部編版語文小學(xué)六年級上冊期末復(fù)習(xí)綜合試題(附答案)

部編版語文小學(xué)六年級上冊期末復(fù)習(xí)綜合試題（附答案）1．根據(jù)拼音寫漢字。隨著“西馬”的發(fā)令槍一響，我全身rèxuèfèiténg()，狂奔起來。慢慢地，sǎngzi()開始發(fā)干，汗水打濕了我的yījīn()，腳下也變得ruǎnmiánmián()起來。前面?zhèn)鱽碇驹刚邆僤uànduànxùxù()的“加油”聲，shùnjiān()，我又覺得自己充滿了力量。雖然沒有獲獎，但我并不jǔsàng()，這是一次特殊的jīnglì()！2．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．善哉（zāi）

少（shào）選 B．正（zhēng）月

相似（shì）C．怒號（háo）

蒙（měng）古 D．參（cēn）差

軸（zhú）心3．下面詞語的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．提供（tíɡōnɡ）

濫用（lànyònɡ）

淘器

斗篷B．瘦削（shòuxuē）

耀眼（yàoyǎn）

懸崖

潮汛C．縮?。╯uòxiǎo）

立即（lìjí）

憂慮

凌亂D．盡量（jǐnliànɡ）

圍繞（wéirào）

預(yù)報(bào)

報(bào)怨4．下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（

）A．在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。B．這雨就像斷了線的珠子，下個(gè)沒完沒了。C．月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。D．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。5．下列句子中有語病的一項(xiàng)是（

）A．我一定聽取大家的意見，改正缺點(diǎn)。B．通過這次綜合實(shí)踐活動，同學(xué)們對語文的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高。C．同學(xué)大家都注意衛(wèi)生，全校同學(xué)的健康和疾病就有了保障。D．為了防止踩踏事故發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育和管理。6．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（

）A．“這頭牛賣多少錢？老婆婆?！蹦侨说?。B．一般來說，紅、黃、綠……等深色蔬菜中的維生素含量超過淺色蔬菜。C．“哎呀，真是美極了！”皇帝說“我十二分的滿意！”D．“田家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。7．按要求寫句子。（1）、地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。改反問句：__________________________（2）、故宮是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。縮句：_______________________________（3）、我們要正確運(yùn)用和理解積累的詞語。修改病句：__________________________8．按要求填空。（1）《六月二十七日望湖樓醉書》是宋代詩人__________游覽____________________寫下的詩篇，其中“____________________，____________________?！眱删涿枥L了雨散云飛水天相映的美好畫面?！端藿ǖ陆吩娙擞|景生情，“____________________，____________________。”兩句直接表達(dá)了詩人寄宿客船的愁思之情。同為寫景詩作，《西江月·夜行黃沙道中》詞人__________，則給我們描繪了一幅____________________美好畫面，其中“______________________________，______________________________。______________________________，______________________________。”這四句從看到、聽到、聞到三個(gè)方面寫出詞人筆下的景色。（2）劉禹錫的《浪淘沙（其一）》“____________________，____________________。”兩句，詩人借用典故表達(dá)了逆流而上的豪邁氣概。杜牧的《江南春》前兩句：____________________，____________________。寫出了江南春光的聲色之美。唐代詩人孟浩然的《過故人莊》是田園詩中的佳作，最后兩句：____________________，____________________。以重陽節(jié)再相聚，表達(dá)了與友人言有盡而這無窮的深厚情誼。9．根據(jù)積累填寫名言或詩句。（1）達(dá)·芬奇早年求學(xué)于著名畫家韋羅基奧，在老師的指導(dǎo)下，他很快就超過了名揚(yáng)四海的老師，這真是“青，____________________”。（2）每當(dāng)爺爺看到我浪費(fèi)食物的時(shí)候，總是用“常將_______________，______________”來教育我。（3）即將告別母校，告別親愛的老師，我們自然會想到送別的詩句，如王維的“勸君更盡一杯酒，_____________”。（4）《竹石》一詩中，說明竹子“堅(jiān)勁”原因的詩句是“______________，____________”。（5）有畫面感的詩句，可以通過想象來體會，如讀到杜牧《江南春》中的“____________，____________”這句詩時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出了江南春天的美麗景象。閱讀下面文章，完成問題。①“撒哈拉”在阿拉伯語中意為“大荒漠”。公元前430年。希臘學(xué)者希羅多德第一次把“撒哈拉”描述成一片人煙稀少的大沙漠，今天的情形與2000多年前沒多大改變：沙海茫茫，無路可尋；氣候奇熱，人跡罕至。②然而“撒哈拉”并不是希羅多德筆下所描述的那樣，自古就是不毛之地，這一點(diǎn)從撒哈拉沙漠中發(fā)現(xiàn)的史前壁畫和巖畫可以得到證明。大約在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉處于一個(gè)綠茵時(shí)代，這里曾有過充沛的雨量，蔥郁的森林，青蔥的草原，發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)，好似“人間天堂”。③這片一度豐腴的沃土，而今為何面目全非呢？據(jù)科學(xué)家考察研究，這緣于“季風(fēng)雨，”的變化。季風(fēng)雨從非洲西部及中部把水分帶到撒哈拉。公元前1萬年左右，撒哈拉草原越來越潮濕；公元前3500年左右，湖泊面積也越來越大?？墒?，從這以后不知什么原因，撒哈拉的季風(fēng)雨卻少了起來，降雨量和蒸發(fā)量發(fā)生了無可逆轉(zhuǎn)的失調(diào)。降下的雨水本已減少，又很快被太陽蒸發(fā)，水分難以積存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在這種濕潤期和干旱期的反復(fù)更替中，逐漸演變成為大沙漠。④當(dāng)然，撒哈拉的變化也無不與非洲最早的刀耕火種、亂伐森林、破壞植被有著密切的關(guān)系。經(jīng)過了一個(gè)世紀(jì)又一個(gè)世紀(jì)，這里的植物枯萎退化。撒哈拉從熱帶的“稀樹草原”變成“干曠草原”，又從“干曠草原”變?yōu)樯衬?。⑤撒哈拉的變化給人類留下了不少值得深思的問題。10、短文第②自然段中畫線句子使用的說明方法是（

