中學(xué)學(xué)校三年（2023-2025年）發(fā)展規(guī)劃

XXXX中學(xué)學(xué)校三年（2023—2025年）發(fā)展規(guī)劃

一、規(guī)劃背景（一）發(fā)展需求XXXX中學(xué)，是一所義務(wù)教育階段公辦學(xué)校。為更好地貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，加快推進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分聽取學(xué)校師生的意見，在強(qiáng)化落實(shí)學(xué)校短、中、長期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定《XXXX中學(xué)學(xué)校三年（2023—2025年）發(fā)展規(guī)劃》。（二）基本情況XXXX中學(xué)，是一所義務(wù)教育階段公辦學(xué)校，始建于1975年，位于五蓮縣城關(guān)文化路30號(hào)，占地約53畝，建筑面積16365平方米。現(xiàn)有常規(guī)教學(xué)班37個(gè)，在校學(xué)生1752人。學(xué)校共有教師177人，其中本科學(xué)歷以上教師137人。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定不移落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。黨建領(lǐng)航，“勁松

”品牌與教學(xué)深度融合，始終把“學(xué)生健康成長是學(xué)校最高榮譽(yù)”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞“講道德、講質(zhì)量、講效能、講開放”全面樹立教育新形象，著眼于打造“學(xué)生成才、教師成長、學(xué)校成名”的卓越品牌學(xué)校、“學(xué)校信任、學(xué)生喜歡、家長滿意”的教師和培養(yǎng)“健康、文明、智慧”的學(xué)生，辦好更為安全、更加公平、更有質(zhì)量、人民滿意的教育。（三）發(fā)展優(yōu)勢1.辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校位于文化路30號(hào)，縣城中心地段。校園環(huán)境優(yōu)美舒適，教室寬敞明亮，配備多媒體觸控一體機(jī)和納米云黑板現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；建有可容納500人的多功能報(bào)告廳、一體機(jī)微機(jī)室、人工智能實(shí)驗(yàn)室、錄播教室、圖書館、書法教室、美術(shù)教室、音樂（舞蹈）教室等。學(xué)校先后榮獲“全國青少年校園足球特色學(xué)校”“全國中小學(xué)百家教育研究單位”“中國特色教育理念與實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)?！薄叭珖畔W(xué)奧林匹克聯(lián)賽XX賽區(qū)金牌學(xué)?！薄癤X省教學(xué)示范學(xué)?！薄癤X省初中教學(xué)工作先進(jìn)單位”“XX省家庭教育示范?！钡?0多項(xiàng)市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。2.師資力量雄厚。近年來，學(xué)校新招考優(yōu)秀大學(xué)生，平均年齡37周歲，具有較強(qiáng)的向心力和凝聚力，工作熱情高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)管理氛圍好。縣級(jí)以上骨干教師比例居全縣之首，其中，省特級(jí)教師、能手2名，日照市名師1名，市級(jí)骨干教師19名，縣級(jí)骨干教師23名，市名師工作室領(lǐng)銜人2名。3.小班化教學(xué)優(yōu)勢突出。學(xué)校現(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班，最大班額48人，最小班額44人，師資按教學(xué)班3.3名教師配備，實(shí)施小班化授課，對(duì)學(xué)生關(guān)注度高，方便學(xué)生輔導(dǎo)，有利于教育質(zhì)量的提升。（四）發(fā)展劣勢1.學(xué)校生源質(zhì)量下降。學(xué)校位于老城區(qū)，新建小區(qū)少，二手房購置價(jià)格低，大量農(nóng)村家庭涌入，家長對(duì)學(xué)校工作配合度低，學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)低，教學(xué)質(zhì)量提升困難。2.教師年齡偏大。學(xué)校經(jīng)過多年發(fā)展，教師平均年齡48歲，雖教師勤懇敬業(yè)，精力有限，影響學(xué)校教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展。3.學(xué)校文化亟待深化。學(xué)校確立了“立德強(qiáng)能多元發(fā)展”核心理念，確定了樓宇、道路、廣場名，譜寫了校歌，完善了校園文化，構(gòu)建了學(xué)校、教師、學(xué)生、干部核心價(jià)值觀，形成涵養(yǎng)師生和浸潤學(xué)校發(fā)展的文化力量。