2023年音樂備課組工作計(jì)劃

2023年音樂備課組工作計(jì)劃音樂備課組工作安排1

一、工作思路

新學(xué)年，新學(xué)期，在校長室及藝教處的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期高二音樂備課組是新增設(shè)的備課組，我將從一般音樂課及專業(yè)課兩方面開展備課組的活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)校的音樂素養(yǎng)教化，也為升入高三學(xué)生音樂高考做鋪墊。

二、工作要點(diǎn)和主要措施

1、仔細(xì)剛好制定好教學(xué)安排，注意課堂教學(xué)。

2、督促組內(nèi)成員主動(dòng)參與各級(jí)培訓(xùn)，跟上教學(xué)理念的更新。

3、加強(qiáng)一般教學(xué)與專業(yè)教學(xué)之間老師的溝通，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)。

4、在多方面開展課題探討，不斷積累積累閱歷，撰寫教學(xué)論文，主動(dòng)進(jìn)行探究和創(chuàng)新。

5、充分利用網(wǎng)上和學(xué)校的教學(xué)資源，敏捷應(yīng)用教材，做到資源共享。

6、細(xì)心組織備課組活動(dòng)，注意備課、聽課、評(píng)課、反思環(huán)節(jié)，主動(dòng)發(fā)揮備課組的作用。

三、主要活動(dòng)

1月份：1、制定備課組安排，課題安排。

2、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行專業(yè)課時(shí)間詳盡分工。

3、高二專業(yè)班觀摩活動(dòng)。

4、備課組活動(dòng)及教學(xué)常規(guī)檢查

2月份1、備課組分一般課和專業(yè)課進(jìn)行溝通活動(dòng)。

2、區(qū)、市、省級(jí)論文的撰寫與投稿。

3、高二專業(yè)班觀摩活動(dòng)。

4、備課組教學(xué)常規(guī)檢查。

5、專業(yè)班區(qū)級(jí)三獨(dú)競賽。

3月份：1、專業(yè)班同學(xué)參與市級(jí)三獨(dú)競賽

2、備課組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

3、備課組內(nèi)推選學(xué)校區(qū)級(jí)對(duì)外公開課觀摩活動(dòng)人選。

4月份：1、階段性備課組活動(dòng)，發(fā)覺問題，總結(jié)得失。

2、專業(yè)班觀摩活動(dòng)

5月份：1、高二專業(yè)班學(xué)期結(jié)業(yè)演藝活動(dòng)

2、一般班考試

3、撰寫總結(jié)與反思。

音樂備課組工作安排2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，音樂美術(shù)備課組將依據(jù)學(xué)校和教學(xué)處的工作安排要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，大力加強(qiáng)音樂美術(shù)課堂教學(xué)有效性的探討。以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組老師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，從創(chuàng)新思路、注意實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)具有本備課組特色的管理建設(shè)，帶領(lǐng)音樂和美術(shù)老師仔細(xì)實(shí)行新課程改革的試驗(yàn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，把藝術(shù)教化搞得更加好。

二、工作目標(biāo)：

1、仔細(xì)落實(shí)備課組工作安排，切實(shí)根據(jù)學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)。

2、專心練習(xí)教學(xué)和專業(yè)基本功，主動(dòng)加強(qiáng)現(xiàn)代教化技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自身專業(yè)化素養(yǎng)，為我校音樂美術(shù)教化教學(xué)工作服務(wù)。

3、接著堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。

4、立足課堂，加強(qiáng)本組老師之間的溝通與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程探討。

5、仔細(xì)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，駕馭新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。

6敏銳地捕獲教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為探討課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。

三、主要工作及措施：

1、加強(qiáng)備課組團(tuán)隊(duì)思想覺悟建設(shè)，統(tǒng)一思想，形成合力，做好本職工作。

2、抓好每兩周一次的備課組活動(dòng)。不分音樂美術(shù)對(duì)教化教學(xué)個(gè)方面進(jìn)行整合。每次活動(dòng)一人主備，再集體探討，進(jìn)行教學(xué)并反思。

3、集體備課，集中精力上好每學(xué)期一次的組內(nèi)公開課。

4、大力加強(qiáng)聽、評(píng)課活動(dòng)，音樂美術(shù)課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)、溝通，取長補(bǔ)短，提高自己的教研活動(dòng)方式。

5、接著深化教學(xué)改進(jìn)安排的實(shí)施，進(jìn)一步提升老師的專業(yè)水平。

6、加強(qiáng)本組老師的自身修養(yǎng)，組織老師讀書活動(dòng)。

四、集體備課支配

時(shí)間支配：兩周一次，每周一上午8：009：00地點(diǎn)支配：其次辦公室

五、時(shí)間支配：

第一次：集體備課其次次：集體備課第三次：集體備課第四次：集體備課黃集鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度下學(xué)期

音樂備課組工作安排3

一、指導(dǎo)思想

以太倉市“活力教化”教學(xué)主見和學(xué)?！吧尽⑸L、生命”的陽光課堂教學(xué)主見為引領(lǐng)，著力探討和解決音樂課堂、老師把握學(xué)科中不斷出現(xiàn)的新狀況、新問題，發(fā)揮備課組在教化教學(xué)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用。本學(xué)期備課組將以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，從創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理三個(gè)方面入手逐步建立健全備課組的制度、活動(dòng)組織和評(píng)價(jià)機(jī)制，通過模擬上課、評(píng)優(yōu)課、公開課等形式，打磨老師課堂教學(xué)駕馭實(shí)力，讓新老師站穩(wěn)講臺(tái)，讓骨干老師初步走向?qū)I(yè)化水平。

二、工作目標(biāo)

⒈協(xié)作學(xué)校做好調(diào)研打算，深化音樂課堂，加強(qiáng)音樂課堂的教學(xué)探討。

⒉加強(qiáng)音樂課堂的信息化教學(xué)，打造高質(zhì)量，高效率的課堂。

⒊注意課堂教學(xué)，通過研討學(xué)情、學(xué)法等，增加新老師課堂設(shè)計(jì)的實(shí)力。

⒋做好平常教學(xué)常規(guī)工作，關(guān)注老師平常六仔細(xì)工作。

三、詳細(xì)措施

⒈能從“審美感知”“藝術(shù)表現(xiàn)”和“文化理解”三個(gè)方面，進(jìn)一步強(qiáng)化老師學(xué)習(xí)意識(shí)。通過重溫音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)音樂學(xué)科核心素養(yǎng)相關(guān)書籍，不斷提升老師理論水平。

⒉了解教發(fā)中心以往調(diào)研的方式，做好課程安排制定，集體備課做到“一線”“兩去”“三定”“四備”“五統(tǒng)一”“六點(diǎn)”

詳細(xì)要求：

⑴貫穿一條主線:以學(xué)促研，以研促教。

⑵優(yōu)化“兩法”:老師的教法和學(xué)生的學(xué)。

⑶落實(shí)“三定”:定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

⑷搞好“四備”:備課標(biāo)、備教參、備教材、備學(xué)生。

⑸做到“五統(tǒng)”:統(tǒng)一單元教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一課時(shí)安排和教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、統(tǒng)一課前學(xué)習(xí)單的設(shè)計(jì)、統(tǒng)一同年級(jí)考查內(nèi)容。