）A．作比較 B．作假設(shè) C．打比方 D．舉例子11、這篇短文最合適的題目是（

）A．“撒哈拉”的過去 B．“撒哈拉”的未來C．“撒哈拉”的變化 D．“撒哈拉”大沙漠12、作者在第③自然段中要表達(dá)的觀點(diǎn)是（

）A．“撒哈拉”原先一片豐腴的沃土，如今已面目全非B．季風(fēng)雨讓撒哈拉草原越來越潮濕，湖泊面積越來越大。C．撒哈拉的季風(fēng)雨少了起來，降雨量和蒸發(fā)量發(fā)生了無可逆轉(zhuǎn)的失調(diào)。D．因?yàn)榧撅L(fēng)雨的變化，撒哈拉大草原在濕潤期和干旱期的反復(fù)更迭中，逐漸演變成為大沙漢。13、關(guān)于短文的信息，描述完全正確的一項(xiàng)是（

）A．“撒哈拉”自古就是不毛之地。B．大約在公元前5000年至公元前3500年，撒哈拉處于一個(gè)綠茵時(shí)代。C．“季風(fēng)雨”的變化是導(dǎo)致“撒哈拉”變化的唯一原因。D．“撒哈拉”的變化經(jīng)歷了一個(gè)漫長的過程。14、從全文看，撒哈拉沙形成的過程是：青蔥草原→____________→干曠草原→____________閱讀下面文章，完成問題。小鳥和水手沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。一陣臺風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，（

）而來，那個(gè)優(yōu)雅勁兒，真是太妙了！忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭項(xiàng)盤旋了幾圈，“噗啦”一聲落到了船上。或許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f它，它不走，抓它，它（

）地落在掌心，可愛的小鳥和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗！嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶。每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長日久，小鳥和水手的感情日趨深厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時(shí)，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，（

）有韻，宛如春水（

）。人類給它生命，它毫不怪吝地把自己的藝術(shù)青春獻(xiàn)給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣，藝術(shù)家們的青春只會獻(xiàn)給尊敬他們的人。小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)。返航時(shí)，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)；可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在人的頭上、肩上、掌上、胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……15、聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思，并用這個(gè)詞語寫一句話。愛不釋手：__________________16、從下列詞語中選擇合適的詞語填在文中的括號里。乖乖

姍姍

淙淙

嚶嚶17、文中的“新大陸”指___________；小鳥與水手的感情日趨篤厚，是因?yàn)開__________。18、讀了這篇文章，你對其中哪句話最感動？請把句子寫下來，并說明感動的原因。句子：_______________________原因：_______________________19、讀了這篇短文，你體會到什么？請寫下來。____________________________20．習(xí)作父母的愛是偉大的，父母的愛是無私的，父母的愛就隱藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，請選擇印象深刻的一件事，將爸爸或媽媽對你的愛寫下來，題目自擬。要求：（寫清楚事情的過程；（要有真情實(shí)感；（有段落的劃分；（注意書寫工整，卷面整潔；（字?jǐn)?shù)不少于350字?！緟⒖即鸢浮?．

