筆。

正如他的墓志銘所說(shuō)：泥土蓋沒(méi)了他的肉體，沒(méi)有蓋沒(méi)他的名字。

直到最后，他都秉持著關(guān)于這個(gè)殘酷待他的世界的清晰觀點(diǎn)：“我被帶到這個(gè)世界，是為了展現(xiàn)真正的悲慘會(huì)是什么樣子，是為了充當(dāng)厄運(yùn)之箭的射擊練習(xí)?！?/p>

塞萬(wàn)提斯的去世，并沒(méi)有在當(dāng)時(shí)的西班牙激起幾多漣漪——一個(gè)朝廷的訃告或者一個(gè)紀(jì)念的儀式。

要到很多年之后，人們才會(huì)領(lǐng)悟到，這一天簡(jiǎn)直是一種文化上的山崩地裂。這一天，莎士比亞在英國(guó)去世。世界失去了兩位文學(xué)巨匠。

但在“領(lǐng)悟”到來(lái)之前，塞萬(wàn)提斯只能繼續(xù)在被遺忘的悲涼中一路向前——他的墓前沒(méi)有立碑；他的遺囑不知所蹤；墓地所在的修道院翻修時(shí)，他的遺骨被挖出、散失。

終于，這位偉大的現(xiàn)代小說(shuō)之父與這個(gè)世界的關(guān)系，就只剩下他的著作，以及有時(shí)確定有時(shí)影影綽綽的生平往事了。

生存逼人。而當(dāng)時(shí)西班牙文壇的繁榮景象，則給了塞萬(wàn)提斯鼓舞。他興致勃勃地參加文藝界的聚會(huì)，吟詩(shī)談文，結(jié)識(shí)朋友。1599年阿萊曼流浪漢小說(shuō)《古斯曼德·阿爾發(fā)拉切》的成功，讓他意識(shí)到，他應(yīng)該給世界提供對(duì)一種文類的令人興奮的沖擊——他希望自己寫一本書，能夠永遠(yuǎn)地“毀滅”騎士小說(shuō)。

于是，他毫不吝嗇地將自己的時(shí)間和精力，獻(xiàn)給了一部將被舉世公認(rèn)的杰作。1605年1月，《堂吉訶德》第一部出版。這部作品的創(chuàng)作，憑借的是一支鵝毛筆和諸多奇思異想，以及作者本人的坎坷生平。

因此，這樣的創(chuàng)作或許也可以被視為淬煉苦難的過(guò)程。塞萬(wàn)提斯在無(wú)窮無(wú)盡的不幸遭遇中，囤積力量，升華苦難，編織想象，終于造就了另一人物的出發(fā)——身騎瘦馬、手舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。

堂吉訶德的出發(fā)，令世界破涕為笑。笑聲成為無(wú)數(shù)讀者對(duì)塞萬(wàn)提斯的回報(bào)。

1606年，他在馬德里落腳。在依然窘迫的日子里，他俯身書桌，勤奮地?fù)]動(dòng)手中的鵝毛筆，迎來(lái)他創(chuàng)作最多產(chǎn)的時(shí)期。那段歲月，是作家生命最后的怒放，也是文學(xué)恣意的怒放。塞萬(wàn)提斯的寫作，對(duì)底層生活和崇高理念表現(xiàn)出迷戀與擅長(zhǎng)。正是這種接地氣的特質(zhì)，使其即便書寫幻想和荒誕時(shí)仍是偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。

1613年，《訓(xùn)誡小說(shuō)集》出版。雖然病痛纏身，他還是在4年中寫出了《堂吉訶德》第二部的72章。大有只爭(zhēng)朝夕之勢(shì)。

為了對(duì)付《堂吉訶德》的贗品，他要讓真正的第二部盡早問(wèn)世，于是，他沒(méi)日沒(méi)夜地趕寫，似乎還給自己定了完稿日期。一年后，《堂吉訶德》第二部出版，同年還出版了《八部喜劇及八部幕間短劇集》。代價(jià)是，他的工作損害了他的健康，年近七旬的作家變得弱不禁風(fēng)。

漫長(zhǎng)的人生路，予以他太多苦難，他將這些苦難淬煉成一字一句，呈現(xiàn)給這個(gè)世界。這樣的過(guò)程艱辛而快樂(lè)，同時(shí)也是讓幻想破滅的。最顯著的是，他可以寫出受人歡迎的書作，卻不能靠寫書過(guò)上好日子。

即便如此，他依然寫啊，寫啊。

病痛愈加磨人，身體日漸枯萎，只有那支鵝毛筆，靜靜流淌著他構(gòu)思已久的長(zhǎng)篇小說(shuō)《貝雪萊斯和西吉斯蒙達(dá)歷險(xiǎn)記》。寫作速度之快，令人意外。

直到1616年4月23日，這支筆，枯竭了。

（選自2016年4月20日《解放日?qǐng)?bào)》同名文章，作者：黃瑋，有刪改）

相關(guān)鏈接：

塞萬(wàn)提斯一生的遭遇簡(jiǎn)直就是一部動(dòng)人心魄的歷險(xiǎn)記。他24歲時(shí)加入部隊(duì)當(dāng)兵，在戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸受傷，導(dǎo)致左手殘疾，但他仍帶著傷殘的身體繼續(xù)留守戰(zhàn)場(chǎng)。幾年后終于可以帶著推薦信回國(guó)，卻不料在途中遇上了海盜，結(jié)果淪為他們的奴隸，還差點(diǎn)被送上斷頭臺(tái)，34歲時(shí)才被親友們贖回。他一生中有過(guò)三次牢獄之災(zāi)。經(jīng)濟(jì)上一直比較拮據(jù)，他創(chuàng)作了大量的劇本，但他的作品未能給他帶來(lái)可觀的收入，即便《堂吉訶德》被一版再版，他的經(jīng)濟(jì)狀況也并無(wú)太多改善。

（2016—05-25《武林軍事·關(guān)于塞萬(wàn)提斯的人生故事》）

據(jù)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)研究所陳眾議教授介紹，塞萬(wàn)提斯一生坎坷，但沒(méi)有被命運(yùn)打敗，就是在監(jiān)獄中，他開始構(gòu)思《堂吉訶德》。《堂吉訶德》表面上是講一個(gè)50多歲的瘋子，覺(jué)得這個(gè)世界太黑暗，要去踐行他的理想主義，卻又到處碰壁的故事。塞萬(wàn)提斯也面臨著這樣的矛盾，一方面又糾結(jié)不已，桑丘之所以跟隨堂吉訶德，其實(shí)是認(rèn)為可以尋到寶藏，獲封島主。這是非常明顯的矛盾，也表現(xiàn)了堂吉訶德的悲劇色彩。（2016-08-04《萬(wàn)匯文化·為何國(guó)人熟知莎士比亞和塞萬(wàn)提斯，卻不了解湯顯祖》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.塞萬(wàn)提斯是與莎士比亞齊名的世界級(jí)的文學(xué)巨匠，他們的去世震動(dòng)了當(dāng)時(shí)的世界文壇。B.關(guān)于塞萬(wàn)提斯的生平事跡，大家知之甚少，他只留下了作品，讓世人知曉。C.當(dāng)時(shí)西班牙文壇的繁榮景象，給了塞萬(wàn)提斯以鼓舞，當(dāng)他興致勃勃地寫作出永遠(yuǎn)地“毀滅”騎士小說(shuō)的《堂吉訶德》時(shí)，卻并未引起人們的關(guān)注。D.塞萬(wàn)提斯非常喜歡寫底層人的生活，擅長(zhǎng)表現(xiàn)崇高的理念，盡管他的作品有著幻想和荒誕的內(nèi)容，但他仍是偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。（2）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和推斷，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.塞萬(wàn)提斯秉持著“我被帶到這個(gè)世界，是為了展現(xiàn)真正的悲慘會(huì)是什么樣子，是為了充當(dāng)厄運(yùn)之箭的射擊練習(xí)”的觀點(diǎn)，將苦難淬成世人的笑聲。B.塞萬(wàn)提斯對(duì)悲慘人生的頑強(qiáng)抗?fàn)?，?chuàng)作了不朽的著作，他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《貝雪萊斯和西吉斯蒙達(dá)歷險(xiǎn)記》永遠(yuǎn)“毀滅”了騎士小說(shuō)。C.塞萬(wàn)提斯一生的遭遇簡(jiǎn)直就是一部動(dòng)人心魄驚險(xiǎn)不斷的小說(shuō)，他在不幸中囤積力量，升華苦難，編織著自己的財(cái)富王國(guó)。D.塞萬(wàn)提斯以《堂吉訶德》贏得“現(xiàn)代小說(shuō)之父”的稱號(hào)，是因?yàn)樗浞志唧w地表現(xiàn)了堂吉訶德的悲劇人生，湯顯祖不寫苦難人生，所以國(guó)人不知。（3）塞萬(wàn)提斯是怎樣戰(zhàn)勝苦難進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。7．閱讀下面的文字，完成各題。侯仁之：城市的知音

