2023年關(guān)于《秋風(fēng)》作文錦集五篇

2023年關(guān)于《秋風(fēng)》作文錦集五篇《秋風(fēng)》作文篇1

秋風(fēng)冷肅，對(duì)待自己應(yīng)如秋風(fēng)掃落葉一般嚴(yán)厲；春風(fēng)和煦，與人相處要像春風(fēng)拂面一樣暖和。嚴(yán)以律己，寬以待人，是一種豁達(dá)的人生境界，是一個(gè)人道德高尚的體現(xiàn)，也是受人推崇的君子之道。

嚴(yán)以律己，是一種高尚的境界。東漢楊震在荊州做官時(shí)發(fā)覺了才華橫溢的王密，就推舉他做了縣令。王密為答謝楊震的舉薦之恩，于夜深人靜時(shí)懷揣十錠黃金拜見楊震，并表示此事無人知曉。楊震聞言大怒，深感受辱，毅然拒絕了他，并擲金于地。王密深覺慚愧，從今更加敬重楊震的品德。

楊震一生公正清廉，疾惡如仇。身為官員，他恪守自己的職責(zé)，舉薦賢人入仕。而對(duì)于王密的謝禮，即使深夜無人知曉，他仍舊怒而回拒，彰顯了清廉的品德。剛正不阿、嚴(yán)以律己是其一生的寫照，也成就了他“關(guān)西孔子”的名聲。

寬以待人，也是君子的寫照。三國(guó)時(shí)期，劉巴看不起劉備一事，眾所周知。曹操帶兵攻打劉備，眾將士皆跟隨劉備南下，唯獨(dú)劉巴向北倒戈了曹操。赤壁之戰(zhàn)后，劉巴被困在荊州，諸葛亮寫信勸他歸順劉備，劉巴卻轉(zhuǎn)而投靠了劉璋。蜀國(guó)的將領(lǐng)都特別痛恨劉巴，劉備卻對(duì)他過人的才能倍感惋惜。劉備攻破劉璋的城池后，下令赦免了劉巴。劉巴深受感動(dòng)，做了劉備的尚書令。

唯寬可以容人，唯厚可以載物。劉備身為君主，能寬厚待人，無怪乎他能讓關(guān)羽、張飛對(duì)其赤膽忠心，不易初心；無怪乎他能收諸葛，得龐統(tǒng)，使得蜀漢英雄匯聚，鼎立天下；無怪乎千百年須臾而過，漢昭烈帝的君子之名依舊流芳于青史之上。

曹操戰(zhàn)馬踩踏農(nóng)田，尚且割發(fā)代首，以償其過；周恩來總理參與勞動(dòng)時(shí)，也從不搞特別化，親力親為；劉少奇主席訪問莫斯科，不僅不接受饋贈(zèng)，甚至連一個(gè)盧布都沒花過。反觀那些以勾心斗角為趣，嚼人舌根為樂的小人，哪個(gè)沒落得飽受唾棄、人人得而誅之的下場(chǎng)？

帶秋風(fēng)律己，攜春風(fēng)處世。這是讓人受益終身的才智，更是我們提升自我、成優(yōu)君就美名的起先。

《秋風(fēng)》作文篇2

憔悴的秋風(fēng)，放空的思緒，悵然潛入寬大的衣袖。風(fēng)鳴成曲，霜結(jié)成韻，聲律裁剪成千年之前的徘徊，時(shí)間長(zhǎng)河那畔故人的窗前，是否又是一年秋風(fēng)起？

鏡頭一

在秋夜中燭光映照著靈動(dòng)的畫屏，手中的小扇漫不經(jīng)心地?fù)浯蛑灮鹣x，你坐在石階上，孤獨(dú)得像一位被君王冷落的宮女，石階涼爽如水，消退了秋天的煩躁，帶給人清爽，牽牛和織女星仿佛邁過了長(zhǎng)河，早已相見，可是君王幾時(shí)才能看到你的忠心呢！

天街如水，君情如冰。風(fēng)吹起來，吹動(dòng)你的帽帶，吹動(dòng)你失意、孤凄的心。

鏡頭二

碣石山上的秋風(fēng)咆哮而過，你路過此地登山遠(yuǎn)眺，秋風(fēng)吹動(dòng)樹木發(fā)出的聲音異樣凄涼，海中的巨浪奔騰著，你發(fā)出感嘆“日月之行，若出其中，星漢絢麗，若出其里?！币唤y(tǒng)天下的志向與信念涌上心頭。

登山觀海，慷慨而歌。風(fēng)吹起來，吹動(dòng)你的衣袖，吹動(dòng)你豪情壯志的心。

鏡頭三

秋風(fēng)卷起茅屋上的稻草，你追逐著，稻草有的沉入江中，有的掛在枝頭。南村的孩童們飛奔著抱走稻草，你驚呼卻又無濟(jì)于事，唇口干燥地閑逛回茅屋，你憤慨，你不平，你想社會(huì)現(xiàn)實(shí)為何如此？你吟下“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”這樣的千古絕唱。

許身社稷，饑溺為懷。風(fēng)吹起來，吹動(dòng)你的茅屋，吹動(dòng)你的憂國(guó)憂民的心。

閉上眼，聽風(fēng)又來了，于風(fēng)中感慨故人內(nèi)心的波瀾。又是一年秋風(fēng)起，有多少云卷云舒的故事在歲月的天空漂浮，回旋。

《秋風(fēng)》作文篇3

不只不覺中，燥熱的夏天過去了，秋輕靜靜地來到了我們身邊。

當(dāng)我們感受著秋風(fēng)帶來的暖和時(shí)，卻不知校內(nèi)里的樹正在枯黃。漸漸地，深秋來了，找找不到剛?cè)肭飼r(shí)的暖和了。但秋風(fēng)給我們換了另一種感覺，那就是涼快，這時(shí)候，校內(nèi)里樹上的黃葉起先飄落了。