熱血沸騰

嗓子

衣襟

軟綿綿

斷斷續(xù)續(xù)

瞬間

沮喪

經(jīng)歷【詳解】本題考查學(xué)生拼音拼寫能力，注意不要寫錯(cuò)別字。先讀拼音再書寫，注意拼讀準(zhǔn)確，拼讀時(shí)注意以下三點(diǎn)：1、翹舌、平舌音字母；2、有無鼻音字母；3、最后是音調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)，書寫時(shí)要注意“沸騰、襟、瞬、喪”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C解析：C【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。本題中讀音完全正確的是C項(xiàng)。A項(xiàng)：少選shào——shǎoB項(xiàng)：相似shì——sìD項(xiàng)：軸心zhú——zhóu3．B解析：B【詳解】考查字音和字形的辨析能力。A項(xiàng)，有誤。淘器應(yīng)改為：陶器。意思是：是用黏土或陶土經(jīng)捏制成形后燒制而成的器具。C項(xiàng)，有誤?？s小：suōxiǎo意思是：使從大變?。粶p去一部分。D項(xiàng)，有誤。報(bào)怨應(yīng)改為：抱怨。意思是：（動）埋怨；心里不滿而數(shù)說他人不對。4．A解析：A【詳解】本題考查正確運(yùn)用常用的修辭手法。常用的修辭包括比喻、比擬、借代、對偶、夸張、設(shè)問、排比、反問等。A．不同?！霸谶@境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。”句中將“馬、?！碑?dāng)作人來寫，運(yùn)用了擬人的手法。B．相同?！斑@雨就像斷了線的珠子，下個(gè)沒完沒了?！本渥影延瓯茸鲾嗔司€的珠子，運(yùn)用比喻的手法。C．相同。“月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云?！本渥影盐⒃票茸鬏p紗，運(yùn)用比喻的手法。D．相同?！吧胶榕叵褚蝗菏荏@的野馬。”句子把山洪比作野馬，運(yùn)用比喻的手法。5．C解析：C【詳解】本題考查學(xué)生病句辨析能力。需要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方。病句常見病因：用詞不當(dāng)；搭配不當(dāng)；成分殘缺；詞序混亂；重復(fù)啰唆；前后矛盾；不符事理；歸類不當(dāng)；指代不明等。C項(xiàng)，“疾病就有了保障”說法錯(cuò)誤，去掉“和疾病”。6．D解析：D【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤?！斑@頭牛賣多少錢”與“老婆婆”句子中間為一般性停頓，應(yīng)使用逗號，問號應(yīng)該放在“老婆婆”后面。B項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤。省略號不能與“等”并用。C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤。提示語在中間，提示語后面應(yīng)使用逗號。7．

地球之外是否有生命存在，難道不是人類一直探索的宇宙之謎嗎？

故宮是建筑群。

我們要正確理解和運(yùn)用積累的詞語。【詳解】1．本題考查陳述句改為反問句。陳述句改為反問句的方法：將陳述句中的否定詞改為肯定詞，或?qū)⒖隙ㄔ~改為否定詞；在陳述句中加上“怎、怎么、難道”等反問語氣詞；在句末加上“呢、嗎”等疑問助詞，句號改為問號。本題在“是人類一直探索的宇宙之謎”前加上反問語氣詞“難道”，將肯定詞“是”改為否定詞“不是”。（2）、本題考查學(xué)生簡潔語言的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干不改變原意使它更簡潔即可。本題將“我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿”刪掉，改為：故宮是建筑群。（3）、本題考查修改病句，注意仔細(xì)讀句子分析。本題錯(cuò)在語序不當(dāng)，應(yīng)該是“理解”了才能去“運(yùn)用”，故應(yīng)改為：我們要正確理解和運(yùn)用積累的詞語。8．

蘇軾

杭州西湖

卷地風(fēng)來忽吹散

望湖樓下水如天

移舟泊煙渚

日暮客愁新

辛棄疾

江南山村盛夏月夜

明月別枝驚鵲

清風(fēng)半夜鳴蟬

稻花香里說豐年

聽取蛙聲一片

如今直上銀河去

同到牽?？椗?/p>

千里鶯啼綠映紅

水村山郭酒旗風(fēng)