①1932年，“一·二八凇滬抗戰(zhàn)”以失敗告終，20歲的侯仁之在苦悶中彷徨。弟弟侯碩之的一句話，讓他下定決心放棄曾想從事的醫(yī)學(xué)，投考?xì)v史專業(yè)。弟弟的那句話是：“學(xué)醫(yī)，只能給個(gè)人看病。學(xué)歷史，可給社會(huì)治病！”這一年，侯仁之考取燕京大學(xué)歷史專業(yè)。

②1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后北平淪陷，燕京大學(xué)成為溝通淪陷區(qū)、解放區(qū)和大后方的秘密通道。當(dāng)時(shí)正在讀研完生的侯仁之承擔(dān)了將愛(ài)國(guó)學(xué)生送往解放區(qū)或大后方的工作?？箲?zhàn)勝利一年后，侯仁之前往英國(guó)利物浦大學(xué)求學(xué)。

③在英國(guó)期間，侯仁之逐漸接受了歷史地理學(xué)的理念。他意識(shí)到，沿革地理存在明顯的局限性。1949年，侯仁之學(xué)成歸國(guó)，并將歷史地理學(xué)引入中國(guó)。從此，一個(gè)新的、科學(xué)的歷史地理學(xué)學(xué)科逐步建立起來(lái)，侯仁之成為公認(rèn)的“中國(guó)歷史地理學(xué)第一人”。

④要搞好歷史地理學(xué)的研究，大量的實(shí)地調(diào)查必不可少。在張家口考察期間，侯仁之發(fā)現(xiàn)一段長(zhǎng)城與眾不同。深感疑惑的侯仁之回來(lái)后立即查資料，最終確認(rèn)這是明后期沿著長(zhǎng)城開設(shè)的“馬市”。如今這種貿(mào)易已消失在歷史中，但卻由遺留的建筑記錄下來(lái)。從此，他的研究興趣由“歷史”轉(zhuǎn)向“地理”，而野外考察和考古研究，也成為貫穿他學(xué)術(shù)生涯的重要內(nèi)容。

⑤1958年以后，侯仁之開始了沙漠研究。當(dāng)時(shí)有人認(rèn)為，沙漠地區(qū)不僅文獻(xiàn)資料少，而且調(diào)查訪問(wèn)都很困難，難以開展歷史地理研究。侯仁之反駁道：“必須勇敢打破舊傳統(tǒng)，堅(jiān)決走出小書房，跳出舊書堆?！贝撕髷?shù)年，侯仁之連續(xù)奔赴西北沙漠進(jìn)行考察。

⑥1964年夏天，侯仁之在陜北榆林附近的沙漠考察統(tǒng)萬(wàn)城。統(tǒng)萬(wàn)城是5世紀(jì)一個(gè)少數(shù)民族小王朝的都城，已在沙漠中沉寂了千年。經(jīng)過(guò)細(xì)致的調(diào)查研究，侯仁之得出結(jié)論，統(tǒng)萬(wàn)城的沙化，是人類不合理活動(dòng)的結(jié)果。那時(shí)，人們普遍認(rèn)為西北沙漠中很多古城被廢棄是“大漠流沙”造成的。而侯仁之卻證明，這是“膚淺的廣為流傳的錯(cuò)誤觀點(diǎn)”，人類活動(dòng)才是造成沙化的主要原因。這直接為后來(lái)人們治理沙漠打下了認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，侯仁之也因此成為“沙漠歷史地理研究的先驅(qū)”。

⑦在這次考察中，侯仁之還糾正了一個(gè)普遍的說(shuō)法：榆林三遷，即榆林因流沙侵襲而被迫三次南遷。侯仁之證實(shí)，榆林不僅沒(méi)有三遷，反而在原址五次擴(kuò)展。古城榆林終于明晰了自己的“身世”。

⑧在學(xué)術(shù)生涯中，侯仁之梳理過(guò)脈絡(luò)的城市有很多。承德、臨淄、邯鄲、蕪湖、敦煌……在侯仁之的慧眼下，一個(gè)個(gè)城市的前世今生或者得以浮現(xiàn)，或者更加豐滿。他對(duì)許多城市做了深入的研究，充滿著熱愛(ài)。對(duì)他而言，北京有著更重要的意義。侯仁之曾說(shuō)：“我對(duì)北京，是知之愈深，愛(ài)之彌堅(jiān)。”

⑨侯仁之在北京定居60年，為北京傾注了大量心血。比如有800多年歷史的盧溝橋在20世紀(jì)80年代還是進(jìn)京要道?？ㄜ?、拖拉機(jī)往來(lái)穿梭，盧溝橋受損嚴(yán)重。侯仁之對(duì)此心急如焚。他寫了《保護(hù)盧溝橋刻不容緩》一文，發(fā)表在《北京日?qǐng)?bào)》上。6天后，北京市政府決定，盧溝橋禁止機(jī)動(dòng)車與獸力車通行。如今，經(jīng)過(guò)多次整修的盧溝橋已經(jīng)得到妥善保護(hù)。侯仁之最為人所知的壯舉是保護(hù)蓮花池。正是因?yàn)樗姆e極奔走，原本要建在蓮花池上的北京西客站主樓東移了100米?！跋扔猩徎ǔ?，后有北京城”，北京城的血脈得以保留。

⑩當(dāng)然，與他的研究相比，這些事還只能算作“信手為之”。在幾十年的學(xué)術(shù)生涯里，他以歷史地理學(xué)的眼光，解決了北京城市起源、城址轉(zhuǎn)移、城市發(fā)展的特點(diǎn)及其客觀規(guī)律等關(guān)鍵性問(wèn)題?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，如果沒(méi)有侯仁之，人們可能無(wú)法充分解讀北京的厚重和韻味。（摘編自高毅哲《侯仁之：城市的知音》）（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）A.本文記述了侯仁之的求學(xué)經(jīng)歷、科研歷程、豐富的學(xué)術(shù)成果和深遠(yuǎn)的社會(huì)影響，展現(xiàn)了一位著名的歷史地理學(xué)家的愛(ài)國(guó)情懷和學(xué)者本色。B.國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?？箲?zhàn)期間，侯仁之身處淪陷區(qū)，利用燕京大學(xué)學(xué)生的身份，將愛(ài)國(guó)學(xué)生輸送到解放區(qū)或大后方，為抗戰(zhàn)做出了巨大貢獻(xiàn)。C.在對(duì)張家口長(zhǎng)城的考察研究中，侯仁之切實(shí)認(rèn)識(shí)到野外考察在歷史地理學(xué)中的重要價(jià)值。這次考察使他的研究興趣由“歷史”轉(zhuǎn)向了“地理”。D.侯仁之主張沙漠研究要走出小書房，走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，不要依靠舊書堆中的文獻(xiàn)資料。他在陜北榆林附近沙漠的考察研究糾正了人們的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。E.侯仁之發(fā)現(xiàn)有著800多年歷史的盧溝橋受損嚴(yán)重，便強(qiáng)烈呼吁保護(hù)盧溝橋，禁止機(jī)動(dòng)車和獸力車通行，最終使盧溝橋得到了妥善保護(hù)。（2）下列不屬于侯仁之取得成就的自身因素的一項(xiàng)是（

）A.對(duì)國(guó)家民族深沉的愛(ài)。文章開頭第一段就寫出了侯仁之轉(zhuǎn)而學(xué)史的原因是為了療救社會(huì)，表現(xiàn)出他對(duì)國(guó)家民族的愛(ài)。B.富有創(chuàng)新精神，有打破舊傳統(tǒng)的勇氣，注重實(shí)地考察的研究方法。侯仁之認(rèn)為“必須勇敢打破舊傳統(tǒng)，堅(jiān)決走出小書房，跳出舊書堆”，并身體力行，“連續(xù)奔赴西北沙漠進(jìn)行考察”。C.具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和積極關(guān)注現(xiàn)實(shí)的精神。文章最后兩段寫侯仁之積極參與保護(hù)城市工作，表現(xiàn)出他的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)注現(xiàn)實(shí)的精神。D.侯仁之取得的成就與他弟弟的激勵(lì)分不開。弟弟侯碩之的一句話——“學(xué)醫(yī)，只能給個(gè)人看病。學(xué)歷史，可給社會(huì)治?。　弊屗露Q心放棄曾想從事的醫(yī)學(xué)，投考?xì)v史專業(yè)。侯仁之由學(xué)醫(yī)轉(zhuǎn)學(xué)史，才有了后來(lái)的成就。（3）侯仁之被稱為“城市的知音”，這在文中體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。8．閱讀下面的文字，完成下面小題。屠呦呦和她的學(xué)生

