大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(8篇)

最新大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(大全8篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織力量。信任很多人會覺得范文很難寫？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高校生職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃篇一

在我過去的十九年中有十八年都是根據(jù)既定的路走的，幼兒園學(xué)校學(xué)校高中高校，這是一般的中國同學(xué)都會走的路。人常說“少壯不努力，老大徒傷悲”，以前是為上高校努力，上了高校后才是真正的為自己的前途而努力。好多高校生在上了高校以后都會感到很迷茫，不知道自己那么努力上了高校是為了什么，不知道自己真正職業(yè)愛好所在，不知道自己將來要做什么，不知道自己是考研還是工作，不知道自己能不能找到工作……在已經(jīng)步入二十一世紀(jì)的今日，高校生已經(jīng)與時代接軌給予了全新的含義，背負(fù)著更多的責(zé)任，而職業(yè)生涯規(guī)劃對于當(dāng)今的高校生更顯得尤為重要，不僅樹立了人生目標(biāo)，更將抱負(fù)詳細(xì)化，指明白奮斗與前進(jìn)的方向，讓我們的人生，不再虛度。在此，我臨時先制定一個10年的規(guī)劃書。

一、自我認(rèn)知。

1.共性特征。

我是一個外向開朗，樂觀向上的女孩，對事物能保持樂觀樂觀的態(tài)度，還會鼓舞自己的好伴侶和自己一起多參與活動，特別重視家人伴侶，對人寬容不記仇，有急躁。缺點(diǎn)是面對人多時簡單緊急，有時缺乏自信，生活上有點(diǎn)馬虎，喜愛丟三落四，很懶。

母親對我的評價是，很隨和很樂觀不喜愛和別人爭但是缺乏一點(diǎn)爭勝心。

伴侶對我的評價是，自來熟，樂觀樂觀不記事，重視友情，會關(guān)懷人，但是有時有點(diǎn)嚴(yán)厲?冷漠，對什么事都有不在意的感覺。

2.職業(yè)愛好。

我很喜愛老師這個職業(yè)，首先，老師是一個很神圣的職業(yè)，“師者，傳道授業(yè)解惑也”老師可以把自己的學(xué)問教給同學(xué)，豐富他們的思想，還可以教會同學(xué)怎樣做人，我盼望可以為同學(xué)傳到授業(yè)解惑。并且現(xiàn)在中國的教育存在很大的問題，有許多的不公正現(xiàn)象，不利于同學(xué)的身心進(jìn)展，我盼望可以盡一己之力去做一些對同學(xué)有利的事情。其次，老師這個職業(yè)較穩(wěn)定，有固定的上班時間和固定的收入。再次，當(dāng)老師比較可以顧家，對將來自己的孩子也有好處。

3.職業(yè)力量。

雖然我才大一，但是從高中開頭就有許多老師向我提建議說讓我報考師范專業(yè)當(dāng)一名老師，由于我的性格比較適合當(dāng)老師。首先，我思索問題很有規(guī)律性，這點(diǎn)從我學(xué)校始終給我學(xué)習(xí)成果不是很好的哥哥講數(shù)學(xué)英語題，還有高校參與義務(wù)家教給同學(xué)講解可以看出。其次，我很有急躁，當(dāng)老師特別重要的一點(diǎn)就是對同學(xué)要有急躁。對于同學(xué)不懂的問題要一遍一遍的不厭其煩的為其解釋，直到其理解。再次，我對人很真誠，從不虛偽。對同學(xué)最重要的一點(diǎn)就是要真誠，真心對同學(xué)好，同學(xué)自然會敬重老師。

二、環(huán)境評估。

1.自身環(huán)境分析。

首先我現(xiàn)在修洛陽師范學(xué)院外國語學(xué)院的英語師范專業(yè)，特地學(xué)習(xí)師范技能，為將來當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師做預(yù)備。其次，我母親是一名中學(xué)老師，她會交給我怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，怎樣處理和同學(xué)之間的關(guān)系，并為我的熬煉供應(yīng)許多機(jī)會以及便利的條件。