⑹鉆透“六點(diǎn)”：學(xué)問點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、力點(diǎn)、教化點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。

⑺中低年段每位老師打磨一節(jié)課，做好模擬上課、說課和上課。

⒊對(duì)每節(jié)研討課中信息技術(shù)的運(yùn)用進(jìn)行推敲，結(jié)合學(xué)情以及重難點(diǎn)的突破研討信息技術(shù)運(yùn)用的有效性。

⒋注意課堂教學(xué)

⑴定期互查老師的教學(xué)安排和備課狀況、主動(dòng)組織開展聽課、評(píng)課、增加老師間相互學(xué)習(xí)、相互溝通的空間和機(jī)會(huì)，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

⑵重視課堂教學(xué)的實(shí)踐反思活動(dòng)，引導(dǎo)老師重新相識(shí)課堂，多反思，多思索，教學(xué)反思講質(zhì)量能從單元目標(biāo)、單元重難點(diǎn)、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、學(xué)生閱歷、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生學(xué)問結(jié)構(gòu)、學(xué)生情感看法等方面來思。

⑶關(guān)注組內(nèi)骨干老師和青年老師的培育，利用上課、聽課與評(píng)課的契機(jī)，激勵(lì)青年老師多思多想多寫。本學(xué)期每位青年老師撰寫論文一篇。

⒌做好教學(xué)常規(guī)工作

⑴要提前備課，備課時(shí)數(shù)要足，目標(biāo)清楚，重難點(diǎn)突出。

⑵本學(xué)期每人聽課不少于15節(jié)，并能做好相應(yīng)的聽課溝通或心得體會(huì)記錄。

⑶仔細(xì)做好“手風(fēng)琴”“合唱”“舞蹈”社團(tuán)的開展工作，做好簽到、活動(dòng)記錄等。

音樂備課組工作安排4

一、指導(dǎo)思想

以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)看法、創(chuàng)新的精神和扎實(shí)的作風(fēng)，開展音樂學(xué)科的各項(xiàng)工作，以課程改革為中心，我們將仔細(xì)學(xué)習(xí)教化方針、教改的先進(jìn)閱歷，開展教學(xué)探討，努力提高課堂教學(xué)效益，在課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)全新教學(xué)模式。

二、工作要點(diǎn)

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)。

(1)開學(xué)初學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)八年級(jí)教學(xué)大綱要求，制定具體而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)安排。

(2)仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論，以“校本教研建設(shè)”為契機(jī)，開展以校為本的教學(xué)探討，主動(dòng)探究新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。探討一些課例，促進(jìn)備課組成員的教學(xué)探討水平。

(3)針對(duì)老師基本功學(xué)習(xí)，能針對(duì)音樂的學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行簡潔的課件制作學(xué)習(xí)。

(4)結(jié)合校本課程建設(shè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的課改的理念：關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐;激發(fā)學(xué)生愛好、開發(fā)學(xué)生潛能，提倡自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)方式，激勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。備課中仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)閱歷，運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

(5)加強(qiáng)對(duì)自己的思想教化，學(xué)習(xí)先進(jìn)老師的事跡，重視師德思想教化。

2、仔細(xì)備課。

(1)仔細(xì)備好每堂課，要求課中有重、難點(diǎn)，層次清晰、過渡自然，特殊要注意在課中細(xì)心設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力和實(shí)踐操作實(shí)力，發(fā)展學(xué)生的思維實(shí)力，使我們的課更加生動(dòng)、新奇、富有時(shí)代氣息。仔細(xì)寫好教后記，做到針對(duì)性強(qiáng)，措施可行，方法新奇。同時(shí)注意在課中體現(xiàn)“探究性學(xué)習(xí)”之處做好記號(hào)，并寫上自己的設(shè)計(jì)意圖，寫好反思，針對(duì)自己的教學(xué)剛好改進(jìn)。

(2)仔細(xì)上好活動(dòng)課、校本探討課及教研課。建立集體備課制度，群出群力，針對(duì)本學(xué)期的指導(dǎo)思想，要求能在課中充分體現(xiàn)素養(yǎng)教化，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，進(jìn)行開心、主動(dòng)的探究性學(xué)習(xí)，培育學(xué)生音樂鑒賞的實(shí)力。重視有特長的學(xué)生，主動(dòng)開展班級(jí)音樂會(huì)，音樂大擂臺(tái)，音樂之聲等音樂課堂活動(dòng)，讓學(xué)生充分表現(xiàn)自我，呈現(xiàn)自我。

3、自覺進(jìn)修。

(1)仔細(xì)完成個(gè)人的進(jìn)修安排，主動(dòng)參與各類學(xué)習(xí)，自覺閱讀和音樂藝術(shù)相關(guān)的教化、教學(xué)書籍。

(2)自覺完成學(xué)校的聽課任務(wù)：每人10節(jié)以上。主動(dòng)參與市、區(qū)、學(xué)區(qū)、校等各類教研活動(dòng)，珍惜每一次外出聽課的機(jī)會(huì)，仔細(xì)做好記錄，剛好寫下聽后感，聽后感有自己所學(xué)到的東西、也有自己對(duì)這堂課的正確評(píng)價(jià)，能提出一些改進(jìn)的建議。

(3)能針對(duì)學(xué)校提出的老師基本功達(dá)標(biāo)要求，接著嚴(yán)格進(jìn)行自己的基本功訓(xùn)練。

4、其他工作

(1)重視教學(xué)資料的積累，妥當(dāng)保管教具、儀器、設(shè)備。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。

(2)做好每一件工作，力爭學(xué)校的優(yōu)秀備課組。

(3)仔細(xì)做好區(qū)、校藝術(shù)活動(dòng)相關(guān)工作，力爭排出有質(zhì)量的節(jié)目。

音樂備課組工作安排5

一、指導(dǎo)思想

以太倉市“活力教化”教學(xué)主見和學(xué)?！吧?、生長、生命”的陽光課堂教學(xué)主見為引領(lǐng)，著力探討和解決音樂課堂、老師把握學(xué)科中不斷出現(xiàn)的新狀況、新問題，發(fā)揮備課組在教化教學(xué)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用。本學(xué)期備課組將以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，從創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理三個(gè)方面入手逐步建立健全備課組的制度、活動(dòng)組織和評(píng)價(jià)機(jī)制，通過模擬上課、評(píng)優(yōu)課、公開課等形式，打磨老師課堂教學(xué)駕馭實(shí)力，讓新老師站穩(wěn)講臺(tái)，讓骨干老師初步走向?qū)I(yè)化水平。

二、工作目標(biāo)