待到重陽日

還來就菊花【詳解】本題考查詩詞默寫。（1）本句出自宋代蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》，描寫了詩人游歷西湖時(shí)的場景。全詩是：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。意思是：烏云上涌，翻滾的烏云像潑灑的墨汁，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。忽然間狂風(fēng)卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。其中后兩句描繪了雨散云飛水天相映的美好畫面。本句出自唐代孟浩然《宿建德江》，全詩是：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。意思是：把小船?？吭跓熿F彌漫的小洲，日暮時(shí)分，新愁又涌上客子心頭。曠野無邊無際遠(yuǎn)天比樹還低沉，江水清清，明月來和人相親相近。其中前兩句直接表達(dá)了詩人寄宿客船的愁思之情。本句出自宋代辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》，為我們描繪了一幅明月清風(fēng)，驚鵲鳴蟬，稻香蛙聲，溪流小橋，江南山鄉(xiāng)夏夜的優(yōu)美畫面?！懊髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！币馑际牵禾爝叺拿髟律狭藰渖?，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。這四句從看到、聽到、聞到三個(gè)方面寫出詞人筆下的景色。（2）本句出自唐代劉禹錫《浪淘沙（其一）》，全詩是：九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇Ｒ馑际牵喝f里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯。到今天我們可以沿著黃河徑直到銀河，我們一起去尋訪牛郎織女的家。其中后兩句借用典故表達(dá)了逆流而上的豪邁氣概。本句出自唐代杜牧《江南春》，全詩是：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。前兩句意思是：千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。寫出了江南春光的聲色之美。本句出自唐代孟浩然的《過故人莊》，全詩是：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。后兩句意思是：等到九九重陽節(jié)到來時(shí)，再請君來這里觀賞菊花。9．

取之于藍(lán)而青于藍(lán)

有日思無日

莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)

西出陽關(guān)無故人

咬定青山不放松

立根原在破巖中

千里鶯啼綠映紅

水村山郭酒旗風(fēng)【詳解】本題考查名人名言、詩詞名句、諺語俗語的理解記憶能力。（1）先秦荀子的《勸學(xué)(節(jié)選)》，原句：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。意思：靛青是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深；冰是水凝結(jié)而成的，卻比水還要寒冷。（2）常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)：在物資豐富時(shí)要考慮到缺乏的日子，不要到了缺乏時(shí)才后悔。意為應(yīng)注意節(jié)約，不要浪費(fèi)，出自《名賢集》。（3）唐代王維的《送元二使安西》，原詩：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。這首詩所描寫的是一種非常普遍的離別。它沒有特殊的背景，有的是至深的惜別之情，所以，它適合大多數(shù)別筵離席頌唱，后來納入樂府，成為流行，久唱不衰的歌曲。（4）清代鄭燮的《竹石》，原詩：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。這首詩是一首詠竹詩。詩人所贊頌的并非竹的柔美，而是竹的剛毅。前兩句贊美立根于破巖中的勁竹的內(nèi)在精神。開頭一個(gè)“咬”字，一字千鈞，極為有力，而且形象化，充分表達(dá)了勁竹的剛毅性格。再以“不放松”來補(bǔ)足“咬”字，勁竹的個(gè)性特征表露無遺。次句中的“破巖”更襯托出勁竹生命力的頑強(qiáng)。后二句再進(jìn)一層寫惡劣的客觀環(huán)境對勁竹的磨練與考驗(yàn)。不管風(fēng)吹雨打，任憑霜寒雪凍，蒼翠的青竹仍然“堅(jiān)勁”，傲然挺立?！扒トf擊”、“東西南北風(fēng)”，極言考驗(yàn)之嚴(yán)酷。這首詩借物喻人，作者通過詠頌立根破巖中的勁竹，含蓄地表達(dá)了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。全詩語言質(zhì)樸，寓意深刻。（5）唐代杜牧的《江南春》，原詩：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。這首《江南春》，千百年來素負(fù)盛譽(yù)。詩中不僅描繪了明媚的江南春光，而且還再現(xiàn)了江南煙雨蒙蒙的樓臺景色，使江南風(fēng)光更加神奇迷離，別有一番情趣。迷人的江南，經(jīng)過詩人生花妙筆的點(diǎn)染，顯得更加令人心旌搖蕩了。這首詩四句均為景語，有眾多意象和景物，有植物有動物，有聲有色，景物也有遠(yuǎn)近之分，動靜結(jié)合，各具特色。全詩以輕快的文字，極具概括性的語言描繪了一幅生動形象、豐富多彩而又有氣魄的江南春畫卷，呈現(xiàn)出一種深邃幽美的意境，表達(dá)出一縷縷含蓄深蘊(yùn)的情思，千百年來素負(fù)盛譽(yù)。C解析：10、C11、C12、D13、D14、