2.職業(yè)分析。

現(xiàn)在高校生畢業(yè)有許多種職業(yè)可以選擇，可以去支教，可以考招教，可以就職于英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者特崗老師。

中小城市高校生工資為800元-20_元/月。由于20_年后升入高中的同學(xué)人數(shù)開頭下降，師范生進(jìn)入學(xué)校的難度會越來越大。

老師的優(yōu)勢：工作穩(wěn)定，工資足以維持家用，工作環(huán)境單純，有固定上班休息時間，寒暑假帶薪休假，較適合女人，可以處理好家庭和工作的關(guān)系。

老師的劣勢：工資較低，并且漲幅較慢，簡單與同學(xué)或同學(xué)家長溝通消失問題。工作較累，尤其是當(dāng)班主任以及帶高三班級時。

3.最終確定職業(yè)。

依據(jù)我的職業(yè)愛好以及家庭狀況，我選擇招教成為高中老師或者努力應(yīng)聘成為高校老師。

三、分期方案。

1.3年。

我現(xiàn)在是大一同學(xué)，所以要在三年后拿到高校畢業(yè)證以及學(xué)位證。期間目標(biāo)是成為優(yōu)秀的高校生。大二要考過計算機(jī)文管二級以及英語專業(yè)四級，在大四一年要考上英語專業(yè)討論生，以及專業(yè)八級。在加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)并預(yù)備考研的同時，開頭把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上，培育同學(xué)獨(dú)立創(chuàng)業(yè)力量。如高校可以通過高校生素養(yǎng)拓展活動來熬煉同學(xué)的獨(dú)立解決問題的力量和制造性;鼓舞同學(xué)在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，可大膽提出自己的見解，熬煉自己的獨(dú)立解決問題的力量和制造性;參與和專業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作;加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，溝通求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道，并樂觀嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職狀況。我會努力提高自己的力量，抓住熬煉的機(jī)會，為成為老師打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2.3-5年。

完成碩士學(xué)業(yè)，拿到學(xué)位證，專業(yè)上保質(zhì)專精。連續(xù)熬煉自己各項力量。

3.5-10年。

六、小結(jié)。

方案當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)方案隨時都可能遭受問題，要求有糊涂的頭腦。其實(shí)，每個人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、理想;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不信任頹廢;勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼!

在高校生活中，想要墮落的方式也許多：睡覺、聊q、看電視劇、玩嬉戲??與此同時，想要精彩的方式也太多了，歸結(jié)起來也可以變成一種：那就是找到自己的目標(biāo)，并始終不放棄它!

我的目標(biāo)始終很堅決，我會為了這個目標(biāo)不斷努力，永不放棄!

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高校生職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃篇二

我現(xiàn)在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文雅內(nèi)向，業(yè)余時間喜愛看電影聽音樂，上網(wǎng)還有看書，尤其喜愛研讀任務(wù)傳記。平常與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，經(jīng)常由于心直口快無意中把伴侶們?nèi)巧鷼猓瑢?dǎo)致知心的好友并不是特別的多。我的優(yōu)勢在于我對于問題能形成自己的觀點(diǎn)，并且經(jīng)過理論證明認(rèn)為它是正確的就會始終走下去，堅持自己的觀點(diǎn)，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個頑固的人，在發(fā)覺自己在這方面的確有熟悉的偏差和理論的錯誤后會真誠的賠禮并虛心的接受教育。

我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，經(jīng)常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以樂觀性較差，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長的方面不能取得應(yīng)當(dāng)取得的成果。由于從小時候形成的不良習(xí)慣，在看書尤其是自己喜愛的分析談?wù)擃悤畷r只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有略微好與同齡人的分析力量，但是在撰寫文章和口語表達(dá)上相對較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態(tài)；不太活躍，不參與樂觀性高可以拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，競賽等。缺乏熬煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，健康是影響自己的將來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追趕自己的幻想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在肯定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。