瘧疾，與艾滋病和癌癥一起，被世界衛(wèi)生組織列為世界三大死亡疾病之一。在青蒿素問(wèn)世和推廣前，全世界每年約有4億人次感染瘧疾，至少有100萬(wàn)人死于此病。感染和死亡者主要集中在撒哈拉以南非洲地區(qū)，很多病人死亡，只是因?yàn)樗麄冇貌黄鸢嘿F的傳統(tǒng)抗瘧藥物。青蒿素的問(wèn)世，成為當(dāng)之無(wú)愧的“救命藥”。在瘧疾重災(zāi)區(qū)非洲，青蒿素已經(jīng)拯救了上百萬(wàn)生命。根據(jù)世衛(wèi)組織的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，自2000年起，撒哈拉以南非洲地區(qū)約2.4億人口受益于青蒿素聯(lián)合療法，約150萬(wàn)人因該療法避免了瘧疾導(dǎo)致的死亡。津巴布韋自2008年開始推廣以青蒿素為基礎(chǔ)的復(fù)方藥物。本世紀(jì)初，津巴布韋瘧疾患病率為15%，到2013年這一比率已下降至2.2%，青蒿素抗瘧藥物的普及和推廣在其中發(fā)揮了重要作用。在南非的夸祖魯納塔爾省，中國(guó)的復(fù)方蒿甲醚使瘧疾患病人數(shù)減少了78%，死亡人數(shù)下降了88%；在西非的貝寧，當(dāng)?shù)孛癖姸及阎袊?guó)醫(yī)療隊(duì)給他們使用的這種療效明顯、價(jià)格便宜的中國(guó)藥成為“來(lái)自遙遠(yuǎn)東方的神藥”。

中藥研究所2001年申報(bào)中藥學(xué)博士點(diǎn)成功后，她于2002年又招收了博士生王滿元。王滿元現(xiàn)任首都醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院中藥藥劑學(xué)系主任，他第一次“認(rèn)識(shí)”自己的導(dǎo)師屠呦呦，是通過(guò)一個(gè)筆記本。這個(gè)32開深綠色的筆記本，記載著她年輕時(shí)對(duì)中藥中各大類化學(xué)成分提取、分離的一些信息。2002年，王滿元?jiǎng)倓側(cè)雽W(xué)時(shí)，屠呦呦將這本筆記鄭重贈(zèng)與弟子，讓他對(duì)植物化學(xué)有所了解，在當(dāng)時(shí)的王滿元看來(lái)，這本寫滿了中藥化學(xué)屬性的筆記“依舊不過(guò)時(shí)”。王滿元說(shuō)，透過(guò)泛黃的扉頁(yè)，仿佛看到了一位嚴(yán)謹(jǐn)篤行的學(xué)術(shù)前輩每日伏案的瞬間。這本扉頁(yè)上寫著“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的筆記，成稿于20世紀(jì)60年代末70年代初，當(dāng)時(shí)屠呦呦剛剛接手中國(guó)抗瘧疾藥物研發(fā)的“523”項(xiàng)目，在科研資料不易得的情況下，很多中藥信息只能從各地學(xué)?！案镂瘯?huì)”的傳閱材料中收集。每每獲得，她就抄錄其中，纖毫必錄。

2002年，屠呦呦承接“中藥標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)中醫(yī)藥臨床療效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”專項(xiàng)中有關(guān)青蒿的子項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)，唯一的組員楊嵐研究員將要去日本進(jìn)修。因?yàn)槿比耸?，?dāng)時(shí)剛剛成為屠呦呦博士生的王滿元，就被要求進(jìn)組。彼時(shí)，72歲的屠呦呦每個(gè)月都會(huì)打車到實(shí)驗(yàn)室，指導(dǎo)王滿元開展相關(guān)研究?！巴览蠋熅烤顾阄麽t(yī)還是中醫(yī)呢?”王滿元記得，每次有人這么問(wèn)她，屠呦呦都不作回答。作為她的弟子，王滿元知道，中醫(yī)西醫(yī)之爭(zhēng)，屠呦呦并不關(guān)心。“屠老師一輩子做科研的奔頭兒就是利用科學(xué)技術(shù)探索中藥更好的療效，她對(duì)我的培養(yǎng)也是堅(jiān)持這個(gè)信念?！痹谒プx博士期間，屠呦呦還出資讓他去北大醫(yī)學(xué)部、協(xié)和醫(yī)科大學(xué)學(xué)習(xí)中草藥化學(xué)、波普解析等課程?！巴览蠋熓且粋€(gè)特別執(zhí)著、堅(jiān)定、事業(yè)心特別重的人，心無(wú)旁騖?！?/p>

令王滿元印象深刻的是，屠呦呦平時(shí)有做剪報(bào)的習(xí)慣，尤其關(guān)注健康衛(wèi)生領(lǐng)域的重大事件和新聞，經(jīng)常讓王滿元尋找相關(guān)資料補(bǔ)充知識(shí)。在非典期間，她和中國(guó)預(yù)防醫(yī)學(xué)科學(xué)院合作，研究青蒿素類藥物對(duì)非典疫情可能的治療效果。王滿元說(shuō)：“他們這一輩科學(xué)家，有著很強(qiáng)的國(guó)家榮譽(yù)感和集體歸屬感，也有著很堅(jiān)定和樸素的科學(xué)信仰。她對(duì)我的影響是潛移默化的，從她身上，我學(xué)到了做科研，在找到你關(guān)注的方向后，就要堅(jiān)定地走完科研道路?！?/p>

2011年度，屠呦呦喜獲拉斯克等國(guó)際大獎(jiǎng)。相比青蒿素的抗瘧能力，屠呦呦在得獎(jiǎng)后，尤為關(guān)注的，還有這個(gè)獎(jiǎng)對(duì)于中醫(yī)藥學(xué)的意義。在頒獎(jiǎng)典禮上，屠呦呦表情平靜地講述完青蒿素的研發(fā)歷程后，她才頗有些激動(dòng)地說(shuō)：“要呼吁進(jìn)一步發(fā)掘傳統(tǒng)中醫(yī)藥，繼承發(fā)揚(yáng)、繼承提高、繼承創(chuàng)新。中醫(yī)藥是偉大寶庫(kù)，對(duì)世界人民健康的潛力還有待繼續(xù)發(fā)掘。我們老祖宗替我們保留了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。我們找到了青蒿素，解決了全球迫切想解決的問(wèn)題。類似的傳統(tǒng)藥還有很多?！?/p>

（摘自《屠呦呦傳》）

（相關(guān)鏈接）

①屠呦呦，藥學(xué)家，中國(guó)中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員，青蒿素研究開發(fā)中心主任。突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫青蒿素。2011年9月，獲得拉斯克獎(jiǎng)。2015年10月，因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

②為了讓191號(hào)青蒿乙醚中性提取物盡快應(yīng)用于臨床試驗(yàn)，屠呦呦向領(lǐng)導(dǎo)提交了志愿試藥報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)不放心地問(wèn)：“試藥有風(fēng)險(xiǎn)，再說(shuō)你剛得過(guò)病毒性肝炎?！蓖肋线袭?dāng)仁不讓：“不，我是組長(zhǎng)，這是我的寶貝，我有責(zé)任第一個(gè)試藥！”當(dāng)年，她的表態(tài)令很多人驚嘆：這位戴著眼鏡、斯斯文文的江南女子有著鮮為人知的女漢子的一面。（摘自《北京文學(xué)》）（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A.瘧疾被世界衛(wèi)生組織視為死亡疾病，非洲每年都會(huì)有至少100萬(wàn)人死于此病，隨著青蒿素的問(wèn)世和推廣，死亡人數(shù)大大減少。B.青蒿素是非洲人的救命藥，已拯救了上百萬(wàn)生命，其主要原因是此藥不僅療效顯著，而且價(jià)格便宜，貧困的百姓能夠用得起。C.從青蒿素對(duì)瘧疾患者的治療效果來(lái)看，研制者屠呦呦可謂功勞卓著，功德無(wú)量，她做了一件有益于全人類健康的大事。D.在研制青蒿素的過(guò)程中，屠呦呦付出了辛勤艱苦的勞動(dòng)，為了讓青蒿素盡快用于臨床試驗(yàn)，她不惜冒著危險(xiǎn)去做試藥，勇氣實(shí)為可嘉。（2）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）A.筆記本是屠呦呦贈(zèng)與王滿元的入學(xué)禮物，她認(rèn)為王滿元通過(guò)筆記本可以感受到她的良苦用心，這體現(xiàn)了身教勝過(guò)言教的道理。B.屠呦呦當(dāng)年招收的學(xué)生王滿元，在她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和崇高的價(jià)值追求的影響下，成為了當(dāng)今中醫(yī)藥領(lǐng)域頗具影響力的學(xué)者。C.本文引用了王滿元評(píng)價(jià)屠呦呦的很多話語(yǔ)，通過(guò)學(xué)生視角展現(xiàn)了一個(gè)既平凡又偉大的科學(xué)家形象，顯得真實(shí)可信，有說(shuō)服力。D.每次有人問(wèn)及屠呦呦究竟屬于中醫(yī)還是西醫(yī)時(shí)，她都不作回答，因?yàn)樗救藢?duì)這個(gè)問(wèn)題也比較模糊，不能給出確切的答案。E.屠呦呦獲得了拉斯克等國(guó)際大獎(jiǎng)后，終于可以讓具有抗瘧能力的青蒿素應(yīng)用到病人身上，談及此事，她的心情顯得格外激動(dòng)。（3）結(jié)合文本，探究屠呦呦身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的東西，選擇你感受最深的幾點(diǎn)進(jìn)行分析。9．閱讀下面的文字，完成下面小題。風(fēng)雨樂(lè)清貧生死系醫(yī)學(xué)——記我國(guó)胸心外科奠基人黃家駟

