6、與學(xué)習(xí)快樂同行課件

6、與學(xué)習(xí)快樂同行——王亞楠2013.4.16、與學(xué)習(xí)快樂同行一、熱身活動：雨點變奏曲

請大家按照老師的指令做相應(yīng)的動作：小雨——————手指互相敲擊；中雨——————雙手拍肩；大雨——————雙手輪拍大腿；狂風(fēng)暴雨————用力鼓掌雨停了—————安靜6、與學(xué)習(xí)快樂同行二、學(xué)習(xí)初體驗

把你對學(xué)習(xí)的感覺畫出來，畫完之后，用一個詞來形容你這種感覺，把這個詞寫在紙上給同學(xué)們?nèi)昼姇r間。6、與學(xué)習(xí)快樂同行你畫的是什么？你是什么感受？為什么是這種感受？6、與學(xué)習(xí)快樂同行三、我的學(xué)習(xí)我來演

1.明確規(guī)則這個過程中所有人都不能說話，而要通過動作表情來交流。先請兩個學(xué)生來示范，一個扮演學(xué)生，一個扮演學(xué)習(xí)，學(xué)生根據(jù)屏幕上的提示表演動作，學(xué)習(xí)要根據(jù)自己的感受作出回應(yīng)。6、與學(xué)習(xí)快樂同行

學(xué)習(xí):我討厭你；學(xué)習(xí):我不想睬你；（微笑）學(xué)習(xí):我愿意和你在一起。6、與學(xué)習(xí)快樂同行2.交流感受當(dāng)學(xué)生做出不同的動作時，學(xué)習(xí)有什么感受？當(dāng)學(xué)習(xí)的反應(yīng)不同時，學(xué)生的感受又是什么？6、與學(xué)習(xí)快樂同行3.拓展練習(xí)兩人一組，先由第一個學(xué)生扮演學(xué)生，分別表演三個動作，另一名學(xué)生扮演學(xué)習(xí)，作出相應(yīng)的回應(yīng)。然后互換角色。（提醒：只用動作和表情，不要說話，一定要關(guān)注自己內(nèi)心的感受）。6、與學(xué)習(xí)快樂同行4.感悟交流（1）當(dāng)你在扮演學(xué)習(xí)和學(xué)生時，你感觸最深的是什么？（2）你在做哪個動作時，感覺最舒服？為什么？6、與學(xué)習(xí)快樂同行四、放松冥想

要求：請同學(xué)們選擇一個舒服的姿勢，閉上眼睛，深深地輕輕地呼吸。不要說話或發(fā)出異樣的聲音。

6、與學(xué)習(xí)快樂同行五、學(xué)習(xí)再體驗

你對學(xué)習(xí)的感受有所改變嗎？如果有，請用你喜歡的顏色修改這節(jié)課開始時畫的畫，或者重新畫出一幅畫。畫完后，同樣選擇一個詞形容此刻你對學(xué)習(xí)的感覺，并把它寫在紙上，給大家三分鐘的時間。6、與學(xué)習(xí)快樂同行

朋友能豐富你的體驗，幫助你成長；學(xué)習(xí)這位朋友也一樣，它會在你的學(xué)生時代，帶你領(lǐng)略不同的風(fēng)光，讓你接近你的理想在以后的日子里，愿你懷著陽光般的心態(tài)，與學(xué)習(xí)這位朋友快樂同