2023年信息化工作計劃

2023年信息化工作計劃信息化工作安排1

一.做好我市工業(yè)企業(yè)市場開拓與對外合作溝通的基礎(chǔ)工作：做好我市涉外企業(yè)基本狀況摸底調(diào)查，建立邢臺市涉外企業(yè)檔案，包括產(chǎn)品銷售市場、技術(shù)引進(jìn)與合作伙伴、企業(yè)高管外聘專家、資金引進(jìn)及海外投資意向等；摸清央企、長三角、珠三角以及京津地區(qū)企業(yè)在邢臺的投資意向；著手編印《邢臺市涉外經(jīng)濟溝通聯(lián)系手冊》。

二.開展工業(yè)、信息化對外合作與溝通，組織我市企業(yè)參與國內(nèi)外技術(shù)溝通、經(jīng)濟合作會議和經(jīng)貿(mào)洽談活動：5.18河北省經(jīng)貿(mào)洽談會、6.30apec中小企業(yè)技術(shù)溝通暨展覽會、9.8廈門經(jīng)貿(mào)洽談會、廣州中博會、深圳高交會、上海世博會及信息產(chǎn)業(yè)周等大型經(jīng)貿(mào)洽談活動及展覽；組織參與以學(xué)習(xí)、引進(jìn)國際先進(jìn)技術(shù)和管理模式為目標(biāo)的國際會議及出國培訓(xùn)，組織行業(yè)專業(yè)招商為主的小團組到國外進(jìn)行招商活動。

三.組織舉辦每年一次的“邢臺市秋季商品交易會”。農(nóng)歷十月十八，是邢臺市傳統(tǒng)廟會。利用傳統(tǒng)廟會期間人員流淌頻繁機會，通過組織舉辦“邢臺市秋季商品交易會”，提倡同質(zhì)同價優(yōu)先選用本地產(chǎn)品，吸引外地市相關(guān)企業(yè)參與，組織我市地方產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)開展展銷促銷活動。

四.通過世界杰出華商協(xié)會，加強與外國政府、企業(yè)、社會團體和國際組織之間合作溝通，加強我市對外經(jīng)濟溝通合作、技術(shù)引進(jìn)有關(guān)事宜的綜合協(xié)調(diào)力度，為我市企業(yè)開拓國內(nèi)國際市場搭建橋梁。加強與世界500強及境內(nèi)市外大企業(yè)大公司的合作，引進(jìn)一批新興產(chǎn)業(yè)項目。

五.幫助企業(yè)引進(jìn)來、走出去、聘請海外專家、聘用職業(yè)經(jīng)理人等，提高我市企業(yè)與海外聯(lián)絡(luò)水平，拓展我市企業(yè)與外界聯(lián)絡(luò)渠道。指導(dǎo)和推動我市企業(yè)開展國際化經(jīng)營、境外上市和海外投資；組織有競爭力的企業(yè)到海外考察市場與投資環(huán)境。激勵企業(yè)利用海外市場和資源，指導(dǎo)企業(yè)到海外投資辦廠，參加國際大循環(huán)。

六.加強與市政府辦公室及有關(guān)科室、市外事辦、市商務(wù)局等部門的聯(lián)系，主動為到我市來投資創(chuàng)業(yè)的個人、單位和企業(yè)服務(wù)，協(xié)調(diào)解決外商投資我市工業(yè)企業(yè)運行中詳細(xì)問題和困難，建立暢通的外資企業(yè)投資渠道，打造我市良好的投資發(fā)展環(huán)境；協(xié)調(diào)處理有關(guān)涉外突發(fā)事務(wù)。

七.主動加強與國家工信部、省工信廳、省中小企業(yè)局的聯(lián)系，爭取上級部門的'支持；著手組織有關(guān)企業(yè)到兄弟城市和其他城市外商企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)、考察與溝通。

八.進(jìn)一步探討制定重點行業(yè)兼并重組實施看法和政策措施，消退兼并重組障礙，減輕企業(yè)重組成本；指導(dǎo)有實力的企業(yè)開展整體并購、分散收購和強強聯(lián)合。支持有實力的企業(yè)在關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)、同類產(chǎn)品中進(jìn)行整體并購，組織籌建成立若干大型企業(yè)集團。

九.加強與本局內(nèi)兄弟科室的合作與溝通，制定科內(nèi)工作流程，建立健全本科工作制度，營造工信局良好的外事形象。

十.仔細(xì)完成各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

信息化工作安排2

其次學(xué)期教化信息化工作安排為了更好的開展本學(xué)期工作，依據(jù)開平區(qū)教化局20xx年信息化工作要點指示精神，現(xiàn)制定我校本學(xué)期工作安排。

一、制度建設(shè)

成立信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長牽頭，信息化主任主導(dǎo)，協(xié)調(diào)各部門協(xié)同合作。建立信息化長效保障機制，根據(jù)局里要求每年拿出學(xué)校經(jīng)費的30%作為信息化發(fā)展的保障。

二、完善信息化環(huán)境建設(shè)

1、pad教室建設(shè)

為了適應(yīng)范在化學(xué)習(xí)時代需求，結(jié)合本校實際狀況，本學(xué)期將進(jìn)一步完善pad教室建設(shè)，建立一個功能完備、符合規(guī)范的pad教室。建立規(guī)范的pad教室大課表，45歲以下老師每人上一節(jié)pad課，讓每個孩子都有機會運用pad進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、創(chuàng)客空間建設(shè)

進(jìn)一步完善創(chuàng)客空間建設(shè)，購置一些常用的創(chuàng)客器材，為學(xué)生供應(yīng)必要的創(chuàng)建工具和材料。比如小型車床、鋸床和一些常用的木工工具。

3、加強網(wǎng)絡(luò)平安管理和設(shè)備維護

規(guī)范師生們的上網(wǎng)行為，對深信服進(jìn)行維護，保障網(wǎng)絡(luò)平安日志的`可查、網(wǎng)絡(luò)行為的可控。對機房微機、老師們的辦公機剛好維護，保障設(shè)備的正常運行。

三、強化應(yīng)用

1.接著推動空間應(yīng)用，結(jié)合學(xué)校各項活動，充分利用人人通主題活動功能，鞏固人人通應(yīng)用成果。結(jié)合pad課，推動翻轉(zhuǎn)課堂的實施，加強導(dǎo)學(xué)和微課的應(yīng)用。

2.進(jìn)一步加強微課建設(shè)，結(jié)合微課大賽，組織本校老師完善語文學(xué)科的微課體系。

3.仔細(xì)開展雙師云課堂活動

本學(xué)期接著與五里屯小學(xué)結(jié)對進(jìn)行雙師云課堂活動，我校三年級英語作為主講學(xué)科與二年級音樂作為助教學(xué)科同時開展，每周三、周四兩天進(jìn)行。正式開學(xué)前利用釘釘群聯(lián)播的形式進(jìn)行，開學(xué)以后接著利用視訊平臺開展。努力爭取開足開滿課程。

4.接著開展互加安排公益課程。

本學(xué)期我校選擇《生命之疫》作為選修學(xué)科，全校1-5年級參加。

5.視像中國遠(yuǎn)程教化活動。

今年是我校參加視像中國遠(yuǎn)程教化活動的第三年，今年接著主動參與視像中國的各項活動和網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我校選擇《咖啡云南》作為網(wǎng)絡(luò)課程。

拓展課程：本學(xué)期接著開展茶藝課程及讀書活動，努力為視像中國項目學(xué)校供應(yīng)優(yōu)質(zhì)資源。

6.開展好學(xué)生社團活動，提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)培育創(chuàng)新實力。

本學(xué)期接著開設(shè)Arduino和3D打印、無人機、機器人等社團活動，并嘗試將這些課程進(jìn)行課程化，豐富校本資源。

以PDC項目學(xué)習(xí)為切入點，接著推動STEAM教化，培育學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)建成力。

7.對老師們進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，提升老師的信息技術(shù)素養(yǎng)。

除了組織老師、領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)參與上級教化主管部門組織的信息化相關(guān)陪訓(xùn)以外，主動創(chuàng)建條件讓老師們能有機會走出去，參與更高級別的培訓(xùn)，開拓老師們的視野。

另外，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也要給老師們進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，不斷提高老師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。

信息化工作安排3

為進(jìn)一步推動教化信息化建設(shè),以實現(xiàn)教化信息化為目標(biāo)，加大信息化教化師資隊伍建設(shè)和教學(xué)設(shè)備配備的力度，切實提高我城區(qū)老師信息技術(shù)素養(yǎng)，普及試驗教學(xué)，努力變更傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段，從而促進(jìn)教化觀念、教化思想的轉(zhuǎn)變。

一、工作目標(biāo)

圍繞城區(qū)教化發(fā)展規(guī)劃，加大教學(xué)設(shè)備資金投入，加快教學(xué)設(shè)備配備的步伐，完善信息教化制度化管理，加強信息化教化培訓(xùn)，抓好信息化教研和課題探討工作，加大教化宣揚的力度。使今年城區(qū)信息化教化工作有更大的突破，教研工作取得更輝煌的成果，老師信息素養(yǎng)接著得到提高，學(xué)校教學(xué)設(shè)備配備更現(xiàn)代化，學(xué)校“普實”配備達(dá)到新配備標(biāo)準(zhǔn)。

二、工作思路

（一）接著開展教化信息化教研工作，爭取在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作上有更大的突破，在信息技術(shù)學(xué)科教研工作上有所創(chuàng)新，在信息化教化課題探討工作上取得更顯著的成果。

（二）仔細(xì)組織開展老師信息化培訓(xùn)活動，使信息技術(shù)學(xué)科老師的信息素養(yǎng)和執(zhí)教實力有更大的提高，現(xiàn)代教化手段在各學(xué)科老師的課堂教學(xué)中的普及程度更廣。

（三）仔細(xì)做好教學(xué)設(shè)備配備工作，使學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)一步得到改善。

（四）強化教化信息化管理，完善各項管理制度

（五）仔細(xì)做好教化宣揚工作，大力宣揚教化工作中的新人新事。

三、工作措施

（一）信息化教研工作

1、信息技術(shù)與學(xué)科整合教研工作。接著組織開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教研活動，選拔優(yōu)秀老師參與市、自治區(qū)、國家級課堂教學(xué)競賽。月份組織一次城區(qū)級小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂教學(xué)競賽。月份組織一次優(yōu)秀課例展示。

2、信息技術(shù)學(xué)科教研活動。每學(xué)期組織信息技術(shù)學(xué)科老師開展一次集體備課活動，讓擔(dān)當(dāng)集體備課活動的學(xué)校支配一節(jié)公開課，讓老師聽評課。（我們將另行制訂詳細(xì)活動方案，分中學(xué)和小學(xué)活動兩部分，每學(xué)期制訂一次活動方案）