黃家駟出身書香門第，祖父曾任嘉興府知府，父親任鹽運(yùn)史，35歲時(shí)死于大咯血。他5歲喪父，5個(gè)叔伯亦相繼因病早逝，因此在他幼小的心靈中就萌發(fā)要當(dāng)一名醫(yī)生的志愿。

少年時(shí)代，黃家駟不滿足私塾的一點(diǎn)古文知識(shí)，13歲時(shí)瞞著母親隨堂兄到省城求學(xué)，后又投考天津南開中學(xué)。高一時(shí)，他競(jìng)提前兩年以同等學(xué)力考上了門庭森嚴(yán)的協(xié)和醫(yī)學(xué)院。1933年，他以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，獲醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，在協(xié)和任外科住院醫(yī)師。他曾說(shuō)，“我感興趣的是當(dāng)一名好教師，當(dāng)一名好的胸外科醫(yī)師”。

1941年，他來(lái)到美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)醫(yī)學(xué)院求學(xué)。黃家駟基礎(chǔ)扎實(shí)，在導(dǎo)師指引下較快掌握胸外科技術(shù)，于1943年獲外科碩士學(xué)位，并通過(guò)全美專家考試取得外科專家稱號(hào)。留美期間，黃家駟還擔(dān)任密執(zhí)安大學(xué)中國(guó)留學(xué)生會(huì)主席，每?jī)芍芙M織一次中國(guó)建設(shè)討論會(huì)，立志學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。

1945年德、日法西斯相繼覆滅，黃家駟不為美國(guó)優(yōu)裕待遇所動(dòng)，放棄高薪聘任，決心為開創(chuàng)中國(guó)的胸外科事業(yè)披荊斬棘。他迫不及待搭乘太平洋上第一班通航的美軍運(yùn)輸機(jī)回國(guó)。三天三夜的顛簸飛行，在印度轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)行李丟失，但完整無(wú)缺地帶回整套開展胸外科手術(shù)的器械設(shè)備。

回國(guó)后，他一面在上海醫(yī)學(xué)院執(zhí)教，一面在附屬中山醫(yī)院和中國(guó)紅十字會(huì)第一醫(yī)院（今華山醫(yī)院）從事胸外科的創(chuàng)建工作。

新中國(guó)成立后，他與上海第二醫(yī)學(xué)院和上海市南洋醫(yī)院協(xié)作，建立了我國(guó)第一所胸腔外科專科醫(yī)院——上海胸科醫(yī)院，并親任院長(zhǎng)。多年來(lái)，雖然擔(dān)負(fù)重要的行政工作，但總是堅(jiān)持在醫(yī)療第一線。他行醫(yī)近50年，親自為數(shù)以千計(jì)的工人、農(nóng)民、軍人及領(lǐng)導(dǎo)干部做過(guò)手術(shù)。

黃家駟非常重視醫(yī)學(xué)教育事業(yè)。1959年，他在北京創(chuàng)建中國(guó)首都醫(yī)科大學(xué)，這是我國(guó)唯一的八年制醫(yī)科大學(xué)，先后擔(dān)任校長(zhǎng)、名譽(yù)校長(zhǎng)，親自主持研究決定了建校方針、教學(xué)計(jì)劃以至校舍建設(shè)、師資隊(duì)伍和教學(xué)設(shè)備等問(wèn)題。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的一些知名的胸腔外科專家，像石美鑫、蘇應(yīng)衡、錢中希、林尚清、錢定一等，都曾得到過(guò)他的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

協(xié)和醫(yī)科大學(xué)1964級(jí)學(xué)生、北京協(xié)和醫(yī)院著名胸外科醫(yī)生方國(guó)棟回憶了一件往事：1970年夏天，畢業(yè)分配去向宣布后的一天，黃老師帶我到他在外交部街的家里。知道我添置行裝有困難，畢業(yè)分配后也不再回上海家里而直接赴西北，年逾花甲的黃老師親自爬上悶頂子，遞出一只舊的藤條箱說(shuō)：“這個(gè)箱子你拿去，做你去西北的行裝?！庇葹檎滟F的是，黃老師還找出人民衛(wèi)生出版社留給他的、由他主編的《外科學(xué)》（上、下）和《外科學(xué)各論》送給我。黃老師還在每本書的首頁(yè)都寫上“國(guó)棟同學(xué)批評(píng)指正”，并簽上他的名字“家駟”。知道我酷愛(ài)讀書，他殷切地期望我到西北后堅(jiān)持自學(xué)下去。帶著黃老師贈(zèng)送的這些無(wú)比珍貴的教科書，肩負(fù)著黃老師的教導(dǎo)和希望，我來(lái)到了當(dāng)年的古城武都。正是黃老師這種深藏的關(guān)愛(ài)之心讓我在千里之外的窮鄉(xiāng)僻壤倍感溫暖而不氣餒。

“如何使祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)盡快發(fā)展，這是我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考的問(wèn)題”，黃家駟是知行合一的醫(yī)者。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國(guó)際上出現(xiàn)許多新興學(xué)科。1978年全國(guó)科學(xué)大會(huì)確定生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)為一門獨(dú)立學(xué)科。黃家駟以極大熱情擔(dān)負(fù)起新學(xué)科的籌建工作。他各處奔走，擬出《生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科研發(fā)展規(guī)劃>于1979年在重慶召開會(huì)議，成立國(guó)家科委生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科組，他被任命為組長(zhǎng)。

晚年的黃家駟雖退居二線，仍精神飽滿地專注于醫(yī)學(xué)事業(yè)，爭(zhēng)分奪秒地筆耕。由于《外科學(xué)》要大量充實(shí)內(nèi)容，再版將成為大型外科參考書。他日以繼夜查閱文獻(xiàn)，先寫成《胸部損傷》-章作為藍(lán)本，趕在5月份全國(guó)政協(xié)會(huì)議期間召開《外科學(xué)》編委會(huì)討論第四版的編寫計(jì)劃。5月13日他按時(shí)出席了全國(guó)政協(xié)會(huì)議，5月14日主持生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)理事會(huì)，在赴會(huì)途中因心臟病復(fù)發(fā)與世長(zhǎng)辭，終年78歲。

黃家駟逝世后，《外科學(xué)>編委會(huì)決定由吳階平、裘法祖兩位教授繼續(xù)他的主編工作。為紀(jì)念黃家駟對(duì)發(fā)展外科學(xué)的卓越貢獻(xiàn)，編委們一致決定此書定名為《黃家駟外科學(xué)》。中華醫(yī)學(xué)會(huì)追授予黃家駟“胸心血管外科科學(xué)進(jìn)步貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”以表彰他一生致力于醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，發(fā)展我國(guó)胸心血管外科的突出貢獻(xiàn)。

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①黃家駟，江西省玉山縣人，生于1906年，1933年畢業(yè)于北平協(xié)和醫(yī)學(xué)院。1945年在上海創(chuàng)建胸腔外科，他主編的《外科學(xué)>等著作，促進(jìn)了我國(guó)外科學(xué)的發(fā)展，是我國(guó)胸外科學(xué)的奠基人之一，也是我國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)的奠基人之一。