盡管自己有的時候缺乏信念，恒心和毅力，但是憑借自己的熱忱和對將來的比較糊涂的熟悉，我信任我會漸漸的培育起自己的恒心。自己在將來的進(jìn)展中應(yīng)當(dāng)充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，應(yīng)當(dāng)正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交伴侶又能為將來鋪路。在閱讀自己喜愛的對自己有幫組的書籍是既要把握書中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)的精華語言，增加自己的表達(dá)力量和寫作力量。留意加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，以程度削減體質(zhì)虛弱給自己帶來的負(fù)面影響。

經(jīng)過對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。又于法學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，我個人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學(xué)的學(xué)科把握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意社會上對于一個法學(xué)工的要求，所以打算在本科結(jié)束后連續(xù)深造。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格根據(jù)分析上所書，針對自己的劣勢進(jìn)行加強(qiáng)改造，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部優(yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒有力量逆轉(zhuǎn)，但是我要通盡量避開這些弱點(diǎn)以避開不必要的麻煩。

就自己而言，自己是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情顏色，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調(diào)整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜愛勞碌一點(diǎn)的生活，這樣從另一方面來說可以強(qiáng)迫自己去工作從而取得成果。而律師這一職業(yè)多數(shù)時間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時間安寧靜靜的研讀相關(guān)材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內(nèi)向的性格特別合拍。

或許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個父母都是老師的學(xué)問分子家庭，所以盡管性格好動，但是受父母影響，自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜愛上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個需要對自己所把握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問題，根據(jù)法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要留意這方面力量的培育，爭取對任何問題都做到公正公正，盡量克服個人好惡在推斷中的障礙。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是步入高校后的其次個年頭，依據(jù)自己這一年多來的.對自己專業(yè)的了解和對字節(jié)愛好的分析，我也許確定了自己要助攻法學(xué)方向，但是作為以后生存的技能，英語這一工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：

1、充分利用校內(nèi)環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育自己的工作力量和人際交往力量，全面提高自己的綜合素養(yǎng)。

2、完成的主要內(nèi)容：提高自己的學(xué)問素養(yǎng)，走向討論生，嫻熟自己的專業(yè)技能，通過國家司法考試，以優(yōu)良的成果通過英語專業(yè)四級八級考試。并在其中通過實(shí)習(xí)兼職等方式接觸社會。

法學(xué)方面：仔細(xì)對待自己在學(xué)校接受的每一門法律教育，尤其是主干課，分析自己的擅長方向選擇自己將來的考研和就業(yè)方向。

多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多研讀案例以培育攻擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學(xué)長同學(xué)們請教，各科都取得優(yōu)異的成果，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完善的嚴(yán)密的考驗及司考方案，在大三上學(xué)期進(jìn)行初期備戰(zhàn)。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期進(jìn)行系統(tǒng)的預(yù)備，力求以優(yōu)秀的成果通過。

英語方面：從現(xiàn)在開頭樂觀備戰(zhàn)專業(yè)四級考試，每天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓(xùn)練題增加題感以爭取在下學(xué)期的專業(yè)四級考試中獲得優(yōu)異的成果。提高自己的口語水平增加英語表達(dá)力量。

健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。進(jìn)行定期的體育熬煉，增加體質(zhì)。

提高方面：利用好每一個寒暑假，特殊是09年的暑假，在此之前務(wù)必列出一個詳盡的考研方案，以為大三和大四的預(yù)備開拓一條道路，并在暑假中著手開頭對過往的學(xué)問進(jìn)行回顧和整合。

此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會的大形勢下對于現(xiàn)狀有一個比較糊涂的熟悉，并為自己定了一個符合自身狀況的學(xué)習(xí)、工作方案，或許這個方案隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路并不好走，或許會有很多伴著眼淚的坎坷。但是我信任我是正確的，我會始終走下去，我會通過奮斗到達(dá)成功的彼岸。由于在職業(yè)場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

