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Word版本,下載可自由編輯關于高中學生學習心得體會一、學習需要目標和,一個有抱負的人肯定會有自己的奮斗目標,并為此而努力。想使抱負最終得以實現(xiàn),需要不斷為自己設定詳細的目標。每日端詳自己,找出與目標間的差距,你會從中獲得動力。

制定適當?shù)姆桨甘潜匾?,它能提示你下一個目標是什么,此刻應做些什么。它能使你有緊迫感,每當你有的倦怠時,看一眼你的方案書,提示自己:此刻付出的一切努力,都是為了自己的將來,辛苦定會有回報。

有的人的方案會制定得相當詳細,例如能夠詳細到某一個學問點等。但或許你并不習慣于制定過于詳細的方案,這也沒有關系,你能夠依據(jù)自己的需要做。方案應當是共性化的。

方案要具有可操作性。應盡量將方案制定得適合自己,并且應當務實。

二、學習需要愛好

老師能在教學中提起同學的愛好,使學習顯得不枯燥,同時也使學習顯得更簡單。這個過程也需要同學自己的樂觀參與,同學不應當基于自己對人的喜惡而排斥某位老師的課程或老師本人。試著使自己有一點急躁,或許你會有新的發(fā)覺。

假如你對自己所必需學習的東西不感愛好,那么你將會極為苦痛。與其每天生活在苦悶中,倒不如積極地對自己所學的東西培育愛好。這樣做,你會慢慢感到學習變得輕松了。

三、學習要用心

用心是效率的保證。人不簡單像計算機一樣高效率地落實多線程目標,不用心往往會使你的學習效率不高。

或許學習并不是你一天之中最情愿做的事,但為了你的抱負,你需要學習。每個人都有自己想做的事情,但你應當臨了將它們放在一邊,先不讓它們分散你學習時的留意力。留意力不很集中時,你的學習效率會降低,出錯率會上升。這樣,你的學習效果就不會很明顯,辛苦付出的努力也很難獲得回報。

假如你以前學習有時不是很用心,我建議你試著強迫自己用心一些。你會發(fā)覺這樣做會使你的學習效率提升,效果變得明顯起來。

四、學習要刻苦

"學習要刻苦。"可能你曾聽過很多人講這句話,可能你并不喜愛這句話。但從很多人的閱歷來看,你需要這句話。

刻苦會使你的學習成果很扎實?;蛟S在有的人眼里,刻苦讀書的人是書呆子,但刻苦學習的人腳踏實地,這樣做的好處會漸漸顯現(xiàn)出來。它會帶來成果的穩(wěn)定性,并繼而帶來較好的心理素養(yǎng)??傊痹甑卦俾犚槐檫@句老話,對你應當是有好處的。

五、學習需要適當?shù)姆椒?/p>

學習的方法每個人都有,并且每個人都需要仔細地去考慮和研發(fā)它。

某種對于一個人來說或許是優(yōu)秀的,但沒有被推廣普及的必要。由于學習的方法因人而異,方法的奏效是它與這個人相適應的結(jié)果。方法,也是共性化的。借鑒他人的并不是不行以,但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的。

六、高中階段的學習需要老師的指引

有的處于高中年齡段的人可能會表現(xiàn)出與長輩的相處障礙,他們不情愿或不屑于聽從長輩的建議或要求,這種抵觸有時是毫無緣由的。

這種情況反映到學校中時,就顯得有的尷尬。同學習慣性地不理睬老師給出的建議,老師有時會因此而變得非常生氣。于是,同學更加不理睬老師給出的建議,老師會更加感到一種莫名的生氣……在這個過程中,老師最多是感到生氣,而同學則忽視了大量本應留意的東西。

若同學能放棄偏見,急躁地聽課,那么,課堂的氣氛會變得輕松一些,而更重要的是,同學能從課堂中獲得足夠的學問。

在高中階段,老師會較多地幫忙或代替同學

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