1、協(xié)作學(xué)校做好調(diào)研打算，深化音樂課堂，加強(qiáng)音樂課堂的教學(xué)探討。

2、加強(qiáng)音樂課堂的信息化教學(xué)，打造高質(zhì)量，高效率的課堂。

3、注意課堂教學(xué)，通過研討學(xué)情、學(xué)法等，增加新老師課堂設(shè)計(jì)的實(shí)力。

4、做好平常教學(xué)常規(guī)工作，關(guān)注老師平常六仔細(xì)工作。

三、詳細(xì)措施

1、能從“審美感知”“藝術(shù)表現(xiàn)”和“文化理解”三個(gè)方面，進(jìn)一步強(qiáng)化老師學(xué)習(xí)意識(shí)。通過重溫音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)音樂學(xué)科核心素養(yǎng)相關(guān)書籍，不斷提升老師理論水平。

2、了解教發(fā)中心以往調(diào)研的方式，做好課程安排制定，集體備課做到“一線”“兩去”“三定”“四備”“五統(tǒng)一”“六點(diǎn)”

詳細(xì)要求：

⑴貫穿一條主線:以學(xué)促研，以研促教。

⑵優(yōu)化“兩法”:老師的教法和學(xué)生的學(xué)。

⑶落實(shí)“三定”:定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

⑷搞好“四備”:備課標(biāo)、備教參、備教材、備學(xué)生。

⑸做到“五統(tǒng)”:統(tǒng)一單元教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一課時(shí)安排和教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、統(tǒng)一課前學(xué)習(xí)單的設(shè)計(jì)、統(tǒng)一同年級(jí)考查內(nèi)容。

⑹鉆透“六點(diǎn)”：學(xué)問點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、力點(diǎn)、教化點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。

⑺中低年段每位老師打磨一節(jié)課，做好模擬上課、說課和上課。

3、對(duì)每節(jié)研討課中信息技術(shù)的運(yùn)用進(jìn)行推敲，結(jié)合學(xué)情以及重難點(diǎn)的突破研討信息技術(shù)運(yùn)用的有效性。

4、注意課堂教學(xué)

⑴定期互查老師的教學(xué)安排和備課狀況、主動(dòng)組織開展聽課、評(píng)課、增加老師間相互學(xué)習(xí)、相互溝通的空間和機(jī)會(huì)，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

⑵重視課堂教學(xué)的實(shí)踐反思活動(dòng)，引導(dǎo)老師重新相識(shí)課堂，多反思，多思索，教學(xué)反思講質(zhì)量能從單元目標(biāo)、單元重難點(diǎn)、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、學(xué)生閱歷、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生學(xué)問結(jié)構(gòu)、學(xué)生情感看法等方面來思。

⑶關(guān)注組內(nèi)骨干老師和青年老師的培育，利用上課、聽課與評(píng)課的契機(jī)，激勵(lì)青年老師多思多想多寫。本學(xué)期每位青年老師撰寫論文一篇。

5、做好教學(xué)常規(guī)工作

⑴要提前備課，備課時(shí)數(shù)要足，目標(biāo)清楚，重難點(diǎn)突出。

⑵本學(xué)期每人聽課不少于15節(jié)，并能做好相應(yīng)的聽課溝通或心得體會(huì)記錄。

⑶仔細(xì)做好“手風(fēng)琴”“合唱”“舞蹈”社團(tuán)的開展工作，做好簽到、活動(dòng)記錄等。

音樂備課組工作安排6

一、開展好音樂教研活動(dòng)和愛好小組訓(xùn)練

1、要求組內(nèi)音樂老師能仔細(xì)備好音樂課，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，體現(xiàn)音樂的審美價(jià)值，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生劇烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的才智、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮。

2、學(xué)期結(jié)束，在音樂評(píng)價(jià)上實(shí)行敏捷的手法，把學(xué)生平常的表現(xiàn)和期終的音樂考評(píng)結(jié)合在一起，并且激勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

3、組織音樂備課組全體音樂老師學(xué)習(xí)新課程，全體成員進(jìn)行集體備課、上課、聽課和評(píng)課并主動(dòng)進(jìn)行校本教研，在本學(xué)期本組老師要人人爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，上好公開課，做好公開課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)愛好小組的訓(xùn)練，做到有、有過程、有總結(jié)。本學(xué)期重點(diǎn)是舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)和器樂愛好小組的活動(dòng)。

5、做好音樂藝術(shù)生的高考前期指導(dǎo)工作，全組老師要主動(dòng)投入到工作中做好此項(xiàng)工作。

二、組織學(xué)生參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)

1、五四唱校歌競賽

2、第三屆校內(nèi)文化t恤設(shè)計(jì)大賽

3、校內(nèi)歌手大賽

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹學(xué)校、年級(jí)組精神，以科學(xué)發(fā)展觀和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以課程改革為契機(jī)，以教學(xué)《常規(guī)》為準(zhǔn)則，以提高學(xué)科教學(xué)教化質(zhì)量為目標(biāo)，緊緊圍繞有效課堂教學(xué)這一工作重點(diǎn)，發(fā)揮備課組老師主動(dòng)性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力提高教學(xué)水平和教化教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

1．本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)是：完成歷史必修三的新授。

2．根據(jù)學(xué)?？傮w部署，在備課組內(nèi)努力推動(dòng)有效課堂教學(xué)工作，建構(gòu)優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，呈現(xiàn)學(xué)問的發(fā)覺、發(fā)展及形成過程，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，發(fā)掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生得到切實(shí)的體驗(yàn)、感受，全面地、系統(tǒng)地駕馭學(xué)問，培育實(shí)力，提高素養(yǎng)。

3．探討課程改革背景下高考命題趨向的改變，以及高考題型特點(diǎn)、解題技巧。

4．做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作，讓同學(xué)提升學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)力。

三、工作要求及措施方法

1．集體備課和老師個(gè)人備課相結(jié)合。

根據(jù)學(xué)校要求，每周進(jìn)行一次集體備課，時(shí)間定在每周一下午。

要求每次集體活動(dòng)前，中心發(fā)言人作好教材分析發(fā)言打算，提出教學(xué)的設(shè)想；其他老師也要仔細(xì)探討課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容及教材。通過老師間的合作探究，解決教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題提高整體的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。在備課過程中,應(yīng)注意探討教材，科學(xué)處理教材，構(gòu)建既符合課標(biāo)要求，又適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的歷史教學(xué)內(nèi)容體系。要杜絕不加修改的運(yùn)用別人教案或干脆運(yùn)用從網(wǎng)上下載的教案，要求做到教學(xué)資源的優(yōu)化處理。集體備課既要做到凝合集體力氣，又要充分地發(fā)揮老師的特性。因此，在集體備課的前提下，老師個(gè)人備課的環(huán)節(jié)不行缺少。老師應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己對(duì)學(xué)生狀況的了解和對(duì)教材的理解，對(duì)集體備課的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)而必要的增減，提高我們的教學(xué)效率和質(zhì)量。

2．一如既往地貫徹、執(zhí)行并進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

備課組將遵照學(xué)校、年級(jí)組的要求，在日常教學(xué)中仔細(xì)貫徹教學(xué)《常規(guī)》，在備課、上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等環(huán)節(jié)上常常督促老師自覺執(zhí)行教學(xué)《常規(guī)》的要求。課堂教學(xué)要做到精講巧練。在常規(guī)有效地管理下，保證課堂質(zhì)量的高效、有序落實(shí)。

