浙江省溫州市蒼南縣八年級(jí)下學(xué)期期中科學(xué)試卷

浙江省溫州市蒼南縣20222023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中科學(xué)試卷（解析版）一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1．（2分）模型常?？梢詭椭藗冋J(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察的或復(fù)雜的事物，仔細(xì)觀察下列四幅圖片，不屬于模型的是（）A．原子結(jié)構(gòu) B．接種疫苗標(biāo)志 C．新冠病毒 D．二氧化碳分子2．（2分）氚是氫的一種同位素，氚原子含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子。下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是（）A．A B．B C．C D．D3．（2分）我國(guó)的文化博大精深，很早以前就有關(guān)于磁的記載。公元1世紀(jì)初，東漢學(xué)者王充在《論衡》中寫(xiě)到“司南之構(gòu)，投之于地，其祗指南”。宋代科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》卷二十四中就有世界上關(guān)于地磁偏角的最早記載。其中寫(xiě)道：“方家以磁石磨針?shù)h，則能指南，然常微偏東，不全南也”。?如圖是司南靜止時(shí)的圖片，則“概部”指向的大致方位是（）A．東 B．南 C．西 D．北4．（2分）我國(guó)的文化博大精深，很早以前就有關(guān)于磁的記載。公元1世紀(jì)初，東漢學(xué)者王充在《論衡》中寫(xiě)到“司南之構(gòu)，投之于地，其祗指南”。宋代科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》卷二十四中就有世界上關(guān)于地磁偏角的最早記載。其中寫(xiě)道：“方家以磁石磨針?shù)h，則能指南，然常微偏東，不全南也”。若把地磁場(chǎng)假想成是由地球內(nèi)部一塊大條形磁鐵產(chǎn)生的，下圖的四個(gè)示意圖中，能合理描述地球這塊大條形磁鐵的是（）A． B． C． D．5．（2分）我國(guó)的文化博大精深，很早以前就有關(guān)于磁的記載。公元1世紀(jì)初，東漢學(xué)者王充在《論衡》中寫(xiě)到“司南之杓，投之于地，其祗指南”。宋代科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》卷二十四中就有世界上關(guān)于地磁偏角的最早記載。其中寫(xiě)道：“方家以磁石磨針?shù)h，則能指南，然常微偏東，不全南也”。磁體通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生相互作用，如圖所示甲、乙、丙為條形磁體，虛線是表示磁極間磁場(chǎng)分布情況的磁感線。則可以判斷圖中A、B、C、D四個(gè)磁極依次是（）A．N、S、N、N B．S、N、S、S C．N、N、S、N D．S、S、N、N6．（2分）如圖所示是四位同學(xué)對(duì)某化學(xué)式意義的描述，下列符合要求的化學(xué)式是（）A．H2O B．Fe C．H2 D．CO7．（2分）構(gòu)成人體骨骼和牙齒的無(wú)機(jī)鹽稱(chēng)為骨鹽，其中含有氟化鈣（CaF2），氟化鈣中氟（F）元素的化合價(jià)為（）A．﹣2 B．﹣1 C．+1 D．+28．（2分）“臭氧（O3）層空洞”是全球性的環(huán)境問(wèn)題，大氣中的臭氧層可吸收紫外線，對(duì)地球起保護(hù)作用，下列有關(guān)臭氧的說(shuō)法正確的是（）A．臭氧是金屬單質(zhì) B．臭氧含有3個(gè)氧原子 C．1個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成 D．臭氧由3個(gè)氧元素組成9．（2分）科學(xué)概念有交叉、并列和包含等關(guān)系如圖，下列概念之間的關(guān)系說(shuō)法正確的是（）A．單質(zhì)和化合物屬于包含關(guān)系 B．單質(zhì)和純凈物屬于并列關(guān)系 C．化合物和純凈物屬于交叉關(guān)系 D．純凈物和混合物屬于并列關(guān)系10．（2分）根據(jù)家庭電路的相關(guān)知識(shí)，下列安裝的電路，其中正確的是（）A． B． C． D．11．（2分）如圖描述的是生活中與“電”有關(guān)的現(xiàn)象，其中符合安全用電常識(shí)的是（）A．用濕手按開(kāi)關(guān) B．同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器 C．發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)先切斷電源 D．冰箱外殼沒(méi)有接地12．（2分）科技人員成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如圖。有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（）A．反應(yīng)的生成物既有單質(zhì)又有化合物 B．反應(yīng)前碳元素的化合價(jià)為+2價(jià) C．生成物中有可用化學(xué)式C2H2O2表示的物質(zhì) D．參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：113．（2分）電與磁現(xiàn)象是人類(lèi)探索自然的一個(gè)重要方面，人類(lèi)對(duì)電與磁的認(rèn)識(shí)也促進(jìn)了科技的進(jìn)步，在生活中也有很多應(yīng)用。通電螺線管周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，在圖中對(duì)電流和磁極方向之間關(guān)系判斷正確的是（）A． B． C． D．14．（2分）電與磁現(xiàn)象是人類(lèi)探索自然的一個(gè)重要方面，人類(lèi)對(duì)電與磁的認(rèn)識(shí)也促進(jìn)了科技的進(jìn)步，在生活中也有很多應(yīng)用。超市出口都有報(bào)警系統(tǒng)，若商品沒(méi)有進(jìn)行消磁處理，還帶有磁性經(jīng)過(guò)門(mén)口的檢測(cè)通道時(shí)，報(bào)警系統(tǒng)將產(chǎn)生電信號(hào)并發(fā)出報(bào)警聲，下列實(shí)驗(yàn)原理與報(bào)警系統(tǒng)相同的是（）A． B． C． D．15．（2分）電與磁現(xiàn)象是人類(lèi)探索自然的一個(gè)重要方面，人類(lèi)對(duì)電與磁的認(rèn)識(shí)也促進(jìn)了科技的進(jìn)步，在生活中也有很多應(yīng)用。城市下水道井蓋丟失會(huì)導(dǎo)致行人墜入下水道。為此項(xiàng)目小組設(shè)計(jì)了一種警示電路：在井口安裝一環(huán)形燈L，井蓋相當(dāng)于開(kāi)關(guān)S；正常情況下（S閉合），燈L不亮：一旦井蓋丟失（S斷開(kāi)），燈L即亮起，以警示行人。則圖中電路符合要求的是（）A． B． C． D．二、填空題（本題有6小題，16題每空1分，其余每空2分，共28分）16．（3分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究的重要工具，請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答相應(yīng)問(wèn)題。（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素原子的核外電子數(shù)為。（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是（多選）A.原子序數(shù)：Y＞ZB.Y、Z位于同一周期17．（8分）用化學(xué)用語(yǔ)表示：（1）2個(gè)鈣原子；（2）液態(tài)氮；（3）三個(gè)硫酸根離子；（4）氯化鈉。18．（4分）小科在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一枚鋼針，為能快速利用小磁針判斷：①鋼針是否有磁性，②若有磁性則磁極如何分布，小科畫(huà)出思維導(dǎo)圖，請(qǐng)補(bǔ)充完整。19．（4分）如圖為通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)弱演示儀的示意圖。（1）當(dāng)指針指示的數(shù)值增大時(shí)，表示通電螺線管的磁性增強(qiáng)，則螺線管A端為極。（2）為了驗(yàn)證通電螺線管的磁性與線圈匝數(shù)有關(guān)，應(yīng)將開(kāi)關(guān)S從a點(diǎn)換到b點(diǎn)，并調(diào)節(jié)變阻器的滑片向滑動(dòng)，使電流表的示數(shù)不變。20．（4分）電熱壺是常見(jiàn)電器之一，圖乙為電熱壺簡(jiǎn)易圖，圖中a為火線，b為零線，c為接地線。