大學(xué)大四學(xué)生消費狀況調(diào)查報告

-13-西安財經(jīng)大學(xué)大大四四學(xué)生消費狀況調(diào)查報告大四實踐目的當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風(fēng)氣，加強大學(xué)生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。格式要統(tǒng)一格式要統(tǒng)一調(diào)查方式調(diào)查方式調(diào)查方式為了了解我校大學(xué)生當(dāng)前的消費狀況，引導(dǎo)大學(xué)生消費文化的健康發(fā)展，我主要針對我校經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的畢業(yè)班大學(xué)生進行消費情況的問卷調(diào)查。主要問題是關(guān)于其生活費金額以及來源，消費方向以及地點，消費結(jié)構(gòu)和消費心理等問題進行調(diào)查。為了進一步了解畢業(yè)班大學(xué)生的消費狀況，我還對非畢業(yè)班大學(xué)生針對其消費狀況進行了簡單抽樣調(diào)查。要是為了了解畢業(yè)班學(xué)生相對于非畢業(yè)學(xué)生的消費差異，從消費金額、方向以及地點，消費心理和消費結(jié)構(gòu)這幾個方面進行了調(diào)查比較，最后進行總結(jié)分析畢業(yè)班學(xué)生的消費狀況變化情況。本次調(diào)查主要選擇發(fā)放問卷的形式，收回問卷后在其中隨機抽取一些進行訪問，再次確認(rèn)問卷調(diào)查的可靠性。發(fā)放問卷90份，回收80份，其中有效問卷80份，有效率達到了88%。格式統(tǒng)一格式統(tǒng)一實踐內(nèi)容（一）大四學(xué)生的消費現(xiàn)狀大四學(xué)生的消費現(xiàn)狀，頂格大四學(xué)生的消費現(xiàn)狀，頂格本次畢業(yè)班大學(xué)生消費狀況調(diào)查有效問卷80份，非畢業(yè)班有效問卷40份。其中畢業(yè)班大學(xué)生由于性別和是否是獨生子女與其消費情況也息息相關(guān)，故問卷當(dāng)中也涉及到了性別與是否是獨生子女。其中男生19人，女生21人；獨生子女14人，非獨生子女26人。1.從消費資金來源分析大學(xué)生大部分都是在校學(xué)習(xí)，并沒有出去工作所以主要的消費資金來源是家中補給。調(diào)查數(shù)據(jù)反映家中補給占了總?cè)藬?shù)的85%；然后自己打工、獎學(xué)金、自己儲蓄的各占到2.5%；在校勤工儉學(xué)的占到7.5%。在這些調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中雖然有85%的人全部靠家中補給，但是作為學(xué)生時代也是可以理解的。但是也不乏有人童工自己的努力賺取了自己的生活費，在這里我們組一致覺得使用自己的獎學(xué)金以及自身儲蓄和勤工儉學(xué)是比較合適的選擇，但是對于外出打工賺錢持有中立態(tài)度，畢竟作為一個學(xué)生首要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)取得良好成績，在以后進入社會的時候能夠成為一個有專業(yè)素養(yǎng)，對社會有用的人。當(dāng)然，由于家庭情況的特殊，外出打工賺取自身生活費是不得已的選擇，希望能夠讓他們通過這次調(diào)查可以能夠很好地兼顧自己的學(xué)業(yè)，不要白白浪費自己的光陰和良好的學(xué)習(xí)機遇，只有良好的完成自己的學(xué)業(yè)，在將來踏入社會的時候才能成為對社會有用的人，才能有好的工作，才能讓自己和家人有好的生活環(huán)境。2.從家庭收入方面進行分析主要是從家庭收入是否影響其消費狀況的角度來分析，這40名學(xué)生的家庭收入情況以及每月生活費的情況如圖一所示。如表中所示，大部分學(xué)生的生活費還是相對集中，主要分布在800元-1500元之間，差異不是特別大。