河南省平頂山市寶豐第三中學(xué)高三生物期末試卷含解析

河南省平頂山市寶豐第三中學(xué)高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.僅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)，而有絲分裂過程中不出現(xiàn)的選項(xiàng)是（）A．分裂間期DNA復(fù)制與機(jī)關(guān)蛋白質(zhì)合成B．姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞C．聯(lián)會后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換D．同源染色體分開分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞參考答案：CD【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂；細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)．【分析】通常把減數(shù)第二次分裂成為特殊情況的有絲分裂，因此減數(shù)分裂和有絲分裂的區(qū)別主要發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，區(qū)分關(guān)鍵是看是否有同源染色體配對行為（即聯(lián)會）、四分體以及同源染色體分離等變化．【解答】解：A、減數(shù)第一次分裂間期和有絲分裂間期均出現(xiàn)DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成，形成姐妹染色單體，A錯(cuò)誤；B、減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期，姐妹染色單體分離進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體聯(lián)會形成四分體，四分體的非姐妹染色單體交叉互換，發(fā)生部分DNA交換，而有絲分裂過程不會出現(xiàn)交叉互換的現(xiàn)象，C正確；D、同源染色體分開分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞僅發(fā)生于減數(shù)分裂過程中，D正確．故選：CD．

2.如圖是線粒體內(nèi)膜的結(jié)構(gòu)示意圖，其中F0和F1兩部分構(gòu)成ATP合成酶。F0鑲嵌在膜中，則F1位于（

）A．線粒體內(nèi)外膜之間

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C．線粒體基質(zhì)中

D．線粒體外膜中參考答案：C3.（02粵豫桂卷）將兩個(gè)枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片（甲），另一枝保留兩張葉片（乙、丙），葉片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行），在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2，裝置如下圖。照光一段時(shí)間后，可以檢測到放射性的葉片

A．僅在甲中

B．僅在甲和乙中

C．僅在甲和丙中

D．在甲、乙和丙中參考答案：答案：D4.如圖甲、乙為某班活動課制作的生態(tài)系統(tǒng)中的相關(guān)模型圖，則有關(guān)兩圖的說法正確的是（）A．甲圖表示能量流動，乙圖表示碳的循環(huán)B．甲圖表示信息傳遞，乙圖表示能量流動C．甲圖表示碳的循環(huán)，乙圖表示能量流動D．甲圖表示信息傳遞，乙圖表示碳的循環(huán)參考答案：C【分析】分析圖解：圖甲中，生物群落與無機(jī)環(huán)境之間物質(zhì)可以進(jìn)行往復(fù)循環(huán)；圖乙中，無機(jī)環(huán)境中的光能可以被生產(chǎn)者固定，能量可以沿著食物鏈流動．信息傳遞與能量流動、物質(zhì)循環(huán)的比較：【解答】解：甲圖中物質(zhì)循環(huán)是可以在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間往復(fù)進(jìn)行的，因此表示物質(zhì)循環(huán)；乙圖中，能量流動只能是單向的，故乙圖表示能量流動．故選：C．【點(diǎn)評】本題通過圖解考查了生態(tài)系統(tǒng)各功能的特點(diǎn)，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，并從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．5.己知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子，某信使RNA的堿基排列順序如下：AUUCGAUGAC——（40個(gè)堿基）——CUCUAGAUCU，此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)中含有的肽鍵個(gè)數(shù)為A．20

B．15

C．16

D．18參考答案：B6.軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為HH的個(gè)體早期死亡。一對夫妻均為該病患者,希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法錯(cuò)誤的是A.首先經(jīng)超排卵處理后進(jìn)行體外受精B.從囊胚中分離細(xì)胞,培養(yǎng)后檢測基因型C.根據(jù)檢測結(jié)果篩選基因型為hh的胚胎D.將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮參考答案：D7.下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．細(xì)胞代謝過程中，葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成B．水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)C．無機(jī)鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用D．鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂時(shí)會導(dǎo)致葉片發(fā)黃參考答案：A8.在基因工程的基因操作的過程中，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的步驟是

