【類文閱讀】9.獵人海力布（試題）五年級語文上冊 部編版（含答案、解析）

9.獵人海力布類文閱讀【閱讀考點及技巧】考點：分析文章中主人公的品質(zhì)精神特點說明方法：（1）聯(lián)系上下文分析文章主旨（2)結(jié)合具體事例進行分析【課內(nèi)閱讀】獵人海力布①海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說□今天晚上□這里的大山要崩塌□洪水要淹沒大地□你們看，鳥都飛走了□接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的。消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。②大家看見海力布變成了石頭，都非?；诤?，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。③人們世世代代紀念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。1．在文中“□”處依次填入恰當(dāng)?shù)臉它c。2．小剛在讀“今天晚上，這里的大山要崩塌”時，不認識“塌”字。在查字典時，他應(yīng)先查部首，再查畫，最終知道這個字的讀音是。“塌”的解釋有：①倒下或陷下；②下垂；③安定，鎮(zhèn)定。給下列加點字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅１浪?)

塌下心來()

塌秧()3．★文中畫“”的句子是對海力布的______描寫，表現(xiàn)了海力布_______的品質(zhì)。4．把文中畫波浪線的句子改寫成轉(zhuǎn)述句：________。5．文段①②③的主要內(nèi)容分別是什么？請連一連。第①段