但是生活費的多少還是與其家庭收入息息相關(guān)，在表格中體現(xiàn)的不是很明顯，但是還是可以看出隨著家庭收入的增加，學(xué)生的生活費也會有所增加。圖一為了更好地反映出家庭收入與生活費之間的關(guān)系，特地制作了有關(guān)折線圖，如圖一所示，可以從圖中明顯看出隨著家庭收入的增長，學(xué)生的生活費也會增加，在圖中可以看出月生活費在2000元以上的家庭收入超過了20萬，而少于20萬的并沒有月生活費達到2000元。當(dāng)然大部分集中在了800元-1500元之間，少于800元的只有2人并且其家庭收入都在3萬左右。通過表格和折線圖以及仔細(xì)的分析，可以簡單的認(rèn)為學(xué)生的生活費其家庭收入成正相關(guān)。3.從是否是獨生子女、性別方面進行分析（1）、從是否是獨生子女方面分析圖二首先從圖二中的表格中我們可以看到，非獨生子女的生活費較為集中，多數(shù)在800元-1200元，少數(shù)分布于其他區(qū)域，相反的獨生子女的生活費就比較分散。并且在表中的數(shù)據(jù)可以看到，生活費在800元以下的都是非獨生子女，而生活費在1500元以上的獨生子女有6人，非獨生子女只有2人，也可以看出獨生子女相對于非獨生子女的生活費要略高。然后從圖二中可以清晰地看到生活費的走勢，獨生子女的生活費走勢平緩，而非獨生子女的走勢落差就比較大。從圖中也可以清晰看到獨生子女的生活費要比非獨生子女較多。這也體現(xiàn)出了中國的傳統(tǒng)對孩子的溺愛，在同樣的生活環(huán)境下，所花費的資金應(yīng)該差異很小。但是由于家庭情況的不同促使了其消費水平的不同。（2）、從性別方面分析性別生活費800元以下800元-1200元1200元-1500元1500元-2000元2000元以上男生26443女生016410表一從性別的分析主要是因為男生和女生的消費方向差異較大，所以導(dǎo)致了他們消費金額的不同。從表一中可以看到女生的生活費較為集中幾乎全部集中于800元-1200元，1200元以上的只有5人；而男生的生活費存在于各個階段從800元以下到2000元以上可以說是分布較為均勻。800元以下有2人，2000元以上有3人全部都是男生，說明男生之間的生活費差異較大，這也與其家庭收入以及平時的消費習(xí)慣緊緊聯(lián)系，當(dāng)然這是社會之間的差距所導(dǎo)致的。4.從消費用途及其所占比重方面分析接下來從學(xué)生們的消費用途以及他們各自所占的比重方面進行分析，主要的消費用途包括：正餐、購物（多指生活用品、衣服等）、找工作（多指交通費用、投遞簡歷以及相關(guān)培訓(xùn)等）、通訊、娛樂（指游戲、上網(wǎng)、社交等）、學(xué)習(xí)（文具、書籍、技能培訓(xùn)等）、其他。然后結(jié)合畢業(yè)班與非畢業(yè)班的情況進行分析。其中為了數(shù)據(jù)更加符合實際非畢業(yè)班的調(diào)查人數(shù)較畢業(yè)班人數(shù)稍多，非畢業(yè)班人數(shù)為59人。排在第一第二位的無論是那個群體都是正餐和購物，然后后面排列就有所不同了，作為畢業(yè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)、通訊都排在了娛樂的前面，而對于非畢業(yè)班的大學(xué)生很明顯的娛樂要比學(xué)習(xí)的消費支出更多。除此之外我校學(xué)生還存在一個較為嚴(yán)重的事態(tài)，無論是畢業(yè)班學(xué)生還是非畢業(yè)班的學(xué)生其找工作的支出都幾乎排在了末位，雖然說找工作都是一些零星支出消費金額較小，但是從所呈現(xiàn)出的比例可以看出，學(xué)生對于找工作還是不夠重視。而在非畢業(yè)班的學(xué)生中學(xué)習(xí)支出排在了倒數(shù)第三位，書名學(xué)生們平時的學(xué)習(xí)還是不夠，大學(xué)的學(xué)習(xí)全靠自覺，無論是證書的考取還是相關(guān)專業(yè)知識的補充都要靠自身努力。