演講稿的結(jié)構(gòu)

演講稿的構(gòu)造各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝從內(nèi)部構(gòu)造來說，演講需要形成或發(fā)明現(xiàn)場的情緒氛圍，所講的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)較為集中，普通一篇演講稿“最多只能講兩三個問題，并且這兩三個問題還得很緊密地在邏輯上串連起來，以層層推演的方式，一環(huán)扣一環(huán)地展開，這時最忌的是平面羅列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤其成為大忌的是先亮論點，后舉例子。這只能使聽眾停止思考，甚至昏昏欲睡。分散的論點和被動的（亦即無分析的，不能發(fā)展論點的）例子，無異于催眠曲?！倍霸谘葜v比賽中，特別規(guī)定集中論點，由于時間的限制更大?！保▽O紹振：《有關(guān)演講稿的寫作》）分開頭、主體、結(jié)尾三個部分，其構(gòu)造原則與普通文章的構(gòu)造原則大致一樣。但是，由于演講是含有時間性和空間性的活動，因而還含有其本身的特點，特別是它的開頭和結(jié)尾有特殊的規(guī)定。一、開頭要抓住聽眾，引人入勝演講稿的開頭，也叫開場白。它在中處在顯要的地位，含有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開場白有二項任務(wù)：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，打開場面，引入正題?！焙玫难葜v稿，一開頭就應(yīng)當(dāng)用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才干達成出奇制勝的效果。開場白的技術(shù)重要有：１、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關(guān)系，獲得聽眾的好感和信任；２、銜接。直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，慣用某一件小事，一種比方，個人經(jīng)歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將重要演講內(nèi)容銜接起來；３、激發(fā)。能夠提出某些激發(fā)聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；４、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。演講稿的開頭有多個辦法，普通用的重要有：１。開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽法學(xué)博士學(xué)位典禮上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?！边\用這種辦法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就懂得講的中心是什么，注意力立刻集中起來。２。介紹狀況，闡明根由。這種開頭能夠快速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于理解下文。例如恩格斯在１８８１年１２月５日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性，在１８１４年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當(dāng)馬克思進大學(xué)的時候，他和自己將來的妻子已經(jīng)懂得他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了?！边@個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和闡明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。３。提出問題，引發(fā)關(guān)注。這種辦法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出某些激發(fā)聽眾思考的問題，以引發(fā)聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯１８５４年７月４日在美國紐約州羅徹斯特市舉辦的國慶大會上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的主動思考，把人們帶到一種憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒講話？我，或呶宜淼吶ッ牽忝塹墓旖謨惺裁聰喔?？《稇孝性?？中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上？因而要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，承認(rèn)我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而體現(xiàn)虔誠的謝意么？”除了以上三種辦法，尚有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。二、主體要環(huán)環(huán)相扣，層層進一步這是演講稿的重要部分。在行文的過程中，要解決好層次、節(jié)奏和銜接等幾個問題。（一）層次層次是演講稿思想內(nèi)容的體現(xiàn)次序，它體現(xiàn)著演講者思路展開的環(huán)節(jié)，也反映了演講者對客觀事物的認(rèn)識過程，演講稿構(gòu)造的層次是根據(jù)演講的時空特點對演講材料加以選用和組合而形成的。由于演講是直接面對聽眾的活動，因此層次是聽眾無法憑借視覺加以把握的，而聽覺對層次的把握又要受限于演講的時間。那末，如何才干使演講稿構(gòu)造的層次清晰明了呢？根據(jù)聽眾以聽覺把握層次的特點，顯示演講稿構(gòu)造層次的基本辦法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標(biāo)志，以此適時訴諸于聽眾的聽覺，從而獲得層次清晰的效果。演講者在演講中重復(fù)設(shè)問，并根據(jù)設(shè)問來敘述自己的觀點，就能在構(gòu)造上環(huán)環(huán)相扣，層層進一步。另外，演講稿用過渡句，或用“首先”、“另首先”、“然后”等語詞來區(qū)別層次，也是使層次清晰的有效辦法。（二）節(jié)奏節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在構(gòu)造安排上體現(xiàn)出的張弛起伏。演講稿構(gòu)造的節(jié)奏，重要是通過演講內(nèi)容的變換來實現(xiàn)的。演講內(nèi)容的變換，是在一種主題思想所統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容中，適宜地插入幽默、詩文、軼事等內(nèi)容，方便聽眾的注意力既保持高度集中而又不由于高度集中而產(chǎn)生興奮性克制。優(yōu)秀的演說家?guī)缀鯖]有一種不長于使用這種辦法。演講稿構(gòu)造的節(jié)奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會使聽眾緊張疲勞，而內(nèi)容變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力松散。因此，插入的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)為實現(xiàn)演講意圖服務(wù)，而節(jié)奏的頻率也應(yīng)當(dāng)根據(jù)聽眾的心理特性來擬定。（三）銜接銜接是指把演講中的各個內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來，使之含有渾然一體的整體感。由于演講的節(jié)奏需要適時地變換演講內(nèi)容，因而也就容易使顯得零碎。銜接是對構(gòu)造松緊、疏密的一種彌補，它使各個內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的進一步人心。演講稿構(gòu)造銜接的辦法重要是運用同兩段內(nèi)容、兩個層次有聯(lián)系的過渡段或過渡句。三、結(jié)尾要簡潔有力，余音繞梁。結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不停地思考和回味；而松散疲沓、枯燥無味的結(jié)尾則只能使聽眾感到厭倦，并隨著事過境遷而被遺忘。如何才干給聽眾留下深刻的印象呢？美國作家約翰·沃爾夫說：“演講最佳在聽眾愛好到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止?！边@是演講稿結(jié)尾最為有效的辦法。在演講處在高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而達成最佳狀態(tài)，如果在這種狀態(tài)中忽然收束演講，那