圍繞“勁松”文化內(nèi)涵載體不夠豐富，需要進(jìn)一步完善。4.學(xué)校部分設(shè)施老舊。作為一所老校，校園工程建設(shè)、教育設(shè)施配備等存在老化現(xiàn)象。經(jīng)費(fèi)緊張，很多活動(dòng)受限，學(xué)生素養(yǎng)下降，一定程度限制了學(xué)校特色創(chuàng)建。二、發(fā)展目標(biāo)充分發(fā)揮“勁松”黨建帶動(dòng)引領(lǐng)作用，秉持“立德強(qiáng)能多元發(fā)展”核心理念，以“教學(xué)質(zhì)量全縣領(lǐng)跑、師生潛能全面發(fā)揮、學(xué)生個(gè)性充分展現(xiàn)、教師隊(duì)伍全面成長、學(xué)校文化整體提升”為發(fā)展總目標(biāo)，建設(shè)“管理規(guī)范、特色明顯、師生共進(jìn)、學(xué)生向往、教師幸福、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可”的現(xiàn)代化品牌學(xué)校。（一）愿景目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)現(xiàn)代化學(xué)校治理體系建設(shè)，完善學(xué)校章程，健全規(guī)章制度，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘校本資源，深化課程改革，突出特色建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。讓學(xué)生接受生態(tài)教育，讓教師享受教育生態(tài)。圍繞學(xué)校發(fā)展短期、中期和長期目標(biāo)，力爭到2024年底，把學(xué)校辦成一所校園環(huán)境優(yōu)美，教育設(shè)施齊全，教學(xué)質(zhì)量上乘，教師精業(yè)樂業(yè)，學(xué)生勤奮好學(xué)，辦學(xué)特色鮮明，精致化與科學(xué)化兼顧、傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的生態(tài)優(yōu)質(zhì)城區(qū)窗口學(xué)校。（二）三年目標(biāo)黨建陣地建設(shè)深化提升；學(xué)校文化內(nèi)涵深入發(fā)展；教師專業(yè)發(fā)展成效顯著；學(xué)生核心素養(yǎng)良好發(fā)展；教育教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范；學(xué)校教研水平穩(wěn)步提升；特色教育漸成品牌。具體表現(xiàn)在：1.黨建陣地建設(shè)：堅(jiān)定“初心不渝守正致遠(yuǎn)”決心，圍繞辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想、辦學(xué)策略，打造“勁松”黨建品牌，貫徹黨的教育方針，落實(shí)“教書育人、立德樹人”根本任務(wù)，堅(jiān)守“為黨育人、為國育才”的初心，堅(jiān)守教育本真。2.學(xué)校文化內(nèi)涵：圍繞“立德強(qiáng)能多元發(fā)展”核心理念，以文化建設(shè)為紐帶，凝心聚力鼓干勁，重視文化內(nèi)涵的細(xì)化和落地，將黨建和校園文化有機(jī)融合，豐富校園德育資源，營造有時(shí)代感、有校園文化特色的文化氛圍，凝聚學(xué)校發(fā)展的磅礴力量。3.教師專業(yè)發(fā)展：秉承“立德立教嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”教風(fēng)目標(biāo)，做“學(xué)校信任學(xué)生喜歡家長滿意”的教師。嚴(yán)格學(xué)術(shù)規(guī)范，利用“青藍(lán)同輝”師徒結(jié)隊(duì)工程等載體，建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、業(yè)績突出、具有奉獻(xiàn)精神、熱愛教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。擁有2-3名在省級(jí)學(xué)科中具有影響力的知名教師，8-10名在市級(jí)學(xué)科中有一定影響力、享有一定聲譽(yù)的知名教師，15-20名在縣級(jí)學(xué)科中有一定影響力的知名教師。4.學(xué)生核心素養(yǎng)：圍繞提升“健康、文明、智慧，做未來社會(huì)的領(lǐng)跑者”三大方面的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康而有個(gè)性、均衡而有特色的發(fā)展，培育出基本素質(zhì)良好、自主意識(shí)較強(qiáng)、創(chuàng)新能力較高、個(gè)性特點(diǎn)鮮明、能適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的青少年學(xué)生，教育質(zhì)量達(dá)到或接近城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校水平。5.