21細胞膜和細胞核的結(jié)構(gòu)和功能一輪復(fù)習(xí)教案

---------------------------------------------------------------最資料推舉------------------------------------------------------細胞膜和細胞核的構(gòu)造和功能一輪復(fù)習(xí)教案1細胞膜和細胞核的構(gòu)造和功能一輪復(fù)習(xí)教案 膜和細胞核的構(gòu)造和功能一輪復(fù)習(xí)教案 一、教學(xué)目標：學(xué)問目標：細胞膜和細胞核的構(gòu)造和功能〔理解〕 力量目標：通過識圖，培育學(xué)生利用圖像建構(gòu)學(xué)問的力量 情感目標：培育學(xué)生STS思想 二、重點：細胞膜和細胞核的構(gòu)造和功能 三、難點：細胞膜的構(gòu)造特性和功能特性 四、教學(xué)方法：教授法、情境教學(xué)法、探究教學(xué)法 五、教學(xué)手段：學(xué)案、計算機媒體、板書 六、課時：1課時 七、教學(xué)流程設(shè)計：情境導(dǎo)入:細胞的邊界和掌握中心分別是什么？這節(jié)課我們復(fù)習(xí)細胞膜和細胞核的相關(guān)學(xué)問。復(fù)習(xí)內(nèi)容：〔一〕細胞膜 1.細胞膜的制備 例1．為獲得純潔的細胞膜，以爭論其構(gòu)造和功能。請完成以下試驗設(shè)計和分析有關(guān)問題：⑴選材：應(yīng)選取人體哪種細胞做試驗〔 〕 Ａ．口腔上皮細胞Ｂ．神經(jīng)細胞Ｃ．白細胞Ｄ．成熟的紅細胞 緣由是()1/12A．哺乳動物紅細胞簡潔得到B．哺乳動物成熟紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜構(gòu)造 C．哺乳動物紅細胞在水中簡潔漲破D．哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學(xué)顯微鏡下簡潔觀看到⑵試驗原理：將上述材料放入 中，由于 作用，一段時間后細胞將漲破，使得細胞內(nèi)的物質(zhì)流出來，從而得到細胞膜．⑶紅細胞溶血后，溶出細胞外的主要物質(zhì)應(yīng)當是血紅蛋白，具有運輸氧的功能(4)將膜成分中的磷脂提取出來，鋪在水面上，測得磷脂占有面積為S，那么該細胞膜的外表積約為。2.細胞膜的構(gòu)造①細胞膜的成分：在細胞膜的脂質(zhì)中，最豐富，還含有少量的等。思考：構(gòu)成細胞膜所必需的元素是 ②細胞膜的分子構(gòu)造流淌鑲嵌模型．．．．．． A代表，構(gòu)成細胞膜的 B代表，排布在A外表，或鑲嵌、貫穿在A中 代表，在細胞膜的外表，構(gòu)成一層。C 思考：溫度越高細胞膜的流淌性越。例2．〔多項選擇〕以下過程中，與生物膜的流淌性有關(guān)的是〔〕 A.K+進入植物根細胞B.受精過程C.CO2進入葉綠體---------------------------------------------------------------最資料推舉------------------------------------------------------D.還有哪些例子表達細胞膜的流淌性：細胞膜的功能 ①將細胞與外界環(huán)境分隔開，保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的。②掌握物質(zhì)進出細胞，即功能(與細胞膜中的有關(guān))，③進展細胞間的識別〔〕溝通等細胞間信息溝通主要有三種方式：⑴通過細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)間接傳遞信息，即化學(xué)物質(zhì)靶細胞上的受體，如內(nèi)分泌細胞分泌的激素作用于靶細胞的受體、作用于突觸后膜的受體。⑵通過相鄰兩個細胞的細胞膜直接接觸傳遞信息，即細胞如高等植物細胞之間的胞間連絲。思考：功能越簡單的細胞膜，的種類和數(shù)量也越多例3．用哪種物質(zhì)處理睬使細胞失去識別力量A.核酸酶B.龍膽紫C.糖D.雙縮脲試劑例4．圖，錯誤的選項是AnmB4有親熱關(guān)系C．2和3的運動速度D3/12胰蛋白酶水解1以獲得分散的細胞 例5．如圖表示各種膜的組成成分含量，圖示不 說明的是() A.構(gòu)成細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì) B.膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān) C.膜的功能越簡潔，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少 D.蛋白質(zhì)在進展細胞間的信息溝通中具有 重要作用 4.功能特性〔生理特性〕即分子可以自由通過活細胞膜，細胞要選擇 吸取的也可以通過活細胞膜，局部大分子物質(zhì)通過內(nèi)吞、外排作用進出細胞，其它不能通過。通道⑶通過相鄰兩個細胞之間形成通道傳遞信息，即細胞細胞， 例6．將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化。假設(shè)進展加溫，隨著水溫的增高，水的顏色漸漸變紅。其緣由是〔〕 A．細胞壁在加溫中受到破壞B．水溫增高，花青素的溶解度加大 C．加溫使生物膜失去了選擇透過性D．加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反響 〔二〕細胞核 1、細胞核的構(gòu)造：主要由、、三局部組成。①核膜：細胞核的孔道〔〕---------------------------------------------------------------最資料推舉------------------------------------------------------細胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息溝通。