3、農(nóng)村遠(yuǎn)程教化教研工作。接著組織開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教化教研活動，組織農(nóng)村遠(yuǎn)程教化項目學(xué)校老師參與課堂教學(xué)競賽活動，并參加觀摩優(yōu)秀課例和評課活動。我們將在上半年組織一次觀摩優(yōu)秀課例活動和評課活動，下半年組織一次農(nóng)村遠(yuǎn)程教化課堂教學(xué)競賽。

4、信息化教化課題探討工作。接著爭取并擔(dān)當(dāng)更多信息化教化探討課題，以課題探討推動城區(qū)信息化教化向前發(fā)展，以論文競賽提高師資隊伍的信息素養(yǎng)。我們將重點抓好中心電教館重點課題“教化部-微軟（中國）‘?dāng)y手助學(xué)’項目”的探討工作，組織開展一至兩次信息化教化論文競賽、開展一次課件制作競賽活動。

（二）培訓(xùn)工作

接著抓好信息化教化培訓(xùn)工作，協(xié)作市組織信息技術(shù)學(xué)科老師、農(nóng)村遠(yuǎn)程教化項目學(xué)校老師、信息技術(shù)與學(xué)科整合骨干老師參與培訓(xùn)。我們將于、月份舉辦一個課件制作培訓(xùn)班，培育城區(qū)各校課件制作人才，舉辦一次信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)。

（三）教學(xué)設(shè)備配備工作

1、電教設(shè)備配備工作。通過調(diào)研、實地檢查等方式，了解學(xué)校教學(xué)電腦、多媒體電教室、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、廣播設(shè)備的配備狀況、損耗及管理等狀況，剛好發(fā)覺問題，科學(xué)有效的`為學(xué)校配備急需的電教設(shè)備。

2、普教試驗器材配備工作。通過調(diào)研、實地檢查等方式，了解學(xué)校理科試驗儀器、音樂器材、美術(shù)器材、體育器材及設(shè)施、圖書等器材及試驗室等設(shè)施的配備狀況、損耗及管理狀況，科學(xué)有效地利用中心、自治區(qū)普教試驗器材專項資金為學(xué)校配備試驗教學(xué)器材，爭取更多的學(xué)校達(dá)到國家新配備標(biāo)準(zhǔn)。

（四）信息化教化管理和“普實”工作

接著完善學(xué)校信息化教化的各項管理制度，重點抓學(xué)校功能室的管理工作，嚴(yán)查學(xué)校試驗開出率達(dá)標(biāo)工作，對于在功能管理和試驗教學(xué)工作成果突出的學(xué)校進(jìn)行表彰和嘉獎。加強省級、國家級現(xiàn)代教化技術(shù)試驗學(xué)校的管理，督促其開展相關(guān)教研和課題試驗活動。

（五）中考理化試驗操作考試工作

協(xié)作市招生考試院做好今年月份的中考理化試驗操作考試工作，制訂科學(xué)可行的考試安排，科學(xué)合理地設(shè)置考點，盡量做到考生能就近參與考試，保證考生在考試期間的人身財產(chǎn)平安，備足考試所需試驗儀器和藥品，保證考試工作能順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。

（六）教化宣揚工作

1、仔細(xì)執(zhí)行教化宣揚工作的各項規(guī)章制度，進(jìn)一步加強制度化建設(shè)，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定的工作程序開展教化新聞宣揚，確保教化新聞宣揚工作規(guī)范、有序開展，要依據(jù)新形勢、新任務(wù)的要求，主動推動教化宣揚工作長效機制建設(shè)，將創(chuàng)新貫穿于教化宣揚工作全過程，不斷開創(chuàng)新局面。引入創(chuàng)新的理念，以學(xué)校團隊為單位扎實開展工作，充分利用宣揚工作專業(yè)化、信息化，駕馭創(chuàng)新的工作方法，提高思想宣揚工作效率。

2、接著加強教化宣揚陣地建設(shè)工作。建設(shè)好《區(qū)教化信息網(wǎng)》；緊密協(xié)作城區(qū)區(qū)委宣揚部、市教化局宣揚組，親密聯(lián)系各大新聞媒體，大力宣揚城區(qū)教化工作先典型和勝利閱歷，客觀展示城區(qū)教化改革和發(fā)展成就，營造全社會都來關(guān)切教化、支持教化、發(fā)展教化的良好氛圍。我們將通過開展優(yōu)秀新聞稿征文競賽和新聞攝影競賽等活動來實現(xiàn)教化宣揚陣地建設(shè)的工作目標(biāo)。

3、加大宣揚隊伍建設(shè)工作。聘請《日報》記者給城區(qū)通訊員培訓(xùn)。高度重視學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)不斷優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，將新學(xué)問、新理念、新方法不斷引入工作實際，創(chuàng)建性地開展工作。建設(shè)學(xué)校教化宣揚組，宣揚工作要有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，通訊員實施，落實目標(biāo)責(zé)任，通過各種形式，廣泛開展新聞宣揚學(xué)問的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高新聞宣揚的質(zhì)量和水平，壯大優(yōu)秀通訊員隊伍，提高宣揚工作水平。

信息化工作安排4

本年度為信息化系統(tǒng)升級改造年，工作的主要內(nèi)容是：加強護士站、醫(yī)生站、門診醫(yī)生站等功能軟件模塊，對醫(yī)護全員進(jìn)行信息化培訓(xùn)。

一、緊密協(xié)作醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃，以醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以建立臨床信息系統(tǒng)為方向，以實現(xiàn)數(shù)字化醫(yī)院為長遠(yuǎn)目標(biāo)，以完善管理信息系統(tǒng)功能、打好數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)為重點，穩(wěn)步實效地推動醫(yī)院信息化建設(shè)。充分利用信息技術(shù)促進(jìn)醫(yī)院管理，提高醫(yī)院現(xiàn)代化管理水平和競爭實力，為醫(yī)院的`發(fā)展及各項工作的正常運轉(zhuǎn)供應(yīng)信息化方面的有力保障。

二、主動協(xié)調(diào)各科室之間的信息化建設(shè)工作，以做到信息采集的有效性和精確性。

三、保證整體協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。醫(yī)院信息化建設(shè)是醫(yī)院整體建設(shè)與發(fā)展的一部分，醫(yī)院信息化建設(shè)必需適應(yīng)醫(yī)院的整體建設(shè)和長遠(yuǎn)發(fā)展。

四、緊密協(xié)作“三好一滿足”服務(wù)宗旨，剛好協(xié)作好各個科室做好醫(yī)療服務(wù)，以扎實的服務(wù)保證醫(yī)療質(zhì)量，提高服務(wù)效率和限制醫(yī)療費用，為患者打造一個溫馨、便捷、平安就診環(huán)境。

五、協(xié)作軟件開發(fā)商，削減應(yīng)用漏洞，進(jìn)一步優(yōu)化數(shù)據(jù)，尤其做好各項統(tǒng)計查詢工作，完善功能，為醫(yī)院決策供應(yīng)依據(jù)、為管理打下基礎(chǔ)。

六、協(xié)作醫(yī)院信息管理人員，仔細(xì)執(zhí)行《國家信息平安愛護制度》，做好日常檢查與維護，愛護患者隱私不泄露，切實做好醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)平安工作。

信息化工作安排5

一、加強管理，完善制度

隨著信息化建設(shè)的不斷推動，信息化相關(guān)制度須要不斷修改和完善，20xx年我們要接著建立和完善財政信息化建設(shè)管理制度，主動落實各項工作制度，強化管理。

二、建立機房平安管理體系

我們依據(jù)省市信息化考核要求對我局機房進(jìn)行改造，特殊是安裝了氣體滅火系統(tǒng)及環(huán)境監(jiān)測軟件系統(tǒng)，從硬件配置和軟件管理方面加強建設(shè)。20xx年，我們將進(jìn)一步加強機房平安管理體系建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境監(jiān)測軟件系統(tǒng)的功能，強化人員管理，建立起平安高效的機房管理體系。

三、建立完善運維管理體系

信息化技術(shù)越來越深化的融入財政管理工作的'方方面面，信息化建設(shè)在向更深層次發(fā)展，不僅要保障日常業(yè)務(wù)工作的正常運轉(zhuǎn)，更重要的是要做好信息化運維管理工作，從網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、應(yīng)用系統(tǒng)、維護等方面須要加強運維管理，做好日常各項工作的運維記錄，提升信息化管理水平。

四、加強網(wǎng)絡(luò)平安管理

加強我縣金財專網(wǎng)平安管理，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中全部部署殺毒軟件，對外部接入網(wǎng)絡(luò)如鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所、銀行等需經(jīng)過防火墻進(jìn)入我局內(nèi)外系統(tǒng)。加強網(wǎng)絡(luò)平安防范，剛好升級殺毒軟件及病毒庫，加強對平安網(wǎng)關(guān)及EPS內(nèi)網(wǎng)平安管理系統(tǒng)的監(jiān)測。不斷優(yōu)化我局網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，加強網(wǎng)絡(luò)平安管理。

五、加強網(wǎng)站建設(shè)

20xx年我局將接著加強外網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)，完善網(wǎng)站信息，剛好更新內(nèi)容。同時要加強內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)站模塊要有組織機構(gòu)、部門職能、財政業(yè)務(wù)系統(tǒng)介紹、政策法規(guī)、工作動態(tài)等欄目。有網(wǎng)站信息發(fā)布流程，網(wǎng)站有專人進(jìn)行管理。

六、強化培訓(xùn)，提升技術(shù)水平

加強專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，注意將技術(shù)培訓(xùn)和實際工作相結(jié)合，開展有針對性的培訓(xùn)，強化技術(shù)。同時要加強財政業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升綜合業(yè)務(wù)水平。

七、完善信息整合系統(tǒng)

經(jīng)過這幾年的發(fā)展，我局的信息整合工作取得了肯定的成果，在20xx年還有幾項工作須要完善，要更新數(shù)據(jù)庫，將各項業(yè)務(wù)的新數(shù)據(jù)導(dǎo)入20xx年數(shù)據(jù)庫；進(jìn)一步探討需求，完善信息整合系統(tǒng)的查詢報表模塊；接著完善稅源普查系統(tǒng)。

八、加強信息公開

加強和完善信息公開制度程序，通過多種形式，如在財政期刊和縣財政局內(nèi)、外網(wǎng)站設(shè)立專欄，進(jìn)行信息公開，提升信息透亮度，加強群眾監(jiān)督，進(jìn)一步提高依法理財水平。

20xx年，我局將接著加強財政信息化管理，完善制度，細(xì)化工作，加強日志管理和軟件運維管理。深化學(xué)習(xí)財政業(yè)務(wù)，使信息化技術(shù)人員深化了解業(yè)務(wù)，逐步將信息中心的工作重心從計算機網(wǎng)絡(luò)維護提升到深化財政業(yè)務(wù)工作，為業(yè)務(wù)工作的發(fā)展提出建設(shè)性看法和建議。將信息化技術(shù)更好的應(yīng)用于各項財政管理工作，充分發(fā)揮信息技術(shù)在財政業(yè)務(wù)工作中的主動作用。