水無點(diǎn)滴的積累，難成大江河。

人無點(diǎn)滴的積累，難成大氣候。

吃得苦中苦，方為人上人。

信任我通過努力，會有足夠的恒心和毅力走向漂亮！

我會微笑著等待著那個叫做“勝利”的人來敲門！

高校生職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃篇三

盼望工作以團(tuán)隊合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到開心、自然，認(rèn)為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，盼望能建立良好的同事關(guān)系。開心、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

高校生職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃篇四

職業(yè)生涯（career）即事業(yè)生涯，是指一個人一生連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作職業(yè)和工作職務(wù)的進(jìn)展道路。職業(yè)生涯設(shè)計要求你依據(jù)自身的愛好、特點(diǎn)，將自己定位在一個最能發(fā)揮自己特長的位置，可以最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價值。一個職業(yè)目標(biāo)與生活目標(biāo)相全都的人是幸福的，職業(yè)生涯設(shè)計實(shí)質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。

勝利的人生需要正確規(guī)劃，你今日站在哪里并不重要，但是你下一步邁哪里卻很重要。

步驟一：了解你自己。

一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計，必需是在充分且正確地熟悉自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。對自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯設(shè)計。由于職業(yè)生涯設(shè)計的目的不只是幫助你達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的也是關(guān)心你真正了解自己。

你需要端詳自己、熟悉自己、了解自己、并做自我評估。自我評估包括自己的愛好、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會中的自我等內(nèi)容。

具體估量內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢與限制設(shè)計出自己的合理且可行的職業(yè)生涯進(jìn)展方向，通過對自己以往的經(jīng)受及閱歷的分析，找出自己的專業(yè)特長與愛好點(diǎn)，這是職業(yè)設(shè)計的第一步。

值得留意的是，許多人往往認(rèn)為選擇最熱門的職業(yè)就意味著對自己最有前途，專家提示：選擇職業(yè)重要的是能正確地分析自己，找到自己最適合做的專業(yè)，然后努力成為本行業(yè)的`佼佼者。

步驟二：清晰目標(biāo)，明確幻想。

假如你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。

每個人眼前都有一個目標(biāo)。這個目標(biāo)至少在你本人看來是宏大的。沒有切實(shí)可行的目標(biāo)作驅(qū)動力，人們是很簡單對現(xiàn)狀妥協(xié)的。蓋爾·希伊在《開拓者們》中，通過一份內(nèi)容非常廣泛的“人生歷程調(diào)查問卷”，訪問了6萬多個各行各業(yè)的人士，發(fā)覺那些最勝利和對自己生活最滿足的人有一個共同的特點(diǎn)：他們都致力于實(shí)現(xiàn)一個其實(shí)際力量所難于達(dá)到的目標(biāo)。他們的生活有意義，而且比那些沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)驅(qū)使其向前的人更會享受生活。

制定自己的職業(yè)目標(biāo)并沒有想象的那么難，只要考慮一下你盼望在多少年之內(nèi)達(dá)到什么目標(biāo)，然后一步一步往回算就可以了。目標(biāo)的設(shè)定要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大愛好、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。

確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，有效的生涯設(shè)計需要切實(shí)可行的目標(biāo)，以便排解不必要的遲疑和干擾，全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

步驟三：制訂行動方案。

正如一場戰(zhàn)役、一場足球競賽都需要確定作戰(zhàn)方案一樣，有效的生涯設(shè)計也需要有的確能夠執(zhí)行的生涯策略方案，這些詳細(xì)的且可行性較強(qiáng)的行動方案會關(guān)心你一步一步走向勝利，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

通常職業(yè)生涯方向的選擇需要考慮以下三個問題：

1、我想往哪方面進(jìn)展?

2、我能往哪方面進(jìn)展?

3、我可以往哪方面進(jìn)展?

