眾多的河流教案

4.1眾多的河湖一、教學(xué)目的：知識與技能能夠理解河流與人類的關(guān)系。運用地圖查找重要的河流、湖泊，判斷江河的流向，識讀內(nèi)流河和外流河。通過閱讀有關(guān)地圖及有關(guān)資料，能說出我國重要河湖的概況，初步認識我國陸地水文的基本特點辦法與技能能夠運用各類地理圖表分析河流水文特性，含有分析地理事物的能力。情感態(tài)度與價值觀通過討論學(xué)習(xí)，樹立愛惜和保護水資源的思想。二、教學(xué)流程導(dǎo)入新課學(xué)生主題講話我國的河湖概況的內(nèi)流河、外流河和內(nèi)、外流區(qū)域南、北河流特性三、重要教學(xué)環(huán)節(jié)實施過程：導(dǎo)入新課（直截了當(dāng)）在學(xué)習(xí)了我國的地形和氣候的概況之后，接著就來學(xué)習(xí)有關(guān)我國河流湖泊方面的知識。師：河流湖泊與人類之間終究有什么關(guān)系呢？兩個小組帶來了他們的觀點。生：第一組（歷史愛好小組），從歷史角度敘述河流的重要性，四大文明古國的河流等。采用主題講話，PPT演示。生：第二小組，以小老師的方式，讓全小構(gòu)組員一起來敘述河湖在當(dāng)代的作用。師（總結(jié)）：兩個小組的不同風(fēng)格讓我們共同理解了河湖的重要性與作用。我們不僅要歷史的看問題，邁進的看問題，還要全方面的看問題。（若學(xué)生沒想到，老師要強調(diào)事物含有兩面性，河湖也會給我們帶來災(zāi)害，培養(yǎng)學(xué)生辨證的看問題。）我國是一種水資源豐富的國家，根據(jù)統(tǒng)計：流域面積在100平方千米以上的河流5萬多條，面積在1平方千米以上的天然湖泊有2800多個，總水量位居世界前列。師：那么，我國重要有哪些河流和湖泊呢？生：（每組限回答四個，規(guī)定指圖回答，答題方式采用抽簽方式。）師：同窗們都講的較好，下列四個湖泊具體在哪一種省級行政區(qū)劃呢？（青海湖、洞庭湖、鄱陽湖、太湖）生：（搶答）師：那里有如何美麗的風(fēng)光呢？下面請旅游愛好小組（第三組介紹其中四個湖泊的美麗風(fēng)光）師：接下來，請同窗們觀察這些河流與否注入海洋，并舉例闡明。（請2~3位學(xué)生回答）生：（略）。師：我國有無流入北冰洋的河流？生：額爾齊斯河。師：可見，我國有兩類河流，一類是能夠流入海洋的河流，叫外流河，它們的流域叫外流區(qū)；另一類是不能流入海洋的河流，叫內(nèi)流河，它們的流域叫內(nèi)流區(qū)。內(nèi)外流區(qū)反映了我國河湖的兩類最基本類型的分布狀況。師：指導(dǎo)學(xué)生識讀、分析“我國的外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)”圖，回答下列問題：（1）我國內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)的分布有什么特點？生：內(nèi)流區(qū)重要分布在我國西北部，外流區(qū)在東南部；內(nèi)流區(qū)面積小，外流區(qū)大。（2）結(jié)合“中國干濕地區(qū)劃分圖”，說出內(nèi)外流區(qū)各重要分布在哪些干濕地區(qū)？生：內(nèi)流區(qū)重要分布在干旱和半干旱區(qū)，外流區(qū)重要分布在濕潤和半濕潤區(qū)。）（3）為什么內(nèi)流河重要分布在我國西北部？生：因我國西北部以干旱、半干旱區(qū)為主，這里降水量不大于蒸發(fā)量，河流中的水易蒸發(fā)、滲入而消失，無法注入大洋。師：請同窗們在“中國河流水系圖”中找出我國最大的內(nèi)流河。生：塔里木河下面請第四小組介紹額爾齊斯河和塔里木河。師：影響我國內(nèi)外流分辨布的因素是多方面的，除了同窗們所說的降水與蒸發(fā)因素外，地形的影響也是很重要的。因此內(nèi)外流區(qū)的分布與我國降水量、干濕區(qū)的分布又不完全一致。師：從剛剛的諸多資料中，我們能夠懂得不同的河流有很大的差別，甚至同一條河流不同時間，不同地方也有很大差別，那么理解一條河流，我們應(yīng)當(dāng)研究她們哪些方面的特性呢？（搶答）生：（學(xué)生能夠從各個方面談，例如：能夠從歷史的和現(xiàn)實的狀況，可從河流的寬窄、支流、流域面積等水系特點；也能夠從水量、流速等等水文特點談）師：大家說的都很對，但是在上述眾多方面中，以研究河水的特點最為重要。普通我們把河水的變化和運動特點叫河流的水文特性。重要涉及河流的水位、流量、含沙量、結(jié)冰期等方面的特點。師：指導(dǎo)學(xué)生讀圖回答下列問題：（1）河流的水文特性重要受哪一種自然因素的影響？生：氣候。（2）我國外流河重要位于什么氣候區(qū)？生：季風(fēng)氣候區(qū)（3）根據(jù)季風(fēng)氣候區(qū)降水、氣溫的特點，闡明我國外流河有哪些共同的水文特點？學(xué)生活動：根據(jù)氣溫圖表研究南北河流結(jié)冰期；根據(jù)降水狀況比較南北河流流量大小，汛期長短；根據(jù)植被狀況判斷含沙量。生（總結(jié)）：我國秦嶺一淮河一線以北一月平均溫在0℃下列，因此秦嶺一淮河以北廣大地區(qū)河流冬季結(jié)冰，結(jié)冰期越向北越長；由于降水量的差別，因此南方河流流量較大，北方河流流量較?。挥捎诮邓性谙募?，而冬季少雨，因另外流河夏季為汛期，南方河流汛期長而北方河流汛期短。師：可見，我國外流區(qū)地區(qū)廣闊，各地氣候、地形等等自然條件差別很大，因此不同地區(qū)外流河的水文特性區(qū)別也很大。剛剛我們就以秦嶺-淮河為界研究了南北河流的不同特性。師：這節(jié)課，我們重要學(xué)習(xí)了我國河流湖泊的概況，研究了南、北方河流的不同特性，具體的河流我們將在接下來的課上繼續(xù)學(xué)習(xí)。補充小資料：近期河流湖泊污染的新聞，有關(guān)羅