A．人工合成目的基因

B．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合

C．將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

D．目的基因的檢測和表達(dá)參考答案：C9.我省黔東南等地一直都有稻田養(yǎng)魚的傳統(tǒng)，建設(shè)了“稻一紅萍(水生植物)一魚”立體農(nóng)田。下列說法正確的是（

）A.“稻—紅萍—魚”構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈B.稻田中魚的引入加快了該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量循環(huán)C.該生產(chǎn)模式能提高該生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率D.立體農(nóng)田是充分利用了空間和資源而發(fā)展起來的一種生產(chǎn)模式參考答案：D【分析】農(nóng)業(yè)生態(tài)工程，就是在一定的區(qū)域范圍內(nèi)因地制宜應(yīng)用生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)，將多種農(nóng)業(yè)生物生產(chǎn)進(jìn)一步組裝為合理的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。農(nóng)業(yè)生態(tài)工程有效地運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)中各生物種充分利用空間和資源的生物群落共生原理，多種成分相互協(xié)調(diào)和促進(jìn)的原理以及物質(zhì)和能量多層次多途徑利用和轉(zhuǎn)化的原理，從而建立能合理利用自然資源，保持生態(tài)穩(wěn)定和持續(xù)高效功能的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，紅萍為水生植物，而生產(chǎn)者都應(yīng)該位于食物鏈的起點(diǎn)，且魚有多種，不一定位于一個(gè)營養(yǎng)級，因此“稻一紅萍一魚”構(gòu)成的不是一條食物鏈，A錯(cuò)誤；能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減，能量不能循環(huán)，B錯(cuò)誤；該生產(chǎn)模式能提高該生態(tài)系統(tǒng)能量利用率，但不能提高能量傳遞效率，C錯(cuò)誤；立體農(nóng)田是充分利用了空間和資源而發(fā)展起來的一種生產(chǎn)模式，D正確。

故選D。10.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是A.探究PH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，可選擇的材料與試劑是蛋白液、蛋白酶液與雙縮脲試劑B.通過雜交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證分離定律時(shí)，可以選擇玉米做實(shí)驗(yàn)材料C.觀察動物細(xì)胞的失水和吸水時(shí)，可以選擇哺乳動物成熟的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料D.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中，可以選擇黑藻的葉肉細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料參考答案：A11.下列各項(xiàng)中，那一項(xiàng)屬于物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例

（

）

A．血糖進(jìn)入腎小囊腔內(nèi)

B．牛奶被飲入胃中

C．氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里

D．胰島素被注射到皮下參考答案：D12.豹的某個(gè)棲息地由于人類活動被分隔為F區(qū)和T區(qū)。20世紀(jì)90年代初，F(xiàn)區(qū)豹種群僅剩25只，且出現(xiàn)諸多疾病。為避免該豹種群消亡，由T區(qū)引入8只成年雌豹。經(jīng)過十年，F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只，在此期間F區(qū)的A.豹種群遺傳（基因）多樣性增加

B.豹后代的性別比例明顯改變C.物種豐（富）度出現(xiàn)大幅度下降

D.豹種群的致病基因頻率不變參考答案：A題干中“經(jīng)過十年，F(xiàn)區(qū)豹種群增至數(shù)百余只”，由于豹與豹之間的基因組成存在差異性，因此隨著F區(qū)豹種群密度的增加，其遺傳多樣性增加；A正確。題干中沒有關(guān)于十年后F區(qū)中豹種群性別比例的相關(guān)描述，無法確認(rèn)其性別比例的變化；B錯(cuò)誤。豐富度為群落特征，而豹群為種群，種群數(shù)量增加，沒有改變豐富度；C錯(cuò)誤。引入T區(qū)的豹后，引入的雌豹與F區(qū)的雄豹交配，產(chǎn)生后代，且種群數(shù)量在增加，由此推出致病基因頻率下降；D錯(cuò)誤。13.甲、乙、丙是三個(gè)與DNA分子有關(guān)的生理過程圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A．甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8B．甲圖②處的堿基對缺失可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C．丙圖②與③堿基互補(bǔ)配對的結(jié)構(gòu)中，嘧啶類堿基之和不等于嘌呤類堿基之和

