班主任計(jì)劃總結(jié)-九年級(jí)五班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

Word班主任計(jì)劃總結(jié)-九年級(jí)五班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維較活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

本學(xué)年班級(jí)主要任務(wù)

1．進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2．鞏固良好班風(fēng)，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。

3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4．與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系

5加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

6．繼續(xù)做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作，發(fā)揮家長(zhǎng)的主導(dǎo)作用，積極配合。

7．配合學(xué)校做好畢業(yè)前的各項(xiàng)工作。

8．加強(qiáng)作業(yè)的自主管理，切實(shí)提高作業(yè)的質(zhì)量，特別是雙休日的作業(yè)質(zhì)量。

抓好班級(jí)管理工作的措施

1、關(guān)注優(yōu)等生，讓他們一定要保持穩(wěn)定。關(guān)注中等生，在一定程度上能夠讓他們與優(yōu)等生決一雌雄。多鼓勵(lì)下游生！努力使兩極分化最小化！

2、一如既往抓學(xué)風(fēng)。要做到勤說（每天每時(shí)常提醒）、勤問（每天能夠與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行交流）、勤查（每天檢查各科作業(yè)的完成情況），加大管理力度，讓學(xué)生能在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

3、做好學(xué)生的思想工作，闡明競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)，讓學(xué)生有憂患意識(shí)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

4、多與各科教師聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，接受科任老師的建議。多與家長(zhǎng)交流，形成合力，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)，使其進(jìn)步。

5、繼續(xù)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)幫教活動(dòng)，讓優(yōu)生帶動(dòng)差生學(xué)習(xí)，共同取得進(jìn)步。

6、學(xué)生進(jìn)行深刻的自我反思，對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出具體的要求。

月份班級(jí)具體活動(dòng)安排

三月份準(zhǔn)備學(xué)習(xí)計(jì)劃，搞好思想教育。配合學(xué)校做好學(xué)生分流工作。

四月份積極督促學(xué)生的復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)，及時(shí)檢驗(yàn)成果，讓學(xué)生心中有數(shù)。配合學(xué)校做好中考報(bào)名及各項(xiàng)考試工作。

五月份搞好模擬考試，用好成績(jī)對(duì)每個(gè)學(xué)生都做好分析，鼓勵(lì)他們幫他們樹立必勝的信心。

六月份與學(xué)校一起帶領(lǐng)學(xué)生做好中考工作，用心服務(wù)，盡最大努力讓每位學(xué)生都超水平發(fā)揮，考出能力與水平，升入高一級(jí)學(xué)校。

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