3．改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用。

教學(xué)要以“立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培育習(xí)慣”為教學(xué)指導(dǎo)思想，做到“起點(diǎn)要低，講解要透，因人施教”。尤其留意培育學(xué)生的聽課、作業(yè)、筆記、主動(dòng)思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。堅(jiān)持抓學(xué)生基本素養(yǎng)的積累。老師要探討教化信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略，為教學(xué)供應(yīng)較為勝利的'范例。

4．激勵(lì)備課組老師間相互聽課，取長補(bǔ)短。同時(shí)，注意教學(xué)的探討，以公開課的形式來探討可操作型課堂教學(xué)模式等。在組織教學(xué)中，激勵(lì)老師主動(dòng)探討能夠提高課堂教學(xué)的有效性策略。

一、指導(dǎo)思想

探討新教材，了解新的信息，更新觀念，探求新的教學(xué)模式，加強(qiáng)教改力度，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面貫徹黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高。

二、基本狀況

本組有老師4人，1名老老師，兩名新老師，年齡結(jié)構(gòu)比較合理。擔(dān)當(dāng)高三年級(jí)6個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；其中有一人擔(dān)當(dāng)了學(xué)校數(shù)學(xué)科組長，本年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)成果在區(qū)里中等，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，加之各班學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生基本素養(yǎng)又較差，教學(xué)與管理均有肯定難度。每個(gè)老師都面臨要盡快熟識(shí)、駕馭新考綱的艱難任務(wù)。

三工作目標(biāo)

高三教學(xué)任務(wù)繁重，我們做到了早安排、早支配，現(xiàn)已把中學(xué)教材的教學(xué)內(nèi)容提前完成，如何有針對(duì)性地、科學(xué)合理地支配下階段的復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)的深度與廣度，是每個(gè)教者所必需面對(duì)的課題。常規(guī)教學(xué)注意落實(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點(diǎn)和作用；爭取學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)不斷提高，爭取高考考出優(yōu)良成果。

四工作要點(diǎn)（詳細(xì)措施）

1、在教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作為中心，明確任務(wù)，加強(qiáng)管理，務(wù)求高效。主動(dòng)宣揚(yáng)并堅(jiān)持五個(gè)一工程。組織教學(xué)工作的自查、互查、抽查，嘗試平常查與突擊查，相識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)，并能堅(jiān)決、堅(jiān)持、深化貫徹執(zhí)行。

2、主動(dòng)參與各級(jí)各類教研活動(dòng)，接受市、區(qū)教研部門的指導(dǎo)，剛好駕馭教學(xué)新動(dòng)態(tài)；

3、加強(qiáng)備課組內(nèi)的溝通，每周二下午為集體備課時(shí)間，注意相互協(xié)作，強(qiáng)化集體備課，做好每單元的教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、深度、廣度統(tǒng)一，資源共享；同時(shí)，組內(nèi)應(yīng)加強(qiáng)相互聽課，評(píng)課落在實(shí)處，改革課堂教學(xué)，以適應(yīng)新形勢下的新教材教法。

五、各輪復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)與要求

其次階段[在3月初～4月初]為“重點(diǎn)復(fù)習(xí)，再現(xiàn)發(fā)展實(shí)力”階段。要求“構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，歸納遷移，發(fā)展實(shí)力”。一般以重點(diǎn)學(xué)問板塊為主，分專題復(fù)習(xí)。選定的專題可從

“重點(diǎn)學(xué)問板塊”、“重點(diǎn)題型板塊”、“學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)”、“熱點(diǎn)問題”、“數(shù)學(xué)思想方法”中選定。

①要集中精力攻下?？嫉膶W(xué)問板塊，同時(shí)又要擅長找出各部份學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系（如：方程、導(dǎo)數(shù)、不等式，三位一體的運(yùn)用）。力求舉一反三，觸類旁通，綜合應(yīng)用，開拓思路，發(fā)展思維。

②復(fù)習(xí)應(yīng)異（忌）于四平八穩(wěn)，貪多求全，平均用力。要精選題目，大膽刪減，不行陷入盲目的題海戰(zhàn)術(shù)。針對(duì)性要強(qiáng)，不能變成第一階段復(fù)習(xí)的機(jī)械重復(fù)，也不能和第一階段脫節(jié)，過早過難拔高，還應(yīng)在重點(diǎn)學(xué)問上下功夫。既要和第一階段有機(jī)連接，又要適當(dāng)綜合提高，限制好“度”。不能再把全部基本問題都過一遍，而應(yīng)把“不踏實(shí)”的問題過一遍，以少勝多，以精取勝。

③上課的復(fù)習(xí)方式可采納各種方式，和精選典型的例練習(xí)題，提問或練習(xí)后發(fā)覺問題所在，再點(diǎn)評(píng)提練展示重點(diǎn)學(xué)問，后再一組練習(xí)，敏捷應(yīng)用加以鞏固，不行陷入大量綜合題的評(píng)講上，應(yīng)給學(xué)生留有時(shí)間和空間，充分發(fā)展其思維實(shí)力，應(yīng)采納多種有效的復(fù)習(xí)方式，有異于第一階段的復(fù)習(xí)方法。

④尤其注意駕馭數(shù)學(xué)內(nèi)容、思想方法、各類題型的內(nèi)在聯(lián)系，力爭相關(guān)學(xué)問的貫穿和應(yīng)用。

⑤該階段復(fù)習(xí)后參與質(zhì)檢考試，每次均要注意全市質(zhì)檢試卷的命題和分析并總結(jié)。，并真正起到落實(shí)糾錯(cuò)反思的功能作用。促進(jìn)下一階段的備考指導(dǎo)工作。

音樂備課組工作安排7

一、總的設(shè)想

依據(jù)學(xué)校教化教學(xué)安排的支配，本學(xué)期音樂備課組要做好四個(gè)方面的工作：

1、音樂課堂教學(xué)

（音樂鑒賞、歌頌、創(chuàng)作、演奏、音樂與舞蹈、音樂與戲?。?/p>

2、音樂特長生專業(yè)課教學(xué)

3、音樂課外活動(dòng)

4、學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)

二、詳細(xì)安排

（一）音樂課堂教學(xué)

（音樂鑒賞、歌頌、創(chuàng)作、演奏、音樂與舞蹈、音樂與戲劇）

仔細(xì)實(shí)行新課改，音樂課堂教學(xué)切實(shí)抓好備、教、輔、改、考各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷推陳出新，充分體現(xiàn)音樂課堂教學(xué)的審美性、愉悅性、學(xué)問性、規(guī)范性；做好音樂課堂六個(gè)模塊的教學(xué)工作，開好必修課和選修課。

（二）音樂特長生的專業(yè)課教學(xué)