假如你現(xiàn)在是一個財務(wù)人員，但你的5年、10年或20年個人職業(yè)規(guī)劃是盼望成為一個理財規(guī)劃師。那么，你應(yīng)當(dāng)問自己下列幾個問題：

1、我需要哪些特殊的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)才能使我夠資格做一名理財規(guī)劃師?

2、為使自己進(jìn)展路上順暢坦蕩，需要排解的內(nèi)部和外部障礙有哪些?

3、我目前的上司在這方面能給我關(guān)心嗎?我四周的人在這方面能給我關(guān)心嗎?

4、目前的公司對我最終成為理財規(guī)劃師的可能性有多大?是否比在其他公司機(jī)會更大?

5、作為理財規(guī)劃師這個職位的閱歷水平和年齡層次是怎樣的?我是否符合這個范圍?

步驟四：停止幻想。

開頭行動。

行動。這是全部生涯設(shè)計中最困難的一個步驟，由于行動就意味著你要停止幻想而切實(shí)地開頭行動。假如動機(jī)不轉(zhuǎn)換成行動，動機(jī)終歸是動機(jī)，目標(biāo)也只能停留在幻想階段。

職業(yè)規(guī)劃勝利的案例都是在有明確的職業(yè)目標(biāo)后，在求職過程中不斷與那個目標(biāo)看齊。當(dāng)然，并不是每一個人都具有遠(yuǎn)見，定下自己的目標(biāo)，并有方案地不斷朝這個方向努力的，但這一點(diǎn)對職業(yè)進(jìn)展起著致關(guān)重要的作用。

馬上行動，無論你是處于高校畢業(yè)剛剛踏上職業(yè)路途的年輕人，還是40歲左右并且正陷在一份你不喜愛的工作之中的中年人，現(xiàn)在都是你進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的好時機(jī)。只要你還沒有到安享晚年的地步，任何時候開頭你的職業(yè)規(guī)劃都不為晚。

方案不如變化快。

方案不如變化快。影響你職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多，有的變化因素是可以猜測的，而有的變化因素難以猜測。要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估、修正生涯目標(biāo)、生涯策略、方案是否恰當(dāng)，以能適應(yīng)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，同時可以作為下輪生涯設(shè)計的參考依據(jù)。

勝利的職業(yè)生涯設(shè)計需要時時端詳內(nèi)外環(huán)境的變化，并且調(diào)整自己的前進(jìn)步伐。目標(biāo)的存在只是為你的前進(jìn)指示一個方向。而你是它的制造者，你可以在不同時間不同環(huán)境下更改它，讓它更符合你的抱負(fù)。

在今日，我們的工作方式不斷推陳出新，除了學(xué)習(xí)新的技能學(xué)問外，還得時時端詳自己的生涯資本并意識到其不足的地方，不斷修正自己的目標(biāo)，才能立于不敗之地。

帶上職業(yè)導(dǎo)航圖。

不論你的幻想是建立一家自己的詢問公司還是管理一家跨國企業(yè)，期望將來的職業(yè)生涯不是夢。

高校生職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃篇五

面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，人才間學(xué)問、力量較量的不斷升級，職業(yè)生涯的規(guī)劃，人生奮斗目標(biāo)的確立對我們來說顯得尤為重要。有道是知己知彼、百戰(zhàn)不殆、首先必需全面的熟悉自己，要在全面熟悉自己的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的進(jìn)展?jié)摿?，對自己進(jìn)行合理的定位。只有這樣，才能制定出一個適合自己特點(diǎn)的，切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，也才能確立一個可以實(shí)現(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

正確的職業(yè)抱負(fù)要建立在社會理解的基礎(chǔ)之上，建立在對自己、對社會的正確熟悉之上，建立在正確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀之上，并始終植根于社會需要的土壤之中，將自己的學(xué)問、力量、素養(yǎng)與社會需要緊密結(jié)合在一起，否則，就很難實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)抱負(fù)。