信息化工作安排6

一、指導(dǎo)思想

順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展趨勢，堅持“技術(shù)支撐和引領(lǐng)教化現(xiàn)代化”的理念，促進(jìn)信息技術(shù)與教化教學(xué)的深度融合，推動教化變革和創(chuàng)新，形成與教化現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教化信息化體系，充分發(fā)揮信息技術(shù)對教化的革命性影響作用，扎實推動全區(qū)教化信息化發(fā)展，促進(jìn)區(qū)域教化公允，提升教化質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

通過扎實推動“教化信息化”工作，打造才智學(xué)習(xí)環(huán)境，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間校校通、班班通、人人通；觸動教化改革發(fā)展，提升老師的教化信息化實力，構(gòu)建技術(shù)與教學(xué)深度融合的教化新形態(tài)；創(chuàng)新學(xué)校教化管理模式，實現(xiàn)教化數(shù)據(jù)采集、存儲、分析與處理全流程，優(yōu)化學(xué)校教化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)由才智老師———才智教室——才智學(xué)校的全面提升。20xx年內(nèi)仔細(xì)完成各項任務(wù)，努力達(dá)成區(qū)教化信息化第三梯隊目標(biāo)。

三、詳細(xì)任務(wù)

1、加強教化信息化環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)適應(yīng)教化現(xiàn)代化發(fā)展需求的設(shè)施與條件

依據(jù)新的xx教科網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)，排摸學(xué)校實際狀況，努力改造基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，逐步實現(xiàn)學(xué)校無線全覆蓋，支撐移動應(yīng)用；構(gòu)建泛在學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮“寧波才智教化平臺”各項功能，主動推動“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，促進(jìn)教化優(yōu)質(zhì)均衡；依據(jù)學(xué)校運用狀況，提高才智教室的配置率及學(xué)校信息化軟硬件資源的配置水平，逐步探究教室移動終端和電子書包配備及應(yīng)用。

2、提升教化信息化領(lǐng)導(dǎo)力，優(yōu)化老師信息化應(yīng)用實力

排摸學(xué)校老師狀況，進(jìn)一步推動教化信息化的人才梯隊與團隊的建設(shè)，構(gòu)建基于教化技術(shù)的人才培育模式。借助全國、省、市的培訓(xùn)平臺，借助區(qū)教化局信息中心開展對信息技術(shù)老師及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員開展教化技術(shù)維護力培訓(xùn)，提升設(shè)施設(shè)備的統(tǒng)整、維護及日常管理、服務(wù)的實力；以校為本，開展針對性強、形式多樣的校本培訓(xùn)活動，推動老師、家長、學(xué)生主動應(yīng)用信息技術(shù)，將其融于教學(xué)活動、師生溝通、家?；ネǖ雀鱾€環(huán)節(jié)。60%以上老師在日常教化教學(xué)中有運用交互式電子白板基礎(chǔ)功能的操作實力，70%以上老師能運用教學(xué)助手。

3、探究基于技術(shù)的教與學(xué)創(chuàng)新，促進(jìn)教與學(xué)方式變革

接著逐步推動才智教化，推動老師在教學(xué)活動中科學(xué)應(yīng)用各種信息技術(shù)，進(jìn)行基于大數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)分析技術(shù)開展老師課堂教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為診斷、特性化的資源推送和教學(xué)互動。努力舉薦優(yōu)秀老師參與“才智教化高階研修班”學(xué)習(xí)，對才智教化進(jìn)行專業(yè)化、深層次的探討。借力高階研修班成員進(jìn)行示范、引領(lǐng)、提升、推廣，開展才智教化校本研修，有效提升老師教化信息化與教學(xué)的整合實力，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。實現(xiàn)60%以上老師在日常工作中運用交互式電子白板。運用課時比例達(dá)總課時30%以上。

4、豐富學(xué)科課程內(nèi)容，匯聚優(yōu)質(zhì)教化資源

加強網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)，共建共享優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教化均衡。利用信息化創(chuàng)新德育教化，擴高校生德育活動的參加度和主動性，提升德育實效性；主動推動區(qū)域優(yōu)質(zhì)教化資源庫建設(shè)，將優(yōu)秀的教案、學(xué)案、課堂教學(xué)實錄、多媒體課件、評價資源、一師一優(yōu)課及其它各類資源上傳，上傳量達(dá)1G以上，努力建設(shè)1門優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程并在區(qū)內(nèi)推廣；圍繞課程改革，開發(fā)義務(wù)教化拓展課程網(wǎng)絡(luò)體系，盡力拓展資源，創(chuàng)建條件，供學(xué)生跨校、跨級學(xué)習(xí)。激勵老師利用在線學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。引導(dǎo)老師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)溝通空間創(chuàng)新老師研修形式，探究遠(yuǎn)程同步互動才智教學(xué)試點探討。

5、提升創(chuàng)客教化水平，培育學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐實力

開展機器人拓展課程，建立機器人學(xué)校愛好小組，逐步普及創(chuàng)客概念，在學(xué)校、家庭、社會三個層面普及“以創(chuàng)促學(xué)”的學(xué)習(xí)理念。在學(xué)生中滲透創(chuàng)客理念，宣揚創(chuàng)客項目的優(yōu)點，盡力創(chuàng)建條件，讓每個學(xué)生有聯(lián)結(jié)現(xiàn)實、樂創(chuàng)將來的意識。

6、深化教化管理信息化建設(shè)，擴展教化管理平臺應(yīng)用范圍

建成服務(wù)性更強的學(xué)校教化管理公共服務(wù)平臺和教化基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，為學(xué)校教化管理、老師發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)和社會信息獲得供應(yīng)一站式服務(wù)；豐富“泗洲路小學(xué)”微信企業(yè)號的功能，建設(shè)一手駕馭的移動辦公、移動學(xué)習(xí)和移動溝通平臺，提升教化管理效率，滿意精細(xì)化管理需求。舉薦運用特色管理信息系統(tǒng)，開展日常辦公、人事管理、監(jiān)管監(jiān)測、評估評價、公共服務(wù)，提高教化管理水平；整合市才智教化平臺、才智教室、成長激勵系統(tǒng)、社團管理系統(tǒng)等平臺功能，形成信息技術(shù)環(huán)境下的課堂內(nèi)外的學(xué)生多元評價體系。

四、保障措施

1、組織機構(gòu)保障

學(xué)校建立由校長任組長，副校長為副組長，相關(guān)各科室負(fù)責(zé)人為成員的“泗洲路小學(xué)教化信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，作為教化信息化工作的組織協(xié)調(diào)部門，做好教化信息化建設(shè)的決策和規(guī)劃工作，及相關(guān)推動制度的起草、修訂、完善、組織實施和評估管理。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，詳細(xì)負(fù)責(zé)日常工作的統(tǒng)籌、支配與落實。

2、建設(shè)制度保障

區(qū)教化局于20xx年10月印發(fā)《xx區(qū)才智教化試點學(xué)校梯隊建設(shè)與管理制度》，推動了區(qū)域才智教化試點工作的不斷發(fā)展，取得了明顯成效。為進(jìn)一步實現(xiàn)“軟硬實力”的.雙提升，實現(xiàn)由硬件擴充向內(nèi)涵提升的轉(zhuǎn)變，特對《xx區(qū)才智教化試點學(xué)校梯隊建設(shè)與管理制度》進(jìn)行修改補充，擬訂《xx區(qū)教化信息化梯隊建設(shè)量化指標(biāo)》，將教化信息化工作以梯隊建設(shè)的方式落實到學(xué)校詳細(xì)的教化教學(xué)及管理工作中，加以規(guī)范、引領(lǐng)，以將建設(shè)工作持續(xù)、深化推動。

3、評價機制保障

依據(jù)區(qū)域教化信息化水平的評價指標(biāo)體系和評估方法，教化局已將相關(guān)評估納入教化督導(dǎo)工作，由“區(qū)教化局教化信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”協(xié)同督導(dǎo)科開展教化信息化的督導(dǎo)評估，將督導(dǎo)評估結(jié)果作為教化信息化梯隊認(rèn)定的主要依據(jù)?！皒x區(qū)教化局教化信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”在督導(dǎo)評估的基礎(chǔ)上，每年6月對區(qū)內(nèi)各校進(jìn)行梯隊認(rèn)定，認(rèn)定結(jié)果納入《xx區(qū)中小學(xué)校學(xué)年度目標(biāo)管理考核指標(biāo)》。對梯隊建設(shè)有成效的學(xué)校校長或分管校長在年度校長考核中予以加分，評比“區(qū)先進(jìn)個人”以嘉獎對才智教化有突出貢獻(xiàn)的校長與老師；老師教化信息化應(yīng)用實力列入?yún)^(qū)內(nèi)職稱評定、名優(yōu)老師評比的評分項目，激勵老師進(jìn)行改革創(chuàng)新的主動性與責(zé)任感。

4、資源配置保障

學(xué)校有義務(wù)利用現(xiàn)有的基本設(shè)施，主動推動教化信息化建設(shè)，提高教化品質(zhì)。主動向教化局爭取在教化投入中加大對教化信息化的傾斜，將教化信息化基礎(chǔ)設(shè)施和重點項目的建設(shè)、應(yīng)用和維護資金列入財政預(yù)算，師訓(xùn)經(jīng)費中需支配才智教化專項研修經(jīng)費，保障教化信息化發(fā)展需求。

5、過程管理保障

領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期組織各學(xué)科開展教化信息化專項調(diào)研，對學(xué)校的信息技術(shù)的設(shè)施設(shè)備配置狀況、運用狀況逐項落實，剛好協(xié)調(diào)與指導(dǎo)。每學(xué)期開展兩次教化信息化工作培訓(xùn)活動，小結(jié)各學(xué)校的工作進(jìn)展，明確下階段的工作重點。

6、運營維護保障

完善信息平安保障，加強信息系統(tǒng)平安標(biāo)準(zhǔn)探討和制度建設(shè)，持續(xù)做好信息系統(tǒng)平安二級等級愛護工作，確保教化管理、教學(xué)和服務(wù)等信息系統(tǒng)平安。制定和實施網(wǎng)絡(luò)與信息平安建設(shè)管理規(guī)范，建立全方位平安保障體系。完善教化信息化運行維護與技術(shù)支持服務(wù)體系，建立xx區(qū)各學(xué)校的信息技術(shù)專業(yè)服務(wù)隊伍。

信息化工作安排7

為了全面推動學(xué)校信息化建設(shè)，提升學(xué)校信息化的應(yīng)用水平，進(jìn)一步提高老師和學(xué)生的信息素養(yǎng)以及運用信息技術(shù)實力水平，爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越，針對我校信息化應(yīng)用現(xiàn)狀，制定學(xué)校信息化工作安排如下：