（1）如圖甲，小南在使用測(cè)電筆測(cè)火線時(shí)沒(méi)有發(fā)光，他的錯(cuò)誤之處是。（2）閉合開(kāi)關(guān)后，電熱壺?zé)o法正常工作，若是零線發(fā)生斷路，正確使用測(cè)電筆測(cè)圖乙中abc三處，一定會(huì)發(fā)光的是。21．（6分）項(xiàng)目小組在研究原子結(jié)構(gòu)的歷史進(jìn)程中，發(fā)現(xiàn)盧瑟福做了兩個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)了原子世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答。實(shí)驗(yàn)一：1911年，英國(guó)科學(xué)家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，用帶兩個(gè)單位正電荷的α粒子轟擊金屬箔，發(fā)現(xiàn)有如下現(xiàn)象：①大多數(shù)α粒子能穿透金屬箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向；②有小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向；③有極少部分α粒子被彈了回來(lái)。實(shí)驗(yàn)二：1919年，盧瑟福用加速了的α粒子轟擊氮原子，結(jié)果有種微粒從氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子變成了氧原子。（1）盧瑟福用α粒子轟擊金屬箔實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能證明原子核帶正電的現(xiàn)象是（填序號(hào)）。（2）從現(xiàn)代觀點(diǎn)看，實(shí)驗(yàn)二中被打出的微粒一定是。（3）從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)。A.科學(xué)模型的建立是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過(guò)程C.盧瑟福的原子模型建立，使人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了完美的境界D.人類(lèi)借助模型的建立，對(duì)原子的認(rèn)識(shí)逐漸接近本質(zhì)三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，每空2分，共18分）22．（6分）如圖所示的奧斯特實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)，原來(lái)靜止的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，造成小磁針偏轉(zhuǎn)的原因是什么呢？猜想一：可能是通電后導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量使空氣對(duì)流引起。猜想二：可能是通電后導(dǎo)線周?chē)a(chǎn)生了磁場(chǎng)引起。（1）小柯看到小磁針偏轉(zhuǎn)，認(rèn)為它一定受到力的作用，他判斷的理由是。（2）為了驗(yàn)證猜想一，下到方案可行的是（可能不止一個(gè)正確選項(xiàng)）①將整個(gè)裝置放在玻璃箱中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；②將小磁針罩在燒杯中，導(dǎo)線置于燒杯上方并平行于小磁針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；③改變導(dǎo)線中的電流方向。（3）如果實(shí)驗(yàn)中小磁針偏轉(zhuǎn)不明顯，請(qǐng)?zhí)峁┮粭l改進(jìn)的建議。23．（6分）如圖所示是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)電路圖。該組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：通電螺線管中有無(wú)鐵芯無(wú)鐵芯有鐵芯線圈匝數(shù)50匝50匝實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流/安吸引大頭針的最多數(shù)目/枚000358（1）同學(xué)們可以通過(guò)比較（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：在匝數(shù)相同的情況下，通電螺線管的磁性，隨電流增加而增大。（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)前面3次實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有吸引起大頭針，可以采用什么方法驗(yàn)證有磁性呢？請(qǐng)寫(xiě)出一種：。（3）在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的同學(xué)提出一個(gè)新問(wèn)題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，通電螺線管的磁性強(qiáng)弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大?。ù旨?xì)）有關(guān)？”現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，請(qǐng)利用本題電路，寫(xiě)出簡(jiǎn)要的操作方案：。24．（6分）根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量來(lái)研究元素，始于19世紀(jì)初。1829年，德國(guó)化學(xué)家德貝納提出了鋰鈉鉀、鈣鍶鋇、磷砷銻、氯溴碘等15種元素，把這些元素稱(chēng)為“三種元素組”。1864年，德國(guó)化學(xué)家邁耶，按相對(duì)原子質(zhì)量遞增順序制定了一個(gè)“六元素表”。1865年，英國(guó)化學(xué)家組蘭茲按相對(duì)原子質(zhì)量遞增順序，將已知元素作了排列。他發(fā)現(xiàn)第八個(gè)元素就與第一個(gè)元素性質(zhì)相似（元素的排列每逢八就出現(xiàn)周期性）。這好像音樂(lè)上的八個(gè)音階一樣重復(fù)出現(xiàn)，于是提出“八音律”的理論（下表是“八音律表”的前部分）。HLiGBoCNOFNaMgAlSiPS1869年，俄羅斯化學(xué)家門(mén)捷列夫?qū)Ξ?dāng)時(shí)已知的63種元素的相對(duì)原子質(zhì)量和物理性質(zhì)（熔點(diǎn)、密度等）進(jìn)行了比較，直到19世紀(jì)末才制成了第一張?jiān)刂芷诒怼Ｊ聦?shí)上在1869年，德國(guó)的邁耶和俄國(guó)的門(mén)捷列夫幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)了元素周期律。（1）請(qǐng)你將Br、K、Mg三種元素按邁耶的六元素表規(guī)律進(jìn)行排列。（2）根據(jù)紐蘭茲“八音律表”，與Na性質(zhì)相似的元素是。（3）分析上述科學(xué)史料，判斷下列觀點(diǎn)正確的有（可多選）。B.科學(xué)家在研究元素周期規(guī)律時(shí)，不需要借助技術(shù)手段C.如果當(dāng)時(shí)門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)元素周期表，未來(lái)也會(huì)有其他科學(xué)家發(fā)現(xiàn)D.隨著科學(xué)的進(jìn)步，我們現(xiàn)在所學(xué)的元素周期表已包含所有元素“八音律表”中沒(méi)有稀有元素，說(shuō)明他的理論是錯(cuò)誤，沒(méi)有作用的四、解答題（本題共4小題，其中25題5分，26題6分，27題4分，28題9分，共24分）25．（4分）我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）——一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。回答下列問(wèn)題：（1）青蒿素中的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是。（2）14.1克青蒿素中含有氧元素的質(zhì)量為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）26．（6分）為提高能量利用率，純電動(dòng)汽車(chē)在行駛過(guò)程中采用能量回收剎車(chē)系統(tǒng)為汽車(chē)充電（其簡(jiǎn)化原理如圖所示）。剎車(chē)時(shí)，充電開(kāi)關(guān)接通，車(chē)輪帶動(dòng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生電流，給電池充電。