三年級品社教學工作進度計劃表

PAGEPAGE3王四營中心小學官莊校區(qū)科任教師教學工作計劃及進度安排姓名：付華任教學科：品社任教年級：三制定時間：2014.2.15一、教學進度計劃：周次時間教學內(nèi)容課時備注12.21-2.25主題一：辨別方向行路不難2課時22.28-3.4主題二：平面圖我會看2課時33.7-3.11主題三：路標伴我行2課時43.14-3.18主題四：遵守交規(guī)從我做起2課時53.21-3.25主題一：校園安全是大事1課時63.24-4.1主題二：居家生活講安全2課時74.4-4.8主題三：安全出行別大意2課時84.11-4.15主題四：意外事故會應對（月考）2課時94.18-4.22主題一：大家庭中你我他2課時104.25-4.29主題二：尊老愛幼是美德1課時115.2-5.6主題三：伸出溫暖的手2課時125.9-5.13期中考試2課時135.16-5.20主題四：大家?guī)椭蠹?課時145.23-5.27主題一：公共生活有秩序2課時155.30-6.3主題二：公共場所講文明2課時166.6-6.10主題三：維護公共衛(wèi)生靠大家2課時176.13-6.17主題四：愛護公用設施我有責1課時186.20-6.24期末復習考試2課時196.27-7.1期末復習考試2課時2021二、學生情況分析及提高學生學習成績措施：三年級有學生（）名，其中男生（）名，女生（）名，年齡大多在9歲。課堂上他們看來很活躍、很熱鬧，但是學生對問題的深入思考方面卻非常缺乏.他們還處于兒童期，這一階段是兒童品德和社會性發(fā)展的啟蒙階段，他們剛剛進入“品德與社會”課程的學習，這一冊的教育內(nèi)容應當是對學生品德形成和社會性發(fā)展打基礎的教育，是學生由良好品德和行為習慣養(yǎng)成向良好品德的形成和社會性發(fā)展的自然銜接。1、全面準確地把握課程目標。2、大膽選擇、開發(fā)和利用課程資源。3、綜合組織多種活動。4、引導學生去進行角色轉(zhuǎn)換。5、重視發(fā)展性教學評價方法的運用。三、本冊教學要求：知識要求1、了解和初步掌握辨別方向的基本方法，學會畫簡單的平面圖和路線圖，并能初步運用平面圖和路圖。2、通過觀察、了解、訪問等活動，學習進行社會調(diào)查，并能夠了解周圍生活的環(huán)境和各種設施，懂得周圍環(huán)境、不同人的勞動與人們生活的密切關系。知道尊重并感謝勞動者。懂得自己對社會有一定的責任。懂得關心弱勢群體。知道遵守文明公約。知道愛護公共設施人人有責，能夠自覺愛護公共設施，在公共場所遵守公共秩序。通過“愿我們的社區(qū)更美好”的活動，使學生知道美化社區(qū)需要每個人的積極參與和共同努力。3、知道火災的一些基本常識；了解洪水、地震等重大自然災害的巨大破壞性；懂得災害來臨時自我保護和互助的方法。能力要求1、提高辨別方向的能力，訓練動手操作（畫平面圖、路線圖）的能力，讀圖、識圖和用圖的能力，培養(yǎng)學生合作與交流的能力。2、通過了解周圍環(huán)境與人們生活的關系，培養(yǎng)學生對周圍環(huán)境的認識能力，對不同社區(qū)環(huán)境的比較能力。通過學生觀察、了解、訪問身邊的勞動者，培養(yǎng)學生的社會交往、語言表達能力，在公共場所中對一些人的不良表現(xiàn)做出自己的評價以及自我評價的能力。3、學會遇到意外時，自我保護、自我救助的訪求，提高自我生存的能力；學會與他人分享、交流，提高收集、處理信息資料的能力。德育要求1、激發(fā)學生對辨別方向，學畫平面圖、路線圖的興趣，體會它們在日常生活中的重要。培養(yǎng)良好的看圖、讀圖、用圖的方法和習慣。加深對學習環(huán)境的了解，更加熱愛學校的設施，熱愛和保護學習環(huán)境。培養(yǎng)樂于合作、認真做事的精神。2、通過讓學生了解周圍環(huán)境、周圍不同人的勞動與人們生活的關系，感受社會的變化與發(fā)展，感受他們的勞動給人們的生活帶來的方便，尊重并感謝勞動者，珍惜他們的勞動成果。通過學生對社區(qū)公益活動的了解和參與，培養(yǎng)學生的社會服務意識和社會責任感，對弱勢人群有同情心和愛心，尊重并愿意盡力幫助弱勢人群。自覺遵守、維護公共秩序，做個講文明有教養(yǎng)的人。通過為社區(qū)的未來發(fā)展提出建議，培養(yǎng)學生積極參與社區(qū)的建設，增強社會參與意識和公民責任感。3、感悟是大自然養(yǎng)育了人類，要愛護、保護、善待大自然，初步認識自然災害既是客觀存在，又與人類的行為密切相關。形成初步的安全意識；珍愛自己的生命，養(yǎng)成對自己的生命安全負責的態(tài)度；形成自我保護意識，能夠體會災難面前人與人之間團結(jié)互助精神的可貴。四、本冊教學重點難點：重點了解和初步掌握辨別方向的基本方法，學會畫簡單的平面圖和路線圖，并能初步運用平面圖和路線圖。知道火災的一些基本常識；了解洪水、地震等重大自然災害的巨大破壞性；懂得災害來臨時自我保護和互助