一、學(xué)校信息化建設(shè)及應(yīng)用現(xiàn)狀

1、軟、硬件基礎(chǔ)建設(shè)方面：一方面，教化局不斷加大投入力度，構(gòu)建了區(qū)域性的教化云公共服務(wù)平臺，縮小了因教化投入問題所導(dǎo)致學(xué)校之間的信息化軟環(huán)境（教化資源和教化管理服務(wù)平臺）建設(shè)的差距；另一方面，學(xué)校硬件設(shè)備陳舊，嚴(yán)峻影響教化教學(xué)、教化管理信息化的推動。

2、教化信息化應(yīng)用狀況：信息化應(yīng)用包括學(xué)信息化，管理信息化，師生成長，家校溝通等多方面的內(nèi)容。由于老師對教化信息化相識不足，導(dǎo)致學(xué)?，F(xiàn)階段僅僅實現(xiàn)了多媒體運用記錄、大部分老師雖建有自己的博客，但更新不剛好，老師資源積累較少，大部分老師常常百度搜尋課件，可用性、好用性不強。

3、老師信息技術(shù)應(yīng)用實力狀況：老師會運用常用辦公軟件以及上網(wǎng)閱讀，上傳、下載文件，能用ppt制作簡潔課件進(jìn)行教學(xué)，但處理Flash和視頻等問題難度較大，課件制作水平有待提高。

二、本學(xué)期工作重點

1、新校址網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃

通過教化局、兄弟校、集成商多方面詢問學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)看法，制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實施方案。

2、加強老師培訓(xùn)，建設(shè)高素養(yǎng)老師隊伍

第一，對老師信息化相識，轉(zhuǎn)變老師觀念

其次，圍繞教學(xué)軟件及學(xué)科工具平臺，降低老師制作課件的`難度

第三，東師資源庫、老師備課、授課平臺培訓(xùn)

第四，教化資源、教化管理服務(wù)平臺培訓(xùn)

3、教化資源、教化管理平臺的深度應(yīng)用

教化資源開發(fā)與積累，是教學(xué)信息化的重要體現(xiàn)，本學(xué)期將依托東師資源庫，建設(shè)本校優(yōu)質(zhì)資源庫。重點建設(shè)學(xué)科工具平臺課件資源以及各學(xué)科微課資源，激勵老師主動開發(fā)、共享優(yōu)質(zhì)資源，定期統(tǒng)計老師上傳下載運用資源狀況，剛好通告并計入量化。

各管理平臺，明確分工，專人負(fù)責(zé)，通過培訓(xùn)，本學(xué)期實現(xiàn)人事管理、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、辦公系統(tǒng)（校訊通）、檔案管理、設(shè)備保修等方面的全應(yīng)用。

4、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合

第一，激勵老師利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教學(xué)的主要媒體，如：多媒體等，豐富并加強現(xiàn)代教化手段。

其次，探究信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合。在日常教學(xué)中，利用多媒體教學(xué)手段優(yōu)化、提高教學(xué)質(zhì)量，將現(xiàn)有教學(xué)資源用足用好。加強對現(xiàn)代教化技術(shù)手段進(jìn)行教化教學(xué)的探討，探究信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢。

5、校內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)

學(xué)校網(wǎng)站作為宣揚學(xué)校的平臺，是學(xué)生和家長了解學(xué)校，與學(xué)校溝通的橋梁，一方面要不斷優(yōu)化和更新，另一方面結(jié)合學(xué)校各部門需求，完善網(wǎng)站功能。

6、信息技術(shù)常規(guī)工作

教學(xué)過程中，注意培育學(xué)生的信息意識以及獲得、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的實力，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力，提升學(xué)生信息素養(yǎng)。主動開展以學(xué)生電腦制作活動為主二課堂活動，積累優(yōu)秀作品，為來年評比做好充分的打算，以取得好的成果。

7、加強制度建設(shè)

建立可操作性激勵機制。對應(yīng)用好的老師，要予以表揚、嘉獎，并和評先、晉級掛鉤，形成有利于教化信息化發(fā)展的激勵機制和環(huán)境氛圍。

總之，要轉(zhuǎn)變觀念為先，根據(jù)區(qū)教化信息化實施方案要求，把我校的教化信息化工作和“數(shù)字校內(nèi)”的建設(shè)提高到更好水平。

信息化工作安排8

為了進(jìn)一步強化我校教化信息化管理，充分利用教化網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體設(shè)備協(xié)助教學(xué)，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用，促進(jìn)信息技術(shù)與教化教學(xué)的有機整合。以“信息技術(shù)服務(wù)于老師的教，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的管”為目標(biāo)，加快學(xué)校教化信息化發(fā)展步伐，更新老師教化理念，著力提高課堂教學(xué)效益和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，特擬定本安排。

一、指導(dǎo)思想。

教化信息化是現(xiàn)代教化發(fā)展的方向，是以上級有關(guān)信息化教化及遠(yuǎn)程教化的文件精神為指導(dǎo)，以信息技術(shù)教化與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點，以運用多媒體教學(xué)為主體，以服務(wù)教化、教學(xué)、科研、管理為中心，提高教化資源的利用率，推動我校教化信息化建設(shè)，提高老師教化信息化管理水平。

二、基本狀況。

我?，F(xiàn)有教學(xué)班級9個，共有學(xué)生近400人，老師50多人。學(xué)校共有交互式電子白板“班班通”設(shè)備10套，其中教學(xué)一體機2套，分體機8套。其中有一套教學(xué)一體機位于老師會議室，其余9套設(shè)備分別分布在9個教學(xué)班級內(nèi)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、組長：xx（校長）。

2、副組長：xx（業(yè)務(wù)副校長）、xx（管理員）。

3、成員：全體教職員工。

三、主要工作內(nèi)容。

（一）遠(yuǎn)程教化及農(nóng)黨、農(nóng)技培訓(xùn)。

1、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及教學(xué)光盤，仔細(xì)組織師生觀看優(yōu)質(zhì)課堂實錄、視察課，共享優(yōu)質(zhì)資源，全面提升師生的課堂教與學(xué)的質(zhì)量。并將學(xué)習(xí)內(nèi)容仔細(xì)填寫入“兩薄一志”的組織學(xué)習(xí)記錄薄。

2、充分利用全國黨干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化網(wǎng)，組織黨員干部進(jìn)行黨員培訓(xùn)及政治理論的學(xué)習(xí)，組織農(nóng)夫群眾進(jìn)行有關(guān)“三農(nóng)”的`好用技術(shù)培訓(xùn)，并剛好將好學(xué)習(xí)材料及學(xué)員簽到冊整理歸檔。

3、大力與學(xué)校德育、平安等處協(xié)作，充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，找尋德育及平安相關(guān)的教化資源，對老師進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn)，對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化及師生生命財產(chǎn)平安的教化與宣揚。并仔細(xì)填寫“兩薄一志”的組織學(xué)習(xí)記錄薄。

（二）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理。

1、校內(nèi)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理。

（1）進(jìn)一步完善校內(nèi)網(wǎng)結(jié)構(gòu)，定期測試網(wǎng)絡(luò)信號的強弱，適時檢查各“班班通”設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)運行狀況，發(fā)覺問題剛好處理，不能自行處理的問題，剛好書面上報上級主管部門，充分發(fā)揮管理員的協(xié)調(diào)作用，以確?，F(xiàn)代化設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)資源有效地為教化教學(xué)服務(wù)。

（2）完善學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，搭建學(xué)校內(nèi)部QQ群、微信群等內(nèi)部溝通平臺、引導(dǎo)老師主動加入溝通平臺，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部教化教學(xué)資源共享及閱歷溝通。

2、學(xué)校站建設(shè)與管理。

（1）制訂校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)管理制度，要求學(xué)校德育、平安、教務(wù)、教研等處（室）仔細(xì)開展各項工作和活動，制定有效的工作或活動方案、做好活動開展過程中的圖片、簡報等過程資料的收集，并于活動當(dāng)日上傳至本校QQ群內(nèi)，本人剛好更新到校內(nèi)站，以確保網(wǎng)站信息更新剛好、內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)站的宣揚作用。

（2）不斷探討和改進(jìn)各種網(wǎng)絡(luò)管理方法，確保網(wǎng)絡(luò)平安，削減網(wǎng)絡(luò)信息平安事故的發(fā)生。保證網(wǎng)絡(luò)暢通，更好地服務(wù)于學(xué)校的教化教學(xué)工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

(3)加強老師網(wǎng)絡(luò)信息平安學(xué)問的宣揚與培訓(xùn)，做到網(wǎng)絡(luò)信息及計算機系統(tǒng)的運用平安，削減計算病毒的傳播對計算機系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)的攻擊，保證設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的正常運行。

(4)樹立“網(wǎng)絡(luò)為學(xué)習(xí)和教學(xué)服務(wù)”的理念，加強學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作力度，進(jìn)一步完善網(wǎng)頁建設(shè)，剛好更新網(wǎng)絡(luò)信息，以校內(nèi)網(wǎng)站作為宣揚窗口，大力宣揚學(xué)校的先進(jìn)管理理念及重要工作內(nèi)容。提高教化網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量，更好地為教化教學(xué)、教化科研、教學(xué)管理服務(wù)。

（三）信息技術(shù)校本培訓(xùn)。

1、加強信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。

（1）接著抓好老師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作，立足實際，針對不同學(xué)科和學(xué)段，對老師進(jìn)行常用教學(xué)軟件（如PPT）及辦公軟件（如：word、Excel等）進(jìn)行專項培訓(xùn)。

（2）組織開展老師多媒體課件評比活動、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的“曬課”和“優(yōu)課”活動的督導(dǎo)、宣揚和技術(shù)指導(dǎo)，大力宣揚，運用廣闊老師充分相識到“優(yōu)課”、“曬課”的目的和意義，充分發(fā)揮廣闊老師“曬課”的主動性和主動性，在保證完成各?！皶裾n”指標(biāo)的前提下，提倡“多曬課，曬好課”。

2、加強信息技術(shù)與教學(xué)探討和學(xué)科教學(xué)的整合。

（1）加強信息技術(shù)與教研活動的整合，幫助教務(wù)處和各教研組做好常規(guī)教研工作和大型公開課、示范課的活動開展。

（2）加大信息技術(shù)在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中應(yīng)用力度，發(fā)動全體老師主動運用現(xiàn)代教化手段教學(xué)，大膽探究信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用技能和技巧。

（3）進(jìn)一步開展信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)實踐探討，不斷積累閱歷，提高實施實力。

（4）仔細(xì)按課標(biāo)要求開展好信息技術(shù)課。

（四）“班班通”設(shè)備管理。

1、開學(xué)初期，仔細(xì)組織各班主任老師對各班“班班通”設(shè)備進(jìn)行數(shù)量清查和故障排查，并填寫好排查登記表，將排查登記表及排查狀況以書面形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字后存檔。