同時(shí)通電的線圈受到磁場(chǎng)產(chǎn)生的阻力，從而減緩車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)。該過(guò)程能量回收效率可達(dá)40%以上。（1）線圈中產(chǎn)生電流的現(xiàn)象稱(chēng)為。（2）圖中導(dǎo)線ab產(chǎn)生箭頭方向的電流，受到阻力方向向后，此時(shí)導(dǎo)線cd所受的阻力方向是。（3）利用能量回收系統(tǒng)剎車(chē)時(shí)，能量轉(zhuǎn)化的情況是。27．（4分）小靈對(duì)電吉非常好奇，它沒(méi)有傳統(tǒng)吉他的共鳴箱（如圖甲），是怎么樣發(fā)音的呢？查閱資料后發(fā)現(xiàn)：原來(lái)電吉他主要是利用電磁拾音器，撥動(dòng)鋼制金屬弦后，拾音器產(chǎn)生了一系列的變化，最后通過(guò)音頻線連接音響才能放出聲音（如乙圖所示）。請(qǐng)根據(jù)材料和學(xué)過(guò)的知識(shí)，解釋電吉他發(fā)音的原理。28．（9分）某學(xué)習(xí)小組開(kāi)展“自制豆芽機(jī)”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、功能調(diào)試、評(píng)價(jià)改進(jìn)三個(gè)環(huán)節(jié)?！井a(chǎn)品設(shè)計(jì)】圖甲是小組成員完成的設(shè)計(jì)草圖，內(nèi)容包括發(fā)育盤(pán)、淋水系統(tǒng)和控溫裝置。發(fā)育盤(pán)上有瀝水孔：淋水系統(tǒng)由水泵驅(qū)動(dòng)，豆芽機(jī)中的水可通過(guò)內(nèi)部管道和瀝水孔按箭頭方向流動(dòng)，使用時(shí)可通過(guò)調(diào)節(jié)水流大小控制發(fā)育盤(pán)中的積水量?？販匮b置內(nèi)部電路如圖乙所示，可實(shí)現(xiàn)加熱、保溫兩擋自動(dòng)切換，其中是定值電阻，為電熱絲，為熱敏電阻。?【功能調(diào)試】小組成員購(gòu)置了相關(guān)配件進(jìn)行產(chǎn)品制作與調(diào)試。配件的具體參數(shù)如下：控制電路電源電壓U為3伏，R0為25歐，R1為440歐，Rx的阻值與溫度的關(guān)系如圖丙所示，電磁鐵銜鐵在電流大于或等于60mA時(shí)吸合，此時(shí)為加熱狀態(tài)：當(dāng)電流小于30mA時(shí)釋放，此時(shí)為保溫狀態(tài)?！驹u(píng)價(jià)改進(jìn)】小靈設(shè)計(jì)了評(píng)價(jià)表（部分指標(biāo)如下表），并以此作為豆芽機(jī)評(píng)價(jià)改進(jìn)的依據(jù)。作品等級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀合格待改進(jìn)氧氣提供能夠提供充足的氧氣不會(huì)出現(xiàn)缺氧情況能夠提供充足的氧氣，偶爾出現(xiàn)缺氧情況不能提供充足的氧氣，經(jīng)常出現(xiàn)缺氧情況溫度控制能實(shí)現(xiàn)20℃～25℃自動(dòng)控溫，并能提供適宜的溫度能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控溫，但溫度過(guò)高或過(guò)低不能自動(dòng)控溫（1）請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)表，對(duì)小組設(shè)計(jì)的豆芽機(jī)中“氧氣提供”指標(biāo)評(píng)定為優(yōu)秀，請(qǐng)寫(xiě)出判斷的依據(jù)：。（2）請(qǐng)結(jié)合數(shù)據(jù)分析此款豆芽機(jī)自動(dòng)控制的溫度范圍是否符合要求？若要評(píng)定為優(yōu)秀，需要對(duì)控制電路怎么調(diào)整。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）參考答案與試題解析一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1．（2分）模型常?？梢詭椭藗冋J(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察的或復(fù)雜的事物，仔細(xì)觀察下列四幅圖片，不屬于模型的是（）A．原子結(jié)構(gòu) B．接種疫苗標(biāo)志 C．新冠病毒 D．二氧化碳分子【分析】模型是所研究的系統(tǒng)、過(guò)程、事物或概念的一種表達(dá)形式，也可指根據(jù)實(shí)驗(yàn)、圖樣放大或縮小而制作的樣品，一般用于展覽或?qū)嶒?yàn)或鑄造機(jī)器零件等用的模子?！窘獯稹拷猓篈、圖示是原子結(jié)構(gòu)模型，故A不合題意；B、圖示是接種疫苗標(biāo)志，不屬于模型，故B符合題意；C、圖示新冠病毒模型，故C不合題意；D、圖示是二氧化碳分子結(jié)構(gòu)模型，故D不合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】模型是科學(xué)規(guī)律和科學(xué)理論賴(lài)以建立的基礎(chǔ)，各種模型的出現(xiàn)正是科學(xué)研究向深度和廣度發(fā)展的重要標(biāo)志。2．（2分）氚是氫的一種同位素，氚原子含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子。下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是（）A．A B．B C．C D．D【分析】根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，以及圖示進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，其核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，可知，氚原子核外有1個(gè)電子，故A正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，題目較易。3．（2分）我國(guó)的文化博大精深，很早以前就有關(guān)于磁的記載。公元1世紀(jì)初，東漢學(xué)者王充在《論衡》中寫(xiě)到“司南之構(gòu)，投之于地，其祗指南”。宋代科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》卷二十四中就有世界上關(guān)于地磁偏角的最早記載。其中寫(xiě)道：“方家以磁石磨針?shù)h，則能指南，然常微偏東，不全南也”。?如圖是司南靜止時(shí)的圖片，則“概部”指向的大致方位是（）A．東 B．南 C．西 D．北【分析】地圖上表示方向的三種方法：指示標(biāo)；經(jīng)緯網(wǎng)；“上北下南，左西右東”。在有指向標(biāo)的地圖上判定方向，要根據(jù)指向標(biāo)的箭頭指向北方，相反的方向?yàn)槟戏?，面向北方，右?cè)為東方，左側(cè)為西方的方法確定。在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上，緯線指示東西方向，經(jīng)線指示南北方向。沒(méi)有指向標(biāo)與經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，通常采用“上北下南，左西右東”的規(guī)定確定方向。【解答】解：根據(jù)題干信息“司南之構(gòu)，投之于地，其祗指南”“方家以磁石磨針?shù)h，則能指南，然常微偏東，不全南也”可知，圖中司南靜止時(shí)，則“概部”指向的大致方位是南。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】考查司南靜止時(shí)，“概部”指向的大致方位，根據(jù)題干信息作答即可。4．（2分）我國(guó)的文化博大精深，很早以前就有關(guān)于磁的記載。公元1世紀(jì)初，東漢學(xué)者王充在《論衡》中寫(xiě)到“司南之構(gòu)，投之于地，其祗指南”。宋代科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》卷二十四中就有世界上關(guān)于地磁偏角的最早記載。其中寫(xiě)道：“方家以磁石磨針?shù)h，則能指南，然常微偏東，不全南也”。若把地磁場(chǎng)假想成是由地球內(nèi)部一塊大條形磁鐵產(chǎn)生的，下圖的四個(gè)示意圖中，能合理描述地球這塊大條形磁鐵的是（）A． B． C． D．【分析】地球本身是一個(gè)巨大的磁體，地磁N極在地理南極附近，地磁S極在地理北極附近?！窘獯稹拷猓旱厍虼艠O的N極在地理南極附近，地磁S極在地理北極附近，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了地磁場(chǎng)的概念，是基礎(chǔ)性問(wèn)題，在分析時(shí)，注意地磁場(chǎng)類(lèi)似條形磁體的磁場(chǎng)，同時(shí)地磁的南北極與地理的南北極相反。5．（2分）我國(guó)的文化博大精深，很早以前就有關(guān)于磁的記載。