課堂教學(xué)改革：以“自主合作多思善問”學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以快樂學(xué)習(xí)、多元成長為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)為核心，以“課例研究”和“快樂作業(yè)”為載體，構(gòu)建多樣化特色課程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，打造高效生態(tài)課堂；全面推進(jìn)以課堂為主的教育改革，學(xué)校研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程的實(shí)施、特色教育教學(xué)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施開展情況處于同類學(xué)校領(lǐng)先位置。6.特色教育建設(shè)：以“整體閱讀”、“藝體發(fā)展”為目標(biāo)，在素質(zhì)教育的前提上，轉(zhuǎn)變學(xué)校教育思想，做整體閱讀、藝體社團(tuán)等特色，夯實(shí)藝體活動(dòng)，形成豐富多元、自成個(gè)性的特色教育體系。7.后勤服務(wù)管理：以“服務(wù)育人，保障發(fā)展”為目標(biāo)，健全和規(guī)范后勤工作制度，為各項(xiàng)工作提供充足的物質(zhì)保障，提升服務(wù)水平。美化校園環(huán)境，使學(xué)校在教學(xué)設(shè)施上向精致化校園邁進(jìn)，既具有先進(jìn)性、教育性、觀賞性，又具有深厚的人文底蘊(yùn)。三、工作措施為實(shí)現(xiàn)2023--2025學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)，使學(xué)校朝著預(yù)設(shè)的愿景目標(biāo)不斷前進(jìn)，分塊制定各項(xiàng)工作主要任務(wù)：（一）加強(qiáng)黨建陣地建設(shè)。深入推進(jìn)黨建規(guī)范化管理，確保黨務(wù)工作者和黨員干部干有目標(biāo)、行有準(zhǔn)則、做有規(guī)范、評(píng)有依據(jù)。進(jìn)一步優(yōu)化組織設(shè)置，健全完善基層組織體系，豐富黨員活動(dòng)室，增設(shè)黨建宣傳欄，不斷增強(qiáng)學(xué)校黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，營造濃厚氛圍，夯實(shí)基層黨組織建設(shè)基礎(chǔ)，積極發(fā)展新黨員，增添支部新活力，努力爭創(chuàng)示范黨支部，通過打造“勁松”黨建品牌，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。（二）深化文化內(nèi)涵發(fā)展。遵循“培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)校使命、發(fā)展愿景、校訓(xùn)、教育主張、文化識(shí)別”五個(gè)方面的邏輯，形成五蓮二中的辦學(xué)價(jià)值體系。辦一所以學(xué)生為中心的學(xué)校，以“立德強(qiáng)能多元發(fā)展”為核心理念。努力塑造講道德、講質(zhì)量、講效能、講開放的學(xué)校形象。辦適合之學(xué)，成卓越名校，學(xué)生健康成長是學(xué)校最高榮譽(yù)；每一名教職員工有歸屬感和幸福感；辦適合師生的學(xué)校，做符合規(guī)律的教育。（三）促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。一是加大教師培訓(xùn)力度。建立教師專業(yè)發(fā)展成長檔案，深入實(shí)施“青藍(lán)同輝”師徒結(jié)對(duì)工程，發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，提升教師專業(yè)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)良的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍。二是抓好校本教研。以“勁松教育”“清廉課堂”“多元精致課程”為目標(biāo)，通過研討課程標(biāo)準(zhǔn)、集體備課等形式，進(jìn)一步細(xì)化完善教學(xué)常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范，加強(qiáng)過程資料的管理，并結(jié)合教研組月考核工作，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)性和課堂教學(xué)有效性。（四）提升學(xué)生核心素養(yǎng)。一是抓常規(guī)、促養(yǎng)成。強(qiáng)化德育常規(guī)管理，完善各項(xiàng)管理制度，實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化，建立班主任管理制度、考核制度、例會(huì)制度等，形成德育管理整體效應(yīng)，保證德育工作有章可循，通過管理提升辦學(xué)聲譽(yù)。二是關(guān)注留守兒童。重視留守兒童學(xué)習(xí)教育，關(guān)愛留守兒童，加強(qiáng)心理干預(yù)，促進(jìn)他們身心健康成長。三是強(qiáng)化學(xué)生素養(yǎng)提升。