②“文革”中，他因“復(fù)辟舊協(xié)和”挨批；過(guò)后，他竭盡全力于醫(yī)大的復(fù)校和老三屆學(xué)生的成長(zhǎng)、回爐、招研和放寬考研的年齡限制等，以及后來(lái)開展國(guó)際交往，學(xué)術(shù)交流，送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)……對(duì)學(xué)生、同事和朋友，他都是盡其所能，有求必應(yīng)。（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.黃家駟出身醫(yī)生世家，自幼聰穎好學(xué)，才智過(guò)人，由于家中親人因病早逝，使得他萌生了要當(dāng)一名好醫(yī)生的志愿。B.黃家駟基礎(chǔ)扎實(shí)，領(lǐng)悟力強(qiáng)，先后獲得美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位和博士學(xué)位，并擔(dān)任密執(zhí)安大學(xué)中國(guó)留學(xué)生會(huì)主席。C.醫(yī)學(xué)報(bào)國(guó)是黃家駟的畢生追求，國(guó)家動(dòng)蕩、時(shí)局危難之時(shí)，黃家駟“決心為開創(chuàng)中國(guó)的胸外科事業(yè)披荊斬棘”，毅然放棄美國(guó)優(yōu)厚待遇，回到祖國(guó)。D.晚年的黃家駟雖然告別了手術(shù)臺(tái)，但依然筆耕不輟，從事外科學(xué)的研究，撰寫、主編了《外科學(xué)》等著作，成為我國(guó)胸外科學(xué)的奠基人之一。（2）材料表現(xiàn)了黃家駟哪些方面的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3）本文在介紹黃家駟時(shí)，插入了一段協(xié)和醫(yī)科大學(xué)1964級(jí)學(xué)生方國(guó)棟的回憶，這樣寫有何好處？請(qǐng)具體分析。10．閱讀下面的文章，完成下面小題。我的老師伍叔儻先生錢谷融①

我經(jīng)常深切懷念著我的老師伍叔儻先生，他是我一生中給我影響最大的一個(gè)人。伍先生是蔡元培先生當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)的北大學(xué)生，與傅斯年、羅家倫等同時(shí)。1938年我考入了當(dāng)時(shí)內(nèi)遷到重慶的中央大學(xué)，讀的是新成立的師范學(xué)院國(guó)文系。一年級(jí)時(shí)不但沒(méi)有本系的教師，連系主任都沒(méi)有，只能與文學(xué)院中文系的學(xué)生合在一起聽課。到二年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)任中央大學(xué)校長(zhǎng)的羅家倫才請(qǐng)了伍先生來(lái)?yè)?dān)任我們的系主任。伍先生很開明，頗能繼承蔡元培先生兼收并蓄的精神。他自己是愛(ài)好漢魏六朝文學(xué)的，戲說(shuō)他治的是“衰”文（蘇東坡曾稱韓愈“文起八代之衰”），尤其善寫五古?？伤?qǐng)教員，卻能盡量羅致各方面的人才。先后在我系任教的有羅根澤、孫世揚(yáng)、顧頡剛、喬大壯、朱東潤(rùn)等人。更其難得的是，中央大學(xué)中文系一向是比較守舊的，只講古典文學(xué)，不講新文學(xué)。新文學(xué)和新文學(xué)作家，是很難進(jìn)入這座學(xué)府的講堂的?？晌橄壬耆还苓@一套，我還在校的時(shí)候，他就請(qǐng)了曹禺等人來(lái)教課，請(qǐng)了老舍來(lái)演講。我離校以后，他又請(qǐng)了楊晦、吳組緗、吳世昌等人來(lái)任教。伍先生曾在中山大學(xué)與魯迅同過(guò)事，一向很敬佩魯迅先生。聽說(shuō)他離開大陸后，一度曾去日本教書，教的課程中就有魯迅。他懂英文，有時(shí)去他房間，看到他手里拿著正在讀的往往是英文小說(shuō)。還知道他常通過(guò)日本的丸善書店從國(guó)外購(gòu)買書籍。他與外文系的樓光來(lái)、范存忠、俞大縝等先生時(shí)相過(guò)從，與歷史系的沈剛伯，哲學(xué)系的方東美、宗白華等教授，往來(lái)尤其密切。平日跟我們閑談，也常常是古今中外，出入文史哲各個(gè)領(lǐng)域，真是海闊天空，魚躍鳶飛，其樂(lè)無(wú)窮。完全沒(méi)有那個(gè)時(shí)代一些教古典文學(xué)的中文系教授那種嚴(yán)肅古板、道貌岸然的神氣。

他那時(shí)孤身一人，住在一間十分簡(jiǎn)陋的教員宿舍里。他不愿吃包飯，一日三餐，都是在館子里吃的。好在那時(shí)教授的工資高，他又除了有時(shí)候要寄些錢給外地的兩個(gè)孩子以外，沒(méi)有什么別的負(fù)擔(dān)。有時(shí)他上館子吃飯的時(shí)候，也常拉我陪他一起吃，而且常常一同喝些酒。他喝酒不多，主要是為了助興開胃。吃飯時(shí)，當(dāng)然也是無(wú)所不談，但他都只是即興式的，隨隨便便地想到哪里就談到哪里，從來(lái)沒(méi)有預(yù)先存心要對(duì)我進(jìn)行什么教育，更絕不擺老師的架子；甚至他連他是先生我是學(xué)生這樣的觀念也十分淡薄。他真率、自然，一切都是任情適性而行。他不耐拘束，厭惡虛偽。有時(shí)譏評(píng)起國(guó)民黨的達(dá)官貴人和一些喜歡裝腔作勢(shì)、沽名釣譽(yù)的學(xué)者教授來(lái)，真是妙語(yǔ)如珠，窮形盡相，入木三分。師范學(xué)院國(guó)文系有一門必修課叫語(yǔ)文教學(xué)法，也許是因?yàn)橐粫r(shí)請(qǐng)不到合適的人來(lái)教，也許是在他的心底里根本瞧不起教學(xué)法之類的課程，他就自己來(lái)開這門課。他在這門課上講什么呢？講《文心雕龍》，正正經(jīng)經(jīng)地講《文心雕龍》。決不因?yàn)檫@門課程的名稱是語(yǔ)文教學(xué)法，就生拉硬扯地在每堂課的開頭或結(jié)束的時(shí)候搭上一點(diǎn)有關(guān)教學(xué)法的話頭或事例，去裝門面騙人，應(yīng)付學(xué)校。他仰慕魏晉風(fēng)度，卻從不把魏晉風(fēng)度掛在嘴上，可平日舉止，確乎能比較地脫落形骸、適性而行。盡管所謂魏晉風(fēng)度，即便是當(dāng)年的竹林名士以及稍后的清談勝流，在顯幽燭隱的“科學(xué)的”解剖刀下，也難免會(huì)露出些不堪入目的本相來(lái)。伍先生自然也未必真能超然物外，胸?zé)o纖塵。但在那舉世滔滔、滿目塵囂的黑暗年代，確有一些讀書人能夠耿介自守，不肯同流合污，為社會(huì)保存一點(diǎn)正氣，這不也是大可令人欣慰的事嗎？伍先生就是這些讀書人中的一個(gè)。所以，他在學(xué)生們的心目中，不但十分可敬，而且是可親可愛(ài)的。

