哈爾濱市2010年中考化學(xué)試題

哈爾濱市2023年初中升學(xué)考試綜合試卷化學(xué)局部可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Cl-35.5Al-27Ca-40Fe-56Zn-65選擇題〔每題2分，共30分每題只有一個(gè)正確答案〕1.2010年6月6日，哈爾濱之夏旅游文化節(jié)暨松花江濱水游開幕式在松花江上舉行，即日起許多彩船正式開始運(yùn)行。以下有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的選項(xiàng)是〔〕A.該活動(dòng)能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)的開展B.制作彩船的鋼材屬于合成材料C.制作彩船使用了可重復(fù)使用的板塊，表達(dá)了環(huán)保理念D.在鋪設(shè)用電線路是，既要考慮平安問題，有要考慮節(jié)約資源2.以下圖標(biāo)中屬于消防平安標(biāo)志的是〔〕②③④=5\*GB3⑤A.①②B.③④=5\*GB3⑤C.①③=5\*GB3⑤D.②④3.日常生活中以下做法不正確的選項(xiàng)是〔〕A.廢舊電池集中回收處理B.用聚乙烯塑料袋盛裝食品C.用加熱煮沸的方法將硬水軟化D.家里發(fā)生火災(zāi)時(shí)立即躲在衣柜里等待救援4.以下常見現(xiàn)象中，不發(fā)生化學(xué)變化的是〔〕天然氣燃燒大米霉變燈泡發(fā)光鐵釘生銹ABCD5.以下與人體健康有關(guān)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A.工業(yè)用鹽代替食鹽烹調(diào)食物B.長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于身體健康C.只要胃液的pH<7人體就是健康的D.缺少鐵元素會(huì)引起缺鐵性貧血6.食醋是廚房中的一種調(diào)味品，其中含有少量醋酸。以下有關(guān)醋酸的說法不正確的選項(xiàng)是〔〕A.醋酸分子是有碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的B.醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%C.醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的D.每個(gè)醋酸分子中有8個(gè)原子核7.以下應(yīng)用及相應(yīng)原理〔用化學(xué)方程式表示〕都正確的選項(xiàng)是〔〕A.用稀鹽酸除鐵銹Fe2O3＋6HCl=2FeCl2＋3H2OB.用二氧化碳制碳酸飲料CO2＋H2O=H2CO3C.用電解水的方法測(cè)定水的組成2H2O=2H2↑＋O2↑D.用氫氧化鈉制碳酸鈉Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH8.對(duì)以下事實(shí)解釋不正確的選項(xiàng)是〔〕選項(xiàng)事實(shí)解釋A體溫計(jì)中的水銀〔汞〕熱脹冷縮原子的體積熱脹冷縮B一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子很小C敞口容器中的酒精逐漸減少分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂夏天溫度高，分子間間隔變大9.以下物質(zhì)的應(yīng)用不正確的選項(xiàng)是〔〕用水澆灌莊稼不銹鋼用于制餐具氧氣用于植物光合作用用熟石灰改進(jìn)酸性土壤ABCD10.以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.可燃物燃燒都需要有氧氣參加B.風(fēng)能不是新能源C.溶液都能導(dǎo)電D.純堿不是堿11.右圖是a、b兩種固體物質(zhì)〔不含結(jié)晶水〕的溶解度曲線。以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.b的溶解度大于a的溶解度B.t1℃C.將t2℃時(shí)的b的不飽和溶液降溫至t1D.t2℃12.區(qū)分以下各組物質(zhì)的兩種方法均正確的選項(xiàng)是〔〕選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A過氧化氫溶液和水加二氧化錳觀察顏色B硝酸銨和硫酸鉀加氫氧化鈣研磨加適量水觀察是否溶解C羊毛制品和純棉制品觀察顏色點(diǎn)燃聞氣味D鐵粉和氧化銅用磁鐵吸引加稀硫酸觀察現(xiàn)象13.以下關(guān)于資源的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是〔〕A.自然界中水是循環(huán)的，可利用的淡水資源不會(huì)減少B.石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品C.地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素D.更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染14.除去以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的選項(xiàng)是〔〕選項(xiàng)物質(zhì)〔括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)〕試劑操作方法AKCl(KClO3)少量MnO2加熱BNaOH(NaCl)適量稀鹽酸蒸發(fā)、結(jié)晶CCO2(CO)足量O2點(diǎn)燃D稀鹽酸〔稀硫酸〕適量氯化鋇溶液過濾15.某工廠要用赤鐵礦石〔主要成分是氧化鐵，假設(shè)雜質(zhì)不含鐵元素〕來煉制生鐵。假設(shè)要煉制含鐵96%的生鐵63t，假設(shè)在煉制過程中損失10%鐵元素，那么理論上需要含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石的質(zhì)量是〔〕A.120tB.108tC.96tD.84t二、非選擇題〔28-37小題，共40分〕28.〔5分〕〔1〕富含的營(yíng)養(yǎng)素是；(2)其主要目的是牛奶、雞蛋食品包裝時(shí)充氮(3)缺少肥〔填化肥種類〕，該類化肥可增強(qiáng)作物能力大豆葉邊緣發(fā)黃〔4〕洗滌劑的作用是。