D．小麥根細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體參考答案：A14.某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞(無突變發(fā)生)，測定細(xì)胞中染色體數(shù)目，并根據(jù)染色體數(shù)目不同將這些細(xì)胞分為三組，各組細(xì)胞數(shù)如右圖。下列對圖中所示結(jié)果的分析中，錯(cuò)誤的是：A．乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制B．丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的重新組合C．乙組細(xì)胞中有的進(jìn)行有絲分裂有的進(jìn)行減數(shù)分裂D．假設(shè)一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA被15N標(biāo)記(原料含14N)，經(jīng)減數(shù)分裂，可產(chǎn)生2個(gè)被15N標(biāo)記的甲細(xì)胞參考答案：B15.ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是A．ATP中的能量可以來源于光能或化學(xué)能或熱能B．ATP的分子簡式可以表示為A一P～P～P，任意一高能磷酸鍵斷裂，均可形成A－P～PC．以ATP作為直接能源物質(zhì)是細(xì)胞統(tǒng)一性的表現(xiàn)之一D．葉肉細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP和線粒體產(chǎn)生的ATP均可用于各項(xiàng)生命活動參考答案：CATP中的能量可以來源于光能或化學(xué)能，但不能來源于熱能，A錯(cuò)誤。在ATP中，遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵斷裂，形成ADP(二磷酸腺苷)，B錯(cuò)誤。細(xì)胞統(tǒng)一性的表現(xiàn)在以下諸方面：(1)化學(xué)組成：組成細(xì)胞的元素基本一致，化合物種類也非常相似(水、無機(jī)鹽、氨基酸、核苷酸等)；(2)結(jié)構(gòu)：都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體；(3)增殖方式：通過細(xì)胞分裂進(jìn)行細(xì)胞的增殖；(4)遺傳物質(zhì)：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，且遺傳密碼通用；(5)能源物質(zhì)：以ATP作為直接能源物質(zhì)，C正確。葉綠體光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)階段C3的還原，不能用于其他生命活動，D錯(cuò)誤。16.右圖表示某條件發(fā)生變化后，生物體內(nèi)某種物質(zhì)含量或合成量的變化，對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是A．食物缺碘——動物促甲狀腺激素釋放激素含量B．飼喂甲狀腺激素——動物促甲狀腺激素含量C．氣溫降低——植物脫落酸含量D．單側(cè)光照——植物背光側(cè)生長素含量參考答案：B17.下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，刺激點(diǎn)膜電位由靜息電位轉(zhuǎn)為動作電位的過程是（

）參考答案：D18.題4圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是A.⑤⑥兩種免疫一次表示體液免疫和細(xì)胞免疫B.能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、fC.HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是細(xì)胞b，患者免疫功能缺失D.細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸抗原時(shí)參考答案：C19.下列實(shí)驗(yàn)中，操作方法或結(jié)果正確的是

A．將植物細(xì)胞置于某一濃度的蔗糖溶液中，不能發(fā)生質(zhì)壁分離的一定是死細(xì)胞

B．用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)，可看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和葉綠體

C．用紙層析法分離色素時(shí)，擴(kuò)散最快的是在層析液中溶解度最大的葉綠素b

D．用生長素類似物處理插條時(shí)，浸泡法所用的濃度通常較沾蘸法低參考答案：D20.下圖是某家庭的遺傳系譜圖(3與4號個(gè)體為異卵雙胞胎)，下列說法中正確的是()A．3與5細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)完全相同，3與4細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)可能不同B．若4是色盲患者(XbXb)，3和5正常，則他們一定是色盲基因攜帶者C．若3與4的第三號染色體上有一對基因AA，而5的第三號染色體相對應(yīng)位置上是Aa，則a基因由突變產(chǎn)生D．若1和2正常，3患有白化病，4和5正常，則4和5是純合體的概率各自為1/3參考答案：DA項(xiàng)中3與5的表現(xiàn)型相同但基因型不一定相同，3與4為異卵雙生，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)也不相同；B項(xiàng)男性沒有攜帶的情況；C項(xiàng)的a基因由重組而產(chǎn)生的；D項(xiàng)的4、5都正常，正常中純合體占1/3。21.下列有關(guān)細(xì)胞癌變的描述中，錯(cuò)誤的是A.癌細(xì)胞是能連續(xù)分裂的細(xì)胞

