2015年高考物理一輪復(fù)習(xí)

博大教育網(wǎng)址:博大教育學(xué)習(xí)中心BROADEDUCATION博大教育官方微信平臺：boradedu高考物理一般要經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)，每一輪復(fù)習(xí)目的各有側(cè)重。①第一輪復(fù)習(xí)在2014年2月中旬前結(jié)束，以教師系統(tǒng)傳授知識為主；②2014年2月下旬至4月中上旬為第二輪綜合復(fù)習(xí)階段，以做試卷和講評為主；③4月中旬至5月中旬為綜合訓(xùn)練階段，使學(xué)生對高考的題型、題量、考場心態(tài)，時間分配、思維轉(zhuǎn)換得到適應(yīng)性的訓(xùn)練，從而達(dá)到“爐火純青”的程度；④5月中旬以后以學(xué)生自學(xué)為主。對各個階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容、學(xué)練比例、目標(biāo)定位均應(yīng)明確具體，有序推進(jìn)，逐一到位。⑤高考前一周停止各種訓(xùn)練，讓學(xué)生自由復(fù)習(xí)，回歸課本，重看做過的試卷，自糾自改錯題。現(xiàn)階段高三正在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)是以章、節(jié)為單元進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。在這一階段里，學(xué)生要掌握基本概念、基本規(guī)律和基本解題方法與技巧，要全面閱讀教材，徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。要重視對物理狀態(tài)、物理情景、物理過程的分析，提高閱讀理解能力和分析問題的能力。一輪復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)為：全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識：打好基礎(chǔ)不是死記硬背概念和公式，而是要在透徹理解的基礎(chǔ)上去記憶。掌握科學(xué)的解題思路：在求解物理問題時，應(yīng)具備良好的思維習(xí)慣。解題時可以遵循這樣的思路：畫草圖———想情景———選對象———建模型———分析狀態(tài)和過程———找規(guī)律———列方程———檢查結(jié)果。培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣：提高解答物理問題的能力應(yīng)把重點放在培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣上。一輪復(fù)習(xí)時必須注意的幾個問題：1、跟住老師復(fù)習(xí)。每一輪的復(fù)習(xí)一定要跟住老師，做好復(fù)習(xí)筆記。第一輪復(fù)習(xí)是夯實基礎(chǔ)階段，不要急于做套題，要求穩(wěn)、求實，做好基本方法、基本技能的訓(xùn)練。2、認(rèn)真看課本。復(fù)習(xí)時老師對一些簡單問題不去細(xì)講，這時要結(jié)合課本復(fù)習(xí)，特別是熱學(xué)、光學(xué)、原子物理部分，高考出題源于課本是一個基調(diào)。3、養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。平時復(fù)習(xí)一定要書寫到位，解答題都應(yīng)該寫哪些步驟、先寫什么、后寫什么、哪一步是采分點、能占多少分，都要做到心中有數(shù)。通過養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣訓(xùn)練自己的思維習(xí)慣，做到規(guī)范性解題。4、走出大量做題的誤區(qū)。物理復(fù)習(xí)通過做題可以加深對概念、規(guī)律的理解，但并不是做題越多越好，做題不在多而在精。熟能生巧是指對做過的題再做兩三遍，去體會題中所運用的方法、考查的方方面面等。5、做好定期復(fù)習(xí)。為了避免所學(xué)知識被遺忘，每天要把所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，隔一定時間要復(fù)習(xí)，做到定期復(fù)習(xí)，只有這樣才能做好知識的存儲環(huán)節(jié)，在應(yīng)用時有內(nèi)容可提取。如何達(dá)到“完善網(wǎng)絡(luò)，突出能力”：1、科學(xué)定位，專題突破在第一輪的復(fù)習(xí)中，要根據(jù)學(xué)科特點，按相近內(nèi)容，相似規(guī)律、相同方法歸類，定好專題，構(gòu)建知識框架，形成知識網(wǎng)絡(luò)，通過縱橫聯(lián)系，使知識融合貫通，舉一反三；通過歸納概括，使知識系統(tǒng)完整，使知識聽調(diào)使喚；通過對應(yīng)比較，使知識得以激活，能力得以提高，從而實現(xiàn)專題突破，能力提升。2、廣集信息，精析試題分析試題可以從以下幾個方面進(jìn)行：①歷年高考真題抽樣分析——找共性；②近期（當(dāng)年）試題重點分析——找趨勢；③相同考點的試題對比分析——找變化；④不同模式的試題分類分析——找差別；⑤外地試題潛心分析——找信息3、增壓減負(fù)，限量優(yōu)練進(jìn)入第二輪以后，將以專題訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練替代一輪的基礎(chǔ)訓(xùn)練、單元訓(xùn)練。這輪訓(xùn)練要把重點放在學(xué)科內(nèi)綜合能力的提高上，放在掌握分析問題的方法上，放在綜合運用知識解決問題的能力上。訓(xùn)練總量要適度減少，以每周二套為宜，越到后期，題源越廣，越要嚴(yán)格控制試題的發(fā)放關(guān)，尤其在臨考前，多考不可，濫考不止，精考為佳。4、解題時，說理要充分，層次要清楚，邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)，語言要規(guī)范，文字要簡潔，解題必須有必要的文字說明，包括對物理關(guān)系的說明和判斷，對所研究的對象或所研究的過程的說明，對解題依據(jù)的說明，可以總結(jié)為五個“W”。①who,即要指明你的研究對象是誰，是哪個物體或哪幾個物體所組成的系統(tǒng)。②where，即要指明你所研究的是哪一個過程，或在哪一位置上的狀態(tài)③why，即要指明你使用某條物理定律或定理的依據(jù)是什么。④which，即要指明你的物理方程所對應(yīng)的定律、定理。⑤what，即要指明你的解答結(jié)果是什么，對題目所求，要有明確的回應(yīng)。此外，文字式做答的，所有字母必有已知量；數(shù)字做答的，不得以無理數(shù)或分?jǐn)?shù)作為結(jié)果，無特要求，一般取2至3位有效數(shù)字。矢量取負(fù)值時應(yīng)說明其含義，對所求的矢量只說明大小是不完備的，還要說明其方向。幾何關(guān)系只需說明不要證明，方程要原始，符號、字母要系統(tǒng)而規(guī)范。一道題告訴你“死扣定義”有多重要：有一氫氣球吊一重物勻速上升，速度大小為v0，上升到某一高度時，連接氫氣球和重物的細(xì)繩突然斷掉，隨后重物減速上升，而后加速下降，著地時的速度為v1，氣球（沒有氫氣）的質(zhì)量為m，重物的質(zhì)量為M，不計空氣阻力，求此時氫氣球的速度為多少？經(jīng)典解法【按照經(jīng)典的運動學(xué)原理，解此題會非常麻煩，首先要算出細(xì)繩斷掉時的所在高度，然后是時間，接著算氫氣球的加速度，按照加速度公式v2=v0+at算出重物著地時氫氣球的速度】巧妙解法【動量守恒定律：如果一個系統(tǒng)不受外力或所受外力的矢量和為零，那么這個系統(tǒng)的總動量保持不變。由此我們