浙江省杭州市2023年七年級上學期語文期末試卷附答案

七年級上學期語文期末試卷一、積累(26分)1．班級舉行“文學部落”學習交流活動，請按要求完成下面的任務(wù)。【任務(wù)一】讀書分享會以下是一位同學摘抄名著后，所寫的讀書筆記。請按要求完成各題。名著讀書筆記屠格涅夫以細膩的筆觸向我們展示了粗獷．的俄羅斯民族、沒落衰敗的地主階級和淳樸善良的農(nóng)民大眾，讓讀者悵．然于悲苦生活、流連于優(yōu)美景色。李汝珍筆下的世界虛幻浪漫、神幻詼諧，無論是故作斯文、酸腐lìnsè的淑士國，還是愛mù虛榮、自以為是的白民國，都引人深思、回味無窮。（1）給讀書筆記中的加點字選擇正確的讀音。①粗獷．(A．kuàngB.guǎng②悵．然(A．chángB．chàng)（2）根據(jù)拼音，在橫線上填寫正確的漢字。①lìnsè②愛mù虛榮2．【任務(wù)二】創(chuàng)立班刊為了把同學們的成果匯集成冊，需要取一個文雅的班刊名。為此同學們組織了以下活動。名著中的取名頗有用意，如《西游記》中孫悟空一共有過六個正式的名字：美猴王、孫悟空、弼馬溫、齊天大圣、孫行者、斗戰(zhàn)勝佛。哪個名字最符合你心目中的孫悟空形象？請結(jié)合事例簡要回答。3．《朝花夕拾》中的十篇文章，同學們根據(jù)標題和內(nèi)容進行了歸類，但他們還沒有完成。請你參考下面的示例，也選擇一個角度進行歸類，并說明理由。目錄◆小引◆《狗·貓·鼠》◆《阿長與〈山海經(jīng)〉》◆《〈二十四孝圖〉》◆《五猖會》◆《無?！贰簟稄陌俨輬@到三味書屋》◆《父親的病》◆《瑣記》◆《藤野先生》◆《范愛農(nóng)》◆后記【示例】《五猖會》《無?！窔w類原因：都以節(jié)日廟會或其形象為題，表現(xiàn)了童年魯迅對迎神賽會的熟悉與喜愛，對封建禮教的批評與諷刺。4．人們給孩子取名常參考古代典籍，以下幾個名字都源于《論語》，請寫出它們的具體出處。①陳省身②張樂之③曹擇善5．請你從古詩文中汲取靈感，給班刊取一個文雅的名字。要求：從備選詩文中選擇一首，先寫班刊名，再寫出相應(yīng)的古詩文句子并簡要說明理由。備選詩文：《秋詞》(其一)《觀滄海》《次北固山下》《誡子書》6．【任務(wù)三】編輯封底編輯部在制作班刊時，希望能在封底設(shè)立“古詩吟誦”板塊。請按要求整理完成?！揪拔锲繉⑾旅娴脑娋涮顚懲暾＃?），應(yīng)傍戰(zhàn)場開。(岑參《行軍九日思長安故園》)（2），小橋流水人家。(馬致遠《天凈沙·秋思》)（3）河流大野猶嫌束，。(譚嗣同《潼關(guān)》)7．經(jīng)過幾千年的吟詠，有些景物和事物已經(jīng)成了包含特定意思的“意象”。請你從《峨眉山月歌》《夜上受降城聞笛》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中找出一個共同的意象，并說明其特定含義。二、文學作品閱讀(17分)閱讀大師劉兆亮老傅喜歡定點在一個位置拍植物，像是一把鎖總喜歡待在門扣地方，而這里，恰恰是一扇門或一個城市的某種重要地帶。終于有一年，他拿出潛心之作——西湖邊的一棵樹，一舉獲得全球攝影最高獎的荷賽獎。于是，大家都開始管老傅叫大師，見到本人叫，見到照片也叫。老傅成為大師后，便在城市北郊布置了一個工作室，最大一間是沖洗照片的暗房。工作室邊上頹敗，荒蕪，【A】可秋天的狗尾草，總能在風中把陽光撩撥得魅力繽紛。