我作為伍叔儻先生的弟子，由于年齡差距太大，我當(dāng)時(shí)在各方面都太幼稚，無(wú)論對(duì)于他的學(xué)問(wèn)，對(duì)于他的精神境界，都有些莫測(cè)高深，不能了解其萬(wàn)一。不過(guò)他瀟灑的風(fēng)度，豁達(dá)的襟懷，淡于名利、不屑與人爭(zhēng)勝的飄然不群的氣貌，卻使我無(wú)限心醉。我別的沒(méi)有學(xué)到，獨(dú)獨(dú)對(duì)他的懶散，對(duì)于他的隨隨便便、不以世務(wù)經(jīng)心的無(wú)所作為的態(tài)度，卻深印腦海，刻骨銘心，終于成了我根深蒂固的難以破除的積習(xí)，成了我不可改變的性格的一部分了?。ㄗⅲ馘X谷融（1919—2017），曾任華東師范大學(xué)教授、文學(xué)研究所所長(zhǎng)?，F(xiàn)當(dāng)代文藝?yán)碚摷?，長(zhǎng)期從事文學(xué)理論和中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的研究與教學(xué)。（1）文章第一段提到了眾多文化名人，有何作用（2）本文語(yǔ)言自然而雅致，整散結(jié)合，請(qǐng)舉兩例作賞析。（3）伍先生為什么在學(xué)生心目中“可敬”“可親可愛(ài)”？請(qǐng)結(jié)合全文分析。（4）探究文章結(jié)尾段畫線句的意蘊(yùn)?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、傳記類文本閱讀1．（1）不同點(diǎn)：①徐渭慘遭家庭變故和政治牽連；②朱耷、原濟(jì)都是明朝遺老，遭遇沒(méi)有徐渭那么慘；③原濟(jì)廣泛接觸自然，悲劇意識(shí)泛化。（2）徐渭主要表現(xiàn)個(gè)人的不馴和無(wú)奈，朱耷從整體上突出了丑陋的個(gè)性生命對(duì)解析：（1）不同點(diǎn)：①徐渭慘遭家庭變故和政治牽連；②朱耷、原濟(jì)都是明朝遺老，遭遇沒(méi)有徐渭那么慘；③原濟(jì)廣泛接觸自然，悲劇意識(shí)泛化。（2）徐渭主要表現(xiàn)個(gè)人的不馴和無(wú)奈，朱耷從整體上突出了丑陋的個(gè)性生命對(duì)畸形的社會(huì)的白眼。（3）指藝術(shù)家在畫幅背后的精神痛苦：苦惱、焦灼、掙扎、癡狂；不馴和無(wú)奈；沉淪和敏感；沉郁和躁動(dòng)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）題干要求“結(jié)合原文，簡(jiǎn)要分析徐渭、朱耷、原濟(jì)三人畫風(fēng)成因的不同點(diǎn)”，這是考查學(xué)生篩選概括文本信息的能力。首先根據(jù)題干的要求到文中圈出徐渭、朱耷以及原濟(jì)三人畫風(fēng)的成因，然后再歸納出不同點(diǎn)。第三段說(shuō)“徐渭遭遇過(guò)復(fù)雜的家庭變故，又曾惶恐于政治牽連。他厭棄人世、厭棄家庭、厭棄自身，但他又多么清楚自己在文化藝術(shù)史上的千古重量，這就產(chǎn)生了特別殘酷、也特別響亮的生命沖撞。而實(shí)際上他的佯狂背后埋藏的都是悲劇性的激潮。在中國(guó)古代畫家中，人生經(jīng)歷像徐渭這樣凄厲的人不多，即便有，也沒(méi)有能力把它幻化為一幅幅生命本體悲劇的色彩和線條”，這是徐渭畫風(fēng)形成的原因；第四段說(shuō)“明確延續(xù)著這種在中國(guó)繪畫史上很少見到的強(qiáng)烈悲劇意識(shí)的，便是朱耷。他具體的遭遇沒(méi)有徐渭那樣慘，但作為已亡的大明皇室的后裔，他的悲劇性感悟卻比徐渭多了一個(gè)更寥廓的層面”，這是朱耷畫風(fēng)的成因；第五段說(shuō)“比朱耷小十幾歲的原濟(jì)也是明皇室后裔，用他自己的詩(shī)句來(lái)說(shuō)，他與朱耷都是金枝玉葉老遺民。他雖與朱耷很要好，心理狀態(tài)卻有很大不同，精神痛苦沒(méi)有朱耷那么深，很重要的一個(gè)原因是他與更廣闊的自然有了深入接觸，悲劇意識(shí)有所泛化”，這是原濟(jì)畫風(fēng)的成因。找到這些內(nèi)容即可發(fā)現(xiàn)，徐渭慘遭家庭變故和政治牽連，而朱耷、原濟(jì)都是明朝遺老，遭遇沒(méi)有徐渭那么慘，原濟(jì)廣泛接觸自然，悲劇意識(shí)泛化。由此可以得出本題的答案。（2）題干問(wèn)的是“作者說(shuō)，朱耷的悲劇性感悟比徐渭多了一個(gè)更寥廓的層面，為什么這樣說(shuō)”，這是考查學(xué)生理解文本概括整合文本信息的能力。首先依據(jù)題干要求快速找到設(shè)題的區(qū)域，本題的答題區(qū)域主要在第二、四兩段。文章第二段提到徐渭的作品，“他的生命奔瀉出淋漓而又灑潑的墨色與線條，躁動(dòng)的筆墨后面游動(dòng)著不馴和無(wú)奈”，這是其作品的提到；第四段提到朱耷的作品，“這些鳥魚完全掙脫了秀美的美學(xué)范疇，而是夸張地袒露其丑，以……它們是禿陋的，畏縮的，不想惹人，也不想發(fā)出任何音響的，但它們卻都有一副讓整個(gè)天地都為之一寒的白眼，冷冷地看著，而且把這冷冷地看當(dāng)作了自身存在的目的”，根據(jù)這些內(nèi)容進(jìn)行概括歸納即可。（3）題干要求“理解‘繪畫史上的悲劇意識(shí)’中的‘悲劇意識(shí)’的內(nèi)涵”，這是考查理解文章語(yǔ)句含義和探究文本內(nèi)涵的能力?！袄L畫史上的悲劇意識(shí)”是文章的標(biāo)題，故本題的答案應(yīng)涵蓋全篇，且這種“悲劇意識(shí)”應(yīng)借助畫家的作品體現(xiàn)出來(lái)，故考生應(yīng)到文中圈出寫畫家作品特色的句子，尤其是體現(xiàn)“悲劇意識(shí)”的句子，如第一段“讓藝術(shù)家全身心的苦惱、焦灼、掙扎，癡狂在畫幅中燃燒”，第二段“他的生命奔瀉出淋漓而又灑潑的墨色與線條，躁動(dòng)的筆墨后面游動(dòng)著不馴和無(wú)奈”，第三段“實(shí)際上他的佯狂背后埋藏的都是悲劇性的激潮”，第四段“從整個(gè)姿勢(shì)看又隱含著一種極度的敏感”，第五段“沉郁蒼茫，奇險(xiǎn)奔放，滿眼躁動(dòng)，滿耳流蕩”，考生根據(jù)這些內(nèi)容進(jìn)行概括即可。故答案為：（1）不同點(diǎn)：①徐渭慘遭家庭變故和政治牽連；②朱耷、原濟(jì)都是明朝遺老，遭遇沒(méi)有徐渭那么慘；③原濟(jì)廣泛接觸自然，悲劇意識(shí)泛化。（2）徐渭主要表現(xiàn)個(gè)人的不馴和無(wú)奈，朱耷從整體上突出了丑陋的個(gè)性生命對(duì)畸形的社會(huì)的白眼。（3）指藝術(shù)家在畫幅背后的精神痛苦：苦惱、焦灼、掙扎、癡狂；不馴和無(wú)奈；沉淪和敏感；沉郁和躁動(dòng)?！军c(diǎn)評(píng)】現(xiàn)代文閱讀的審題，就是要仔細(xì)分析題干，把握題目要求，即把握題干中包含的與答案相關(guān)的各種信息。這是答題的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。題干一般由兩個(gè)部分組成，一是文章作者的話，一是命題者的話。設(shè)置題干的目的，主要是限定答題內(nèi)容；同時(shí)，命題者為了使考生不至于茫然無(wú)緒，往往又會(huì)在題干中提示答題內(nèi)容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪個(gè)句子中。這樣我們就可以根據(jù)題干的提示，找出每一道題的出題點(diǎn)，鎖定答題區(qū)間，具體到段、句、詞。只要找準(zhǔn)了原文中的相關(guān)區(qū)域，認(rèn)真揣摩上下文的文意，準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵詞句，準(zhǔn)確地把握住答案的有關(guān)信息，大多數(shù)題目的答案是能夠在原文中找到的。牢記：題干提示了答題范圍，題干規(guī)定了答題角度，題干提供了答題思路，題干隱含了答題信息，題干體現(xiàn)了答題規(guī)律。2．（1）B（2）C（3）①要有一絲不茍、虛心請(qǐng)教的態(tài)度。②要有膽大心細(xì)的心理素質(zhì)。③要有長(zhǎng)期琢磨、堅(jiān)持勤學(xué)苦練的意志。④要有精益求精、追求卓越的品質(zhì)。⑤要有敢于擔(dān)當(dāng)、不怕犧牲的勇氣。【解解析：（1）B（2）C（3）①要有一絲不茍、虛心請(qǐng)教的態(tài)度。②要有膽大心細(xì)的心理素質(zhì)。