稀疏草原

沙漠【分析】10、本題考查說明方法。打比方指的是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。結(jié)合句子好似“人間天堂”可知運(yùn)用了打比方的說明方法。11、本題考查給文章加標(biāo)題。通讀全文，文章主要寫的是撒哈拉沙漠從綠茵時(shí)代變成了現(xiàn)在面目全非，所以題目可以定為“撒哈拉”的變化。12、本題考查概括段落層意。方法：①分析關(guān)系，找中心句②分清主次，歸納段意：抓住主要人物、事件，圍繞題目和內(nèi)容描述這段寫了誰，發(fā)生了什么事，結(jié)果如何，下一段寫了誰，發(fā)生什么事，結(jié)果如何。③體會內(nèi)容，歸納段意：看每一段圍繞全文的主要內(nèi)容說了什么，體會作者的意思，之后用自己的話把這一段的主要內(nèi)容加以概括，作為段意。結(jié)合第三自然段最后一句話“撒哈拉大草原就在這種濕潤期和干旱期的反復(fù)更替中，逐漸演變成為大沙漠?！笨芍鸢?。13、本題考查文章內(nèi)容理解。通讀全文，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。A項(xiàng)：結(jié)合文章第二自然段內(nèi)容“然而“撒哈拉”并不是希羅多德筆下所描述的那樣，自古就是不毛之地，這一點(diǎn)從撒哈拉沙漠中發(fā)現(xiàn)的史前壁畫和巖畫可以得到證明?！笨芍e(cuò)誤。B項(xiàng)：結(jié)合文章第二自然段內(nèi)容“大約在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉處于一個(gè)綠茵時(shí)代”可知錯(cuò)誤。C項(xiàng)：結(jié)合文章第四自然段內(nèi)容“當(dāng)然，撒哈拉的變化也無不與非洲最早的刀耕火種、亂伐森林、破壞植被有著密切的關(guān)系。”可知錯(cuò)誤。D項(xiàng)：結(jié)合文章第四自然段內(nèi)容“經(jīng)過了一個(gè)世紀(jì)又一個(gè)世紀(jì)，這里的植物枯萎退化?！笨芍_。14、本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合文章第四自然段內(nèi)容“撒哈拉從熱帶的“稀樹草原”變成“干曠草原”，又從“干曠草原”變?yōu)樯衬?。”可控制答案?5、因喜愛某物而舍不得放下。文中指水手們不舍得放下小鳥。16、姍姍乖乖嚶嚶淙淙17、

水手們的船

它得到了水手們無微不至的照顧18、

它站在人的頭上、肩上、掌上、胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……

被他們之間深厚的感情感動了。19、我體會到了人鳥和諧相處的美好?！痉治觥?5、本題考查了學(xué)生對于句中加點(diǎn)詞語的理解。要想理解重點(diǎn)詞語，就要先理解整個(gè)詞語或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。愛不釋手：因喜愛某物而舍不得放下。文中指水手們不舍得放下小鳥。16、本題考查選詞填空。備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。乖乖：本義為:順從，聽話；乖巧，可愛。姍姍：形容走路緩慢從容的姿態(tài)。淙淙：流水的聲音。嚶嚶：象聲詞，形容鳥叫聲或低而細(xì)微的聲音。第一空：形容小鳥飛來的樣子，用“珊珊”；第二空：形容“小鳥”用“乖乖”；第三空：形容“小鳥唱歌”用“嚶嚶”；第四空：形容“水流聲”用“淙淙”。17、本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。從文章第三段的句子“忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭項(xiàng)盤旋了幾圈，噗啦一聲落到了船上?；蛟S是累了？還是發(fā)現(xiàn)了新大陸？”可知“新大陸”是指船。從第四段的句子“水手們把它帶到艙里，給它搭鋪，讓它在船上安家落戶。每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長日久，小鳥和水手的感情日趨深厚?！笨芍▲B與水手的感情日趨篤厚，是因?yàn)樗謧儫o微不至的照顧地照顧小鳥。18、本題考查開放性試題。本文寫了小鳥落到了船上，得到了水手們無微不至