老傅就是想借小植物拍出大意境。老傅想，內(nèi)心再靜一些，再靜一些，超越西湖邊的一棵樹的片子可能就出來了。(7)某天夜里的十點鐘，他在暗房沖洗照片的手抖了一下，造成沖出的照片失去光影水準。他托照片的食指是被暗房上頂一個沉重而笨拙的鋼琴鍵給弄的。樓上那戶人家，恰好在暗房頭頂，有架鋼琴，每晚都在十點準時響起，老傅的安靜被沉悶的琴聲侵占了。笨笨的鋼琴聲過后，便是“吱吱呀呀”的纖細二胡聲，兩種樂器交替，要到夜里12點才停歇。而樂器聲落，準有“嘣嘣嘣”的拖鞋聲，老傅停下手里的活兒聽樓上琴聲之后的一來一回，兩趟腳步聲，一趟是碎步，心情有點兒小興奮走出的那種聲音，一趟則是緩慢，充滿思考與疲憊，兩種腳步聲都像是貼著老傅的頭皮在走。這種情況持續(xù)了大半年，老傅常待在暗房里，再望望窗外，感覺天上的星星，都是那些雜亂的音符飄上天空的。白天，再路過河邊的茅草地時，【B】看到那些狗尾草在風中左右搖擺，再怎么拍，都是一堆雜草。這可怎么辦呢？直到有一天，他呆站在路邊一棵草前，看到一個男子騎著自行車，馱著一個小女孩，小女孩拉著二胡，聲音也顛簸起伏。自行車后座上，焊了一個鋼架的座椅，小女孩兩只手抱著二胡，在寬闊而安穩(wěn)的后座空間里，左右開拉。老傅掛著相機，緊跟著快走，想拍，但就是下不了手。自行車進了老傅的小區(qū)。老傅想：這個拉二胡的小女孩，不會是住在自己樓上的吧？他聽到騎自行車的人說：“快用鋼琴去校音準，老師說，就差一口氣了。”不錯，那個小女孩，就是樓上的鋼琴加二胡的聲音制造者，這是一個勤奮而可愛的小女孩。當晚，老傅覺得鋼琴聲是亂了點兒，但二胡聲已顯美妙。后來，他在車庫邊上，看到了那架帶鋼架座位的自行車，他輕輕摸了摸座椅，轉(zhuǎn)身開車去買了三雙麻布軟底的拖鞋，悄悄放在了樓上的門口，上面寫著：這是送給你們的靜音拖鞋。第二天，老傅聽見敲門聲，看到了一家三口，都是笑呵呵的，很是歉意的那種。小女孩先說，叔叔，對不起，打擾你了。最后面的女人張了張嘴，要說的話，又歉意地笑回去了。男子一臉的憨厚，搓著手，持續(xù)地笑，只說了一句，鋼鐵工人出身，文化嘛，沒有，不注意別人感受……還是小女孩說話靈清，她說，自己要參加二胡大賽，老師說她以后沒準能成為大師。這次比賽就是起點，鋼琴校音準，爸爸從朋友家借的，比賽完了就還過去?？礃窍陆?jīng)常沒有光，以為沒住人呢！老傅笑著說，沒事，哦，大師，好的，一定會的。女子望一圈三個人的拖鞋，說，他是等孩子練完，過去和她說一聲，拉得好，擁抱她一下，就睡下了，拖鞋不好，底硬，十元三雙……這一家三口，退了兩步，一齊向老傅深鞠一躬，后退時，他們都把鞋底粘住地移動，想不發(fā)出聲音。老傅把自己像鎖扣一樣定在某一個位置，隔三岔五這輛焊鋼架的自行車從遠處走來，【C】老傅都會按下快門，連同風中的狗尾草，以及騎車的男子朝著老傅的憨笑。老傅覺得，某一次閃動快門聲中，“咔嚓”把二胡聲也拍了進去。他想將這張照片沖洗出來，裝進兜里，陪他自信地走向荷賽獎的領(lǐng)獎臺。(選自《連云港文學》2020年第1期，有刪改)8．有一組同學設(shè)計了四張PPT與同學分享，請你參與交流并答疑。9．10．11．三、非文學作品閱讀(15分)閱讀班里召開“關(guān)注道路安全”研討會，以下是小組成員們搜集的一些材料。【圖一】全世界18歲以下兒童死因排序【圖二】行車速度與制動距離之間的關(guān)系12．根據(jù)研討會主題，你認為同學們搜集【圖一】是為了說明（）。