雖然說這樣的消費支出不能夠直接說明他們沒有好好學(xué)習(xí)，但是對于學(xué)習(xí)的消費支出幾乎排在了最后間接性的說明他們對于學(xué)習(xí)付出的也不夠。5.從消費金額變動幅度與是否超出預(yù)算方面分析這是一個較為簡單的分析，主要是針對一些過度消費，無節(jié)制消費的學(xué)生。每個學(xué)生每月的生活費幾乎是父母規(guī)定好的，但是不缺乏一些經(jīng)常超出預(yù)算的學(xué)生。當(dāng)然絕大多數(shù)的學(xué)生消費水平還算平穩(wěn)變動不大。如表四所示，變動一般的學(xué)生人數(shù)達到了21人。而變動較大及以上的學(xué)生也達到了14人占到了35%之多。關(guān)于畢業(yè)班大學(xué)生的消費金額是否會超出預(yù)算所做的分析，絕大多數(shù)人不會經(jīng)常超出預(yù)算，占到了87.5%。我認(rèn)為原因有以下兩點：1）平時的生活費本就夠多怎么使用都不會超出預(yù)算；2）自我消費結(jié)構(gòu)較為合理而且有健康的消費心理，自我消費節(jié)制故不會超出預(yù)算。希望能夠通過此次調(diào)查能夠讓學(xué)生們意識到要有正確的消費觀，要有健康的消費心理，要有符合實際情況的消費理念，而不是盲目消費，最后導(dǎo)致自己的消費結(jié)構(gòu)混亂并有著不合實際的消費傾向，使得自己的生活充滿消費壓力。6.從畢業(yè)生消費金額是否有所上漲進行分析下面從臨近畢業(yè)，畢業(yè)班的學(xué)生消費金額是否有所上漲的方面進行分析，首先從畢業(yè)班學(xué)生自身情況進行分析。如圖七所示，這是對畢業(yè)班大學(xué)生自身情況的調(diào)查，其中有77.5%的人認(rèn)為自己臨近畢業(yè)消費金額有所上漲，只有22.5%的人認(rèn)為沒有變化。圖三如圖所示，圖三反映的是畢業(yè)班大學(xué)生的各個消費金額所占比重，圖九反映的是非畢業(yè)大學(xué)生的情況。兩個圖對比來看，800元以下的畢業(yè)班占比5%，非畢業(yè)班占比高達16.95%；大部分集中于800元-1500元之間，畢業(yè)班為75%，非畢業(yè)班為66%。對于高消費的1500以上的，畢業(yè)班達到20%，非畢業(yè)班只有16.94%。從數(shù)據(jù)上可以很明顯的看出畢業(yè)班的學(xué)生消費金額要高于非畢業(yè)班的大學(xué)生的消費金額。7.從是否有消費記錄和消費規(guī)劃進行分析其中還調(diào)查了畢業(yè)班大學(xué)生是否有消費記錄的情況，從數(shù)據(jù)中可看出只有20%的人會經(jīng)常做消費記錄。事實上消費記錄是一件很有意義的事而且也不會耽誤你很多時間，只要在購買東西時在手機記事本據(jù)錄下來即可。以及事前是否會做消費規(guī)劃，數(shù)據(jù)反映做消費規(guī)劃的人只占到了12.5%。消費規(guī)劃和消費記錄是相輔相成的，而且這是一個好的消費習(xí)慣，但是數(shù)據(jù)顯示畢業(yè)班的大學(xué)生們做得很不好。這個主要是體現(xiàn)了畢業(yè)班大學(xué)生有著怎么樣的消費結(jié)構(gòu)和消費狀態(tài)而展開的，很明顯數(shù)據(jù)體現(xiàn)出他們沒有一個較為良好的消費結(jié)構(gòu)。8.從消費心理與消費傾向方面進行分析（當(dāng)錢不夠時如何抉擇）圖四（消費傾向的選擇）圖五圖四是一種很多學(xué)生都會碰到的情況但是處理方式卻不同，當(dāng)一個學(xué)生碰到自己想買的東西時，放棄購買的人只占到45%，我覺得是出乎意料的，作為一個學(xué)生那些想買的的東西除了必需品之外的都可以選擇放棄購買因為我們并沒有資金來源至少絕大多數(shù)靠的是父母。而且當(dāng)你想盡辦法去購買的時候你的消費心理就在發(fā)生著變化，日積月累的出現(xiàn)這種情況會使你的消費心理扭曲。圖五是一個消費傾向的選擇，其中62.5%的人選擇了兼顧實惠與高標(biāo)，但是這往往是難以實現(xiàn)的，畢竟魚與熊掌不可兼得。