公元1世紀(jì)初，東漢學(xué)者王充在《論衡》中寫(xiě)到“司南之杓，投之于地，其祗指南”。宋代科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》卷二十四中就有世界上關(guān)于地磁偏角的最早記載。其中寫(xiě)道：“方家以磁石磨針?shù)h，則能指南，然常微偏東，不全南也”。磁體通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生相互作用，如圖所示甲、乙、丙為條形磁體，虛線是表示磁極間磁場(chǎng)分布情況的磁感線。則可以判斷圖中A、B、C、D四個(gè)磁極依次是（）A．N、S、N、N B．S、N、S、S C．N、N、S、N D．S、S、N、N【分析】磁體周?chē)拇鸥芯€從N極出發(fā)回到S極；磁極間的作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。【解答】解：AB、由圖可知，A、B兩磁極間磁感線相互排斥，說(shuō)明A、B是同名磁極，故AB錯(cuò)誤；C、由圖可知，B、C是條形磁體的兩極，所以B、C一定是異名磁極，由C、D間的磁感線形狀可知，C、D是異名磁極，假設(shè)A是N極、B是N極、C是S極、D是N極，符合要求，故C正確；D、由C的分析可知，假設(shè)A是S極、B是S極、C是N極、D應(yīng)該是S極，選項(xiàng)中D是N極，不符合要求，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)磁極間的作用規(guī)律和磁感線的了解，屬于基礎(chǔ)題。6．（2分）如圖所示是四位同學(xué)對(duì)某化學(xué)式意義的描述，下列符合要求的化學(xué)式是（）A．H2O B．Fe C．H2 D．CO【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：根據(jù)題意，該物質(zhì)由同種元素組成，1個(gè)分子由2個(gè)原子構(gòu)成。A、H2O是由兩種元素組成的，且1個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、Fe是由一種元素組成的，但是由原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、H2是由一種元素組成的，且1個(gè)分子由2個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)正確。D、CO是由兩種元素組成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查化學(xué)式的意義，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義是正確解答本題的關(guān)鍵。7．（2分）構(gòu)成人體骨骼和牙齒的無(wú)機(jī)鹽稱(chēng)為骨鹽，其中含有氟化鈣（CaF2），氟化鈣中氟（F）元素的化合價(jià)為（）A．﹣2 B．﹣1 C．+1 D．+2【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合氟化鈣（CaF2）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題?！窘獯稹拷猓衡}元素顯+2價(jià)，設(shè)氟元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+2x＝0，則x＝﹣1價(jià)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題。8．（2分）“臭氧（O3）層空洞”是全球性的環(huán)境問(wèn)題，大氣中的臭氧層可吸收紫外線，對(duì)地球起保護(hù)作用，下列有關(guān)臭氧的說(shuō)法正確的是（）A．臭氧是金屬單質(zhì) B．臭氧含有3個(gè)氧原子 C．1個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成 D．臭氧由3個(gè)氧元素組成【分析】A、根據(jù)由金屬元素組成的單質(zhì)屬于金屬單質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)臭氧的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)1個(gè)臭氧分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)元素只講種類(lèi)、不講個(gè)數(shù)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、臭氧是由氧元素組成的單質(zhì)，屬于非金屬單質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、臭氧是由臭氧分子構(gòu)成的，1個(gè)臭氧分子中含有3個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、1個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、元素只講種類(lèi)、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。9．（2分）科學(xué)概念有交叉、并列和包含等關(guān)系如圖，下列概念之間的關(guān)系說(shuō)法正確的是（）A．單質(zhì)和化合物屬于包含關(guān)系 B．單質(zhì)和純凈物屬于并列關(guān)系 C．化合物和純凈物屬于交叉關(guān)系 D．純凈物和混合物屬于并列關(guān)系【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。根據(jù)物質(zhì)的概念結(jié)合物質(zhì)間的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈、單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，單質(zhì)和純凈物屬于包含關(guān)系，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，純凈物和化合物屬于包含關(guān)系，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、純凈物和混合物屬于并列關(guān)系，故D說(shuō)法正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)和物質(zhì)的關(guān)系等，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。10．（2分）根據(jù)家庭電路的相關(guān)知識(shí)，下列安裝的電路，其中正確的是（）A． B． C． D．【分析】保險(xiǎn)絲要安裝在火線上，當(dāng)保險(xiǎn)絲熔斷時(shí)，家庭電路中沒(méi)電；若保險(xiǎn)絲安裝在零線上，當(dāng)保險(xiǎn)絲熔斷時(shí)，家庭電路中還有電，但用電器不能工作，容易使人認(rèn)為沒(méi)電而導(dǎo)致觸電事故的發(fā)生；燈泡的接法：火線首先過(guò)開(kāi)關(guān)，再接入燈泡，零線直接接入燈泡?！窘獯稹拷猓篈、保險(xiǎn)絲接在火線上，正確；開(kāi)關(guān)接在零線與燈之間，當(dāng)更換燈泡時(shí)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈泡還與火線相連，不安全，故A錯(cuò)誤；B、保險(xiǎn)絲接在火線上，正確；開(kāi)關(guān)接在火線與燈之間，當(dāng)更換燈泡時(shí)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈泡沒(méi)有與火線相連，安全，故B正確；CD、保險(xiǎn)絲安裝在零線上，當(dāng)保險(xiǎn)絲熔斷時(shí)，家庭電路中還有電，但用電器不能工作，容易使人認(rèn)為沒(méi)電而導(dǎo)致觸電事故的發(fā)生；并且C中開(kāi)關(guān)接在零線與燈之間，當(dāng)更換燈泡時(shí)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈泡還與火線相連，不安全，故CD錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】掌握燈泡、開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)絲的接法，不僅能使用電正常工作，還能保證使用安全。11．（2分）如圖描述的是生活中與“電”有關(guān)的現(xiàn)象，其中符合安全用電常識(shí)的是（）A．用濕手按開(kāi)關(guān) B．同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器 C．發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)先切斷電源 D．