2、每學(xué)期開學(xué)初，向各班主任下放“班班通”設(shè)備運用記錄表和修理維護登記表，要求各班老師主動利用“班班通”設(shè)備教學(xué)，并剛好仔細(xì)填寫運用記錄表，發(fā)覺故障時向管理員匯報，并照實填寫修理維護登記表。

3、開學(xué)初與各班班主任簽字“班班通”設(shè)備目標(biāo)管理責(zé)任書，責(zé)任書一式兩份，經(jīng)班主任老師、“班班通”管理員和校長簽字后，一份由班主任老師保管，一份由遠(yuǎn)教室存檔。

4、針對“班班通”應(yīng)用和管理中存在的不良現(xiàn)象或發(fā)覺的問題，適時對師生進(jìn)行“班班通”設(shè)備相關(guān)應(yīng)用技能及留意事項的培訓(xùn)，并做好校訓(xùn)資料的收集存檔。

5、學(xué)期結(jié)束前，仔細(xì)組織各班主任老師對各班“班班通”設(shè)備進(jìn)行數(shù)量清查和故障排查，并填寫好排查記錄表，寫好排查狀況匯報材料，經(jīng)校長和管理員簽字后存檔。做好“班班通”設(shè)備管理資料如：“班班通”設(shè)備運用記錄表、修理維護登記表、老師課堂教學(xué)課件等的收集存檔。

信息化工作安排9

一、指導(dǎo)思想

堅持平臺建設(shè)與規(guī)范管理、應(yīng)用探討同步推動，優(yōu)質(zhì)資源引進(jìn)與系統(tǒng)性開發(fā)并舉的思路，構(gòu)建“立足用戶體驗，滿意用戶需求”樞紐平臺及資源體系，主動開展應(yīng)用培訓(xùn)與探討活動，探究“移動互聯(lián)時代”信息技術(shù)與學(xué)科課程融合的有效方式，為促進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、主要工作思路

1、做好一期平臺開發(fā)應(yīng)用。一是與市教化信息中心共同探討、制定市區(qū)兩級教化基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)體系，以及市區(qū)兩級平臺融通機制；二是根據(jù)時間節(jié)點接連完成“一庫六模塊”的開發(fā)工作。20xx年x月x日網(wǎng)絡(luò)閱卷模塊上線；x月x日招生、招師模塊全面上線；xx月xx日生態(tài)學(xué)習(xí)資源模塊全面上線；x月xx日基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫上線，7月15日老師研訓(xùn)模塊上線，x月x日前才智門戶和區(qū)域教化協(xié)同管理模塊正式上線。三是做好培訓(xùn)應(yīng)用工作。在每一個完成節(jié)點上，幫助做好平臺運用的培訓(xùn)工作，讓每一個用戶能夠熟識每一個模塊的功能與運用方法，便捷地運用到管理、教學(xué)與學(xué)習(xí)之中，真正發(fā)揮平臺的應(yīng)用績效。

2、啟動二期平臺建設(shè)工作。在加快一期平臺開發(fā)的同時，做好二期平臺需求調(diào)研與項目申報工作的連接工作，力求在完成一期平臺之時，快速啟動二期平臺的開發(fā)工作。因此，在上半年（x、x月份），特殊要協(xié)調(diào)好一期開發(fā)與二期調(diào)研的工作，人員支配、時間支配上都要做好合理規(guī)劃，保證整體推動步伐。

3、做好校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)更新改造。探討制定學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工作環(huán)境，為信息化應(yīng)用打下基礎(chǔ)。20xx年首先完成一期14學(xué)校的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)改造，與財政局溝通，建議由管委會計算機中心統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)范，最好能夠統(tǒng)一設(shè)備的選購 ，完成更新改造工作，為集約化標(biāo)準(zhǔn)管理到桌面打好基礎(chǔ)，為云桌面應(yīng)用供應(yīng)保障。

4、規(guī)劃區(qū)域無線網(wǎng)全覆蓋。無線網(wǎng)覆蓋是實現(xiàn)“無限學(xué)習(xí)”基礎(chǔ)，各個學(xué)校都有需求。目前，許多學(xué)校自行購置無線設(shè)備，部署無線網(wǎng)絡(luò)，在平安性、穩(wěn)定性、覆蓋面上都不盡人意，區(qū)域統(tǒng)一規(guī)劃與部署是趨勢所在。20xx年將主動爭取管委會計算機中心的支持，開展試點應(yīng)用工作，并拿出無線網(wǎng)全覆蓋的可行性方案，分步推動。上半年還將做城域網(wǎng)審計系統(tǒng)建設(shè)，為無線網(wǎng)覆蓋打好基礎(chǔ)。

5、著力生態(tài)資源系統(tǒng)構(gòu)建。生態(tài)學(xué)習(xí)資源平臺建設(shè)完成后，集學(xué)科教研員與學(xué)科骨干老師之力，有安排地開發(fā)“以微課程為核心的系統(tǒng)的、有結(jié)構(gòu)的生態(tài)學(xué)習(xí)資源”將成為我們的重點工作，并借此資源，促進(jìn)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)的試點與推廣工作。

6、推動項目試點探討工作。接著做好“基于自主學(xué)習(xí)任務(wù)單引導(dǎo)、微課支持的‘翻轉(zhuǎn)課堂’”教學(xué)模式的試點探究；接著做好“基于移動學(xué)習(xí)設(shè)備的有效課堂構(gòu)建”試點探討工作，移動學(xué)習(xí)設(shè)備可以是平板，也可能是智能手機，主動思索“智能手機教學(xué)”可行性方案。同時，深化探究“將來教室”環(huán)境下的有效教學(xué)方式，為“將來教室”的建設(shè)與應(yīng)用推廣積累更多的閱歷。依據(jù)市教化局要求，20xx年園區(qū)將完成8個“將來教室”的建設(shè)工作，上半年在落實專項經(jīng)費的同時，統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)校的建設(shè)工作，確保今后能夠互聯(lián)互通、資源共享。

7、組織才智校內(nèi)評估工作。依據(jù)蘇州市教化局要求，20xx年啟動才智校內(nèi)的評估工作。我們將在示范學(xué)校申報的基礎(chǔ)上，針對才智校內(nèi)的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，組織區(qū)內(nèi)評估工作，并按指標(biāo)舉薦參與蘇州市評估活動。在此過程，我們要引導(dǎo)學(xué)校在應(yīng)用層面有突破，在教學(xué)質(zhì)量上有提升。另外，依據(jù)《蘇州工業(yè)園區(qū)教化信息化建設(shè)管理看法》和《蘇州工業(yè)園區(qū)學(xué)校信息化應(yīng)用考核標(biāo)準(zhǔn)》，啟動學(xué)校信息化應(yīng)用評估工作，整體提升學(xué)校信息化應(yīng)用水平，為更多的.才智校內(nèi)申報與創(chuàng)建打下基礎(chǔ)。

8、深化信息化培訓(xùn)與探討。高速馬路建好，車有了，貨有了，怎樣把優(yōu)質(zhì)的教化送到千家萬戶？信息化常態(tài)培訓(xùn)與應(yīng)用探討是核心，一是接著做好教化技術(shù)的培訓(xùn)工作。一方面接著做好市級網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)的組織工作，另一方面要基于老師網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)模塊，與老師發(fā)展中心培訓(xùn)處協(xié)作，組織好新媒體、新技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)工作，同時指導(dǎo)學(xué)校開展有針對性的校本培訓(xùn)，讓廣闊老師駕馭技術(shù)并能敏捷運用技術(shù)；二是推動常態(tài)化信息技術(shù)與學(xué)科課堂融合探討。通過課堂觀摩、研討，以及課例探討等形式，引導(dǎo)老師合理應(yīng)用技術(shù)，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革，提高教學(xué)質(zhì)量；三是組織好技術(shù)保障隊伍的培訓(xùn)。借助信息化辦的資源，組織區(qū)域性技術(shù)骨干老師的系列培訓(xùn)活動，提高技術(shù)保障水平。

9、探究云時代的運維體系。園區(qū)教化信息化雖然起步晚，但是起點很高，一起先就采納云架構(gòu)綻開建設(shè)，無論是硬件還是軟件均運用當(dāng)前先進(jìn)的虛擬化和集約化管理模式。而隨著樞紐平臺和瘦終端逐步交付運用，擺在信息中心面前的是一個全新的課題，就是探究和實踐云時代背景下的新型運維體系的建構(gòu)，其中包含軟硬件的運維制度的形成和完善、運維團隊的組建和管理、運維績效評價的探討和優(yōu)化等諸多方面的課題，以期更好的連接即將到來的軟硬件交付，形成一套行之有效的運維生態(tài)鏈，在全省乃至全國的教化信息化運維中保持領(lǐng)先水平。20xx年上半年將開展城域網(wǎng)學(xué)校運維試點工作，為推廣運維工作積累閱歷。

10、制定社會化資源引入機制。園區(qū)教化教化針對目前的社會化資源進(jìn)行深化調(diào)研，形成了肯定的思索。我們盡量做到社會上有的資源我們不重復(fù)開發(fā)，企業(yè)能供應(yīng)的服務(wù)我們盡量加以利用。本學(xué)期將探討制定社會化資源引入機制和推動路途圖，保障社會化、教化類的高新技術(shù)企業(yè)能夠參加到教化行業(yè)的信息化建設(shè)中來。20xx年也將在樞紐平臺一期建設(shè)里就生態(tài)學(xué)習(xí)系統(tǒng)和APP應(yīng)用中為社會化資源預(yù)留接口，并開展試點。

信息化工作安排10

依據(jù)《***中小學(xué)教化信息化工作三年規(guī)劃》和我校的學(xué)校工作安排，以信息化建設(shè)為突破口，培育具有創(chuàng)新精神的人才；以信息技術(shù)的應(yīng)用為重點，提升老師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng)，建設(shè)一支符合素養(yǎng)教化要求的，能嫻熟應(yīng)用信息技術(shù)為教化教學(xué)服務(wù)的老師隊伍；努力推動我校教化信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教化、教學(xué)各項工作的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、提升老師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng)

1、老師主動參與學(xué)校供應(yīng)關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用的各類校本培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容見附二），達(dá)到嫻熟駕馭信息技術(shù)應(yīng)用技能。每學(xué)期分四期進(jìn)行培訓(xùn)，努力提升全校老師的信息技術(shù)水平。

2、老師自覺運用所學(xué)的信息化技能為教化教學(xué)服務(wù)，信息技術(shù)應(yīng)用課堂覆蓋率達(dá)90%或以上。自主設(shè)計個人教學(xué)資源，每學(xué)期上交自主設(shè)計的個人精品教學(xué)資源（教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計、訓(xùn)練題或試卷）各一件或以上，并舉薦優(yōu)秀資源參與各級競賽。