B.原癌基因和抑癌基因突變導(dǎo)致正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞C.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)基本相同D.人體所有細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因參考答案：C22.（09江蘇百校樣本分析卷）目前對于蛋白質(zhì)的研究，已經(jīng)從對蛋白質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、行為、活性等方面的研究轉(zhuǎn)向?qū)罴?xì)胞中蛋白質(zhì)的合成時(shí)間、壽命、不同功能蛋白質(zhì)的工作機(jī)制等方面。下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法正確的是

A.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑的反應(yīng)結(jié)果表明氨基酸中含有肽鍵

B.秋水仙素抑制紡錘體形成的實(shí)質(zhì)是影響了細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

C.在一個(gè)細(xì)胞周期中，蛋白質(zhì)合成和DNA復(fù)制同時(shí)進(jìn)行D．淀粉酶和蛋白酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的蛋白質(zhì)參考答案：答案：D23.下列哪個(gè)環(huán)境中的群落的豐富度最大（）A．云南西雙版納森林 B．內(nèi)蒙古草原C．吉林長白山 D．一塊農(nóng)田參考答案：AA．云南西雙版納森林 B．內(nèi)蒙古草原C．吉林長白山 D．一塊農(nóng)田【考點(diǎn)】群落的結(jié)構(gòu)特征．【分析】豐富度指的是群落中物種數(shù)目的多少．【解答】解：A、云南西雙版納森林是熱帶雨林中物種數(shù)目最多．所以物種豐富度最大，A正確；B、內(nèi)蒙古草原是草原生態(tài)系統(tǒng)，生物種類較少，豐富度較低，B錯(cuò)誤；C、吉林長白山是溫帶針葉林，物種數(shù)目與熱帶雨林相比，生物種類較少，豐富度較低，C錯(cuò)誤；D、一塊農(nóng)田是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，生物種類少，豐富度低，D錯(cuò)誤．故選：A．

24.下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是（）A.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳信息儲存、復(fù)制和代謝的中心B.小球藻類囊體膜上附著光合色素，有利于光反應(yīng)的進(jìn)行C.細(xì)胞膜上附著ATP水解酶，有利于主動吸收某些營養(yǎng)物質(zhì)D.線粒體內(nèi)膜上附著與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶，有利于[H]的徹底氧化參考答案：A【分析】由題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對細(xì)胞核的功能、光合作用過程、ATP的功能、有氧呼吸等相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻考?xì)胞核是細(xì)胞遺傳信息儲存和復(fù)制的主要場所，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，A錯(cuò)誤；小球藻是真核生物，光合色素分布于類囊體膜上，B正確；細(xì)胞膜上附著的ATP水解酶有利于催化ATP水解，主動轉(zhuǎn)運(yùn)消耗的能量直接來自ATP的水解，C正確；在有氧呼吸中，[H]的徹底氧化發(fā)生在有氧呼吸第三階段，其場所是線粒體內(nèi)膜，因此線粒體內(nèi)膜上附著有與有氧呼吸第三階段有關(guān)的酶，D正確?！军c(diǎn)睛】梳理生物膜系統(tǒng)的組成和功能、光合作用與有氧呼吸過程、ATP與細(xì)胞核的功能等相關(guān)知識，據(jù)此對各選項(xiàng)的問題情境進(jìn)行分析判斷。25.下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是()A.分裂間期，在細(xì)胞核中發(fā)生了DNA復(fù)制，轉(zhuǎn)錄和翻譯B.染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期C.紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期D.分裂后期，染色體和染色體組數(shù)都加倍參考答案：D失于分裂末期，故C錯(cuò)。分裂后期，由于著絲點(diǎn)分裂，導(dǎo)致染色體和染色體組數(shù)都加倍，故D確?？键c(diǎn)：本題考查有絲分裂相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。26.（05江蘇卷）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A、每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營養(yǎng)級上B、動物都屬于消費(fèi)者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級