冰箱外殼沒(méi)有接地【分析】根據(jù)安全用電的要求可知：不接近高壓帶電物體；所使用的家用電器如電冰箱、電冰柜、洗衣機(jī)等，應(yīng)按產(chǎn)品使用要求，裝有接地線的插座；使用的用電器總功率不能過(guò)高，否則引起電流過(guò)大而引發(fā)火災(zāi)；不用濕手觸碰開(kāi)關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、水是導(dǎo)體，不得用濕手觸摸帶電的電器或開(kāi)關(guān)，故A錯(cuò)誤；B、同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器會(huì)使得干路中的電流過(guò)大，容易引發(fā)火災(zāi)，故B錯(cuò)誤；C、發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)先切斷電源，然后在施救，故C正確；D、電冰箱的金屬外殼必須接地，故應(yīng)采用用三腳插頭及三孔插座，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)安全用電常識(shí)的考查，要求能運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。12．（2分）科技人員成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如圖。有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（）A．反應(yīng)的生成物既有單質(zhì)又有化合物 B．反應(yīng)前碳元素的化合價(jià)為+2價(jià) C．生成物中有可用化學(xué)式C2H2O2表示的物質(zhì) D．參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1【分析】一定條件下，二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成CH2O2?！窘獯稹拷猓篈、反應(yīng)物氫氣過(guò)量，生成物是一種，是由不同種元素組成的純凈物，是化合物，該選項(xiàng)不正確。B、二氧化碳中氧元素化合價(jià)是﹣2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，碳元素化合價(jià)是+4，該選項(xiàng)不正確。C、生成物中可用化學(xué)式CH2O2表示的物質(zhì)，該選項(xiàng)不正確。D、參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1，該選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。13．（2分）電與磁現(xiàn)象是人類(lèi)探索自然的一個(gè)重要方面，人類(lèi)對(duì)電與磁的認(rèn)識(shí)也促進(jìn)了科技的進(jìn)步，在生活中也有很多應(yīng)用。通電螺線管周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，在圖中對(duì)電流和磁極方向之間關(guān)系判斷正確的是（）A． B． C． D．【分析】安培定則內(nèi)容為：右手握住螺線管，讓四指彎曲的方向跟螺線管中的電流方向一致，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極?！窘獯稹拷猓河沂治兆÷菥€管，讓四指彎曲的方向跟螺線管中的電流方向一致，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。由圖可知，D圖中符合安培定則，故C錯(cuò)誤，D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】利用安培定則時(shí)，一定要用右手握住螺線管，四指指向電流方向；當(dāng)電流流入的導(dǎo)線在螺線管背面時(shí)，則手心在上；反之，手背在上。14．（2分）電與磁現(xiàn)象是人類(lèi)探索自然的一個(gè)重要方面，人類(lèi)對(duì)電與磁的認(rèn)識(shí)也促進(jìn)了科技的進(jìn)步，在生活中也有很多應(yīng)用。超市出口都有報(bào)警系統(tǒng)，若商品沒(méi)有進(jìn)行消磁處理，還帶有磁性經(jīng)過(guò)門(mén)口的檢測(cè)通道時(shí)，報(bào)警系統(tǒng)將產(chǎn)生電信號(hào)并發(fā)出報(bào)警聲，下列實(shí)驗(yàn)原理與報(bào)警系統(tǒng)相同的是（）A． B． C． D．【分析】閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就有感應(yīng)電流，該現(xiàn)象稱(chēng)為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，該過(guò)程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能?！窘獯稹拷猓撼谐隹诙加袌?bào)警系統(tǒng)，帶有磁性經(jīng)過(guò)門(mén)口的檢測(cè)通道時(shí)，報(bào)警系統(tǒng)將產(chǎn)生電信號(hào)并發(fā)出報(bào)警聲，這是利用了電磁感應(yīng)原理，該過(guò)程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；A、圖中有電源，說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)，是電動(dòng)機(jī)原理，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故A錯(cuò)誤；B、該實(shí)驗(yàn)是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明通電導(dǎo)線周?chē)写艌?chǎng)，故B錯(cuò)誤；C、圖中電路中沒(méi)有電源，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故C正確；D、圖中實(shí)驗(yàn)是探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，是電流的磁效應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】在掌握課本中有關(guān)電磁感應(yīng)和通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，此題將迎刃而解。15．（2分）電與磁現(xiàn)象是人類(lèi)探索自然的一個(gè)重要方面，人類(lèi)對(duì)電與磁的認(rèn)識(shí)也促進(jìn)了科技的進(jìn)步，在生活中也有很多應(yīng)用。城市下水道井蓋丟失會(huì)導(dǎo)致行人墜入下水道。為此項(xiàng)目小組設(shè)計(jì)了一種警示電路：在井口安裝一環(huán)形燈L，井蓋相當(dāng)于開(kāi)關(guān)S；正常情況下（S閉合），燈L不亮：一旦井蓋丟失（S斷開(kāi)），燈L即亮起，以警示行人。則圖中電路符合要求的是（）A． B． C． D．【分析】電磁繼電器就是利用電磁鐵控制工作電路通斷的開(kāi)關(guān)。題目要求正常情況下S閉合，燈L不亮，S斷開(kāi)燈L亮起，逐個(gè)分析題中給出的各圖，找出符合題意的設(shè)計(jì)?！窘獯稹拷猓篈、圖A所示電路，S閉合時(shí)電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，燈L有電流通過(guò)，燈L發(fā)光，故A錯(cuò)誤；B、圖B所示電路，S閉合時(shí)，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，燈L沒(méi)有電流通過(guò)，燈L不亮，當(dāng)S斷開(kāi)時(shí)，電磁鐵無(wú)磁性，不吸引銜鐵，燈L有電流通過(guò)，燈L亮，故B正確；C、圖C所示電路，S閉合時(shí)，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，燈L有電流通過(guò)，燈L發(fā)光，故C錯(cuò)誤；D、圖D所示電路，S閉合和斷開(kāi)時(shí)燈都有電流通過(guò)，燈L都發(fā)光，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了電磁繼電器的應(yīng)用，能夠認(rèn)識(shí)電路，是解答本題的關(guān)鍵。二、填空題（本題有6小題，16題每空1分，其余每空2分，共28分）16．（3分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究的重要工具，請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答相應(yīng)問(wèn)題。