挖掘有音樂特長的學(xué)生，汲取酷愛音樂的學(xué)生，支配好專業(yè)課，仔細(xì)上好每一節(jié)專業(yè)課，為學(xué)生參與高考前的專業(yè)測試打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）音樂課外活動(dòng)

搞好合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、器樂愛好組的建設(shè)，力爭在較短時(shí)期內(nèi)出成果、上水平，突出重點(diǎn)，爭創(chuàng)品牌。

（四）學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)

1、我校舞蹈、合唱類節(jié)目參與湖北省黃鶴美育節(jié)的競賽

2、我校文藝節(jié)目參與應(yīng)城市老師節(jié)晚會(huì)

3、籌備學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式文藝表演

4、學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)示范中學(xué)文藝匯演

5、幫助學(xué)校辦好第十四屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)

音樂備課組工作安排8

一、教學(xué)理念：

以音樂審美偉核心的基本理念，始終貫穿于音樂教學(xué)的全過程。以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的愛好，本階段教學(xué)，不是為了培育音樂的特地人才，而是面對(duì)全體學(xué)生，要把全體學(xué)生的普遍參加與發(fā)展不同的特性的因材施教有機(jī)結(jié)合起來，重視音樂實(shí)踐，用于開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建性潛質(zhì)。以音樂為教學(xué)主線，加強(qiáng)音樂與其他藝術(shù)門類及其他學(xué)科的聯(lián)系。弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化，建立和完善評(píng)價(jià)機(jī)制。

二、學(xué)情分析：

初一學(xué)生生理、心理日趨成熟，參加的一是和交往的愿望增加，獲得只是和信息的途徑增多，在學(xué)習(xí)上形成自己的初步閱歷，表達(dá)情感的方式較小學(xué)階段有了明顯改變。這些學(xué)生喜愛音樂，但是不太喜愛音樂課。參加的主動(dòng)性比小學(xué)時(shí)有遞減趨向。

三、教學(xué)策略：

通過多種形式的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，鞏固和提高表現(xiàn)音樂的基本技能，擴(kuò)大音樂觀賞的范圍，更有意識(shí)地將音樂的人文內(nèi)涵融入教學(xué)中。初中學(xué)生正處于變聲期，要適當(dāng)削減歌頌的數(shù)量要求，留意提示學(xué)生愛護(hù)好嗓音。集演員、導(dǎo)游、導(dǎo)演三位于一體的老師，既是引導(dǎo)者又是合作伙伴，通過聽、唱、奏、律動(dòng)、觀賞、表演等形式和豐富多樣的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生的特性、創(chuàng)建性得以充分發(fā)展，從感知美，體驗(yàn)美上升到創(chuàng)建美。供應(yīng)表達(dá)和表現(xiàn)自我的平臺(tái)，逐步培育學(xué)生的創(chuàng)建性表現(xiàn)和即興表現(xiàn)實(shí)力。老師要有科學(xué)合理的教材觀：依據(jù)教材、參加教材、豐富教材和突破教材。敏捷多變的模式觀：仿照參照模式，敏捷運(yùn)用模式，自主創(chuàng)建模式。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠?qū)Ω锩鼩v史、民族民間，我國江南地區(qū)、西方古典、浪漫時(shí)期等各種音樂有愛好，情愿了解與其他相關(guān)的音樂文化及歷史背景，主動(dòng)參加歌頌、傾聽等音樂實(shí)踐活動(dòng)。

2、能夠用各種聲音有感情地演唱《大海啊，家鄉(xiāng)》《新世紀(jì)的新一代》《游擊隊(duì)歌》《青春舞曲》《雪絨花》《難忘今宵》等歌曲。

3、傾聽歌曲、鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》、《鱒魚》、《梁山伯與祝英臺(tái)》等作品，感受和體驗(yàn)其音樂內(nèi)容、音樂心情及不同的演唱、演奏形式的不同效果。能簡潔評(píng)述不同的音樂風(fēng)格和體裁的作品。

4、能夠運(yùn)用人聲、樂器聲及其他的音源材料表現(xiàn)肯定的情景。能夠?qū)ψ约夯蛩说穆曇籼骄炕顒?dòng)做出評(píng)價(jià)。

五、課時(shí)支配：

第一單元：《新世紀(jì)的新一代》1課時(shí)

《雪絨花》中/英文版2課時(shí)

《大海啊，家鄉(xiāng)》2課時(shí)

其次單元：音樂觀賞1課時(shí)

第三單元：《早晨，我們踏上小道》2課時(shí)

《游擊隊(duì)歌》1課時(shí)

第四單元：《流淌的音符》音樂律動(dòng)1課時(shí)

第五單元：《青春舞曲》1課時(shí)

《踏浪》1課時(shí)

《同一首歌》1課時(shí)

第六單元：管弦樂器的相識(shí)1課時(shí)

第七單元：音樂在我身邊1課時(shí)

第八單元：《小小少年》1課時(shí)

原則上根據(jù)以上安排進(jìn)行，但若遇特別狀況，可做相應(yīng)的變動(dòng)。

音樂備課組工作安排9

一、指導(dǎo)思想及總體工作思路

以學(xué)校和教務(wù)處工作為指導(dǎo)，以審美為核心，以提高學(xué)生的愛好為動(dòng)力，面對(duì)全體學(xué)生，注意特性發(fā)展，重視音樂實(shí)踐，激勵(lì)音樂創(chuàng)建，提倡學(xué)科綜合，弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化，完善評(píng)價(jià)機(jī)制。以提高教學(xué)效率為中心，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念，努力提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞實(shí)力為主要的目的。

二、學(xué)情分析

本學(xué)為中學(xué)第一學(xué)期，學(xué)生來自富陽的各個(gè)地方，學(xué)生的音樂基礎(chǔ)參差不齊。有個(gè)別學(xué)生在初中小學(xué)的時(shí)候，根本沒有接受音樂教化；而又有個(gè)別學(xué)生卻又從小接受音樂素養(yǎng)教化，在音樂方面有相當(dāng)高的音樂鑒賞實(shí)力。學(xué)生在小學(xué)初中，這九年音樂學(xué)習(xí)中，他們駕馭的音樂的基礎(chǔ)樂理以及學(xué)唱歌曲。而到了中學(xué)以后第一學(xué)期全是音樂鑒賞課，學(xué)習(xí)的方式及內(nèi)容發(fā)生很大改變。學(xué)問量增加了許多，涉及的面很廣。所以必需做到初中學(xué)的連接。

三、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析創(chuàng)作

音樂鑒賞主要通過傾聽和感受音樂及對(duì)音樂歷史與文化的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的音樂審美實(shí)力和評(píng)價(jià)、推斷實(shí)力，是增進(jìn)學(xué)生音樂文化素養(yǎng)的主要渠道。

歌頌、演奏學(xué)生通過對(duì)音樂表演活動(dòng)的親身參加和干脆體驗(yàn)，享受音樂表現(xiàn)的樂趣，陶冶情操，提高音樂表現(xiàn)實(shí)力。