3、老師自覺更新、完善、創(chuàng)新個人博客。

二、推動校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)

1、加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)教化科研論壇、班主任主任平臺欄目，開展網(wǎng)上教學(xué)探討溝通研討；規(guī)劃重建“少年象棋網(wǎng)”。

2、完善、整合老師個人和班級博客，使博客成為開展網(wǎng)絡(luò)教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。

3、接著加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺資源庫的共建共享工作。以學(xué)校備課組為單位為學(xué)校的教學(xué)資源庫上傳相關(guān)資源（教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀訓(xùn)練題和試卷）。

4、依托校內(nèi)網(wǎng)，全面推動老師辦公無紙化。本學(xué)期，學(xué)校的各類通知、學(xué)習(xí)材料、相關(guān)文件等接著在校內(nèi)信息網(wǎng)上發(fā)布。

5、依托順德教化信息網(wǎng)，發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用，提高行政管理、業(yè)務(wù)管理等管理水平。

6、加強網(wǎng)絡(luò)管理，維護網(wǎng)絡(luò)平安。主動實施《校內(nèi)網(wǎng)管理制度》，加強校內(nèi)計算機的.應(yīng)用監(jiān)控，杜絕老師在網(wǎng)上閑聊、打撲克和玩嬉戲等不良現(xiàn)象，嚴(yán)禁老師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)散播不實消息、謠言等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教化管理；引導(dǎo)學(xué)生正確運用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、嬉戲。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平安的管理水平，加強網(wǎng)站、ftp服務(wù)器的平安防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發(fā)病狀況進(jìn)行監(jiān)控，剛好查、殺病毒，削減校內(nèi)網(wǎng)內(nèi)病毒的傳播，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通。

三、抓實信息技術(shù)課程，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神

1、信息技術(shù)教化已成為學(xué)生課程中不行或缺的重要內(nèi)容，我校三至六年級每班每周開設(shè)2節(jié)信息技術(shù)課，為了讓學(xué)生有更多的上機操作實踐，教務(wù)處還支配了三年級每周至少1節(jié)課到電腦室上機實踐操作，四至六年級每周2節(jié)課都必需到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術(shù)課的質(zhì)量，學(xué)校為每年級教學(xué)制定目標(biāo)（詳細(xì)目標(biāo)見附三），任教信息技術(shù)課的老師除了完成教學(xué)任務(wù)還必需讓85%的學(xué)生達(dá)到已定的目標(biāo)。

2、加強“機器人競賽、logo競賽”輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)活動中注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神。培訓(xùn)做到有安排、有步驟、有方法，培訓(xùn)責(zé)任到人，力爭在競賽中取得優(yōu)異成果。（詳細(xì)見培訓(xùn)安排及實施方案）

四、建立老師信息化技能的評價機制。

商討并建立較合理的老師信息化技能的評價機制（詳細(xì)見附四），確保老師自覺學(xué)習(xí)、應(yīng)用信息化技能，讓信息化設(shè)備更充分地為教學(xué)服務(wù)。

附一：各周工作支配：（初步規(guī)劃，以實際狀況公告為準(zhǔn)。）

第一周：

1、制定電教各專線安排

2、檢查修護電教設(shè)備

3、更新調(diào)出調(diào)入老師網(wǎng)上信息

其次周：

1、建立一年級新生、二至六年級插班生的電子學(xué)籍檔案

2、審批調(diào)出調(diào)入學(xué)生

3、選擇精英學(xué)生參與競賽培訓(xùn)。

第三周：

1、召開電教組成員會議，明確各成員的工作職責(zé)

2、商討并建立老師信息化技能的評價機制

第四周：制定老師信息化技能培訓(xùn)內(nèi)容

第六周：第一期老師信息化技能培訓(xùn)

第八周：其次期老師信息化技能培訓(xùn)

第十二周：第三期老師信息化技能培訓(xùn)

第十四周：第四期老師信息化技能培訓(xùn)

第十六周：老師自制課件作品展第

十八周：學(xué)生電腦作品展第

十九周：信息技術(shù)課程考核

其次十周：教化信息化工作總結(jié)

信息化工作安排11

一、指導(dǎo)思想

在區(qū)教化信息中心和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，主動發(fā)揮信息技術(shù)對教化教學(xué)改革的支撐引領(lǐng)作用，按《《關(guān)于加快常州市教化信息化建設(shè)的實施看法(20xx-2023)》落實相關(guān)工作，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的要求做好信息化工作的推動，推動才智校內(nèi)建設(shè)，提升學(xué)校教化信息化水平。

二、重點工作

(一)以項目為抓手推動我校教化信息化工作，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)探討效率依據(jù)老師發(fā)展中心的要求對信息化探討項目擬定“常態(tài)化推動管理方法”，明晰探討任務(wù)，明確開展探討的年級、班級、老師，梳理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、形成學(xué)期安排并上報教化信息中心，建立信息報送制度，每月報送包含年級教研活動次數(shù)、常態(tài)課節(jié)數(shù)、資源包建設(shè)狀況、參加工作室探討狀況、信息化建設(shè)項目進(jìn)展等相關(guān)信息。不定期組織項目校開展溝通研討活動、

（二）以課堂為抓手，發(fā)展學(xué)生信息核心素養(yǎng)。

組織信息技術(shù)老師深化研讀《江蘇省義務(wù)教化信息技術(shù)課程綱要(20xx年修訂)》和新教材，把握好義務(wù)教化階段的信息技術(shù)課程新的目標(biāo)和內(nèi)容，更新教學(xué)觀念，提升對課程的理解力和課程的實施實力。在敬重教化實踐的基礎(chǔ)上引導(dǎo)老師進(jìn)一步理解課程綱要和新教材。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項探討：把握各年段信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的重點和難點、各年段教學(xué)內(nèi)容的螺旋式上升問題、如何有效開展新增教學(xué)內(nèi)容(如程序設(shè)計、人工智能、機器人、物聯(lián)網(wǎng)等)的教學(xué)活動、不同年段信息技術(shù)學(xué)科適用教學(xué)方法的差異、信息技術(shù)課型的探討、義務(wù)教化階段中信息技術(shù)課程相關(guān)資源的開發(fā)和利用、如何在學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)出培育學(xué)生的計算思維等核心素養(yǎng)，等等。

（三）以創(chuàng)客教化為抓手，豐富學(xué)校辦學(xué)特色

1、不斷孵化新課程：主動開展創(chuàng)客教化，進(jìn)一步豐富我校的創(chuàng)客類課程，以創(chuàng)客空間為基地，培育一批創(chuàng)客型學(xué)科骨干老師。在《七色花創(chuàng)客學(xué)?！沸１菊n程的基礎(chǔ)上，接著開發(fā)一批有特色的.創(chuàng)客類和STEAM校本課程。

2、不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)：加強信息技術(shù)組、創(chuàng)客骨干團隊、數(shù)字化學(xué)習(xí)探討核心組成員的技術(shù)學(xué)習(xí)力。在3D打印、編程等項目中，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)。并把前沿技術(shù)引進(jìn)課堂和教學(xué)中。主動開展天寧區(qū)STEAM教化探究營活動，促進(jìn)區(qū)域STEAM教學(xué)水平的提升。

(四)完善學(xué)校各類數(shù)字資源的建設(shè)、管理以及運用機制，提升信息管理水平。

依據(jù)學(xué)校教化信息化發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃、組織、推動學(xué)校的數(shù)字資源的建設(shè)和應(yīng)用，并開展相關(guān)探討。充分挖掘校內(nèi)集約化平臺相關(guān)功能，提升學(xué)校信息化管理水平。努力提升學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾號的窗口效應(yīng)，宣揚好學(xué)校的辦學(xué)特色、師生新貌。主動組織學(xué)校師生參與“一師一優(yōu)課”、“中小學(xué)電腦制作”、“創(chuàng)客大賽”等競賽與活動，做好宣揚、組織和技術(shù)支持工作。加速推動才智校內(nèi)的軟硬件建設(shè)。

行事歷：

九月：

1、信息技術(shù)教材分析2、常州市小學(xué)信息技術(shù)青年老師教學(xué)基本功競賽3、區(qū)學(xué)科新教學(xué)研討暨互+教學(xué)范式發(fā)展應(yīng)用培訓(xùn)活動十月：1、承辦常州市第六屆中小學(xué)生創(chuàng)客大賽2、參與新教學(xué)研討暨互+教學(xué)范式發(fā)展應(yīng)用項目階段匯報活動3、美術(shù)學(xué)科信息化教學(xué)能手4、組織參與“常州數(shù)字優(yōu)課20xx”評比活動5、語文數(shù)字化學(xué)習(xí)校本教研活動。

十一月：

1、區(qū)學(xué)科新教學(xué)研討暨互+教學(xué)范式發(fā)展應(yīng)用培訓(xùn)活動2、綜合學(xué)科信息化教學(xué)能手評比活動3、數(shù)學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)校本教研活動。

十二月：

1、互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)大會2、小學(xué)機器人及人工智能教學(xué)觀摩研討會3、學(xué)校信息化建設(shè)項目現(xiàn)場調(diào)研活動一月：1、參與區(qū)信息技術(shù)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研2、參與區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科STEAM教化探究營匯報展示活動。

信息化工作安排12

一、指導(dǎo)思想

以縣教化局信息中心工作為指導(dǎo)，以學(xué)校工作安排為部署，結(jié)合信息技術(shù)教研組開展工作。以改善學(xué)校信息化綜合環(huán)境為準(zhǔn)繩，以提高學(xué)校信息化教化為目標(biāo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)與貫徹上級有關(guān)精神，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方式，提高信息化工作效率，使學(xué)校的教化信息化達(dá)到一個新的層次而不斷努力。

二、主要工作

（一）加強學(xué)校信息化工作管理，進(jìn)一步推動學(xué)校信息化工作進(jìn)程。

1。顯著提高在學(xué)校工作中的信息化工作比重。

2。強化信息化工作責(zé)職管理細(xì)則，提升開展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識。

3。結(jié)合“三通”要求，作好前期動員與打算。

4。加強信息技術(shù)培訓(xùn)工作。

5。完善每月一次信息化工作例會制度。

（二）組織學(xué)校信息化工作探討，做好試驗，作出切實可行的學(xué)校信息化工作基礎(chǔ)平臺方案

1。成立學(xué)校信息化工作科研小組。

2。本學(xué)期針對學(xué)校信息化基礎(chǔ)平臺作探討：

3。做好試驗探討資料歸檔工作。

（三）完善學(xué)校電子閱覽室建設(shè)，加強管理措施

1。按上級要求建設(shè)好電子閱覽室，保證正常開放。

2。進(jìn)一步健全電子閱覽室管理制度。

3。組織開展學(xué)生電子閱覽活動，并在論壇上進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通。

