2023年度初三上學期家長會班主任發(fā)言稿

Word版本，下載可自由編輯年度初三上學期家長會班主任發(fā)言稿敬愛的各位家長：

大家好!

首先我對你們能在百忙之中能參與此次家長會表示熱鬧的歡迎，代表班級全體師生對你們的到來表示誠心的感謝。

今日我們相聚在這里，我很開心。現在我首先向各位家長簡潔介紹一下我們的學校。為了優(yōu)化教育教學資源，xx區(qū)、xx鎮(zhèn)的兩級領導對學校布局進行了調整，這樣使師資力氣得以提升，學習環(huán)境進一步改善。能夠這樣說用不多長時間這里將是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教育的領頭雁和排頭兵。關于這一點上級有關領導也是這樣說的，以后將在師資力氣上賜予大力支持。

敬愛的家長，隨著你的孩子在我校的就讀，你會對學校有更新更多的認識。同學是家長的渴望，更是整個國家和社會的渴望。隨著素養(yǎng)教育的不斷深化，為了真正把同學培育成才，學校提出了“質量立校，科研興校”的口號，樹立了“以同學為本”的思想，一切為了同學的進展，為了一切同學的進展。為此，我們對同學明確要求：學會做人學會求知，提升素養(yǎng)增長才智，為父母不怕苦累，為前途永不言悔。我們一直致力于先教同學做人，后教同學求知;要求同學“愛心獻給社會、孝心獻給父母、信念留給自己”，對待同學要求做到“三不”即“不埋怨、不嫌棄、不放棄”。我們認為，同學成長進展，“做人”是根本。學做人比求知更難、更重要。因此，關鍵是教育同學懂得怎樣做人，做個什么樣的人。在教同學做人方面，良好習慣、良好性格的養(yǎng)成特殊重要。健康的心態(tài)、正確對待成果和榮譽、困難和挫折，還能在肯定程度上幫忙同學克服學習上的障礙，將來“干什么像什么”。我們毅然打算把德育工作作為一項重要內容，以此為突破口，狠抓同學良好品德素養(yǎng)的培育，進一步帶動學校各項工作的全面整體優(yōu)化。

與此同時，學校還堅持對同學進行自我管理的教育，每天早晨、課間、中午、傍晚，都能看到同學們仔細打掃衛(wèi)生的身影，同學漸漸養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛勞動的習慣。紀律方面，同學漸漸養(yǎng)成了自覺自律的意識，課堂秩序井然，自習紀律良好，午休紀律也很好，全部這些為同學的學習奠定了良好的基矗。

同學是正在成長中的人，他們在學校不僅僅是為了求知，獲得文憑。每個同學都具有單獨的人格，有著成長進展中的各方面的需要。尤其對基礎差的同學，要有更多的關懷、愛惜、鼓舞和幫忙。“大夫的水平體現在病人身上，老師的水平體現在同學身上”，面對層次不一樣的全體同學：全體老師不嫌棄每一個同學，不放棄每一個同學，愛生如子，不一味埋怨同學、責難同學，在提升自身素養(yǎng)和教育教學水平上狠下功夫。明確制定了“一切為了同學，為了同學的一切，為了一切同學”等一系列規(guī)定，即采用“自己的同學自己管教”，要求“同學在，老師在，發(fā)覺問題準時處理不過夜，沖突不上交”，端正了老師教育思想，增加了教書育人的責任感和使命感。我們把轉變一個“學困生”與培育一個“優(yōu)秀生”作為同等重要的事情來對待。在個別生管理教育上，堅持嚴格的三級管理制度，有校級、班級、班主任層層把關，留意分析差的因素，給與關懷，給與厚愛。班主任擅長發(fā)覺問題苗頭，及早預防教育。

我們又非常重視營造有利于同學性格培育的環(huán)境。一方面應當給孩子們一個輕松、開心、暖和的環(huán)境，讓他們在環(huán)境的熏陶下去治愈心理疾患，去轉變性格弱點，彌補性格缺陷;另一個方面，也要幫忙同學樂觀查找性格弱點，教會他們自我教育、自我塑造。我們提出：“敬重同學的人格，要讓同學抬起頭來走路”，“要解放同學，還同學一片藍天”。全校上下意識到，要培育同學良好的性格，