C、自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D、細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類參考答案：答案：C解析：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物所處的營養(yǎng)級并不是一成不變，在不同的食物鏈中可處于不同的營養(yǎng)級上；個(gè)別動物不一定是消費(fèi)者，如蚯蚓則為分解者；硝化細(xì)菌能通過化能合成作用合成有機(jī)物，則屬于生產(chǎn)者。生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。27.胚胎工程技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用不包括()

A．移植胚胎干細(xì)胞使退化的組織修復(fù)并恢復(fù)正常功能

B．進(jìn)行胚胎移植充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛能

C．采用機(jī)械方法將早期胚胎分割產(chǎn)生同卵雙胎

D．將植物原生質(zhì)體培養(yǎng)成胚狀體后加工形成人工種子參考答案：D28.以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，敘述不正確的是(

)A．利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，若細(xì)胞無色透明，可縮小光圈B．在觀察根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，解離的目的是使組織細(xì)胞相互分離開來C．在觀察根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，漂洗的目的是使根細(xì)胞保持活性D．觀察小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂，觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象參考答案：C29.下列對尿素溶液進(jìn)行滅菌的最適方法是（

）滅菌。A．高壓蒸汽

B．紫外燈照射C．70％酒精浸泡

D．過濾參考答案：D30.在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對相關(guān)試劑的使用情況如下表所示（“+”表示使用，“－”表示未使用），其余操作均正常，他們所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次應(yīng)為（

）

A．①②③④

B．②④①③

C．④②③①

D．③②①④參考答案：B31.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B.培養(yǎng)中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同參考答案：D32.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動部分示意圖（字母表示能量），下列正確的是（）A．圖中b=h+c+d+e+fB．生產(chǎn)者與初級消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為×100%C．“草→兔→狼”這一關(guān)系中，狼糞便的能量屬于dD．縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率參考答案：C【考點(diǎn)】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能．生產(chǎn)者與初級消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為×100%，縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率，據(jù)此解答．【解答】解：A、圖中b=h+c，A錯(cuò)誤；B、生產(chǎn)者與初級消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為×100%，B錯(cuò)誤；C、“草→兔→狼”這一關(guān)系中，狼糞便中的能量是它的上一個(gè)營養(yǎng)級兔用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，屬于d，C正確；D、縮短食物鏈可以減少能量的損耗，但不能提高能量傳遞效率，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．33.將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)操作正確的是()A．探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開閥bB．經(jīng)管口3取樣檢測酒精和CO2的產(chǎn)生情況C．實(shí)驗(yàn)開始前對改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查D．改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口1連通參考答案：C34.下列通過減少某種激素的量而實(shí)現(xiàn)的是A．人體在緊張或興奮時(shí)，血糖濃度升高B．大量飲水后，人體細(xì)胞外液滲透壓仍能維持穩(wěn)定C．將成熟蘋果與生香蕉混合，使后者快速成熟D．單側(cè)光照射胚芽鞘，背光側(cè)的生長加快參考答案：B35.現(xiàn)代生物技術(shù)（14分）pEZZ18表達(dá)載體可以利用蛋白質(zhì)A的信號肽將目標(biāo)蛋白分泌到細(xì)胞外，避免蛋白在胞內(nèi)被降解，利用Z基因產(chǎn)生的功能區(qū)蛋白進(jìn)行篩選．圖乙為pEZZ18表達(dá)運(yùn)載體模式圖，圖甲為目的基因示意圖．現(xiàn)有研究小組欲使用該運(yùn)載體生產(chǎn)甲肝疫苗（如下圖所示），據(jù)圖回答以下問題．圖甲注：圖甲陰影區(qū)域?yàn)榧赘尾《疽職さ鞍谆驁D乙注：ori為復(fù)制原點(diǎn)。Ampr為青霉素抗性基因，lac為轉(zhuǎn)錄起始點(diǎn)，spa為蛋白A基因轉(zhuǎn)錄起始點(diǎn)，E為蛋白A基因，Z為功能區(qū)基因，lacZ基因表達(dá)產(chǎn)物經(jīng)反應(yīng)會產(chǎn)生藍(lán)色物質(zhì)（基因插入后lacZ基因無法表達(dá)，菌落呈白色）。