（四）進(jìn)一步管理與維護好校內(nèi)網(wǎng)

（五）加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)

1。進(jìn)一步完善信息采集網(wǎng)絡(luò)。

2。規(guī)范信息的'采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。

3。豐富網(wǎng)站內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教化教學(xué)互動平臺，拓展網(wǎng)站功效。

4。建立學(xué)校資源庫，為學(xué)校教化教學(xué)服務(wù)。

（六）接著對學(xué)校教職員工進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)

進(jìn)行“微課”及一體機運用培訓(xùn)。面授與遠(yuǎn)程相結(jié)合對老師進(jìn)行辦公自動化與多媒體課件制作培訓(xùn)。在學(xué)校網(wǎng)站中開拓一個視頻與文本資料相結(jié)合的培訓(xùn)專欄。

（七）抓住有利時機，做好信息技術(shù)與學(xué)科整合探討工作

1組織老師進(jìn)行多媒體課件制作。

2檢查每位老師一學(xué)期至少有2堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和供應(yīng)給學(xué)生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。

3校級以上公開課盡可能要與信息化教學(xué)手段整合來提高教學(xué)效果。

4組織校級信息技術(shù)與學(xué)科整合探討課競賽活動。

（八）組織學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課外輔導(dǎo)，主動參與各類信息科技活動與作品競賽等。

信息化工作安排13

隨著社會信息化時代的到來，以教化信息化帶動教化現(xiàn)代化已成為學(xué)校發(fā)展的必定趨勢。目前，現(xiàn)代化的硬件設(shè)施為我校信息化發(fā)展供應(yīng)一個平臺。新學(xué)期，我們在新的起點上，以嶄新的精神面貌，推動我校信息化進(jìn)程，提高老師信息化水平，增加信息化硬件投入，加強信息化硬件管理，提高信息化教學(xué)教研實力，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制定以下信息化工作安排。

一、指導(dǎo)思想：

以實干的精神、超前的思路開展學(xué)校信息化工作，做到有相識、有領(lǐng)導(dǎo)、有落實。從教化現(xiàn)代化的總體目標(biāo)動身，科學(xué)研討、合理規(guī)劃、協(xié)同合作，整合各種現(xiàn)有的教化資源，最大限度地發(fā)揮資源的效益。將硬件建設(shè)與軟件開發(fā)放在同等重要的水平，加強管理和培訓(xùn)力度，實施同步發(fā)展策略。將科研與教學(xué)實際緊密地結(jié)合起來，建立與信息化工作相關(guān)課題探討，以課題探討促進(jìn)信息化工作。學(xué)校將依據(jù)本指導(dǎo)思想，切實地將信息化工作安排落到實處。

二、詳細(xì)措施：

（一）提高相識，加強領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善信息化工作組織網(wǎng)絡(luò)

要使全體老師統(tǒng)一思想，在潛意識中相識到信息化工作的重要性和緊迫性，在日常的教化教學(xué)活動中自覺地運用現(xiàn)有的信息化軟硬件資源，并激勵老師自主開發(fā)新的教化資源。

其次，教化信息化工作覆蓋學(xué)校工作的方方面面，特殊須要有一支肯吃苦、能創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)組織網(wǎng)絡(luò)，因此須要在原有的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善組織、合理分工，最終建立一支由一把手校長協(xié)調(diào)、分管校長總負(fù)責(zé)、電教組詳細(xì)負(fù)責(zé)、全體老師共同參加的組織網(wǎng)絡(luò)，共同促進(jìn)學(xué)校教化信息化工作扎實、順當(dāng)、高效地開展。

（二）做好電教設(shè)備管理，確保信息化工作高效開展

硬件設(shè)施對于信息化工作的'重要性尤為重要，它是物質(zhì)基礎(chǔ)、是先決條件。我校硬件設(shè)施還不完善，還須要持續(xù)地投入硬件設(shè)施。從而更高效地開展老師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)、學(xué)校的管理，詳細(xì)包括：

以網(wǎng)絡(luò)中心、校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)為核心，進(jìn)一步優(yōu)化信息技術(shù)環(huán)境，加強網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理，完善校內(nèi)網(wǎng)站功能，提高服務(wù)質(zhì)量。

（三）主動組織開發(fā)教化資源，充溢學(xué)校信息化資源庫

信息化資源庫的建設(shè)是一項長期而煩瑣的工程，須要不斷地充溢、不斷地完善。老師為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)剛好收集和整合教學(xué)中運用的資源，爭取資源利用的最大化、最優(yōu)化。資源的獲得可采納網(wǎng)絡(luò)下載、自制、改造等多種方式，其中素材又包括文本、圖片、圖像、視頻、音頻、動畫、應(yīng)用程序、教化軟件、課件等。

（四）加大師資培訓(xùn)力度，努力打造具有高信息化素養(yǎng)的老師隊伍

通過培訓(xùn)，使老師具有現(xiàn)代化教化的遠(yuǎn)見和適應(yīng)信息時代需求的教化改革與發(fā)展意識，深化地了解教化改革動向和趨勢，更新教化觀念，使老師能夠運用信息技術(shù)最大限度解決課改中所遇到的問題，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和效率的目的。

（五）加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合

要求老師能夠運用教化技術(shù)理論，形成一個有效利用信息技術(shù)并與國家課程標(biāo)準(zhǔn)相吻合的完整的“整合方案”。同時，注意老師電腦操作技能的提高，在原有的培訓(xùn)基礎(chǔ)上，深層次地組織老師學(xué)習(xí)各種新的多媒體教學(xué)手段及運用方法。

此外主動協(xié)作區(qū)電教中心做好各項競賽活動，提高老師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。

教化信息化建設(shè)工作是繼新課程改革工作之后的又一項重點工作，學(xué)校將把此項工作作為全校老師業(yè)務(wù)水平提高和教化教學(xué)質(zhì)量提高的重點工作來抓，爭取早日實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。同時，我們也信任，在學(xué)校各級部門的大力支持下，在我校全體老師的共同努力下，我們肯定能夠高質(zhì)量地完成學(xué)校信息化工作。

三、詳細(xì)工作支配：

二月份：

1、電教設(shè)備運用狀況檢查。

2、制定20xx-20xx學(xué)年度其次學(xué)期信息化工作安排。

3、20xx春季電教教材征訂。

三月份：

1、班級電教設(shè)備平安運用檢查。

2、組織老師參與信息技術(shù)培訓(xùn)。

四月份：

1、電教教材管理。

2、組織新老師參與區(qū)教學(xué)課件競賽。

3、電子白板課評比

五月份：

1、信息技術(shù)應(yīng)用競賽。

2、電教器材的整理。

六月份

1、學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科考核工作。

2、校教化信息化工作總結(jié)。

信息化工作安排14

一、指導(dǎo)思想

堅持“應(yīng)用驅(qū)動”，堅持“五位同步”，以“滿意用戶需求、滿意用戶體驗”為導(dǎo)向，以“促進(jìn)人的發(fā)展”為目標(biāo)，以《才智教化的區(qū)域推動與生態(tài)運營實踐探討》課題探討為抓手，科學(xué)推動二期樞紐平臺的建設(shè)，逐步豐富優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，有效引領(lǐng)移動互聯(lián)時代的特性與互動學(xué)習(xí)探討，構(gòu)建才智教化的良好生態(tài)。

二、主要工作

1.扎實開展課題實踐探討。圍繞國家級重點課題《才智教化的區(qū)域推動與生態(tài)運營實踐探討》的“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、軟件平臺、資源建設(shè)、融合應(yīng)用和生態(tài)運營”五個方面的探討內(nèi)容，開展相應(yīng)的研討與溝通活動，把理論探討與詳細(xì)實踐相結(jié)合。“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”側(cè)重建設(shè)模式與標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境探討；“軟件平臺”側(cè)重體系設(shè)計與融通開發(fā)探討；“資源建設(shè)”側(cè)重資源開發(fā)與應(yīng)用生態(tài)形成探討；“融合應(yīng)用”側(cè)重特性與互動學(xué)習(xí)探討；“生態(tài)運營”側(cè)重運營模式和運營體系構(gòu)建探討。探討過程中要注意過程性資料的積累和提煉，提高實踐的針對性與有效性。

2.規(guī)范推動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是推動校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造。進(jìn)一步與信息化辦、財政、管委會計算機信息中心溝通，爭取校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造經(jīng)費，根據(jù)已經(jīng)形成的“標(biāo)準(zhǔn)化”改造方案，分批推動中小學(xué)校內(nèi)區(qū)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造工作。推動項目工程建設(shè)。二是將來教室建設(shè)。根據(jù)財政要求，對20xx年11個將來教室實行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一選購 ；三是“在線互動課堂”建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行選購 流程，充分利用園區(qū)本土企業(yè)技術(shù)成果服務(wù)教化，建成33個“在線互動課堂”，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)老師資源的共享。

3.全力保障一期平臺應(yīng)用。教化樞紐平臺一期的一庫一門戶六個系統(tǒng)已經(jīng)全面上線，并于20xx年4月28日正式驗收。下半年，要在應(yīng)用上引導(dǎo)上多下功夫。一方面做好運營保障工作。信息中心將協(xié)調(diào)運營團隊，做好信息采集與數(shù)據(jù)更新工作，并讓第一個平臺的處于穩(wěn)定的工作狀態(tài)，為管理者、老師、學(xué)生應(yīng)用供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；另一方面引領(lǐng)應(yīng)用。信息中心協(xié)作教研、培訓(xùn)等部門，出臺相關(guān)機制，激勵應(yīng)用；開展相關(guān)培訓(xùn)與研討活動，指導(dǎo)應(yīng)用。把一期平臺融入到常態(tài)管理與教學(xué)中去，真正發(fā)揮平臺的績效。

4.科學(xué)推動二期平臺開發(fā)。經(jīng)過前期大量的調(diào)研和梳理，形成了二期完整的設(shè)計方案，6月25日通過園區(qū)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組過會立項。二期旨在構(gòu)建兩大體系：學(xué)習(xí)體系和評價體系。主要包括互動學(xué)習(xí)系統(tǒng)、終身學(xué)習(xí)系統(tǒng)、綠色綜合評價系統(tǒng)和學(xué)習(xí)分析系統(tǒng)等。8月份起先招標(biāo)，9月進(jìn)入正式開發(fā)階段。在實施開發(fā)的過程中，要重點做好兩個方面的工作，一是進(jìn)一步深化需求調(diào)研。需求調(diào)研對象包括教化局、信息中心和學(xué)校師生，信息中心將會同各業(yè)務(wù)主體梳理、明晰業(yè)務(wù)需求和業(yè)務(wù)流程，以及相關(guān)輸出要求，并轉(zhuǎn)化為開發(fā)模型，實現(xiàn)與開發(fā)公司的技術(shù)對接；二是強化過程化管理。完善周例會制度，提高管控效率與質(zhì)量。信息中心依據(jù)工作職責(zé)分類參加對應(yīng)平臺探討與管理，促進(jìn)平臺開發(fā)的精細(xì)化管理，保證各平臺按時間節(jié)點、按業(yè)務(wù)需求完成開發(fā)任務(wù)。