通過抓學(xué)生的書寫、誦讀、實(shí)驗(yàn)操作、音樂、體育、美術(shù)技能，通過抓學(xué)生常規(guī)，深化閱讀教學(xué)，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，帶動(dòng)整體質(zhì)量的提升。四是抓牢育人質(zhì)量。通過科學(xué)措施、落實(shí)綠色質(zhì)量觀，狠抓質(zhì)量不放松，提高育人質(zhì)量，積極與城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校接軌，從質(zhì)量上轉(zhuǎn)化為一所真正意義的城區(qū)學(xué)校，以質(zhì)量贏得家長的認(rèn)可。（五）深化課堂教學(xué)改革。以思維課堂和生態(tài)課程建設(shè)為抓手，深化學(xué)科教學(xué)模式的構(gòu)建，抓實(shí)校本教研和小課題研究，打造學(xué)?！翱鞓纷鳂I(yè)”、“小群體量化”為特色的教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益和科研水平，用科研帶動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展和改革，通過對(duì)學(xué)生作業(yè)的專題研究與實(shí)踐，堅(jiān)持質(zhì)量立校，實(shí)施有效教學(xué)，不斷加強(qiáng)對(duì)新課改理念下教法、學(xué)法的研究，努力提高全體師生的成長力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。（六）打造特色教育品牌。一是抓實(shí)法教學(xué)。開設(shè)書法課，配備專職書法教師，印刷專用書法紙，并將書法課作為校園文化建設(shè)的重要特色內(nèi)容之一，深入開展書法節(jié)、書法之星評(píng)比等活動(dòng)?！耙詴嗟?、以書促智、以書冶情、以書養(yǎng)性”，提升校園文化品位，打造精致校園，努力促進(jìn)師生和諧成長。二是營造書香氛圍。啟動(dòng)“書香校園”建設(shè)系列活動(dòng)，引導(dǎo)全校師生“感受文字之美，盡享讀書之樂”。深入制定讀書活動(dòng)計(jì)劃，建立師生讀書交流平臺(tái)，引導(dǎo)全校師生共同參與“五個(gè)一活動(dòng)”，即每學(xué)期舉辦一次圖書推介會(huì)、一次讀書知識(shí)競賽、一次讀書心得交流會(huì)、一次詩歌朗誦會(huì)、一次作文競賽，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，提升師生人文素養(yǎng)。開展讀書節(jié)、書香家庭評(píng)選、讀書之星評(píng)選等活動(dòng)，讓書香溢滿校園、溢滿家庭。三是開展特色勞動(dòng)教育構(gòu)建生態(tài)德育體系。發(fā)揮學(xué)校發(fā)展勞動(dòng)教育場所和社會(huì)基地作用，完善勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)機(jī)制和體系，構(gòu)建以勞動(dòng)教育為基礎(chǔ)的學(xué)生德育體系建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（七）完善后勤服務(wù)管理。不斷完善學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)，美化校園環(huán)境，優(yōu)化教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，加快推進(jìn)人工智能實(shí)驗(yàn)室等智慧校園建設(shè)。健全安全管理制度，加強(qiáng)三防建設(shè)，完善校園安保系統(tǒng)，確保校園安全，打造和諧的家校關(guān)系，提升社會(huì)滿意度，建立滿足師生學(xué)習(xí)、生活、工作需要的后勤服務(wù)保障體系。四、保障措施（一）組織保障建立以校長任組長，副校長任副組長，各處室負(fù)責(zé)人、教師代表共同參與的規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)實(shí)施規(guī)劃的任務(wù)進(jìn)行層層分解，縱向到底、橫向到邊，既推進(jìn)規(guī)劃的分部門、分階段落實(shí)，也便于適時(shí)調(diào)整，使三年發(fā)展規(guī)劃真正落到實(shí)處。（二）制度保障建立和完善各項(xiàng)切實(shí)可行、行之有效的規(guī)章制度，進(jìn)一步落實(shí)崗位職責(zé)。實(shí)施中層干部校長聘任制度，完善教師“雙向選擇，競爭上崗”制度，創(chuàng)新工作考核機(jī)制，使各項(xiàng)工作有章可循，有規(guī)可依，各司其職，各負(fù)其責(zé)，最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工從事教育教學(xué)工作的積極性，保障學(xué)校工作的有序、高效推進(jìn)。（三）經(jīng)費(fèi)保障精心編制實(shí)施學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的經(jīng)費(fèi)預(yù)