（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素原子的核外電子數(shù)為55。（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是BD（多選）A.原子序數(shù)：Y＞ZB.Y、Z位于同一周期【分析】（1）原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)。除汞外，金屬元素的名稱(chēng)都帶金字旁，非金屬元素的名稱(chēng)不帶金字旁。（2）元素的原子核外電子層數(shù)是幾，所處周期就是幾。【解答】解：（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫屬于金屬元素，該元素原子的核外電子數(shù)為55。故答案為：金屬；55。（2）A.原子序數(shù)：Y小于Z，該選項(xiàng)不正確。B.Y、Z位于同一周期，該選項(xiàng)正確。C.X和Y的核外電子數(shù)不相同，該選項(xiàng)不正確。D.從圖中可推得X表示氧元素，該選項(xiàng)正確。故答案為：BD?！军c(diǎn)評(píng)】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。17．（8分）用化學(xué)用語(yǔ)表示：（1）2個(gè)鈣原子2Ca；（2）液態(tài)氮N2；（3）三個(gè)硫酸根離子3S；（4）氯化鈉NaCl?！痉治觥勘绢}考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目?！窘獯稹拷猓海?）原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)鈣原子表示為2Ca；（2）液態(tài)氮是雙原子分子，表示為N2；（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以三個(gè)硫酸根離子表示為3S；（4）在氯化鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，氯元素顯﹣1價(jià)，化學(xué)式為：NaCl。故答案為：（1）2Ca；（2）N2；（3）3S；（4）NaCl?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。18．（4分）小科在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一枚鋼針，為能快速利用小磁針判斷：①鋼針是否有磁性，②若有磁性則磁極如何分布，小科畫(huà)出思維導(dǎo)圖，請(qǐng)補(bǔ)充完整?！痉治觥浚?）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；兩物體相互排斥一定是同名磁極，若相互吸引可能是異名磁極也可能沒(méi)有磁性。（2）磁鐵可以吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)?！窘獯稹拷猓簯?yīng)用小磁針和磁極間的相互作用力判斷鋼針是否有磁性；將鋼針靠近小磁針的N極，若相互排斥，則鋼針一定有磁性；若相互吸引可能是異名磁極也可能沒(méi)有磁性，再用a端靠近S極，若相互吸引，則鋼針沒(méi)有磁性，若相互排斥，則鋼針有磁性。故答案為：（1）相互排斥；（2）鋼針沒(méi)有磁性。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了磁極間的相互作用和磁體的性質(zhì)等知識(shí)，是一道比較新穎的題目。19．（4分）如圖為通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)弱演示儀的示意圖。（1）當(dāng)指針指示的數(shù)值增大時(shí)，表示通電螺線管的磁性增強(qiáng)，則螺線管A端為S極。（2）為了驗(yàn)證通電螺線管的磁性與線圈匝數(shù)有關(guān)，應(yīng)將開(kāi)關(guān)S從a點(diǎn)換到b點(diǎn)，并調(diào)節(jié)變阻器的滑片向下滑動(dòng)，使電流表的示數(shù)不變。【分析】（1）具當(dāng)指針指示的數(shù)值增大時(shí)，表示通電螺線管的磁性增強(qiáng)能看出，此時(shí)的指針應(yīng)向左偏，故該通電螺線管應(yīng)排斥小磁片，故能判斷該螺線管的N、S極；（2）當(dāng)將開(kāi)關(guān)S從a點(diǎn)換到b點(diǎn)時(shí)，由于接入電路的螺線管變長(zhǎng)，即電阻變大，所以電路中的電流變??；在該題中要求電路中的電流與原來(lái)相比是不變的，所以需向下移動(dòng)滑片才能實(shí)現(xiàn)上述目的?！窘獯稹拷猓海?）據(jù)圖能看出，此時(shí)的指針應(yīng)向左偏，故該通電螺線管應(yīng)排斥小磁片，據(jù)同名磁極相互排斥可知，該螺線管的左端是S極，右端是N極，故A端是S極；（2）驗(yàn)證通電螺線管的磁性與線圈匝數(shù)有關(guān)，即需要在電流一定的情況下，改變線圈的匝數(shù)看電磁鐵的磁性有何變化即可；故當(dāng)將開(kāi)關(guān)S從a點(diǎn)換到b點(diǎn)時(shí)，由于接入電路的螺線管變長(zhǎng)，即電阻變大，所以電路中的電流變?。欢谠擃}中要求電路中的電流與原來(lái)相比是不變的，所以需向下移動(dòng)滑片才能實(shí)現(xiàn)上述目的。故答案為：（1）S；（2）下。【點(diǎn)評(píng)】熟悉磁極間的作用規(guī)律，并能結(jié)合歐姆定律并利用控制變量的思維分析是解決該題的關(guān)鍵。20．（4分）電熱壺是常見(jiàn)電器之一，圖乙為電熱壺簡(jiǎn)易圖，圖中a為火線，b為零線，c為接地線。（1）如圖甲，小南在使用測(cè)電筆測(cè)火線時(shí)沒(méi)有發(fā)光，他的錯(cuò)誤之處是手沒(méi)有接觸筆尾金屬體。（2）閉合開(kāi)關(guān)后，電熱壺?zé)o法正常工作，若是零線發(fā)生斷路，正確使用測(cè)電筆測(cè)圖乙中abc三處，一定會(huì)發(fā)光的是ab。【分析】測(cè)電筆是用來(lái)辨別零線和火線的工具，使用測(cè)電筆時(shí)，應(yīng)用手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線；當(dāng)筆尖接觸到火線時(shí)，氖管會(huì)亮，接觸零線時(shí)，氖管不亮。【解答】解：（1）在使用測(cè)電筆時(shí)，筆尖接觸要檢測(cè)的導(dǎo)線，應(yīng)用手接觸筆尾金屬體，圖甲手沒(méi)有接觸筆尾金屬體，當(dāng)筆尖接觸火線時(shí)，氖管不發(fā)光；（2）圖乙中a直接接火線，因?yàn)榱憔€斷路，則b通過(guò)水壺內(nèi)的電阻絲、保險(xiǎn)絲和開(kāi)關(guān)間接接觸火線，所以閉合開(kāi)關(guān)后，正確使用測(cè)電筆測(cè)圖乙中abc三處，一定會(huì)發(fā)光的是ab，而c接地，沒(méi)有接觸火線，故測(cè)電筆測(cè)c處不發(fā)光。故答案為：（1）手沒(méi)有接觸筆尾金屬體；（2）ab?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查測(cè)電筆的使用與家庭電路故障分析，屬于中檔題。21．（6分）項(xiàng)目小組在研究原子結(jié)構(gòu)的歷史進(jìn)程中，發(fā)現(xiàn)盧瑟福做了兩個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)了原子世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答。實(shí)驗(yàn)一：1911年，英國(guó)科學(xué)家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，用帶兩個(gè)單位正電荷的α粒子轟擊金屬箔，發(fā)現(xiàn)有如下現(xiàn)象：①大多數(shù)α粒子能穿透金屬箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向；②有小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向；③有極少部分α粒子被彈了回來(lái)。實(shí)驗(yàn)二：1919年，盧瑟福用加速了的α粒子轟擊氮原子，結(jié)果有種微粒從氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子變成了氧原子。（1）盧瑟福用α粒子轟擊金屬箔實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能證明原子核帶正電的現(xiàn)象是③（填序號(hào)）。（2）從現(xiàn)代觀點(diǎn)看，實(shí)驗(yàn)二中被打出的微粒一定是質(zhì)子。（3）從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)ABD。A.科學(xué)模型的建立是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過(guò)程C.