5.努力豐實生態(tài)系統(tǒng)資源。結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)化的資源的開發(fā)與引進(jìn)是資源建設(shè)的重要內(nèi)容，也是開展信息化應(yīng)用的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前的資源建設(shè)首先在量上要有積累，同時在應(yīng)用體驗中明確資源優(yōu)化方向。為此，生態(tài)資源的建設(shè)重點做好五個方面的'工作。一是接著做好微課評比、學(xué)問點補缺與完善工作，做到國家課程學(xué)問點覆蓋。既要做好補缺開發(fā)，也要做好資源的上傳與學(xué)問點的關(guān)聯(lián)工作，以便利用戶按不同的需求路徑運用；二是做好精品課的拍攝、收集與分類管理工作。信息中心要根據(jù)新學(xué)期精品課拍攝安排，落實好拍攝工作，組織相關(guān)人員剛好上傳資源平臺。對已上傳的精品課要進(jìn)行分類管理，便利運用；三是做好社會化資源的引入工作。主動與信息化辦溝通，進(jìn)一步探討成熟型社會化資源的引入方式，包括數(shù)據(jù)對接與平安、資源存儲與運用、實現(xiàn)方式與經(jīng)費等均要一個標(biāo)準(zhǔn)化的流程，并能夠快速落地本土教化企業(yè)的資源，為園區(qū)的教學(xué)服務(wù)；四是完善資源開發(fā)與應(yīng)用的機制。在強化老師“微課開發(fā)”基本功意識的同時，制定更多地激發(fā)廣闊老師參加微課、題庫等資源開發(fā)的嘉獎方法，并將資源的開發(fā)與應(yīng)用納入綠色綜合評價，獲得學(xué)校的重視與支持；五是打算二輪“優(yōu)課”曬課與評優(yōu)工作。通過“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，積累更多的優(yōu)質(zhì)視頻資源，并做好優(yōu)課資源的鏈接工作。

6.仔細(xì)做好應(yīng)用引領(lǐng)工作。信息化應(yīng)用包括常規(guī)應(yīng)用與亮點應(yīng)用兩個方面。在常規(guī)應(yīng)用方面，對口蘇州市電化教化館條線工作，接著做好網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)、融合類評優(yōu)、優(yōu)秀電視作品、優(yōu)秀網(wǎng)站評比和師生相關(guān)競賽活動，提高信息技術(shù)與學(xué)科課程的融合實力，促進(jìn)常態(tài)應(yīng)用；在亮點應(yīng)用方面，接著組織中小學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”的展示與研討活動，組織基于“將來教室”的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計展示、優(yōu)質(zhì)課評比活動等，進(jìn)一步更新觀念，引領(lǐng)技術(shù)支撐下的特性化、互動性的課堂教學(xué)改革探討。當(dāng)前，支持特性、互動是園區(qū)平臺開發(fā)的一個重點方向，也是園區(qū)信息化應(yīng)用探討的一個重要內(nèi)容。我們要結(jié)合平臺開發(fā)，依托國家級專項課題《基于云平臺的小學(xué)平板互動課堂探討》，切實開展探討活動，探究“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的特性化學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)的策略與方法，為構(gòu)建“特性學(xué)化學(xué)習(xí)示范區(qū)”做好理論與實踐支撐。

7.有效落實信息課堂教學(xué)。信息技術(shù)課堂教學(xué)也是信息化的基礎(chǔ)性工作，總體目標(biāo)就是提升師生的信息素養(yǎng)。一是要做好高效互動的課堂教學(xué)探討。分小學(xué)、初中、中學(xué)三個學(xué)段，分別開展“高效互動”為主題的課堂教學(xué)研討與展示，其中小學(xué)段側(cè)重“學(xué)案引領(lǐng)、微課支持”探討；初中、中學(xué)段側(cè)重“基于mooDLE平臺嵌入微課與剛好性評測”探討，進(jìn)一步探尋技術(shù)支持下的信息技術(shù)高效互動教學(xué)范式；二是做好信息技術(shù)微課資源的開發(fā)。在完善學(xué)問點體系的同時進(jìn)一步豐富微課資源。目前，信息技術(shù)微課基本確保了每一課有一個微課，但學(xué)問點體系也不全面，也不夠細(xì)化，微課制作的對應(yīng)性還不夠，本學(xué)期，將進(jìn)一步發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，組織專題研討活動，分解制作任務(wù)，提高微課制作的量與質(zhì)；三是組織好師生競賽活動。老師方面，包括初中信息技術(shù)老師優(yōu)質(zhì)課評比、全體信息技術(shù)老師的微課制作評比；學(xué)生方面，包括省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽、中小學(xué)生信息技術(shù)技能競賽等，為師生搭建好展示與溝通平臺，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

三、詳細(xì)工作支配

一9/1-9/4

新學(xué)期信息化工作會、新學(xué)期信息技術(shù)教研工作會、新老師賬號維護翻轉(zhuǎn)課堂、將來教室試點學(xué)校探討應(yīng)用狀況調(diào)查摸底

二9/7-9/11

五年一學(xué)位登記、期初網(wǎng)絡(luò)閱卷、將來教室建設(shè)狀況調(diào)查摸底、社會化資源引進(jìn)方案研討

三9/14-9/18

樞紐平臺二期樞紐啟動會、將來教室項目建設(shè)、全國教化信息技術(shù)探討“十二五”規(guī)劃課題、專項課題推動會、一師一優(yōu)課其次輪啟動

四9/21-9/25

E卡通數(shù)據(jù)采集、互動教室項目建設(shè)、“將來教室”種子老師其次次教學(xué)研討活動、小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動

五9/28-10/2

網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)秋季班報名啟動、研討與申報20xx年信息化預(yù)算、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造實施方案制訂

六10/5-10/9

組織20xx年信息化運營招標(biāo)、20xx年蘇州市“將來教室”應(yīng)用論文征集選拔上報、省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽、參與校內(nèi)電視研討會議

七10/12-10/16

樞紐平臺二期深化調(diào)研完成、將來教室項目檢查驗收、初中信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動

八10/19-10/23

基礎(chǔ)庫數(shù)據(jù)采集完成、區(qū)中小學(xué)“將來教室”應(yīng)用課例評比、中學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動

九10/26-10/30

互動教室項目檢查驗收、出臺一師一優(yōu)課推動方案

十11/2-11/6

期中考試網(wǎng)絡(luò)閱卷及成果統(tǒng)計

十一11/9-11/13

期中網(wǎng)絡(luò)閱卷、區(qū)翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用展示活動、精品課制作

十二11/16-11/20

樞紐平臺二期中期檢查點、“將來教室”種子老師第三次教學(xué)研討活動

十三11/23-11/27

省老師信息平臺維護、園區(qū)電教教材征訂工作

十四11/30-12/4

公共服務(wù)平臺信息維護、第五屆中小學(xué)“教化技術(shù)應(yīng)用能手”評比或園區(qū)教化信息化先進(jìn)單位（個人）評比、完成園區(qū)老師精神宣揚片

十五12/7-12/11

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求匯總、區(qū)互動課堂（將來教室）應(yīng)用展示活動、初中信息技術(shù)老師優(yōu)質(zhì)課評比

十六12/14-12/18

二期一階段交付

十七12/21-12/25

二期一階段評審、全國教化信息技術(shù)探討“十二五”規(guī)劃課題、專項課題成果總結(jié)溝通活動、中小學(xué)生的信息技術(shù)技能競賽

十八12/28-1/1

初一信息技術(shù)期末抽查

十九1/4-1/8

中小學(xué)生鍵盤操作競賽、小學(xué)生LoGo程序競賽

二十1/11-1/15

期末網(wǎng)絡(luò)閱卷、成果統(tǒng)計

二十一1/18-1/22

樞紐平臺二期二階段檢查

信息化工作安排15

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)區(qū)教化局和區(qū)教化學(xué)院關(guān)于教化信息化的精神和我校的學(xué)校工作安排，以創(chuàng)建信息化合格學(xué)校為突破口，培育具有創(chuàng)新精神的人才；以信息技術(shù)的應(yīng)用為重點，提升老師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng)，建設(shè)一支符合素養(yǎng)教化要求的，能嫻熟應(yīng)用信息技術(shù)為教化教學(xué)服務(wù)的老師隊伍；努力推動我校教化信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教化、教學(xué)各項工作的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作思路

以推動教化信息化應(yīng)用為重點，以創(chuàng)建教化信息化合格學(xué)校為抓手，深化機制創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新，接著完善教化信息化基礎(chǔ)設(shè)施，大力加強教化資源建設(shè)，主動創(chuàng)新老師整合實力開發(fā)的方式方法，特殊是多媒體設(shè)備在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，努力提升教學(xué)過程中技術(shù)與課程整合的質(zhì)量，培育學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新實踐的實力，構(gòu)建教化信息化新特色。

三、主要工作

（一）加快學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)，充分發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)的功能，把學(xué)校網(wǎng)站建成展示學(xué)校的一個窗口。

1、加快校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)，進(jìn)一步充溢和完善學(xué)校資源庫。本學(xué)期，要接著將學(xué)校購買的教學(xué)資料鏡像到校內(nèi)網(wǎng)上，便于老師隨時運用。本校老師所制作的教案、課件、網(wǎng)頁、幻燈片等資料要通過上傳系統(tǒng)剛好上傳到資源庫。要充分運用有效的網(wǎng)絡(luò)資源，對校內(nèi)全部師生實行全天候開放，做到每個辦公室和教室信息相通、資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促進(jìn)教化信息化應(yīng)用深化開展。

2、定期更新學(xué)校主頁，剛好在網(wǎng)絡(luò)主頁上發(fā)布學(xué)校的各類信息。要將本校的教化教學(xué)、隊伍建設(shè)等信息剛好傳到網(wǎng)上。

3、建設(shè)覆蓋各學(xué)科、多品種、多門類、可供師生自由選擇的豐富的教化資源庫群，購買資源與開發(fā)資源并舉，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，形成教化資源共享新模式。

4、做好學(xué)校網(wǎng)站和校內(nèi)局域網(wǎng)的平安工作，做好網(wǎng)絡(luò)病毒的防治工作，提高對數(shù)據(jù)備份以及網(wǎng)絡(luò)平安的相識。

（二）加強教研組建設(shè)，仔細(xì)開展信息技術(shù)有關(guān)教學(xué)的探討。

1、老師要加強信息技術(shù)理論學(xué)習(xí)、探討，加強自身水平的`提高，不斷學(xué)習(xí)。激勵老師參加基于信息技術(shù)和課堂結(jié)合