然后有22.5%的人以實惠為主，有10%的人會追求高標(biāo)準(zhǔn)，剩余5%的人是看心情而做決斷。這個問題主要是針對畢業(yè)班的大學(xué)生有著怎么樣的消費傾向展開的。這個沒有絕對的對與錯，是一種個人的消費理念只是在長久考慮的情況下去尋求一種最為合適的消費狀態(tài)。（二）畢業(yè)班大學(xué)生消費存在的問題1.總體上大學(xué)生的消費金額還算合理但是落差太大。從數(shù)據(jù)中可以看出最高的月消費金額達到了2000以上，而最低的在800元以下，在同樣的生活環(huán)境下這樣的落差太大。2.獨生子女與非獨生子女間的差距過大。從上面的調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，獨生子女的消費金額較為分散，而非獨生子女的消費金額就較為集中，而且消費金額差距大，獨生子女的消費金額達到了2000元以上，非獨生子女集中于800-1200元之間。3.消費用途的相關(guān)不中不合理。圖六如圖所示，畢業(yè)班與非畢業(yè)班的消費用途比重是不合理的。作為畢業(yè)班的學(xué)生應(yīng)該將找工作至少放在吃飽穿好的下一位，而不是最后。而作為非畢業(yè)班的學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，而不是將娛樂和通訊都放在了學(xué)習(xí)的前面。4.沒有合理的消費規(guī)劃以及完整地消費記錄從調(diào)查數(shù)據(jù)中可看出只有20%的人會經(jīng)常做消費記錄，同樣的做消費規(guī)劃的人只占到了12.5%。消費規(guī)劃和消費記錄能夠很好地促進合理消費，并且能夠5.畢業(yè)班大學(xué)生的消費傾向有待改善調(diào)查發(fā)現(xiàn)畢業(yè)班的大學(xué)生存在著較為嚴(yán)重的消費心理問題而且他們的消費傾向也有待改善。當(dāng)遇到想要購買的東西錢不夠時放棄購買的人只占到45%。最為一個學(xué)生來說我覺得這樣的想法是不合正常決斷的。在選擇一件東西優(yōu)先考慮實惠還是高標(biāo)或者是無所謂時，有22.5%的人以實惠為主，我覺得這是作為一個學(xué)生很合理的選擇，在校園里并未踏入社會時其實不需要那些高標(biāo)的東西來裝飾自己。（三）對策建議對于以上存在的問題，我提出一些自己的想法和建議。首先，無論家庭收入是多少，無論是不是獨生子女，他們生活在同一個校園里，生活在同一個消費環(huán)境下，不應(yīng)該存在過大的消費落差。我希望在這一點上作為父母應(yīng)該好好審視一下自己身為父母的責(zé)任，不是為了讓他們覺得我夠花了，而是要看一看多去了解一下他們所在的那個消費平臺應(yīng)該合理消費多少金額。這樣才是正確的選擇。過度的給予會讓他們形成大手大腳過度消費的壞習(xí)慣，時間久了會給身邊的同學(xué)也帶了消費壓力并且會嚴(yán)重影響他以后的消費方式。其次，作為一個學(xué)生除了吃飽穿著體面便是好好學(xué)習(xí)，至少要將學(xué)習(xí)放在第三位，作為一個大學(xué)生是祖國培養(yǎng)的高素質(zhì)人才，我建議每一位大學(xué)生都應(yīng)該好好審視一下自己，好好給自己做一個定位，搞清楚自己最應(yīng)該做的是什么。而作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，最主要的便是找工作，不同的階段要有不同的目標(biāo)所以要時時刻刻的為自己定下合理的目標(biāo)并努力完成。在面臨畢業(yè)時就要以找工作為首要任務(wù)，不放棄任何機會。我建議每一位畢業(yè)班大學(xué)生都可以認(rèn)真思考一下，怎么樣才是最為正確的做法。最后，一個好的消費習(xí)慣，例如提前做好消費規(guī)劃，事后做好消費記錄，都有助于自己審視自己的消費情況，最簡單的來說可以知道自己的每一分錢花到了哪里，而且通過規(guī)劃和記錄的對比可以知道自己有哪些不合理的地方，也可以知道自己有哪些超出范圍的消費，然后對自己的消費合理化。