用洗滌劑洗碗29.〔3分〕以下圖是某化學(xué)反響的微觀模擬圖，其中“〞和“〞分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，a、b分別表示反響前和反響后的物質(zhì)。請(qǐng)答復(fù)：ab〔1〕a、b物質(zhì)均屬于〔填物質(zhì)分類〕，從微觀角度說明你的判斷依據(jù)是；〔2〕該反響屬于反響〔填根本反響類型〕。30.〔4分〕液化石油氣是常用的燃料。請(qǐng)答復(fù)：〔1〕根據(jù)右圖提供的信息歸納丁烷的性質(zhì)有；〔2〕寫出丁烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式31.〔3分〕世博同學(xué)在探究鋁、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)，并由此得出了正確結(jié)論?！?〕請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤；〔2〕寫出乙中發(fā)生反響的化學(xué)方程式。32、〔5分〕實(shí)驗(yàn)室常用右圖裝置制取氧氣，〔1〕在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，并將此制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整〔2〕寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式33.〔3分〕塑料制品的使用方便了人類的生活，但大局部廢棄塑料帶來的“白色污染〞尤為嚴(yán)重?！?〕請(qǐng)結(jié)合右圖說出“白色污染〞的危害；〔2〕對(duì)此情況請(qǐng)你提出一條合理建議。34.〔4分〕某同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)〔裝置氣密性良好〕。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程如下圖：〔1〕寫出A試管中發(fā)生反響的化學(xué)方程式；(2)待試管冷卻至室溫，在水中取下膠塞，試管中液面上升〔如圖B所示〕。請(qǐng)用理化知識(shí)解釋試管中液面上升的原因35.〔4分〕A、B、C、D、E分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)。用五個(gè)圓表示五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反響，“→〞表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系〔局部反響物、生成物和反響條件已略去〕。請(qǐng)答復(fù)以下問題：〔1〕根據(jù)物質(zhì)間的反響轉(zhuǎn)化關(guān)系，在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)名稱；〔2〕A與B反響的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為；〔3〕D與E反響的化學(xué)方程式為36.〔5分〕甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)束，甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進(jìn)行了討論?！居^察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對(duì)氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反響表示疑心。但乙同學(xué)認(rèn)為，甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)向氫氧化鈣溶液中應(yīng)先滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到〔1〕時(shí)。就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反響?！居^察與討論2】當(dāng)乙同學(xué)沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時(shí)，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀。經(jīng)過討論確定，甲、乙同學(xué)試管中廢液含有的溶質(zhì)分別是〔2〕〔3〕〔均寫化學(xué)式〕，才會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象。為了科學(xué)處理試驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？【猜測(cè)與假設(shè)】甲同學(xué)猜測(cè)：廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質(zhì)乙同學(xué)猜測(cè)：廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質(zhì)【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜測(cè)分別同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象。得出結(jié)論：甲猜測(cè)不成立，那么乙猜測(cè)成立。乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀。得出結(jié)論：乙猜測(cè)成立，那么甲猜測(cè)不成立?！痉此寂c評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評(píng)價(jià)〔4〕。【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分。你認(rèn)為處理該廢液的方法是〔5〕。37.〔5分〕某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)