③要有長(zhǎng)期琢磨、堅(jiān)持勤學(xué)苦練的意志。④要有精益求精、追求卓越的品質(zhì)。⑤要有敢于擔(dān)當(dāng)、不怕犧牲的勇氣。【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“機(jī)器不能做這項(xiàng)工作”表述絕對(duì)，原文第一段是“再精密的機(jī)器依然無(wú)法完全替代人工”。故選B。（2）A項(xiàng)，徐立平回憶剛參加工作時(shí)感受到試驗(yàn)場(chǎng)面帶有危險(xiǎn)性，“從那時(shí)起，他就暗下決心，要規(guī)避危險(xiǎn)，唯有膽大心細(xì)，練好手中這把刀”，他并不是因?yàn)槭艿秸鸷巢畔聸Q心將藥面整形工作做好。B項(xiàng)，“只能堅(jiān)持幾分鐘”不合文意，原文是“每人每次在里面最多只能干上十幾分鐘”，而徐立平“每次進(jìn)去總要多堅(jiān)持幾分鐘”；D項(xiàng)，“將推進(jìn)劑全部挖出”錯(cuò)誤，原文是“突擊隊(duì)挖出300多公斤推進(jìn)劑”，只交代了數(shù)量，不一定是全部。故選C。（3）徐立平同志是黨的好干部，是典型的大國(guó)工匠，做事不存私心，光明磊落，淡定有為，勤儉自覺(jué)，做任何事情都是一絲不茍，虛心謹(jǐn)慎，有強(qiáng)健的心理素質(zhì)和膽大的人生態(tài)度，做事心存公理，君子坦蕩蕩，勤奮認(rèn)真有著一種精益求精強(qiáng)健可依的精神品質(zhì)。故答案為：⑴B；⑵C；⑶①要有一絲不茍、虛心請(qǐng)教的態(tài)度。②要有膽大心細(xì)的心理素質(zhì)。③要有長(zhǎng)期琢磨、堅(jiān)持勤學(xué)苦練的意志。④要有精益求精、追求卓越的品質(zhì)。⑤要有敢于擔(dān)當(dāng)、不怕犧牲的勇氣。【點(diǎn)評(píng)】⑴考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。這類題一般是對(duì)文章內(nèi)容、手法、風(fēng)格的綜合考核的題目，文章內(nèi)容有文章細(xì)節(jié)和人物性格概括，此題都是涉及文章細(xì)節(jié)的題目，需要逐項(xiàng)結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行排查。⑵此題考查把握文章主要內(nèi)容，篩選整合信息的能力。解答此題，要了解文章的內(nèi)容，理解文章的主旨，準(zhǔn)確把握作者在文中的情感態(tài)度，弄清文中的形象特征以及塑造形象的方法等，然后逐項(xiàng)分析選項(xiàng)所涉及到的文本內(nèi)容和藝術(shù)手法，注意選項(xiàng)在表述時(shí)用到的關(guān)鍵詞語(yǔ)。⑶本題考查把握文章主旨及作者的觀點(diǎn)態(tài)度、探究文本中的某些問(wèn)題、表達(dá)自己的見解的能力。這類題答題時(shí)有兩個(gè)方向分別為向內(nèi)挖掘和向外擴(kuò)展，向內(nèi)挖掘解釋用文章中的內(nèi)容答題，向外擴(kuò)展要結(jié)合現(xiàn)實(shí)，如沒(méi)有明確的要求不做向外擴(kuò)展式答題。向內(nèi)挖掘又有兩種：第一就某一點(diǎn)作深入的探究，另一種方式多個(gè)角度列舉，適用于文中敘述的較寬泛，但每點(diǎn)都不深入。此題注意根據(jù)文中的事件先篩選信息然后結(jié)合社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行概括即可。3．（1）C（2）“花”指芳華絕代，才華橫溢，像花一樣年輕的林徽因?！皹洹敝笟v經(jīng)生活磨難，成熟堅(jiān)強(qiáng)的林徽因。由“花”到“樹”是她這一成長(zhǎng)過(guò)程的形象說(shuō)法。（3）讀你，林徽因！我讀到了一個(gè)熱愛(ài)生命的你解析：（1）C（2）“花”指芳華絕代，才華橫溢，像花一樣年輕的林徽因?！皹洹敝笟v經(jīng)生活磨難，成熟堅(jiān)強(qiáng)的林徽因。由“花”到“樹”是她這一成長(zhǎng)過(guò)程的形象說(shuō)法。（3）讀你，林徽因！我讀到了一個(gè)熱愛(ài)生命的你。就如同你喜歡的人間四月，喜歡的碧綠無(wú)瑕，喜歡的月圓花開。在你的眼中，每一種生物都賦予了情感，每一處山水都深藏了內(nèi)蘊(yùn)，每一個(gè)過(guò)客都該有一段美麗交集，所以你喜歡煙火人間，甘愿為這紅塵赴湯蹈火，在所不辭。讀你，我懂得了敬畏生命之理，在我心中“你是那一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃”?！窘馕觥俊痉治觥浚?）C項(xiàng)，“其目的是貶低張愛(ài)玲，突出林徽因的偉大”錯(cuò)誤，選項(xiàng)曲解文意，從文中來(lái)看，文章目的突出林徽因的偉大，但是并不是貶低張愛(ài)玲。故選C項(xiàng)。（2）解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“文中說(shuō)：‘當(dāng)女人成了母親，花便成了樹?！ā甘裁?？‘樹’指什么”，然后到文中找到題干中的引文，結(jié)合文中的內(nèi)容理解“花”和“樹”的內(nèi)涵。文章第四段說(shuō)“當(dāng)女人成了母親，花便成了樹”，結(jié)合前面“她芳華絕代，才華橫溢，她像一彎新月，而周圍是一群文化名人圍繞著她”可知，“花”指年輕的林徽因芳華絕代，才華橫溢，她像花一樣，而周圍是一群文化名人圍繞著她；結(jié)合后面的具體事例可以分析“樹”的所指，如作為母親的林徽因嫻靜溫柔，端莊慈愛(ài)，以多病之身操持著一個(gè)大家庭的事務(wù)，和梁思成一起輾轉(zhuǎn)各地，為古建筑測(cè)繪，用現(xiàn)代科學(xué)的方法考察和研究中國(guó)古建筑，為保留中國(guó)傳統(tǒng)文化奔波，在抗戰(zhàn)8年艱苦卓絕的歲月里，林徽因一家顛沛流離、貧病交加，靠典當(dāng)度日，她卻堅(jiān)毅地開始了撰寫《中國(guó)建筑史》和《圖像中國(guó)建筑史》的巨大工程，1945年美國(guó)專家給她檢查身體，說(shuō)她不會(huì)活過(guò)五年了，她能夠支撐下來(lái)活到現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)奇跡，可是她又活了10年，由此可知，“樹”指歷經(jīng)生活艱難，成熟堅(jiān)強(qiáng)的林徽因。而從“花”到“樹”是林徽因成長(zhǎng)過(guò)程的形象說(shuō)法。（3）解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“一個(gè)女子一生可以抵達(dá)的萬(wàn)千境界——貌美如花、才華橫溢、高貴、莊嚴(yán)、自信、浪漫、賢惠、溫柔……請(qǐng)結(jié)合本文和你的理解，以‘讀你’為題，勾畫出林徽因在你心目中的形象”，然后分析“讀你”這一話題，借以確定內(nèi)容、方式。“讀”，不是一般意義的表現(xiàn)，這里的“讀”是仔細(xì)品味，贊美欣賞之意，“你”是“讀”的對(duì)象，即“林徽因”，考生在擬寫的過(guò)程中，最后用第二人稱的敘述方式，與“林徽因”進(jìn)行心靈對(duì)話，敘述“林徽因”讓考生敬佩、贊美的原因，抒發(fā)自己深沉的崇敬之情，敘述的時(shí)候可以一些，注重對(duì)人物的內(nèi)心世界的刻畫，文筆細(xì)膩、流暢，抒情真摯、飽滿；而“貌美如花、才華橫溢、高貴、莊嚴(yán)、自信、浪漫、賢惠、溫柔”等應(yīng)是考生贊美的原因，或者說(shuō)是從林徽因身上讀出的東西，重點(diǎn)應(yīng)在她高尚的人生境界。內(nèi)容方面：要寫出林徽因的核心品質(zhì)，適當(dāng)陳述事跡引用人物言語(yǔ)；結(jié)構(gòu)方面，層次清晰、條理，事跡言語(yǔ)與品質(zhì)有關(guān)聯(lián)；語(yǔ)言方面：語(yǔ)句通順，要運(yùn)用第二人稱“你”，重抒情，兼議論。故答案為：⑴C；⑵“花”指芳華絕代，才華橫溢，像花一樣年輕的林徽因?！皹洹敝笟v經(jīng)生活磨難，成熟堅(jiān)強(qiáng)的林徽因。由“花”到“樹”是她這一成長(zhǎng)過(guò)程的形象說(shuō)法。⑶讀你，林徽因！我讀到了一個(gè)熱愛(ài)生命的你。就如同你喜歡的人間四月，喜歡的碧綠無(wú)瑕，喜歡的月圓花開。