創(chuàng)作是培育學(xué)生藝術(shù)想象力和創(chuàng)建力的園地，也是學(xué)生進(jìn)一步獲得音樂基礎(chǔ)學(xué)問和學(xué)習(xí)音樂基本理論的模塊。

音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演滿意學(xué)生的不同愛好愛好和發(fā)展需求，相識(shí)音樂與姊妹藝術(shù)的親密關(guān)系，拓展藝術(shù)視野，提高學(xué)生的綜合藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)力。

四、教學(xué)常規(guī)落實(shí)策略分析

（一）教學(xué)過程

設(shè)計(jì)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)把學(xué)生置于主題地位，緊緊把握學(xué)生的主動(dòng)體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、主動(dòng)地投入到音樂活動(dòng)中去。教學(xué)過程設(shè)計(jì)要留意由淺入深，由表及里的層次性，同時(shí)重視音樂學(xué)習(xí)中各領(lǐng)域的均衡性。教學(xué)過程的設(shè)計(jì)要注意音樂情景的創(chuàng)設(shè)，在加強(qiáng)基礎(chǔ)型的同時(shí)，向不同的學(xué)生供應(yīng)選擇的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)發(fā)展性的原則主動(dòng)引進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)以提高教學(xué)的效率備課

（二）備課

A、目標(biāo)設(shè)計(jì)１.

音樂教學(xué)目標(biāo)的指定要有層次，要兼顧不同學(xué)生的水平，便于他們?cè)诟髯粤λ芗暗姆秶鷥?nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，樹立起學(xué)習(xí)的信念。

目標(biāo)設(shè)計(jì)2.

教學(xué)目標(biāo)應(yīng)明確表述以下三個(gè)方面的內(nèi)容，并具有可操作性：

1審美情感發(fā)展目標(biāo)情感、看法、價(jià)值觀的提高程度

2審美行為發(fā)展目標(biāo)音樂學(xué)習(xí)中過程與方法的獲得狀況3審美實(shí)力發(fā)展目標(biāo)音樂學(xué)問與技能的駕馭程度

B、教案書寫要求在重視教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，教案應(yīng)包括以下主要內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)支配教學(xué)設(shè)備教學(xué)過程與說明教學(xué)流程圖。

（三）上課

1、自覺遵守上課時(shí)間，做到不遲到、不早退、不拖堂。

2、教學(xué)目標(biāo)明確。老師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，要明確設(shè)計(jì)的目的，要把審美教化作為教學(xué)中的核心貫穿紿終，富思想品德教化于音樂藝術(shù)之中。

3、面對(duì)全體學(xué)生，留意因材施教。以大綱和課本為依據(jù)，駕馭好教學(xué)的深廣度，不趕進(jìn)度，不超要求，重視基礎(chǔ)學(xué)問，基本技能教學(xué)，注意實(shí)力的培育。

4、突出學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的主體性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，重視教學(xué)過程中的師生溝通。

5、老師能嫻熟地駕馭和運(yùn)用鋼琴、錄音機(jī)、多媒體技術(shù)等。范唱和伴奏要精確無誤，有感染力，盡量運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)教學(xué)手段。

6、老師語言規(guī)范、生動(dòng)、精確，小結(jié)及提問要避開隨意性，具有科學(xué)性和藝術(shù)性，并能在教學(xué)過程中依據(jù)學(xué)生的信息反饋剛好予以調(diào)整，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

7、板書內(nèi)容簡潔明白，條理清晰，字跡工整。

8、課后有小結(jié)。

（四）作業(yè)

1、依據(jù)音樂學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)一般采納音樂活動(dòng)的形式當(dāng)堂完成，也可以有適量的課外作業(yè)。

2、依據(jù)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校、家庭及社區(qū)等方面所隱藏的教化資源，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

3、布置的作業(yè)在課內(nèi)必需有相應(yīng)的檢查與記錄。此外還應(yīng)重視作業(yè)的集體溝通，在溝通中進(jìn)一步了解學(xué)生的狀況，反饋狀況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)度，改進(jìn)教學(xué)方法。

（五）課外輔導(dǎo)

1、課外活動(dòng)要面對(duì)大多數(shù)學(xué)生，內(nèi)容要豐富多彩，形式多樣，如組織合唱團(tuán)（隊(duì)）、舞蹈隊(duì)等，定期舉辦文藝演出等活動(dòng)。

2、課外活動(dòng)的輔導(dǎo)要定安排，安排包括學(xué)生名單、活動(dòng)內(nèi)容支配、輔導(dǎo)方法和措施等。

3、課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充與接著，輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，依據(jù)學(xué)生素養(yǎng)分層次，區(qū)分對(duì)待。輔導(dǎo)要有針對(duì)性、差生補(bǔ)基礎(chǔ)，優(yōu)生促拔尖。輔導(dǎo)可采納多種形式，如個(gè)別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、全班輔導(dǎo)等。

（六）考試

1、音樂教學(xué)的實(shí)踐過程，是評(píng)價(jià)的一個(gè)重要方面，應(yīng)予以充分的關(guān)注，在教學(xué)過程中常常進(jìn)行?？刹杉{視察、談話、提問、探討、抽唱（奏）等方式進(jìn)行。

2、在音樂教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生的音樂愛好愛好、情感反應(yīng)、參加看法、溝通合作、學(xué)問與技能的駕馭狀況等，可以用較為精確、形象的文字進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，也可依據(jù)須要和可行性，進(jìn)行量化測評(píng)。無論采納哪種方法，都要留意科學(xué)性。

3、對(duì)學(xué)生和老師的評(píng)價(jià)可采納自評(píng)的方式，以描述性評(píng)價(jià)和激勵(lì)性評(píng)價(jià)為主。由于在音樂學(xué)習(xí)中學(xué)生個(gè)體差異明顯，因此，學(xué)生評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)放在自我發(fā)展的縱向比較上。

4、成果評(píng)定的方式有平常考查和期末考試兩種。

五、教學(xué)改革推動(dòng)策略分析

一、圍繞音樂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，開展教學(xué)改革和創(chuàng)新

1．調(diào)整音樂教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是指老師使學(xué)生駕馭有某種文化價(jià)值的內(nèi)容。

2．改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)方法是在不同的條件下達(dá)成不同結(jié)果的各種方式。

二、教學(xué)策略

1．互動(dòng)方式的多邊性，強(qiáng)調(diào)教學(xué)是一種多邊活動(dòng)，提倡老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、老師與老師之間的多邊互動(dòng)。

2.學(xué)習(xí)情境的合作性。

3．價(jià)值取向的個(gè)體性，個(gè)體性主要是指現(xiàn)代教學(xué)方法更加趨向于個(gè)別適應(yīng)、因材施教，更加留意增加個(gè)體學(xué)習(xí)的參加度，更加留意發(fā)展學(xué)生的潛能。

4．目標(biāo)達(dá)成的全面性，全面性是指現(xiàn)代教學(xué)方法越來越重視認(rèn)知、情感等目標(biāo)的協(xié)同達(dá)成，強(qiáng)調(diào)知、情、意、行的有機(jī)統(tǒng)一。