（一）自我分析。

個人因素：我從小數(shù)學(xué)就好，始終就很喜愛數(shù)學(xué)，在小時候就喜愛存錢，管理財務(wù)，得知有會計專業(yè)后，使我有了當(dāng)會計的愿望。學(xué)校畢業(yè)后，我報了職校中心的會計電算化專業(yè)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很充實(shí)，也很踏實(shí)。

（二）環(huán)境分析：

1、本地區(qū)條件：在省內(nèi)外的企事業(yè)單位中，會計這個行業(yè)是必不行少的，江蘇省是長江下游地區(qū)的一個經(jīng)濟(jì)文化比較發(fā)達(dá)的省份，江蘇有獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展優(yōu)勢，而會計這個行業(yè)正是供不應(yīng)求，無疑為職高生發(fā)揮優(yōu)勢供應(yīng)了有利條件。

（三）關(guān)鍵成就因素分析。

（四）關(guān)鍵問題分析。

步驟二：確定職業(yè)目標(biāo)。

長遠(yuǎn)目標(biāo)。

第一階段其次階段第三階段第四階段。

現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)高中目標(biāo)工作5年目標(biāo)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。

步驟三：規(guī)劃進(jìn)展階段。

簡潔的說，我的職業(yè)生涯可以分以下三步走。

1、高中階段：

（1）本階段主要是學(xué)習(xí)專業(yè)基本理論和技能、具備寬厚的人文素養(yǎng)和良好心理素養(yǎng)、具有較強(qiáng)的一般話交際溝通力量，使自己成為符合職業(yè)的要求，適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)事業(yè)進(jìn)展需要，勝任大中小型企事業(yè)單位的出納員和財務(wù)會計人員。

（2）通過暑期實(shí)踐、積累肯定。

的實(shí)踐學(xué)問。

（3）在本階段中我還將完成會計專業(yè)的專科學(xué)歷的進(jìn)修。

2、畢業(yè)后工作的5年：本階段主要是積累閱歷資本，把握一些實(shí)際的管理閱歷、工作方式。其次是抓緊空余時間進(jìn)修、充實(shí)自己。

高校生職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃篇六

喜愛獨(dú)立地方案自己的活動和指導(dǎo)別人的活動，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到開心，喜愛對將來發(fā)生的事情作出打算，想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成肯定個人魅力，得到大家的確定及敬重。軟硬兼用，以身作則。對自己將來有信念。

高校生職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃篇七

1、個人優(yōu)勢。

個人喜愛創(chuàng)新和冒險，對什么事情都想去試一試，由于我堅信假如有機(jī)會不會把握的話，那么只能與勝利失之交臂。

個人很有上進(jìn)心，遇到了挫折不會就此退縮，我對自己的要求永久是追求更好。

經(jīng)過高校的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)力量有個明顯的提升，對事物有自己的理解和看法。

我為人還算比較正直、對人和善，能夠與大家建立一個良好的感情。

2、個人劣勢。

我做事許多時候不細(xì)心，而且自己的執(zhí)行力量不強(qiáng)，我想這很大程度由于自己有時難以抵制誘惑有關(guān)(如上網(wǎng)、睡覺)，這樣導(dǎo)致了分心。

同時我缺乏社會閱歷，與他人溝通的力量還有待加強(qiáng)。

自己不擅長整理，有時事務(wù)管理比較混亂，導(dǎo)致效率不高。

專業(yè)力量還不強(qiáng)。我學(xué)的是化學(xué)工程與工藝，而我對專業(yè)的學(xué)習(xí)仍還不是很扎實(shí)。

對于以上缺點(diǎn)，我肯定會想盡方法克服，例如我會每天記日記，記錄自己的得失，從而提高自省，明白自己要得到的是什么。并且從大二寒假開頭就要外出打工，兼職銷售等業(yè)務(wù)，爭取提高自己與他人的溝通水平。并且努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問，不要讓自己落后于人，雖然我一開頭對本專業(yè)并不是很感愛好，但是人在其位就要謀其政，這是一種責(zé)任和義務(wù)。