在你的眼中，每一種生物都賦予了情感，每一處山水都深藏了內(nèi)蘊(yùn)，每一個(gè)過(guò)客都該有一段美麗交集，所以你喜歡煙火人間，甘愿為這紅塵赴湯蹈火，在所不辭。讀你，我懂得了敬畏生命之理，在我心中“你是那一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃”?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。解答本題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)思路、句段含義、創(chuàng)作意圖等進(jìn)行分析概括。⑵此題考查把握文章內(nèi)容的理解與分析的能力。本考點(diǎn)要求考生在理解文章的基礎(chǔ)上，能夠從全文的角度對(duì)有關(guān)信息材料進(jìn)行辨別、篩選并提取組合，對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析和歸類，從而體現(xiàn)出對(duì)文章的理解程度。??“花”指年輕的林徽因芳華絕代，才華橫溢，她像花一樣，而周圍是一群文化名人圍繞著她?！皹洹敝笟v經(jīng)生活艱難，成熟堅(jiān)強(qiáng)的林徽因。⑶此題考查個(gè)性化閱讀和創(chuàng)意解讀的能力。此類題目雖然有一定的開放性，但答案必須以文本為依據(jù)，即不論從何角度探究，歸根結(jié)底是基于對(duì)文本的準(zhǔn)確理解。4．（1）A（2）C,E（3）①遵從興趣，苦練茶藝。堅(jiān)持學(xué)習(xí)“鳳凰三點(diǎn)頭”。②利用機(jī)遇，明確規(guī)劃。布點(diǎn)于絲綢之路，走規(guī)模化和產(chǎn)業(yè)化之路。③進(jìn)行創(chuàng)新，利用外力。將茶文化與科技和金融相結(jié)合。④實(shí)地考察解析：（1）A（2）C,E（3）①遵從興趣，苦練茶藝。堅(jiān)持學(xué)習(xí)“鳳凰三點(diǎn)頭”。②利用機(jī)遇，明確規(guī)劃。布點(diǎn)于絲綢之路，走規(guī)模化和產(chǎn)業(yè)化之路。③進(jìn)行創(chuàng)新，利用外力。將茶文化與科技和金融相結(jié)合。④實(shí)地考察，深入鉆研。考察茶山，走訪傳承人，鉆研史籍?！窘馕觥俊痉治觥竣臕項(xiàng)，“非?？粗亍既弧谌松械淖饔谩睙o(wú)中生有。⑵A項(xiàng)，“就是因?yàn)椤北硎鼋^對(duì)；B項(xiàng)，“早已布點(diǎn)結(jié)束”錯(cuò)，文中“意大利米蘭、英國(guó)倫敦也正在鋪點(diǎn)”；D項(xiàng)，“主要”錯(cuò)誤，并非“主要”，另外，對(duì)目的的表述不全面。⑶此題注意根據(jù)文中的事件“專心練習(xí)‘鳳凰三點(diǎn)頭’，一不留神熱水傾灑濺出，周圍積雪融化了，就換一塊地繼續(xù)練習(xí)。反復(fù)苦練后，鮑麗麗終于能將滿滿一壺水，穩(wěn)穩(wěn)地注入暖水瓶”“沿絲綢之路布點(diǎn)。如今在德國(guó)漢堡有了第一家海外茶文化藝術(shù)中心，意大利米蘭、英國(guó)倫敦也正在鋪點(diǎn)。一路走來(lái)，她的商業(yè)規(guī)劃很明確，未來(lái)將繼續(xù)走規(guī)?；彤a(chǎn)業(yè)化的路子”“再往大了看，深耕茶文化事業(yè)，鮑麗麗的眼光不止于此。作為中國(guó)茶文化推廣大使，她找到了傳統(tǒng)茶文化的創(chuàng)新點(diǎn)，與科技金融結(jié)合在一起”“鮑麗麗帶著團(tuán)隊(duì)跑遍了100多座未被‘人工馴服’的古樹茶山，探究千年古茶樹；走訪了數(shù)十位國(guó)家級(jí)非遺制茶傳承人，聽他們講茶葉制作的故事；還深入鉆研浩瀚的史籍，探求茶道精髓的本質(zhì)，重新梳理中國(guó)式的生活方式”概括其“遵從興趣，苦練茶藝”“利用機(jī)遇，明確規(guī)劃”“進(jìn)行創(chuàng)新，利用外力”“實(shí)地考察，深入鉆研”的具體做法。故答案為：⑴A；⑵CE；⑶①遵從興趣，苦練茶藝。堅(jiān)持學(xué)習(xí)“鳳凰三點(diǎn)頭”。②利用機(jī)遇，明確規(guī)劃。布點(diǎn)于絲綢之路，走規(guī)?；彤a(chǎn)業(yè)化之路。③進(jìn)行創(chuàng)新，利用外力。將茶文化與科技和金融相結(jié)合。④實(shí)地考察，深入鉆研?？疾觳枭?，走訪傳承人，鉆研史籍?！军c(diǎn)評(píng)】⑴考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。這類題一般是對(duì)文章內(nèi)容、手法、風(fēng)格的綜合考核的題目，文章內(nèi)容有文章細(xì)節(jié)和人物性格概括，此題都是涉及文章細(xì)節(jié)的題目，需要逐項(xiàng)結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行排查。⑵此題考查把握文章主要內(nèi)容，篩選整合信息的能力。解答此題，要了解文章的內(nèi)容，理解文章的主旨，準(zhǔn)確把握作者在文中的情感態(tài)度，弄清文中的形象特征以及塑造形象的方法等，然后逐項(xiàng)分析選項(xiàng)所涉及到的文本內(nèi)容和藝術(shù)手法，注意選項(xiàng)在表述時(shí)用到的關(guān)鍵詞語(yǔ)。例如本題B項(xiàng)，“早已布點(diǎn)結(jié)束”錯(cuò)，文中“意大利米蘭、英國(guó)倫敦也正在鋪點(diǎn)”。⑶本題考查把握文章主旨及作者的觀點(diǎn)態(tài)度、探究文本中的某些問(wèn)題、表達(dá)自己的見解的能力。這類題答題時(shí)有兩個(gè)方向分別為向內(nèi)挖掘和向外擴(kuò)展，向內(nèi)挖掘解釋用文章中的內(nèi)容答題，向外擴(kuò)展要結(jié)合現(xiàn)實(shí)，如沒(méi)有明確的要求不做向外擴(kuò)展式答題。向內(nèi)挖掘又有兩種：第一就某一點(diǎn)作深入的探究，另一種方式多個(gè)角度列舉，適用于文中敘述的較寬泛，但每點(diǎn)都不深入。此題注意根據(jù)文中的事件先篩選信息然后結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行概括即可。5．（1）D,E（2）“每一個(gè)有責(zé)任感的人，在國(guó)難當(dāng)頭的危急時(shí)刻，都應(yīng)該義無(wú)反顧地盡其所能，幫助國(guó)家渡過(guò)難關(guān)。我當(dāng)然也不能例外。”這段話是居里夫人思想認(rèn)識(shí)的核心，是居里夫人高尚的人生觀、價(jià)值觀在國(guó)難解析：（1）D,E（2）“每一個(gè)有責(zé)任感的人，在國(guó)難當(dāng)頭的危急時(shí)刻，都應(yīng)該義無(wú)反顧地盡其所能，幫助國(guó)家渡過(guò)難關(guān)。我當(dāng)然也不能例外?！边@段話是居里夫人思想認(rèn)識(shí)的核心，是居里夫人高尚的人生觀、價(jià)值觀在國(guó)難當(dāng)頭時(shí)刻的體現(xiàn)，它表現(xiàn)了居里夫人的社會(huì)責(zé)任感、國(guó)家責(zé)任感，它有點(diǎn)像我國(guó)的名言“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。（意對(duì)即可）（3）提供X射線檢查，同時(shí)負(fù)責(zé)組織戰(zhàn)地醫(yī)療隊(duì)：①創(chuàng)建和改造200多處X射線醫(yī)療站。②裝備20多輛流動(dòng)X射線醫(yī)療車。③建議在護(hù)士學(xué)校增加X(jué)射線照相科。④培訓(xùn)150名女X射線照相技師。（意對(duì)即可）（4）居里夫人這樣并沒(méi)有游離于“自傳”之外去寫別的不相關(guān)的什么人物，而是在記敘與自己戰(zhàn)時(shí)工作相關(guān)的醫(yī)生、護(hù)士、學(xué)員、傷員和工作人員。不寫這些人物就無(wú)法把事件的來(lái)龍去脈陳述清楚，而寫了這些人物正是在真實(shí)地記錄了自己一段生命過(guò)程，展示了一幅法國(guó)人民團(tuán)結(jié)對(duì)敵的歷史畫面。至于贊美“全國(guó)傷員救護(hù)會(huì)”的高效工作、各界人士的慷慨捐、醫(yī)生