人們永遠紀念海力布。第②段

海力布告訴鄉(xiāng)親們讓他們搬家的原因。第③段

鄉(xiāng)親們?nèi)掏窗峒摇?．文段中有很多不可思議的地方，你覺得最不可思議的是什么？為什么？7．當(dāng)鄉(xiāng)親們發(fā)現(xiàn)海力布變成了一塊石頭，會說些什么？一個孩子說：一個青年說：一位老人說：8．給這塊叫“海力布”的石頭寫一段話，簡要介紹它的來歷?！绢愇拈喿x1】愚公移山太行、王屋兩座大山，方圓七百里，高七八千丈。本來在冀州的南部。北山腳下有個叫愚公的人，年紀將近九十歲了，面對著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進進出出曲折繞遠。于是愚公便召集全家人來商量說：“我和你們盡全力鏟平險峻的大山，使它一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？”大家紛紛贊同他。愚公的妻子提出疑問說：“憑你的力量，連魁父這座小丘都鏟平不了，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”大家紛紛說：“把土石扔到渤海的邊上。”愚公于是帶領(lǐng)兒子孫子和能挑擔(dān)子的三個人，鑿石挖土，用箕畚（）裝土石運到渤海的邊上。冬夏換季，才往返一次。河曲的智叟笑著阻止愚公說：“你真是太不聰明了。憑你殘余的歲月剩余的力氣，連山上的一根草木都動不了，又能把泥土和石頭怎么樣呢？”愚公長嘆一聲說：“你思想頑固到不能通達事理的地步。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子……子子孫孫沒有窮盡的，可是山不會增高加大，愁什么挖不平呢？”河曲智叟沒有話來回答。天帝被他的誠心感動，命令夸娥氏的兩個兒子背走了兩座山。一座放在朔（）方東部，一座放在雍（）州南面。從此，冀州的南部，直到漢水的南岸，沒有山岡高地了。1．給畫橫線的字注音。2．聯(lián)系上下文理解詞語。險峻——通達事理——3．課文題目是“愚公移山”，為什么文章一開頭不落筆在愚公身上,而是先寫“太行、王屋兩座大山”？4．這段文字中的和這兩句話與“太行、王屋兩座大山，方圓七百里，高七八千丈。”共同說明了愚公移山的艱巨性。5．文章中兩個人物“愚公”和“智叟”，作者寫“智叟”有什么用意？6．★根據(jù)你對短文的理解,說說愚公移山的精神是什么?【類文閱讀2】第21位應(yīng)聘者（節(jié)選）①佛瑞迪當(dāng)時只有16歲，在暑假來臨的時候，他對爸爸說：“爸爸，我不想整個夏天都向您伸手要錢，我要找個工作?！雹诎职謴恼痼@中恢復(fù)過來之后對佛瑞迪說：“好啊，佛瑞迪，我會想辦法給你找個工作，但恐怕不容易，你知道現(xiàn)在正是人浮于事的時候?！雹邸澳鷽]有弄清楚我的意思，我并不是要您給我找個工作，我要自己來找。再說，您也不要那么消極，雖然現(xiàn)在求職不易，但我還是可以找個工作，因為有些人總是可以找到工作的?！雹堋澳男┤?？”爸爸帶著懷疑問。⑤“那些動腦筋的人?！眱鹤踊卮?。⑥佛瑞迪在報刊廣告中仔細尋找，找到了一個很適合他專長的工作。廣告上說找工作的人要在第二天早上8點鐘到達42街的一個地方接受面試。佛瑞迪并沒有等到8點鐘，而在7點45分就到了那兒。即使如此，那時也已經(jīng)有20個求職者排在前面，他是第21位。⑦怎樣才能引起主考官的特別注意而贏得職位呢？根據(jù)佛瑞迪所說，只有一件事可做——動腦筋思索。于是他進入那最令人痛苦也最令人快樂的程序——思索。在真正思索的時候，總是會想出辦法的，佛瑞迪就想出了一個辦法。他拿出一張紙，在上面寫了一些東西，然后折得整整齊齊，走向秘書小姐，[A]地對她說：“小姐，請你馬上把這張紙條交給你的老板，這非常重要！”⑧秘書小姐是一名老手。如果她是個普通的職員，或許會說：“算了吧，小伙子，你回到隊伍的第21個位置上去等著吧?！钡龥]有這樣做，她感覺到，這個小伙子身上散發(fā)出一種不同尋常的氣質(zhì)，她把紙條收下了?！昂冒。屛襾砜纯催@張紙條。”秘書小姐看了紙條不禁微笑起來，并立刻站起來走進老板的辦公室，把紙條放在老板的桌子上。老板看了，緊鎖的眉頭放松了，大聲笑了起來，因為紙條上寫著：“先生，我排在隊伍的第21位，“?！雹岬诙煲辉?，佛瑞迪便到這個公司上班了。這是他善于動腦筋的結(jié)果。一個會動腦筋的人總能抓住問題，并能解決它或者想出一種新的辦法，給人啟發(fā)，佛瑞迪就是這樣的一個人。1．填入文中[A]處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．驕傲 B．恭敬 C．笑瞇瞇 D．小心翼翼2．本文中涉及的人物很多，作者刻畫的主要人物是，其刻畫人物形象的主要方法是：描寫和描寫。3．用一句簡明扼要的話概括全文大意：4．根據(jù)上下文，把佛瑞迪所寫的紙條內(nèi)容補充完整，寫在第⑧段中的橫線上。5．★你覺得佛瑞迪身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？【類文閱讀3】想做橡樹的比爾?蓋茨比爾?蓋茨是美國微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志愿——要做昂首天穹的橡樹。比爾?蓋茨上小學(xué)時，一本《世界百科全書》已經(jīng)遠遠不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來，大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記，他都看?！拔业暮⒆?，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問?！盀榱怂伎??！薄盀榱怂伎?？”“對，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因?！币妰鹤有⌒∧昙o就表現(xiàn)出非凡的想像力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機會，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾?蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號。日子一天天過去了，小書架上的書越來越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書，還有文學(xué)作品等等。一天，比爾?蓋茨的同學(xué)來他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾?蓋茨在看這些書。禁不住好奇地問：“你怎么買這么多書？”“在書中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同?！薄案蓡嵋c眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣?！薄芭c其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹。”比爾?蓋茨堅定地說。1．★認真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理？2．用自己的話說說“思想已經(jīng)走在年齡的前頭。”這句話的意思。

3．根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應(yīng)的詞語。形容名氣很大。()跟大家不一樣。()一千篇文章都一樣，比喻辦事按一個格式，非常機械。()4．讀句子，用加點的詞語再寫一句話。他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志愿。與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹。5．請你說說“因為他從小就立下了一個志愿——要做昂首天穹的橡樹?！边@句話中，破折號的作用。6．比爾?蓋茨小時候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹，你的志向呢？用一句話寫下來?！緟⒖即鸢讣敖馕觥俊菊n內(nèi)閱讀】獵人海力布：“，，。，?！?/p>

土

10##十

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①

③

②

心理

舍己為人他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說，今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地，讓大家看，鳥都飛走了。