A．全世界18歲以下兒童死亡原因隨著年齡會發(fā)生變化。B．在5歲以下兒童中，早產(chǎn)并發(fā)癥的死亡率是最高的。C．道路交通傷害是所有5歲以上18歲以下兒童的四大死因之一。D．下呼吸道感染、腹瀉病都是兒童死因中的高發(fā)疾病。13．依據(jù)【圖二】，車輛以60km／h的速度行駛時，如果前方35米處出現(xiàn)一個行人，駕駛員緊急剎車，會出現(xiàn)的結(jié)果是。14．制動距離指的是踩下剎車到剎車開始起作用之間的距離。結(jié)合【圖二】，用一句話概括行車速度與制動距離之間的關(guān)系。15．班級計劃在研討會后舉行“道路安全”宣傳活動，向家人宣傳交通安全的重要性。請你從下面的對象中選擇一個，結(jié)合以上材料和生活經(jīng)驗進行宣傳。要求主題突出，含標點110字左右。A．正在上幼兒園的妹妹B．開車上班的爸爸四、古詩文閱讀(22分)閱讀韓氏城①新城，期十五日而成。段喬②為司空③，有一縣后④二日，段喬執(zhí)其吏而囚之。囚者之子走告封人⑤子高曰：“唯先生能活臣父之死，愿委之先生。”封人子高曰：“諾?！蹦艘姸螁?。自扶而上城。封人子高左右望曰：“美哉城乎！一大功矣。子必有厚賞矣。自古及今，功若此其大也，而能無有罪戮者，未嘗有也?！狈馊俗痈叱觯螁淌谷艘菇馄淅糁`也而出之。(選自《呂氏春秋》)注：①〔城〕修筑城墻。②〔段喬〕戰(zhàn)國時韓國大臣。③〔司空〕官名，主管建筑工程。④〔后〕拖延。⑤〔封人〕管理疆界的官。16．疏通詞義。①積累遷移法：由《陳太丘與友期行》中“期”的積累，遷移可知選文中“期十五日而成”的“期”是之意。②語境推斷法：根據(jù)語境，可推測選文中“段喬執(zhí)其吏而囚之”的“囚”是之意。③查閱詞典法：參考《古漢語詞典》中的相關(guān)義項，“未嘗有也”中“嘗”的意思是，“段喬使人夜解其吏之束縛也而出之”中的“使”的意思是。(填序號)嘗：①品嘗②試探③曾經(jīng)使：①假若②派遣③出使17．疏通句意(用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線句子的意思)。美哉城乎！一大功矣。子必有厚賞矣。18．表情要恰當。囚者之子走告封人子高曰【表情甲】：“唯先生能活臣父之死，愿委之先生。”封人子高曰【表情乙】：“諾。”A．憤怒B．急切C．得意D．鎮(zhèn)定①【表情甲】選擇，因為。②【表情乙】選擇，因為。19．請幫助小華同學解答看完排演后的困惑。小華：我好像沒看懂啊！段喬為什么最終釋放了那個被囚禁的官員？我：這得益于封人子高精妙的勸說藝術(shù)——20．詩歌閱讀送靈澈上人①

[唐]劉長卿蒼蒼竹林寺，杳杳②鐘聲晚。

荷笠?guī)标?，青山獨歸遠。注：①〔靈澈上人〕唐代著名僧人。上人，對僧人的敬稱。②〔杳杳〕深遠的樣子。請為上面這首詩設(shè)計展現(xiàn)其意境的微電影鏡頭腳本。鏡頭腳本設(shè)計景別攝法整體畫面配音預(yù)期效果遠景從人物后方拍攝鐘鳴聲營造出(氛圍)，表現(xiàn)出(主題)。五、寫作(40分)21．閱讀下面文字，按要求作文。征稿啟事2020年，我們處于一個特殊的時期，每個家庭、每個人都有著自己的故事，也都親歷著一段難忘的歷史。特征求以《2020，▲的一天》為題的稿件，要求如下：(1)選擇2020年中的某一天，如實記錄你所經(jīng)歷或所見所聞的大小事件；(2)截稿時間為2020年12月31日?！