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的基因是

，運(yùn)載體酶切是選用的酶切位點(diǎn)是和．酶切后應(yīng)用

酶連接目的基因和運(yùn)載體，已知經(jīng)酶切的目的基因大小為1415bp，則重組后的運(yùn)載體大小為

bp．（2）若需篩選帶有重組運(yùn)載體的細(xì)菌，則培養(yǎng)基中應(yīng)添加

及與lacZ基因表達(dá)產(chǎn)物反應(yīng)的底物，目的菌株在平板中呈現(xiàn)色．（3）產(chǎn)生目的蛋白后，需進(jìn)行分離提純，下列對該蛋白分離純化過程描述正確的是

（多選）A．分離純化過程需要進(jìn)行破碎細(xì)胞操作B．可以通過加入硫酸銨的方式讓蛋白質(zhì)沉淀C．可以通過層析的方式對蛋白進(jìn)行提純D．分離過程需要考慮是否會使蛋白質(zhì)變性．參考答案：（1）甲肝病毒衣殼蛋白基因

XbaI

PstI

DNA連接酶

6000（2）青霉素

白（3）BCD

【分析】分析甲圖：外源DNA分子中含有限制酶XbaI、PstI和SmaI的切割位點(diǎn)，用限制酶SmaI切割會破壞目的基因，只用限制酶XbaI切割會導(dǎo)致目的基因與運(yùn)載體反向連接，因此為了防止目的基因與運(yùn)載體反向連接，對運(yùn)載體酶切時(shí)選用的酶切位點(diǎn)是XbaI和PstI．分析乙圖：圖乙為pEZZ18表達(dá)載體，該表達(dá)載體可以利用蛋白質(zhì)A的信號肽將目標(biāo)蛋白分泌到細(xì)胞外，避免蛋白在胞內(nèi)被降解，利用Z基因產(chǎn)生的功能區(qū)蛋白進(jìn)行篩選（lacZ基因表達(dá)產(chǎn)物經(jīng)反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色物質(zhì)，目的基因插入后lacZ基因無法表達(dá)，菌落呈白色）．【解答】解：（1）由圖甲可知，該實(shí)驗(yàn)的目的基因是甲肝病毒衣殼蛋白基因；外源DNA分子中含有限制酶XbaI、PstI和SmaI的切割位點(diǎn)，用限制酶SmaI切割會破壞目的基因，只用限制酶XbaI切割會導(dǎo)致目的基因與運(yùn)載體反向連接，因此為了防止目的基因與運(yùn)載體反向連接，對運(yùn)載體酶切時(shí)選用的酶切位點(diǎn)是XbaI和PstI．酶切后應(yīng)用DNA連接酶連接目的基因和運(yùn)載體；運(yùn)載體也用限制酶XbaI和PstI切割，已知經(jīng)酶切的目的基因大小為1415bp，則重組后的運(yùn)載體大小為4591+1415﹣6（運(yùn)載體中限制酶XbaI和PstI之間有6個(gè)堿基）=6000bp．（2）標(biāo)記基因是青霉素抗性基因，因此要需篩選帶有重組運(yùn)載體的細(xì)菌，則培養(yǎng)基中應(yīng)添加青霉素及與lacZ基因表達(dá)產(chǎn)物反應(yīng)的底物，目的基因插入后lacZ基因無法表達(dá)，菌落呈白色．（3）A．由于蛋白質(zhì)A的信號肽將目標(biāo)蛋白分泌到細(xì)胞外，因此分離純化過程不需要進(jìn)行破碎細(xì)胞操作，A錯(cuò)誤；B．可以通過加入硫酸銨的方式讓蛋白質(zhì)沉淀，B正確；C．可以通過層析的方式對蛋白進(jìn)行提純，C正確；D．蛋白質(zhì)的活性易受溫度等因素的影響，因此分離過程需要考慮是否會使蛋白質(zhì)變性，D正確．故選：BCD．【點(diǎn)評】本題結(jié)合圖解，考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟，能結(jié)合圖中和題中信息準(zhǔn)確答題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．36.一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa，其異常聯(lián)會形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關(guān)敘述正確的是()A．上圖表示的過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期B．自交后代會出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個(gè)體C．該玉米單穗上的籽?；蛐拖嗤珼．該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個(gè)體均為純合子參考答案：B同源雜色體的聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期，A錯(cuò)誤；由于異常聯(lián)會，形成染色體數(shù)目異常的配子，自交后代會出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個(gè)體，B正確；經(jīng)過減數(shù)分裂可以形成多種不同類型的配子，該玉米單穗上的籽?；蛐涂赡懿煌?