結(jié)合音樂游戲提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)趣味性 論文_第1頁
結(jié)合音樂游戲提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)趣味性 論文_第2頁
結(jié)合音樂游戲提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)趣味性 論文_第3頁
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結(jié)合音樂游戲提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)趣味性【摘要】:音樂課程教育是小學(xué)教育中重要的組成部分,能夠?qū)W(xué)生的思想情操、審美趣味等方面起到良好的培育作用。新課改為小學(xué)音樂的課堂教學(xué)提出了進(jìn)一步的優(yōu)讓學(xué)生的多方面綜合素質(zhì)在課堂中能夠得到充分的發(fā)展。在這樣的前提下,音樂游戲作為一種能夠充分帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)的教學(xué)手段,得到了廣泛的運(yùn)用。本文從多個(gè)方面為教師采取音樂游戲的方式構(gòu)建更具趣味的小學(xué)音樂課堂提出了策略,以期為廣大教學(xué)工作者提供有利的參考?!娟P(guān)鍵詞】:音樂游戲;小學(xué)音樂;課堂教學(xué);趣味性。一、創(chuàng)設(shè)音樂游戲情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣發(fā)學(xué)生對(duì)參與音樂課程學(xué)習(xí)的積極性。教師可以立足于教材的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際興趣愛好,為音樂游戲創(chuàng)設(shè)有效的情境,為學(xué)生的游戲活動(dòng)搭建有趣的場(chǎng)景。例如,以教學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元《可愛的動(dòng)物》極性都被充分的調(diào)動(dòng)起來,有效地提升了課堂教學(xué)的效果。二、豐富音樂游戲形式,提升音樂課堂魅力多元化、豐富化,讓音樂游戲環(huán)節(jié)更具趣味。升學(xué)生歌唱歌曲的欲望,讓每一名學(xué)生都最大化發(fā)揮其音樂天賦與音樂潛能。三、優(yōu)化音樂游戲引導(dǎo),提升音樂教學(xué)活力識(shí)與音樂技能。進(jìn)一步提高。四、挖掘音樂游戲內(nèi)涵,提升學(xué)生音樂素養(yǎng)譜游戲,提升學(xué)生的識(shí)譜能力...通過這些更具內(nèi)涵的音樂游戲的引入,可以讓音樂教音樂學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利影響。音樂素養(yǎng)成長(zhǎng)的需要。參考文獻(xiàn)[1]宦倩.小學(xué)音樂課堂中音樂游戲的運(yùn)用[J].科普童話:新課堂,2017[2]黃曉玲.小學(xué)音樂教學(xué)中音樂游戲

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