逗稀肪庉嫴?020年11月1日請你按《征稿啟事》的要求，以《2020，▲的一天》為題，寫一篇作文。請先將題目補充完整再作文，不少于500字，文中不要出現(xiàn)含個人信息的地名、校名、人名等?！緦懽髦帧靠梢詫懽约旱囊惶?，突出重點，抒發(fā)真情；可以寫他人的一天，抓住細節(jié)，寫出人物的特點；可以寫具有特殊意義的一天，圍繞“特殊”選擇恰當?shù)牟牧希⒁獠牧系男路f；可以寫平平常常的一天，但要寫出生活的特點以及你對平凡生活的獨特感受；可以運用多種表現(xiàn)手法，著力展現(xiàn)需要突出的部分，其余部分可以用概括式的描述。

1．（1）B；B（2）吝嗇；慕2．示例一：齊天大圣。因為這個名字寓意是與天地齊壽、日月同長的圣人。霸氣的背后也體現(xiàn)了孫悟空在大鬧天宮時藐視一切權(quán)威，高喊“皇帝輪流做，明年到我家”的形象。示例二：孫悟空。因為“悟空”寓意頓悟空慧，經(jīng)過不斷修煉，孫悟空從原來的頑劣不羈、不受束縛到最終修得正果。名字的背后體現(xiàn)的是師父對他的希冀，也是他踏上西天取經(jīng)之路后一直的追求。3．示例：《藤野先生》《范愛農(nóng)》。歸類原因：都是單以人名為題，記錄魯迅和他們接觸的幾個生活片段，刻畫了人物的個性特點，表達了魯迅對藤野先生的崇敬、懷念，對范愛農(nóng)的同情和悼念。4．①吾日三省吾身；好之者不如樂之者；擇其善者而從之5．示例一：《碧霄集》。源于《秋詞》(其一)中的“便引詩情到碧霄”，寓意著我班同學高揚的氣概、非凡的才情和豪邁的詩情，定能一飛沖天。示例二：《致遠苑》。源于《誡子書》中的“非寧靜無以致遠”，寄托了我班同學靜心閱讀寫作，有著遠大的目標，班刊必能越辦越好。6．（1）遙憐故園菊（2）枯藤老樹昏鴉（3）山入潼關(guān)不解平7．意象：月；含義：思鄉(xiāng)懷人。8．我每天晚上練習二胡到12點，大半年后才知道打擾到樓下的攝影師叔叔，他還買了三雙麻布軟底的拖鞋給我們。因為我坐在爸爸自行車上的時候也練習二胡，攝影師叔叔常常在路口拍我們。9．①小女孩練習二胡，爸爸借朋友的鋼琴為二胡校音，所以會有笨笨的鋼琴聲和纖細的二胡聲。②小女孩一直堅持練習，二胡聲后來也美妙了。還得到老師的贊賞。③他們家里貧窮，穿的是十元三雙的硬底拖鞋，走路的聲音總打擾到老傅。④小女孩練完二胡，爸爸穿著那十元三雙的拖鞋走過去告訴孩子，她拉得好，擁抱她一下；爸爸回來那趟緩慢的腳步里則充滿思考與疲憊。10．示例：三次寫狗尾草是為寫人記事服務(wù)的。①它能表現(xiàn)人物心理的變化。老傅從一開始的躊躇滿志，覺得自己肯定能借狗尾草這一小植物拍出大意境；不想樓上的樂器聲擾亂他的心緒，一直拍不出好的作品；最終他發(fā)現(xiàn)小女孩一家為夢堅持的美，興奮激動。②狗尾草象征著小女孩一家，雖然他們卑微貧窮，但為夢想而努力依然能創(chuàng)造奇跡。11．示例一：老傅和小女孩都是大師。老傅拍出獲獎作品后成為公認的大師，依然對自己發(fā)起挑戰(zhàn)，要借小植物拍出大意境。在這個過程中，雖然小女孩的樂器聲影響到他的工作，依然包容，充分理解，還給他們買了軟底拖鞋，這種胸懷與境界才讓他最終拍出了真正的好作品。小女孩家里貧窮，只能穿十元三雙的硬底拖鞋，爸爸媽媽文化程度低，但在這樣的困境中，她依然追尋美好，堅持練習二胡到深夜，坐在自行車上也練習