，C錯(cuò)誤；由于減數(shù)分裂可形成雜合的配子則該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個(gè)體可為雜合子，D錯(cuò)誤。37.一變異雄果蠅的體細(xì)胞染色體組成如右下圖所示。如果不再發(fā)生染色體丟失，則對其精原細(xì)胞分裂所作的推斷，正確的是A.減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中25%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的B.有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中100%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的C.有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的D.減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的參考答案：D【分析】據(jù)圖分析，該雄果蠅體細(xì)胞中多了一條染色體，屬于染色體數(shù)目變異，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、該細(xì)胞中多了一條染色體，減數(shù)分裂過程中由于同源染色體的分離，導(dǎo)致產(chǎn)生的子細(xì)胞中在減數(shù)第一次分裂時(shí)會形成一個(gè)正常和一個(gè)異常的次級精母細(xì)胞，故正常染色體數(shù)的精子應(yīng)有50%，A錯(cuò)誤，B、如果是有絲分裂，由于有絲分裂后期著絲點(diǎn)分離，使染色體平均分配到子細(xì)胞中，因此所形成的子細(xì)胞都和母細(xì)胞一樣，都是異常的，B錯(cuò)誤；C、有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中100%的細(xì)胞染色體數(shù)是異常的，C錯(cuò)誤；D、據(jù)A選項(xiàng)可知，減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的，D正確。38.神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示。下列說法正確的是 A．細(xì)胞程序性死亡不利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育B．生存因子影響了神經(jīng)細(xì)胞的基因表達(dá)C．神經(jīng)細(xì)胞與靶細(xì)胞間通過電信號傳遞信息D．死亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除屬于細(xì)胞免疫參考答案：B分析：細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的；細(xì)胞凋亡對于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，以及抵御各種外界因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用．解答：解：A、細(xì)胞程序性死亡有利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、據(jù)圖可知，得到足夠生存因子的神經(jīng)細(xì)胞能生存下來，否則會凋亡，故說明了生存因子影響了神經(jīng)細(xì)胞的基因表達(dá)，故B選項(xiàng)正確；C、神經(jīng)細(xì)胞與靶細(xì)胞間通過化學(xué)信號傳遞信息，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、死亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除屬于非特異性免疫，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤．39.2010年7月12日消息，日本研究人員發(fā)現(xiàn)了一種與精神分裂癥發(fā)病有關(guān)的稱之為“Dysbindin—1”的蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)存在于腦神經(jīng)細(xì)胞的“突觸”中。如果減少這種蛋白質(zhì)的含量，在“突觸”中接受信息的組織就無法正常發(fā)育，從而導(dǎo)致精神分裂癥。反之，如果補(bǔ)充這種蛋白質(zhì)，有關(guān)組織的機(jī)能應(yīng)付地得到恢復(fù)，有關(guān)“Dysbindin—1”的蛋白質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A．Dysbindin—1”的基本單位是氨基酸

B．腦神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞必需經(jīng)過“突觸”C．一切生命活動都離不開這種蛋白質(zhì)