以及要有自己的消費定位，按照自己的實際情況和消費環(huán)境有一個適合自己的消費傾向，要能夠合理審視自己的消費情況，要有一個健康的消費心理不空行。不空行實踐體會通過此次調(diào)查我認(rèn)識到了大學(xué)生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學(xué)生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學(xué)及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學(xué)生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。附錄：畢業(yè)班大學(xué)生消費狀況調(diào)查問卷親愛的同學(xué)，您好！首先，很抱歉占用您的一部分時間。大學(xué)生是一個龐大的消費群體，對消費市場有著不容小覷的影響。大學(xué)生的消費理念勢必會影響消費市場的發(fā)展趨勢。而畢業(yè)班的大學(xué)生處于初步與社會接觸的時期，消費觀念呈現(xiàn)何種狀態(tài)是一件值得研究的問題。因此，我們希望就畢業(yè)班大學(xué)生的消費情況進行調(diào)查，希望能得到您的真實想法與寶貴意見。填寫本問卷需要基于你最近一年的情況，調(diào)查問卷保持客觀態(tài)度，只用作內(nèi)部研究，請放心作答，感謝您的合作！您的性別□男□女您是否為獨生子女□是□否您主要的消費資金來源□家中補給□學(xué)校勤工儉學(xué)□外出打工□獎學(xué)金□自己的儲蓄□其他您的家庭年收入□3萬及以下□3萬-5萬□5萬-10萬□10萬-20萬□20萬以上您平均一月的生活費預(yù)算□800元以下□800-1200元□1200-1500元□1500-2000元□2000元以上您每月消費會超過預(yù)算嗎？□從不□偶爾□有時□經(jīng)?！跻恢蹦闹饕M用途（多選題）□正餐□購物（生活用品、服飾等）□找工作（交通、投遞簡歷等）□交通通訊（電話、上網(wǎng)等）□娛樂交際（游戲、社交等）□學(xué)習(xí)（書籍、文具等）□其他您的各項消費用途所占比重（按比重大小順序，在方框里標(biāo)出序號）□正餐□購物（生活用品、服飾等）□找工作（交通、投遞簡歷等）□交通通訊（電話、上網(wǎng)等）□娛樂交際（游戲、社交等）□學(xué)習(xí)（書籍、文具等）□其他您是否有定期聚餐的習(xí)慣□是□否您是否每月都會網(wǎng)購□是□否您的話費主要用于（排序在框里寫上數(shù)字）□與家人聯(lián)系□與同學(xué)聯(lián)系□上網(wǎng)流量□找工作與相關(guān)人員聯(lián)系□其他如果您獲得獎學(xué)金會怎么花（多選題）□請客送禮□給父母□學(xué)費或者生活費□零花錢□其他您主要的消費場所□校內(nèi)□網(wǎng)購□商場□飯店□其他您對自己大學(xué)學(xué)習(xí)消費狀況的評價是：理性—————不理性5432115、您每月在校內(nèi)正餐的費用約為？□400元以下□400-600元□600-800元□800-1000元□1000-1200元□1200元以下16、您每月的通訊費用約為？□30元及以下□30-50元□50-80元□80-100元□100元以上您每月的休閑娛樂支出約為？□0元□50元及以下□50元-200元□200元-500元□500元以上您每月用于購買書籍和學(xué)習(xí)用具的支出為？□20元以下□20元-50元□50元-100元□100元以上您每年考證方面的支出為？□100元及以下□100元-200元□200元-300元□300元-400元□400元-500元□500元及以上大型考試支出（包括考研、公務(wù)員考試、銀行招聘等）□1000元及以下□1000-5000元□5000-10000元□10000-20000元□20000元以上您對消費有記錄嗎？□從來沒有□幾乎沒有