利用課余時(shí)間訓(xùn)練學(xué)校藝術(shù)特長生專業(yè)：有效的管理藝術(shù)特長生，在每周二與周四晚上對(duì)藝術(shù)特進(jìn)步行訓(xùn)練，并進(jìn)行專業(yè)測試。

音樂備課組工作安排10

一、指導(dǎo)思想

時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必需具有新的教化理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培育健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素養(yǎng)教化，培育學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)建力。因此，搞好中學(xué)音樂各項(xiàng)工作勢在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為中學(xué)音樂教學(xué)供應(yīng)條件，創(chuàng)建條件，開展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。

二、基本狀況分析

本學(xué)期我校搬入嶄新的教學(xué)樓。對(duì)于廣闊師生是一件可喜可賀的大事。校內(nèi)布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，我校共有兩百多名兢兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自己的特色，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步，吸引了許多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們信念。雖然我校專業(yè)老師工作很辛苦，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采納敏捷多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜愛上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從對(duì)音樂的簡潔相識(shí)到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活。

三、任務(wù)及目標(biāo)

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教化，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂備課組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

1、音樂組老師共同探討新課標(biāo)后新的理念，激勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2、仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作。

3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、主動(dòng)性，讓他們熱衷于音樂。

4、堅(jiān)持培育部分音樂方面的特長學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，多給他們機(jī)會(huì)，多給他們信念，提高他們的水平。

四、方法措施

1、開學(xué)初，音樂組老師探討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)。

2、堅(jiān)持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行，并剛好公布總結(jié)，以便改進(jìn)音樂教學(xué)。

3、在音樂教學(xué)中，培育學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。

4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活。

5、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂方面有肯定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì)勝利的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在熬煉中不斷進(jìn)步，達(dá)到在高年級(jí)后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。

音樂備課組工作安排11

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們組將依據(jù)學(xué)校的工作安排要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組老師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，接著加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將接著從創(chuàng)新思路、注意實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的安排性、真對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。全面提高每位老師的教化教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教化全力以赴，盡職盡責(zé)。

二、工作目標(biāo)：

1、仔細(xì)落實(shí)備課組工作安排，切實(shí)根據(jù)學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)。全組老師在工作中要克服懶散畏難的思想心情，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱忱投入到工作學(xué)習(xí)中去。

2、專心練習(xí)教學(xué)和音樂專業(yè)基本功，主動(dòng)加強(qiáng)現(xiàn)代教化技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自身專業(yè)化素養(yǎng)，為我校音樂教化教學(xué)工作服務(wù)。

3、接著堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。

4、立足課堂，加強(qiáng)本組老師之間的溝通與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程探討。

5、仔細(xì)領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，駕馭新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。

6敏銳地捕獲教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為探討課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。

7、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干老師的示范帶頭作用，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、探討型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

三、主要工作及措施：

1．仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教化教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念探討新教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，探討新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、平常課堂教學(xué)中，音樂老師要主動(dòng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，仔細(xì)鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課。

3、指導(dǎo)學(xué)生用自然柔軟的聲音，唱好歌曲。

注意歌頌前的發(fā)聲訓(xùn)練，運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感，在氣息的限制下，逐步擴(kuò)展音域，嘗試學(xué)習(xí)簡潔的二聲部合唱歌曲，留意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

4、從音樂觀賞課入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，提高學(xué)生的審美情趣。

5、正常開展教研活動(dòng)：每周開展教研活動(dòng)一次；平常有問題就剛好碰頭，每次都有專人負(fù)責(zé)主講，制定各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的，找出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

6、學(xué)習(xí)新理念、學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，每人每學(xué)期至少上四節(jié)探討課，結(jié)合各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，進(jìn)行教學(xué)探討，力求有所創(chuàng)新，然后集體備課。從中可以學(xué)到新的教學(xué)方法、領(lǐng)悟新的教學(xué)理念。

7、開展特長班，提高學(xué)生審美和創(chuàng)建實(shí)力，營造很好的校內(nèi)藝術(shù)氛圍。

8．各位老師主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，組織開設(shè)探究課及特長班的開展，挖掘有特長的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培育。

9、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)自修，每周三上午前兩節(jié)為本組業(yè)務(wù)自修時(shí)間（學(xué)習(xí)聲樂和鋼琴），學(xué)期末進(jìn)行展示。

四、大力加強(qiáng)聽、評(píng)課活動(dòng)

聽、評(píng)課活動(dòng)是一種特別有利于老師們之間對(duì)音樂課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)、溝通，取長補(bǔ)短，提高自己的教研活動(dòng)方法。它對(duì)于快速培育老師教學(xué)實(shí)力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師專業(yè)化成長的起著重要作用。為了切實(shí)提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我們備課組將主動(dòng)開展同學(xué)科和跨學(xué)科老師之間的聽、評(píng)課活動(dòng)！

五：詳細(xì)工作支配如下

二月份：

1.學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，征求本科組老師的看法后訂出本組安排和個(gè)人工作安排及教學(xué)進(jìn)度。

2.做好教材分析和學(xué)情分析。

3.制定其次課堂的安排、內(nèi)容，報(bào)名招生以及活動(dòng)開展。

4.開學(xué)初教案的檢查、反饋及整改。

5、各位老師做好教學(xué)能手大賽的打算。

三月份:

1.開展合唱班訓(xùn)練，為各項(xiàng)競賽做好打算。

2.在組內(nèi)開展互聽互評(píng)活動(dòng)。

3.教案,聽課記錄本,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本,檢查及反饋

4、徐衛(wèi)強(qiáng)老師的組內(nèi)課。

四月份：

1、開展組內(nèi)課評(píng)比活動(dòng)。

2、專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)和溝通。

3、做好市上的各項(xiàng)音樂競賽打算。

4、王玉柱老師和魏玲老師的組內(nèi)課。

5、七年級(jí)開展音樂特色活動(dòng)。

五月份：

1、協(xié)作各部門籌備學(xué)校的校內(nèi)藝術(shù)節(jié)。

2、教案,聽課記錄本,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的檢查及反饋。

3、唐英姿老師組內(nèi)課。

4、九年級(jí)開展音樂特色活動(dòng)

六月份

1、八年級(jí)開展音樂特色活動(dòng)。

2、專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)反饋。

3、教案,聽課記錄本,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的檢查及反饋。

七月份

1、制定復(fù)習(xí)安排、做好考前復(fù)習(xí)及期末考試。

2、寫好期末本組總結(jié)和個(gè)人工作總結(jié)。

音樂備課組工作安排12

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《中學(xué)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，以推動(dòng)素養(yǎng)教化為中心，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的培育貫穿于音樂教化的全過程，結(jié)合課程教材改革，加強(qiáng)校內(nèi)的文化建設(shè)、豐富校內(nèi)文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素養(yǎng)，培育學(xué)生音樂愛好，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美實(shí)力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)建力、開拓學(xué)校藝術(shù)教化的新局面。爭創(chuàng)學(xué)校的音樂藝術(shù)特色，培育全面發(fā)展的學(xué)生。將藝術(shù)教化“普及與提高”當(dāng)作重點(diǎn)來抓，開創(chuàng)我校藝術(shù)教化的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、深化開展校本教研，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