6．海力布能聽懂鳥兒的話。因為現(xiàn)實中人是不可能聽懂鳥兒的語言的。7．

海力布叔叔，您經(jīng)常給我獵物，我還想長大跟您學(xué)打獵呢，您快變回來吧。

海力布大哥，您經(jīng)常幫助我，我還沒來得及長報答您，您就……我好后悔??！

海力布，我真是老糊涂了，明知道你是一個誠實、一心為我們著想的好孩子，我當(dāng)時為什么要逼你說出原因哪，我好后悔呀！

8．有一個獵人叫海力布，他平時熱心助人，一天他救了龍王的女兒小白蛇，龍王贈給他一顆能聽懂動物語言的寶石。臨走時，小白蛇再三叮囑他：動物說的什么話，千萬不要對別人說否則會永遠變成石頭。海力布通過石頭，聽見一群鳥商量著要發(fā)洪水。海力布急忙叫大家趕快搬到別處去，可是誰也不相信他的話。海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，說出實情，最后變成了一塊石頭。【解析】1．考查學(xué)生對于標點符號的辨析與應(yīng)用。認真分析所給句子在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、用詞等方面的特點，根據(jù)對標點知識的學(xué)習(xí)進行選擇。學(xué)生在平時的閱讀與寫作中要注意標點的應(yīng)用。結(jié)合句子“他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說□今天晚上□這里的大山要崩塌□洪水要淹沒大地□你們看，鳥都飛走了□”可知，這句話是海力布說的話，故要在“說”后面加上冒號與雙引號的前引號；話中“今天晚上”、“這里的大山要崩塌”、“洪水要淹沒大地”都不是一句完整的話，故都要用逗號隔開；最后話說完了，在句末加上句號與雙引號的后引號。即：他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地，你們看，鳥都飛走了。”2．考查學(xué)生查字典與對字義的掌握能力。對不認識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合詞語來理解?！八弊植徽J識時，可用部首查字法，先查部首“土”，再查除去部首外的10畫，拼音為“tā”。崩塌：崩落而倒塌。這里的“崩”指倒下或陷下，填上序號①；塌下心來：心情安定。這里的“崩”指安定，鎮(zhèn)定，填上序號③；塌秧：花草、蔬菜等發(fā)蔫、枯萎。這里的“崩”指下垂②。3．考查學(xué)生對描寫方法法辨析與人物品質(zhì)的理解能力。解答時結(jié)合文中具體句子，辨析出所使用的描寫方法，再從中分析人物品質(zhì)。結(jié)合劃橫線句子“海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己”，可知，這句話是對海力布的心理描寫，“要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己”寫出了海力布舍己救人的品質(zhì)。據(jù)此填空作答即可。4．考查學(xué)生把直述句改為改為轉(zhuǎn)述句能力。改寫時要注意在“說”等詞后面加上冒號和引號；第三人稱“他”或“她”應(yīng)改為第一人稱“我”，說話內(nèi)容涉及第一人稱“我”應(yīng)改為第二人稱“你”等。結(jié)合畫波浪線句子“他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：‘今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地，你們看，鳥都飛走了’”，應(yīng)這樣改為轉(zhuǎn)述句：把“說”后面的冒號改為逗號，去掉雙引號，“你們”改為“大家”即可。5．考查學(xué)生概括語段主要內(nèi)容能力。解答時抓住重要語句與關(guān)鍵詞概括作答。結(jié)合第①自然段內(nèi)容“海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的……海力布剛說完，就變成了一塊石頭”可知，這段話的主要內(nèi)容是：海力布告訴鄉(xiāng)親們讓他們搬家的原因。結(jié)合第②自然段內(nèi)容“他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠的地方走去”可知，這段話的主要內(nèi)容是：鄉(xiāng)親們?nèi)掏窗峒?。結(jié)合第③自然段內(nèi)容“人們世世代代紀念海力布”可知，這段話的主要內(nèi)容是：人們永遠紀念海力布。據(jù)此完成連線。6．考查學(xué)生思維拓展能力。解答時結(jié)合文章內(nèi)容，寫一寫你覺得最不可思議的地方并說明原因即可。示例：文中海力布說了實話就變成了石頭讓我覺得不可思議。因為現(xiàn)實生活中沒有人因為說了實話就變成了石頭。7．考查學(xué)生的語言表達能力。解答時結(jié)合文中內(nèi)容和生活實際，寫一寫當(dāng)鄉(xiāng)親們發(fā)現(xiàn)海力布變成石頭后會說些什么即可。當(dāng)以一個小孩子的身份來說時，可以說：“海力布叔叔，您快回來，我們還要聽您講故事，還要您給我們說說那鳥兒說了什么，那牛兒說了什么……”當(dāng)以一個青年身份來說時，可以說：“海力布大哥呀，千言萬語都說不出我們現(xiàn)在的心情，真應(yīng)該聽你的話……”當(dāng)以一位老人的身份來說時，可以說：“真后悔呀……是我們這些老人對不起你，不該逼你說真話……”8．考查學(xué)生寫故事簡介能力。注意要以簡要的話語，給“海力布”這塊石頭寫一寫來歷。寫時寫清楚故事起因、經(jīng)過、