葉子很快落光了，再一看校內(nèi)的面貌，全變成黃色的了，這肯定是秋天賜給校內(nèi)的華麗衣服，給校內(nèi)披上，讓它換一種風(fēng)格。

校內(nèi)的美成了我們的悲傷，總有掃不完的落葉，這可讓我們?cè)趺崔k呀？不用擔(dān)憂，不用擔(dān)憂，秋風(fēng)會(huì)來幫助我們的。秋既然給了我們校內(nèi)無盡的光彩，也會(huì)幫我們整理這光彩落盡的殘局的。這時(shí)，秋風(fēng)就像是一個(gè)打掃寺院的小和尚，左掃掃，右掃掃，把落葉堆在一起，我們只管收走就可以了。

秋風(fēng)來到校內(nèi)，把校內(nèi)裝扮一番，把落葉打掃一番，還讓我們享受兩種風(fēng)格不同卻一樣舒適的'風(fēng)。

秋風(fēng)有時(shí)候也很淘氣，愛耍點(diǎn)孩子氣，，把我們堆好的垃圾吹到空中，拿來當(dāng)玩具，真是拿他沒方法。

在多數(shù)人眼中，秋是最美妙的季節(jié)。它不像春一樣干燥，不像夏一樣燥熱，不像冬一樣寒冷，秋是溫潤(rùn)的，舒爽的。

我不禁想大聲說：“秋，有空常來我們的校內(nèi)，我們歡迎你！”

《秋風(fēng)》作文篇4

我愛風(fēng)，更愛四季的風(fēng)。有溫順的春風(fēng)，有燥熱的夏風(fēng)，有涼快的秋風(fēng)，有冷冽的冬風(fēng)。

春風(fēng)

春風(fēng)是溫順的，猶如一位漂亮的少女邁開了步伐，去喚醒生物。春風(fēng)來到迎春花旁竊竊私語：“該起來了，我的珍寶兒?！庇夯ㄈ嗔巳嘌劬?，站起來，跳起春的圓舞。春風(fēng)唱起歌兒，喚醒了桃花、杏花、梨花……她又來到青蛙家，按響了門鈴。青蛙知道是春風(fēng)，伸了伸懶腰，打算出門做早操。春風(fēng)又喚醒了……

夏風(fēng)

夏風(fēng)是燥熱的，仿佛一位懶散的小伙子，成天只知道躲在樹陰下睡覺。眼睜睜地看著農(nóng)夫伯伯汗流滿面地干活；看著小草、小花受苦；看著小孩子們手握扇子，不停地?fù)u著；看著……夏風(fēng)，你就不能給大家一絲涼爽嗎？魚兒見了，喝了一口水，躍出水面，幻化成了一道橋。趁這個(gè)時(shí)機(jī)，把水吐出來，讓無精打采的小花和聳拉著腦袋的小草變得活躍起來。夏風(fēng)見了搶走他風(fēng)頭的小魚，趕忙飛上天空，不停地吹著，吹著……

秋風(fēng)

秋風(fēng)是涼快，好像一位勤勞的老奶奶。她吹熟了田野、果園，讓辛勤勞動(dòng)的農(nóng)夫伯伯變得無比快樂。高梁、玉米、棉花……都戀戀不舍地離開了自己的家園——田野。鳥兒在樹上唱著豐收的歌曲。

冬風(fēng)

冬風(fēng)是盛氣凌人的，猶如一個(gè)頑皮的孩子，把大地弄得滿身傷痕。冬風(fēng)和雪花成伴結(jié)隊(duì)，把外面變成白茫茫一片。雪花仿佛非常憐憫大地，給大地蓋上一條白色的厚被子。不讓冬風(fēng)再欺壓他，不讓大地滿身傷痕。冬天過去了，又會(huì)是一個(gè)循環(huán)。

四季的風(fēng)是各種各樣的，我愛四季的風(fēng)。

《秋風(fēng)》作文篇5

秋風(fēng)婆婆送走了惱人的夏日。她一興奮，揮揮衣袖，山林大叔大驚失色。翠綠翠綠的梧桐葉兒慢慢變得金黃，楓葉仿佛喝醉了酒變得似火一片紅，小草慢慢低垂著枯黃的臉，她真可憐呀！

秋風(fēng)婆婆呀，就愛戲弄人。她又一興奮，揮揮衣袖，這下田野公公正中下懷。你看種植蔬菜基地一派繁忙的景象。棚架上的冬瓜確定立刻結(jié)束開了近五個(gè)月的大會(huì)，隨著卡車去四面八方的菜市場(chǎng)看看摯友，數(shù)不清的茄子不甘示弱，它們要奔赴農(nóng)產(chǎn)品加工廠，變成人們口中最愛的醬菜；辣椒呢，好像很不情愿被帶走，它賴在小樹上，接著開些不起眼的白花兒，因?yàn)橐坏┱J(rèn)命，它將免不得被人千切萬剁，做成辣椒醬、辣椒末、辣椒粉?！芭?，可憐的辣椒兄弟，再見吧！”這是誰呀？原來是苦瓜，它們的命運(yùn)又將如何呢？還是由你來猜猜吧！

秋風(fēng)婆婆呀，她累了?！斑@么多瓜果蔬菜沾我的光，我還是去歇歇吧。”她脫下裙子，往床上一扔，不料還是掀起一陣小旋風(fēng)。勞碌的田野公公又樂