2、開展課外藝術(shù)活動(dòng)，做好校器樂隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的管理工作。

3、學(xué)生要100%會(huì)唱課本內(nèi)的歌曲，上好每一節(jié)音樂課。

三、工作措施

〈一〉抓常規(guī)教學(xué)

1、定期檢查本組老師的教學(xué)安排和備課狀況、主動(dòng)組織開展聽課、評(píng)課、相互學(xué)習(xí)、相互溝通、針對(duì)性的教研活動(dòng)，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量；

2、重視課堂教學(xué)的實(shí)踐反思活動(dòng)，引導(dǎo)老師重新相識(shí)課堂，多反思，多思索。

3、增加老師工作責(zé)任心、使命感，緊迫感、危機(jī)感，培育終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣、堅(jiān)持不懈地苦練內(nèi)功，在思索、探討狀態(tài)下開展工作。

〈二〉抓教研課改

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教化教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念探討新教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、主動(dòng)參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，注意音樂科課題探討和實(shí)施，并做好各項(xiàng)資料收集及記錄。

3、利用每周的教研時(shí)間進(jìn)行集體備課活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)反思和探討在教學(xué)過程中存在的問題。月查必需查教案，抽查學(xué)生的唱歌狀況，進(jìn)行期中和期末考試。

〈三〉抓課外活動(dòng)

1、抓好校器樂隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期學(xué)校舉辦各類活動(dòng)（或校外活動(dòng)）做好充分打算，特殊是開學(xué)初的老師節(jié)表演。建立音樂特色項(xiàng)目，打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。

2、仔細(xì)實(shí)行《音樂器材室管理制度》，要求做到愛惜樂器，樂器的擺放整齊，學(xué)期末做好音樂室的器材清點(diǎn)、財(cái)產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。

四、詳細(xì)支配：

九月份：1、做好開學(xué)前的打算工作，科組教研探討本學(xué)期教學(xué)安排、提前寫好二周的課。

2、搞好音樂室的氛圍布置、器材的擺放。以及環(huán)境衛(wèi)生等工作，發(fā)覺問題剛好上報(bào)。

3、老師安排好各自負(fù)責(zé)的工作重心。

4、制定校器樂隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的活動(dòng)安排和訓(xùn)練時(shí)間，開展訓(xùn)練。

5、進(jìn)行新教材培訓(xùn)。

十月份：1、月查。

2、各藝術(shù)隊(duì)開展活動(dòng)。

3、參與市音樂教研。

十一月份：1、器樂隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、每周堅(jiān)持開展一次科組教研活動(dòng)，集體備課。

3、做好校藝術(shù)節(jié)籌備工作。

十二月份：1、月查

2、參與各項(xiàng)教研活動(dòng)

3、藝術(shù)節(jié)表演。（做好節(jié)目預(yù)報(bào)的工作，打算、協(xié)調(diào)好各項(xiàng)演出事項(xiàng)，如服裝、樂器、道具等），確保演出順當(dāng)進(jìn)行。

20xx年一月份：

1、期末考核，做好統(tǒng)計(jì)工作。

2、科組工作總結(jié)。

3、學(xué)生評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)。

4、檔案收集整理。

音樂備課組工作安排13

本學(xué)期，音樂教研組依據(jù)高淳縣研訓(xùn)中心和本校教育處的工作安排要點(diǎn)，結(jié)合音樂學(xué)科的特點(diǎn)，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)！我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路、注意實(shí)效、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位老師的成長，全面、高效地提高每位老師的教化教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教化全力以赴。工作目標(biāo)：

鞏固舊有成果，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)音樂老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培育學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生特性，推動(dòng)學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)。主要工作：

1、在工作和學(xué)習(xí)中，接著保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！加強(qiáng)本教研組老師之間的溝通與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程探討。使每堂課都凝合全組老師的才智結(jié)晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、接著堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組老師平常多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊(yùn)，提高專業(yè)水平，主動(dòng)撰寫論文。

3、仔細(xì)領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，駕馭新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕獲教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為探討課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。

4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、探討型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

5、做好合唱、舞蹈愛好小組工作。目標(biāo)明確，注意實(shí)效，責(zé)任到人。

本學(xué)期詳細(xì)活動(dòng)支配：

二月份：

1、召開全體音樂老師工作會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作。

2、制定本學(xué)期音樂教研安排。

3、制定各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度

4、制定“體育、藝術(shù)”2+1項(xiàng)目愛好小組工作安排，指導(dǎo)老師的安排，并馬上開展愛好小組活動(dòng)。

三月份：

1、組織老師集體備課教研，提高備課質(zhì)量。

2、仔細(xì)開展愛好小組活動(dòng)。

3、仔細(xì)撰寫音樂工作論文和教學(xué)案例。

4、開展一次全鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動(dòng)。（詳細(xì)執(zhí)教人員見通知）

四月份：

1、開展一次全鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動(dòng)。（詳細(xì)執(zhí)教人員見通知）

2、開展“我為青奧獻(xiàn)支歌”學(xué)生合唱競賽。

3、開展音樂基本功競賽。

4、市、縣級(jí)個(gè)人課題的材料打算。

五月份：

1、主動(dòng)開展縣鎮(zhèn)卡拉OK競賽。

2、參與市小學(xué)音樂老師課堂教學(xué)展示與研討。

3、音樂組老師公開課。

六月份：

1、集體備課，組織聽課評(píng)課，研討。

2、進(jìn)行一次音樂老師教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3、做好期末成果考核工作。

4、做好學(xué)期總結(jié)工作，收集本學(xué)期各種資料。

5、做好教研組工作總結(jié)。

我認(rèn)為只要我們音樂教研組平常能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè)，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的安排性、特色性和實(shí)效性。在平常的工作中突出特色，注意實(shí)效，我校音樂教研組的教化教學(xué)質(zhì)量，就肯定能夠不斷進(jìn)步，獲得提高和勝利！

音樂備課組工作安排14

為了我校音樂、美術(shù)、微機(jī)教化教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作在新學(xué)期里能夠更好地開展，使其具有自己的特色，音樂、美術(shù)、微機(jī)備課組現(xiàn)制定安排如下。

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教化方針，全面推行和實(shí)施素養(yǎng)教化，貫徹基礎(chǔ)教化課程改革的思想精神，以提高學(xué)生音樂素養(yǎng)為目的，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，教學(xué)教研指導(dǎo)等教研工作，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)問水平，培育學(xué)生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實(shí)力，促進(jìn)音樂教學(xué)的蓬勃發(fā)展。通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。通過微機(jī)教學(xué)培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，依據(jù)條件兩三名學(xué)生用一臺(tái)電腦培育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、主動(dòng)進(jìn)取的良好特性。全面提高我校音樂、美術(shù)、微機(jī)課的教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀。

集體備課老師依據(jù)教學(xué)大綱的要求和教材特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況,選擇最科學(xué)的教法,