D．該發(fā)現(xiàn)為治療精神分裂癥提供理論基礎(chǔ)參考答案：C40.下列調(diào)節(jié)過程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是A、血糖濃度升高時(shí)，胰島素的作用結(jié)果反過來影響胰島素的分泌B、在一些酶促反應(yīng)中，反應(yīng)終產(chǎn)物大量積累會導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率下降C、害蟲數(shù)量增加會引起食蟲鳥類數(shù)量增多，進(jìn)而抑制害蟲種群的增長D、向湖泊中大量排放污染物引起魚類死亡，魚類尸體腐爛又加劇了湖中魚類的死亡參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.回答有關(guān)生物工程的問題。（12分）小鼠是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)動物，如：利用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體、利用小鼠進(jìn)行DNA重組研究中導(dǎo)致了“基因敲除”技術(shù)的出現(xiàn)。用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體。59．將小鼠等分為兩組，甲組定期間隔注射適量的含X病毒的溶液，其目的是____________________；乙組注射________________。60．一段時(shí)間后，取甲組小鼠脾臟中的相應(yīng)細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合，細(xì)胞融合的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________。融合形成的雜交瘤細(xì)胞特點(diǎn)是

。61．為了保存有價(jià)值的雜交瘤細(xì)胞系，通常用超低溫將其凍存，請分析其原_______________________________。用小鼠進(jìn)行DNA重組研究中形成的“基因敲除”技術(shù)，能“敲除”DNA分子上的特定基因。該技術(shù)的主要過程如下：第一步：分離小鼠胚胎干細(xì)胞，這些細(xì)胞中含有需要改造的基因，稱“靶基因”。第二步：獲取與“靶基因”同源的DNA片斷，利用特定技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因）成為突變DNA（如下圖），使該片段上的靶基因失活。第三步：將插入neoR基因（新霉素抗性基因）的靶基因轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞，再通過同源互換，用失活靶基因取代兩個(gè)正常靶基因中的一個(gè)，完成對胚胎干細(xì)胞的基因改造。第四步：將第三步處理后的胚胎干細(xì)胞，轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。其基本原理如下圖所示：62．第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是

。neoR基因不僅能使靶基因失活，還是

；“靶基因失活”的含義是

。63．從研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個(gè)靶基因的胚胎干細(xì)胞，到將該細(xì)胞培育成“基因敲除”小鼠，運(yùn)用到的生物技術(shù)有

、

等。64．科學(xué)家可以通過“基因敲除”來研究基因的功能，63題中獲得的基因敲除小鼠，能否直接用來研究基因功能并說明原因

。參考答案：59．獲得能產(chǎn)生抗X病毒抗體的B淋巴細(xì)胞（漿細(xì)胞）

等量不含X病毒的溶液60．細(xì)胞膜的流動性

既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體（抗X病毒的特異性抗體）61．超低溫抑制酶活性，利于保存其特性62．限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）、DNA連接酶

標(biāo)記基因

靶基因中的脫氧核苷酸數(shù)量序列發(fā)生改變，不能正常表達(dá)63．克隆技術(shù)

轉(zhuǎn)基因技術(shù)（合理給分）64．不能，因?yàn)樵撔∈篌w內(nèi)仍有一個(gè)正常的靶基因，也能表達(dá)性狀。故不能得到靶基因的功能（2分）42.（10分）生物興趣小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，摩西球囊霉菌可以與植物根系形成共生體，能提高干旱條件下植物體內(nèi)活性氧的清除能力，增強(qiáng)抗旱性。請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，驗(yàn)證接種摩西球囊霉菌具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌種，栽培土（經(jīng)滅菌處理的田間土與河沙混合，體積比9：1），大小一致的花盆等。方法步驟：（1）每個(gè)花盆中放置栽培土3㎏，并將花盆平均分成A、B兩組；（2）A組各花盆中

，B組各花盆中

；（3）將等數(shù)量的幼苗移栽于各花盆中，置于

條件下培養(yǎng)；（4）6周后，

處理10d，每天觀察、記錄并統(tǒng)計(jì)紫花苜蓿死亡率。結(jié)果預(yù)測與分析：

參考答案：（2）接種等量的摩西球囊霉菌菌種

不接種（3）適宜且相同

（4）干旱結(jié)果預(yù)測與分析：A組紫花苜蓿死亡率明顯低于B組，這可能是接種摩西球囊霉菌提