中學(xué)性別平等教育工作方案

**中學(xué)性別平等教育工作方案按照省、市、縣婦兒工委的工作要求，確保性別平等教育落實(shí)到實(shí)處、取得成效，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。一、指導(dǎo)思想性別平等教育是貫徹男女平等基本國(guó)策的一項(xiàng)具體措施，是建設(shè)先進(jìn)性別文化、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。開(kāi)展中學(xué)生性別平等教育，引導(dǎo)小學(xué)生形成正確的性別意識(shí)，建立平等和諧的兩性關(guān)系，培養(yǎng)身心全面發(fā)展和人格健全的社會(huì)主義新人。二、工作目標(biāo)總體目標(biāo)：根據(jù)中學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展生命教育、性別認(rèn)同與平等教育、自我發(fā)展教育，讓學(xué)生接受系統(tǒng)、科學(xué)的性別平等教育，樹(shù)立男女平等觀念。具體目標(biāo)：培養(yǎng)男生和女生尊重生命的態(tài)度和對(duì)他人的正確認(rèn)識(shí)；發(fā)展自己的性別角色，認(rèn)識(shí)性別平等，學(xué)習(xí)兩性交往與合作；幫助女生正確認(rèn)識(shí)生理、心理和社會(huì)各方面成熟的過(guò)程，防止被虐待和傷害，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；引導(dǎo)女生摒棄男尊女卑的意識(shí)，樹(shù)立自立自強(qiáng)的獨(dú)立人格。三、工作原則（一）科學(xué)性原則。以馬克思婦女觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標(biāo)，按照《廣東省性別平等教育大綱(初稿)》的要求，結(jié)合我校的實(shí)際確定教育內(nèi)容。（二）多樣性原則。采取課堂教學(xué)與專題活動(dòng)相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，倡導(dǎo)意識(shí)與營(yíng)造社會(huì)環(huán)境相結(jié)合等形式開(kāi)展，賦予性別平等教育趣味性、互動(dòng)性和參與性。（三）循序漸進(jìn)原則。根據(jù)性別平等教育的知識(shí)系統(tǒng)和中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容隨著年齡的增加而逐漸增加，由淺到深、由易到難、通俗易懂、循序漸進(jìn)地開(kāi)展教學(xué)工作。四、工作內(nèi)容七年級(jí)（4學(xué)時(shí)）：認(rèn)識(shí)男生女生在生理上和心理上的差異，能夠識(shí)別性侵害，學(xué)會(huì)求助方法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。八年級(jí)（4學(xué)時(shí)）：認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，了解每個(gè)人都是獨(dú)特的，培養(yǎng)善學(xué)、合群、合作的好習(xí)性；學(xué)會(huì)接納自己，熱愛(ài)自己，懂得發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。九年級(jí)（4學(xué)時(shí)）：認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)性別角色，了解兩性的角色差異；了解什么是性別刻板印象，了解性別刻板印象、性別歧視對(duì)他人造成的傷害，探討如何突破性別刻板印象及如何正確對(duì)待性別角色問(wèn)題；學(xué)會(huì)尊重他人，愿意傾聽(tīng)不同性別者的意見(jiàn)，建構(gòu)兩性平等的互動(dòng)模式。高一年級(jí)（8學(xué)時(shí)）：識(shí)別自己的身體狀況與心理狀態(tài)，了解自我與他人的差異與價(jià)值，樹(shù)立獨(dú)立思考不受性別影響的觀念；幫助女生了解月經(jīng)來(lái)潮的知識(shí)和掌握經(jīng)期保健知識(shí)；學(xué)會(huì)與異性相處的合適方式。高二年級(jí)（2學(xué)時(shí)）：培養(yǎng)平等和尊重意識(shí)，能夠尊重自己和別人的隱私及身體的自主權(quán)，學(xué)習(xí)兩性團(tuán)隊(duì)合作，積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)助人與合群的習(xí)性，學(xué)習(xí)有效的溝通技巧與適當(dāng)?shù)那榫w表達(dá)。高三年級(jí)（2學(xué)時(shí)）：引導(dǎo)學(xué)生觀察日常生活中媒介如何表述男女兩性，是否存在偏差，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種媒介表達(dá)性別平等的概念；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各行各業(yè)杰出人士的表現(xiàn)與性別無(wú)關(guān)，厘清性別刻板印象的影響，澄清對(duì)性別平等的認(rèn)識(shí)和理解。五、實(shí)施步驟（一）籌備階段1、召開(kāi)教學(xué)備課會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校和教師對(duì)小學(xué)性別平等教育方向和定位的把握，提升教師進(jìn)行性別平等教育的能力，對(duì)性別平等教育工作達(dá)成共識(shí)。2、開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，并組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，提高教師對(duì)性別平等教育的認(rèn)識(shí)和理解。3、根據(jù)《廣東省性別平等教育大綱（初稿）》制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，編寫教材、教案。4、建設(shè)完善心理輔導(dǎo)室、多媒體教室，為學(xué)生提供健康成長(zhǎng)和現(xiàn)代化教育平臺(tái)。5、開(kāi)展性別平等教育的宣傳工作，開(kāi)設(shè)宣傳陣地，編印宣傳資料，在學(xué)校中形成濃厚的性別平等教育氛圍。（二）實(shí)施階段1、各年級(jí)按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)工作。2、組織觀摩課，召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，修改教材。3、學(xué)年結(jié)束進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課程和優(yōu)秀教師。（三）總結(jié)評(píng)估階段1、評(píng)估教育效果。通過(guò)調(diào)研、問(wèn)卷、座談、訪談等方式，了解學(xué)生的收獲和變化。2、總結(jié)表彰。進(jìn)一步完善性別平等教育大綱、教材，完成試點(diǎn)工作總結(jié)報(bào)告，表彰先進(jìn)。六、工作措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保性別平等教育工作的順利進(jìn)行，成立學(xué)校性別平等教育領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）形成合力。成立學(xué)校性別平等教育工作機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)性別平等教育工作的行政管理、教學(xué)、宣傳、危機(jī)處理等相關(guān)事宜，共同做好性別平等教育工作。（三）確保經(jīng)費(fèi)。學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，用于師資培訓(xùn)、外出觀摩學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)等方面工作；年度根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀課件和教案予以一定數(shù)量的獎(jiǎng)勵(lì)；建立健全多媒體教室、心理咨詢室的建設(shè)，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂中的作用。（四）培訓(xùn)師資。一是加強(qiáng)全體教師的培訓(xùn)，提高教師性別平等意識(shí)，增強(qiáng)性別平等教育在各學(xué)科教學(xué)中的滲透。二是加強(qiáng)班主任和骨干教師的培訓(xùn)，通過(guò)講座、研討、觀摩學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)介紹等，提高性別平等教育的實(shí)踐能力。三是加強(qiáng)生理衛(wèi)生、心理健康等專業(yè)教師的培訓(xùn)，提高學(xué)校生理、心理健康教育工作專業(yè)化水平。（五）營(yíng)造氛圍。家校聯(lián)動(dòng)，構(gòu)筑性別平等發(fā)展的良好環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中受到教育；同時(shí)，利用家長(zhǎng)學(xué)校，多