盧瑟福的原子模型建立，使人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了完美的境界D.人類(lèi)借助模型的建立，對(duì)原子的認(rèn)識(shí)逐漸接近本質(zhì)【分析】（1）根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律來(lái)分析。（2）質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)。（3）科學(xué)模型對(duì)物理規(guī)律的研究很重要?！窘獯稹拷猓海?）盧瑟福用α粒子轟擊金屬箔實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，α粒子帶正電，同種電荷相互排斥，能證明原子核帶正電的現(xiàn)象是③。（2）從現(xiàn)代觀點(diǎn)看，實(shí)驗(yàn)二中被打出的微粒一定是質(zhì)子，因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)量改變后，元素的種類(lèi)才會(huì)改變。（3）A.科學(xué)模型的建立是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過(guò)程，故A符合題意；B.模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用，故B符合題意；C.盧瑟福的原子模型建立，使人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)更深入一步，故C不符合題意；D.人類(lèi)借助模型的建立，對(duì)原子的認(rèn)識(shí)逐漸接近本質(zhì)，故D符合題意。故選：ABD。故答案為：（1）③；（2）質(zhì)子；（3）ABD?！军c(diǎn)評(píng)】知道原子結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)；知道物理模型的重要意義。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，每空2分，共18分）22．（6分）如圖所示的奧斯特實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)，原來(lái)靜止的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，造成小磁針偏轉(zhuǎn)的原因是什么呢？猜想一：可能是通電后導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量使空氣對(duì)流引起。猜想二：可能是通電后導(dǎo)線周?chē)a(chǎn)生了磁場(chǎng)引起。（1）小柯看到小磁針偏轉(zhuǎn)，認(rèn)為它一定受到力的作用，他判斷的理由是力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。（2）為了驗(yàn)證猜想一，下到方案可行的是②③（可能不止一個(gè)正確選項(xiàng)）①將整個(gè)裝置放在玻璃箱中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；②將小磁針罩在燒杯中，導(dǎo)線置于燒杯上方并平行于小磁針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；③改變導(dǎo)線中的電流方向。（3）如果實(shí)驗(yàn)中小磁針偏轉(zhuǎn)不明顯，請(qǐng)?zhí)峁┮粭l改進(jìn)的建議增大導(dǎo)線中的電流（或增加干電池的節(jié)數(shù)、用多根直導(dǎo)線等）?！痉治觥浚?）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也可以改變物體的形狀。磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體具有力的作用，才使小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，而并非是空氣對(duì)流引起的。（2）要想驗(yàn)證猜想一，可從兩方面入手：①通過(guò)阻斷導(dǎo)線與小磁針之間空氣的對(duì)流，來(lái)觀察小磁針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)；②不阻斷空氣對(duì)流的條件，而通過(guò)觀察不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)判斷空氣對(duì)流對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。（3）如果小磁針偏轉(zhuǎn)不明顯，可以通過(guò)增大電流來(lái)增強(qiáng)磁場(chǎng)，或者其他增強(qiáng)磁場(chǎng)的方法都可以?！窘獯稹拷猓海?）使物體運(yùn)動(dòng)，必須讓物體受力，因?yàn)橹挥辛Σ趴梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（2）①若將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置都放在玻璃罩內(nèi)，小磁針和導(dǎo)線之間的空氣仍然可以發(fā)生對(duì)流，所以不符合實(shí)驗(yàn)要求。②將小磁針?lè)旁跓瓋?nèi)，而將導(dǎo)線置于燒杯上方，這樣小磁針和導(dǎo)線之間由于燒杯的阻隔，它們之間的空氣無(wú)法進(jìn)行對(duì)流，若導(dǎo)線通電后，小磁針能夠發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則可以驗(yàn)證猜想一是錯(cuò)誤的。③方案中，雖然沒(méi)有阻斷小磁針和導(dǎo)線之間的空氣流動(dòng)，但通過(guò)改變導(dǎo)線中的電流方向后發(fā)現(xiàn)，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生了變化，所以可以驗(yàn)證小磁針的偏轉(zhuǎn)和空氣對(duì)流是無(wú)關(guān)的，即猜想一是錯(cuò)誤的。（3）增強(qiáng)磁場(chǎng)的方法有：增大電流、增加導(dǎo)線數(shù)量等等。故答案為：（1）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。（2）②③。（3）增大導(dǎo)線中的電流（或增加干電池的節(jié)數(shù)、用多根直導(dǎo)線等）。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)電和磁之間聯(lián)系的掌握情況，需要根據(jù)力學(xué)知識(shí)對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析，有一定的難度。23．（6分）如圖所示是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)電路圖。該組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：通電螺線管中有無(wú)鐵芯無(wú)鐵芯有鐵芯線圈匝數(shù)50匝50匝實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流/安吸引大頭針的最多數(shù)目/枚000358（1）同學(xué)們可以通過(guò)比較4、5、6（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：在匝數(shù)相同的情況下，通電螺線管的磁性，隨電流增加而增大。（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)前面3次實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有吸引起大頭針，可以采用什么方法驗(yàn)證有磁性呢？請(qǐng)寫(xiě)出一種：把小磁針?lè)诺铰菥€管的下端，斷電時(shí)，小磁針一端指南一端指北，閉合開(kāi)關(guān)，如果小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明有磁性。（3）在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的同學(xué)提出一個(gè)新問(wèn)題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，通電螺線管的磁性強(qiáng)弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大?。ù旨?xì)）有關(guān)？”