核膜是選擇透過性膜還是非選擇透過性膜？。②核仁：核仁與的合成以及的形成有關(guān)蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞，核仁明顯 ③染色質(zhì)：〔如：、〕比較：染色體 〔存在于期，細、長、網(wǎng)狀〕〔存在于期，粗、短、圓柱狀或桿狀〕因此，染色質(zhì)和染色體是物質(zhì)在時期的存在形式 〔都由和組成；期和期；染色質(zhì)和染色體〕思考：病毒，原核生物，真核生物中哪些具有染色〔質(zhì)〕？ 意義：伸展的染色質(zhì)狀態(tài)：有利于上面的DNA所儲存的遺傳信息的表達〔有利于轉(zhuǎn)錄〕螺旋的染色體狀態(tài)：有利于遺傳物質(zhì)的平均安排 例7．以下物質(zhì)中，必需從核孔進入細胞核內(nèi)的是 A．氨基酸B．RNA聚合酶C．呼吸作用5/12酶D．葡萄糖例8．〔〕A菌B．硝化細菌C．根毛D．衣藻例9．以下關(guān)于細胞核的A利于多種化學(xué)反響的順當進展B．在電鏡下觀看分裂間期的真核C．核細胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)D．細胞的細胞核沒有差異2DNA的和〔〕因此，它是細胞構(gòu)造中最重要的局部，對細胞的生命活動起打算作用。比較：核酸的功能：核酸是一切生物的，對于生物的、和的生物合成有重要作用。3、除了和沒有細胞核外，真核生物的細胞都有細胞核。例10．人體成熟紅細胞和藍藻細胞一樣特點是〔〕 A、都能進展有氧呼吸B、都是原核細胞C、都沒有細胞壁D、都沒有線粒體例11．如圖，科學(xué)家對單細胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽。以下有關(guān)推斷合理的是()A.---------------------------------------------------------------最資料推舉------------------------------------------------------的掌握中心B.該試驗證明白細胞核是代謝的調(diào)控中心C.欲證明細胞核的功能，需同時進展比照試驗D.該試驗證明白細胞質(zhì)是遺傳的掌握中心㈢細胞是統(tǒng)一的整體1．進展。細胞是生物體、、的根本單位。細胞核和細胞質(zhì)的關(guān)系：核質(zhì)互作(1)細胞核不能脫離細胞質(zhì)而獨立生存，這是由于(2)無核的細胞質(zhì)也不能長期生存，即不能生長也不能分質(zhì)少的精子壽命也很短。例12．人成熟的紅細胞和精子的壽命都很短，這一事實表達了()A.環(huán)境因素的影響B(tài).功能對壽命的影響C.遺傳因素的影響D.核、質(zhì)的相互依存關(guān)系例13．〔多項選擇〕細胞核和細胞質(zhì)在個體發(fā)育中的相互作用表現(xiàn)在〔〕A．細胞核通過mRNA打算細胞質(zhì)中蛋白質(zhì)的合成B．酶、ATP和原料等C．細胞核是遺傳和代謝的調(diào)控中心，但必7/12須通過細胞質(zhì)才能實現(xiàn)DDNA打算著細胞核基因的選擇性表達課堂小結(jié)：這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了細胞膜和細胞核的有關(guān)學(xué)問，細胞膜的構(gòu)造是以什么為根本支架，支架上還有什么？細胞核由哪幾局部構(gòu)成？它的功能是什么？板書設(shè)計：略穩(wěn)固練習(xí)：U8vT7uS5tQ4rP3qO1pM0nL+mK)lI(kH*iG%hE$gD!eCZdBYczXayV 9xU8vT6uR5tQ4rP2qO1pM0nL -mK)lI(jH*iG%hE$fD!eCZdAYczXayV9wU8vT6uR5sQ4rP2qN1pM0nL-mJ)lI(jHiG%hE$fD#eCZdAYbzXayV9wU7vT6uR5sQ3rP2qN1oM0nL-mJ)kI(jHiF%hE$fD#eBZdAYbzWayV9wU7vS6uR5sQ3rO2qN1oM+nL-mJ)kI*jHiF%gE$fD#eBZcAYbzWaxV8wU7vS6tR5sQ3rO2pN1oM+nK-mJ)kI*jGiF%gE!fD#eBZcAXbzWaxV8wT7vS6tR4sQ3rO2pN0oM+nK-lJ)kI*jGhF%gE!fC#eBZcAXbyWaxV8wT7uS6tR4sP3rO2pN0oL+nK-lJ(kI *jGhF$gE!fC#dBZcAXbyW9x V8wT7u S5tR4sP3qO2pN0oL+mK-lJ(kH*jGh F$gD!fC#dBYc zXbyW9xU8wT7uS5tQ4sP3qO1pN0oL+mK)lJ(kH*iGhF$gD!eC#dBYczXayW9xU8vT7uS5tQ4rP3qO1pM0oL+mK)lI(kH*iG%hF$gD!eCZdBYczXayV9xU8vT6uS5tQ4rP2 qO1pM0nL+mK)lI(jH*iG%hE$gD!eCZdAYczXayV9wU8vT6uR5tQ4rP2qN1pM0nL-mK)lI(jHiG%hE$fD#eCZdAYbzXayV9wU7vT6uR5sQ4rP2qN1oM0nL-mJ)lI(jHiF%hE$fD#eBZdAYbzWayV9wU7vS6uR5sQ3rP2qN1oM+nL-mJ)---------------------------------------------------------------最資料推舉------------------------------------------------------kI(jHiF%gE$fD#eBZcAYbzWaxV9wU7vS6tR5sQ3rO2qN1oM+nK-mJ)kI*jHiF%gE!fD#eBZcAXbzWaxV8wU7vS6tR4sQ3rO2pN1oM+nK-lJ)kI*jGh F%gE! 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