北師大版二年級下冊數(shù)學(xué) 有多少個字 教案（教學(xué)設(shè)計）

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔有多少個字教學(xué)目的：1．體會生活中有大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2．通過“估一估”活動，結(jié)合現(xiàn)實素材，感受大數(shù)的意義，體會估計在生活中的作用。教學(xué)重點：體會估計在生活中的作用。教學(xué)難點體會估計在生活中的作用。教學(xué)準備：計數(shù)器、教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)比較兩個數(shù)的大小108498237564184學(xué)生獨立完成。說一說比較兩個數(shù)的大小要注意什么？二、 知識新授1. 讓學(xué)生自讀課本p30的文章。2. 學(xué)生小組估估這個故事有多少個漢字呢？3. 小組回答，指名匯報方法。方法一：每行約有10個字，數(shù)數(shù)每段有多少字，有多少段。方法二：右欄大約50個字，左欄是右欄的兩倍。4. 完成“估一估，填一填”學(xué)生獨立完成，教師巡視指導(dǎo)。三、 完成p31“練一練”1~4題。學(xué)生獨立完成，教師巡視指導(dǎo)。四、 總結(jié)課堂。五、 報置作業(yè)精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔長方形與正方形教學(xué)目的：1通過觀察、測量、比較、歸納，能夠用自己的語言描述長方形、正方形的特征。2能夠按要求在之上畫出長方形和正方形。3回用正方形、長方形設(shè)圖案，發(fā)展學(xué)生空間想象力和審美意識。教學(xué)重點：在活動中嘗試歸納出長方形、正方形的特征。教學(xué)難點用自己的語言描述長方形、正方形的特征。教學(xué)準備：教具：長方形、正方形。學(xué)具：①附頁2上的長方形、正方形；②放一張長方形彩紙的信封；③三角尺、直尺、剪刀。教學(xué)過程：談話引入同學(xué)們，在你們的桌面上放一些幾何圖形，請你認一認，它們都是誰？告訴大家，你是怎樣認得這么準確的？玩中學(xué)1.活動一。學(xué)生分組探索長方形和正方形的特征。（1） 教師出示若干圖形，請同學(xué)們說出幾號圖是正方形，辨認長方形和正方形。（2） 利用學(xué)具在小組內(nèi)探索長方形、正方形有什么特點。先研究用什么方法，再進行操作。（3） 學(xué)生以小組為單位匯報本小組的研究結(jié)果。（4） 完成“填一填”。拿著手中的長方形、正方形，同桌之間用自己的話互相說一說長方形、正方形的特征。2． 活動二。通過小游戲探索長方形和正方形之間的關(guān)系。（1） 猜一猜。信封里裝一張長方行紙，露出一部分。請同學(xué)們猜一猜：信封里裝的彩紙是什么形狀的？（2） 拉一拉。請兩個同學(xué)到前面拉一拉，（拉動要慢）其他同學(xué)認真觀察彩紙露出部分的變化，長方形——正方形——長方形。（3） 請同