3、機(jī)會。

由于金融危機(jī)已經(jīng)過去，而我國的經(jīng)濟(jì)還在穩(wěn)步進(jìn)展，故我們面對的就業(yè)壓力不會增加太多。同時當(dāng)前我國提倡新能源的開發(fā)與綠色經(jīng)濟(jì)，而我們專業(yè)在這些方面均有交叉，新能源與環(huán)保對于我們有個不錯的形勢。而我在這里要說的更重要的一點(diǎn)就是機(jī)遇已經(jīng)有了，但是我們要英勇的把握機(jī)遇，在必要時還要制造機(jī)遇，世界是英勇者的天下。

4、威逼。

隨著高校的擴(kuò)招以及討論生數(shù)量的不斷增加，我們畢業(yè)時面對的競爭很激烈。而同時化工專業(yè)的畢業(yè)生一開頭并不會有太高的工資，假如要從眾人間脫穎而出必需要有很強(qiáng)的技能，這對我們的要求很嚴(yán)格。與此同時，許多私營的從事化工的企業(yè)都不具備污染處理的力量，假如要進(jìn)入這些企業(yè)時還要人正考慮是否有害于身體。

終極職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)：自己創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)始終是自己的抱負(fù)與理想。其實(shí)我也想過要成為一名科研人員或者工程師，但是我始終覺得這樣做得再好也只能是自己活著小部分人去享受成果，而對他人對社會影響太小，而本身我也覺得我也不太適合去從事直接的科研，不僅由于國內(nèi)的科研環(huán)境不好，還由于我缺乏一個科學(xué)家應(yīng)具備的制造力。我之所以有這樣一種抱負(fù)其實(shí)是由于我本身所受到的觸動。我生活在武漢的郊區(qū)，而小時候又看到有些人貪污受賄于是心中始終郁結(jié)難舒，還有就是當(dāng)?shù)貙χ伟驳哪承┎蛔鳛橛仁刮疑鷼?。?dāng)時的我就信任，一個人只是獲得個人財寶也是徒然，受到某些官僚作風(fēng)的壓制，自己照舊難以獲得歡樂，要想將這種影響減小到最小，我覺得自己就要有個自己的事業(yè)，而我要做的并不肯定只是獵取財寶，而是要讓自己的同事等意識到我并不是一個所謂的領(lǐng)導(dǎo)，而是一個可以去親近的，能讓大家獲得歡樂的兄弟和伴侶。當(dāng)然創(chuàng)業(yè)是一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，我必需一步一個腳印得去探究去積累，而不能只做一個好高騖遠(yuǎn)的自大者。

既然我的終極目標(biāo)是創(chuàng)業(yè)，我就必需要從現(xiàn)在開頭預(yù)備。

大二上寒假：利用這個寒假去兼職銷售或者相關(guān)工作，利用這個平臺熬煉自己的口才與溝通力量，并積累些人際。雖然這樣會沖掉我過年的幸福時間，或許也得不到高工資，但是我覺得這樣自己的收獲會更大。我不是為了賺錢本身，而是為了提高力量。

大二下：參與我們學(xué)院的學(xué)術(shù)部(由于這個部門有個英語角，而且與國外友人溝通許多)，并且再參與一個部門：如笛簫協(xié)會等，我還是有些自己喜愛的東西，不然生活太枯燥了。再之就是學(xué)好本專業(yè)，立足了本專業(yè)后，我還可以看些其他書記，歷史、經(jīng)濟(jì)、法律都可以涉獵下，同時每天早上英語學(xué)習(xí)不行空缺。同時周末時我還可以做些家教削減對父母的依靠。

大二下暑假：聯(lián)系下各公司的人力資源部門，爭取能夠獲得一個實(shí)習(xí)崗位。當(dāng)然在實(shí)習(xí)的過程中要清晰這個事實(shí)：我要的永久都不是工資，而是力