現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，請(qǐng)利用本題電路，寫(xiě)出簡(jiǎn)要的操作方案：按本題電路圖接好電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片于一定的位置，首先放入大的鐵芯，觀察吸引大頭針最多的數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)；再放入小的鐵芯，觀察吸引大頭針最多的數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)，兩者進(jìn)行比較?！痉治觥浚?）電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素：電流大小、線圈匝數(shù)多少、有無(wú)鐵芯；（2）證明通電螺線管具有磁性的方法很多，改用小磁針，吸引鐵屑等等；（3）電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素：電流大小、線圈多少、有無(wú)鐵芯。探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟鐵芯大小的關(guān)系，一定控制電流和線圈的匝數(shù)不變，磁性強(qiáng)弱用吸引大頭針的多少來(lái)反映?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)4、5、6中線圈匝數(shù)相同，電流越大，吸引的鐵釘越多，因此可以得出：在匝數(shù)相同的情況下，通電螺線管的磁性，隨電流增加而增大；（2）無(wú)鐵芯插入時(shí)，磁性比較弱，不能吸引大頭針，可以把小磁針?lè)诺铰菥€管的下端，斷電時(shí)，小磁針一端指南一端指北，閉合開(kāi)關(guān)，如果小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明有磁性；（3）當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，通電螺線管的磁性強(qiáng)弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)，一定保持電流不變，滑動(dòng)變阻器移動(dòng)到一個(gè)固定的位置不動(dòng)，保證線圈的匝數(shù)不變，螺線管中插入不同大小的鐵芯，比較吸引大頭針的最多數(shù)目，記錄下來(lái)進(jìn)行比較。故答案為：（1）4、5、6；（2）把小磁針?lè)诺铰菥€管的下端，斷電時(shí)，小磁針一端指南一端指北，閉合開(kāi)關(guān)，如果小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明有磁性；（3）按本題電路圖接好電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片于一定的位置，首先放入大的鐵芯，觀察吸引大頭針最多的數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)；再放入小的鐵芯，觀察吸引大頭針最多的數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)，兩者進(jìn)行比較?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素，重點(diǎn)是能用控制變量法和轉(zhuǎn)換法設(shè)計(jì)探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素的實(shí)驗(yàn)。24．（6分）根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量來(lái)研究元素，始于19世紀(jì)初。1829年，德國(guó)化學(xué)家德貝納提出了鋰鈉鉀、鈣鍶鋇、磷砷銻、氯溴碘等15種元素，把這些元素稱(chēng)為“三種元素組”。1864年，德國(guó)化學(xué)家邁耶，按相對(duì)原子質(zhì)量遞增順序制定了一個(gè)“六元素表”。1865年，英國(guó)化學(xué)家組蘭茲按相對(duì)原子質(zhì)量遞增順序，將已知元素作了排列。他發(fā)現(xiàn)第八個(gè)元素就與第一個(gè)元素性質(zhì)相似（元素的排列每逢八就出現(xiàn)周期性）。這好像音樂(lè)上的八個(gè)音階一樣重復(fù)出現(xiàn)，于是提出“八音律”的理論（下表是“八音律表”的前部分）。HLiGBoCNOFNaMgAlSiPS1869年，俄羅斯化學(xué)家門(mén)捷列夫?qū)Ξ?dāng)時(shí)已知的63種元素的相對(duì)原子質(zhì)量和物理性質(zhì)（熔點(diǎn)、密度等）進(jìn)行了比較，直到19世紀(jì)末才制成了第一張?jiān)刂芷诒怼Ｊ聦?shí)上在1869年，德國(guó)的邁耶和俄國(guó)的門(mén)捷列夫幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)了元素周期律。（1）請(qǐng)你將Br、K、Mg三種元素按邁耶的六元素表規(guī)律進(jìn)行排列Mg、K、Br。（2）根據(jù)紐蘭茲“八音律表”，與Na性質(zhì)相似的元素是Li。（3）分析上述科學(xué)史料，判斷下列觀點(diǎn)正確的有AC（可多選）。B.科學(xué)家在研究元素周期規(guī)律時(shí)，不需要借助技術(shù)手段C.如果當(dāng)時(shí)門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)元素周期表，未來(lái)也會(huì)有其他科學(xué)家發(fā)現(xiàn)D.隨著科學(xué)的進(jìn)步，我們現(xiàn)在所學(xué)的元素周期表已包含所有元素“八音律表”中沒(méi)有稀有元素，說(shuō)明他的理論是錯(cuò)誤，沒(méi)有作用的【分析】（1）根據(jù)題干信息來(lái)分析；（2）根據(jù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的因素來(lái)分析；（3）根據(jù)元素周期表的信息、規(guī)律來(lái)分析?！窘獯稹拷猓海?）由于邁耶的六元素表規(guī)律是按照相對(duì)原子質(zhì)量遞增進(jìn)行排列，故Br、K、Mg三種元素的排序是：Mg、K、Br。故答案為：Mg、K、Br；（2）根據(jù)紐蘭茲“八音律表”，與Na性質(zhì)相似的元素是Li。故答案為：Li；（3）A.研究復(fù)雜的現(xiàn)象往往需要尋找規(guī)律，該選項(xiàng)正確。B.科學(xué)家在研究元素周期規(guī)律時(shí)，需要借助技術(shù)手段，該選項(xiàng)不正確。C.如果門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)元素周期表，也會(huì)有其他科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，該選項(xiàng)正確。D.隨著科學(xué)的進(jìn)步，我們現(xiàn)在所學(xué)的元素周期表沒(méi)有包含所有元素，該選項(xiàng)不正確?！鞍艘袈杀怼敝袥](méi)有稀有元素，不能說(shuō)明他的理論是錯(cuò)誤，沒(méi)有作用的，該選項(xiàng)不正確。故答案為：AC?！军c(diǎn)評(píng)】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。四、解答題（本題共4小題，其中25題5分，26題6分，27題4分，28題9分，共24分）25．（4分）我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）——一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。回答下列問(wèn)題：（1）青蒿素中的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是90：11：40。（2）14.1克青蒿素中含有氧元素的質(zhì)量為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）【分析】（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量＝該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）青蒿素中的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是（12×15）：（1×22）：（16×5）＝90：11：40?！痢?00%＝4g。答：14.1克青蒿素中含有氧元素的質(zhì)量為4g。故答案為：（1）90：11：40；（2）4g?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。26．（6分）為提高能量利用率，純電動(dòng)汽車(chē)在行駛過(guò)程中采用能量回收剎車(chē)系統(tǒng)為汽車(chē)充電（其簡(jiǎn)化原理如圖所示）。剎車(chē)時(shí)，充電開(kāi)關(guān)接通，車(chē)輪帶動(dòng)線