202022學(xué)年高中化學(xué)“磨題坊”工作基本思路

2022-2022學(xué)年高中化學(xué)“磨題坊”工作基本思路一、組織“磨坊講壇”。每次線下集中教研活動，舉辦1-2次專題講座。1.講座內(nèi)容：主要為試題研究、試題命制基本功與復(fù)習(xí)備考策略，或微專題，或某一研究領(lǐng)域等。2.外地專家講座：講座方向和人選？3.本地專家講座：本地各類名優(yōu)教師邀請講座、一線名優(yōu)教師就其研究領(lǐng)域自主申報講座。時長一般為1小時左右，沒有講課費，主講人提供講稿、PPT，市教育局提供講座證明。（1）部分統(tǒng)籌安排（2）磨題坊成員（3）各校推薦其他老師二、開展教研活動活動方向：（1）由各團隊成員準(zhǔn)備若干教學(xué)、教研問題進(jìn)行研討，要求會前在三級平臺上發(fā)布（以電子稿形式）；（2）說題活動（就某些典型高考試題或質(zhì)檢試題等，由各片區(qū)或?qū)W校推選代表說題）；（3）（4）三、組織命制專題復(fù)習(xí)過關(guān)卷和綜合模擬卷（一）2022年秋季，命制若干份專題復(fù)習(xí)過關(guān)卷。（二）2022年春季，組織命制3套綜合模擬卷。要求：1.過關(guān)卷與模擬卷均需具名負(fù)責(zé)。2.每份專題復(fù)習(xí)過關(guān)卷和綜合模擬卷應(yīng)包括試題、參考答案、命題思路、解題思路等內(nèi)容。綜合模擬卷還應(yīng)包含雙向細(xì)目表、重點題目命題思路與解題思路微課程（必要時?。?。3.專題練習(xí)卷按計劃在南安試題中心發(fā)布（最遲于12月底完成），綜合模擬卷面向全市畢業(yè)班征訂（4月下旬完成）。（三）專題復(fù)習(xí)過關(guān)卷的思考：“微專題復(fù)習(xí)題”替代！1.“微專題”方向（1）選擇題*化學(xué)用語*化學(xué)與傳統(tǒng)文化*化學(xué)與STSE：化學(xué)與社會、生活、技術(shù)（如北京高考、浙江等）*有機必修的考查方式分類*阿氏常數(shù)（如完整主題型：福建高考）*元素及其化合物（性質(zhì)與用途、性質(zhì)和分離方法、推斷和性質(zhì)、物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化、物質(zhì)的性質(zhì)、工藝分析、無機框圖與性質(zhì)等）*物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律（表）[表格型（元素位置）、“位、構(gòu)、性”敘述推斷、性質(zhì)直接比較型、無機框圖（或元素轉(zhuǎn)化）推斷、原子結(jié)構(gòu)]，....*化學(xué)實驗基礎(chǔ)*電化學(xué)*沉淀溶解平衡*電解質(zhì)溶液*離子反應(yīng)及離子共存*熱化學(xué)*化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡（2）專題系列專題1氧化還原反應(yīng)專題2熱化學(xué)方程式蓋斯定律專題3原電池原理應(yīng)用專題4電解池專題5電化學(xué)綜合訓(xùn)練專題6化學(xué)反應(yīng)速率概念與相關(guān)計算專題7化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素及其理論專題8化學(xué)反應(yīng)速率實驗設(shè)計專題9化學(xué)反應(yīng)方向與限度專題10化學(xué)平衡常數(shù)與計算專題11化學(xué)平衡移動專題12數(shù)形結(jié)合思想分析化學(xué)平衡圖像專題13電離平衡專題14水的電離及pH專題15鹽類水解專題16沉淀溶解平衡專題17平衡綜合應(yīng)用專題18化學(xué)動力學(xué)與化學(xué)熱力學(xué)應(yīng)用專題19化學(xué)實驗常用儀器與基本操作專題20氣體制備的原理與裝置連接專題21物質(zhì)的檢驗專題22物質(zhì)的制備專題23物質(zhì)的分離和提純專題24定量分析的方法專題25定量實驗專題26變量控制實驗專題27實驗設(shè)計專題28原子核外電子排布專題29原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)專題30原子結(jié)構(gòu)的綜合運用專題31離子鍵與共價鍵專題32分子的空間構(gòu)型配合物專題33物質(zhì)聚集狀態(tài)與物質(zhì)性質(zhì)2.“微專題”具體分工片區(qū)一中片區(qū)國光片區(qū)僑光片區(qū)南星片區(qū)華僑片區(qū)具體分工四、維護(hù)南安試題中心。負(fù)責(zé)南安試題中心試題內(nèi)容發(fā)布、更新、審核等日常維護(hù)。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，每月及時精選上傳有價值的試題材料或備考資料。每月第4周向市教科所上報該月上傳材料目錄。市教科所匯總后，發(fā)文組織一線教師學(xué)習(xí)、使用。1.登錄優(yōu)教通平臺：（管理員）網(wǎng)址：、點擊“福建”、選擇“福建/南安”、登錄管理員賬號、進(jìn)入管理頁面、管理一線教師上傳的材料（區(qū)本資源－資源管理－審核）2.登錄優(yōu)教通平臺：（教師）登錄頁面、點擊圖片鏈接（教學(xué)資源-南安試題中心）五、組織“好題”征集評選活動。1.面向全市畢業(yè)班教師征集“好題”。2.“好題”一般為單個專題或多個專題的一道題或一組題。3.試題應(yīng)原創(chuàng)或改編。原創(chuàng)題提供命題素材資料，改編題提供原題與出處，并說明原創(chuàng)（改編）思路與意義。4.“好題”以二卷綜合題為主，不提倡選擇題。六、評選磨題工作先進(jìn)個人七、其它事項（一）2022年6-7月，分學(xué)段分學(xué)科編輯出版《南安市中高考學(xué)科“磨題工作坊”2022-2022學(xué)年工作成果匯編》?！冻晒麉R編》主要包括歷次講座講稿、論文、過關(guān)卷、模擬卷等內(nèi)容。要求：講座講稿應(yīng)提供電子稿、區(qū)域內(nèi)老師有關(guān)試題研究的論文（需具上磨題坊成果）、過關(guān)卷、模擬卷、命題評選中的好題、說題、說課、播客教學(xué)設(shè)計等。（二）推薦優(yōu)秀教師參加（或跟班學(xué)習(xí)）泉州市級及以上各類型試題命制工作。1.泉州市高三模擬卷3套，有意向老師可以參與。內(nèi)容應(yīng)以原創(chuàng)題和改編題為主，不提倡原題組卷；完成時間為3月底。2.跟班學(xué)習(xí)主要為模塊質(zhì)量檢測，時間為4天。有意向的老師可以報名，將上報教科所協(xié)調(diào)。（三）鼓勵參加南安、泉州質(zhì)量分析會，參加各級專項教研、培訓(xùn)活動。（四）征集“磨題坊”成員有關(guān)試題研究文章。（五）各學(xué)科磨題工作視為南安市級專項課題。電子式、原子（離子）結(jié)構(gòu)示意圖、元素位置等化學(xué)用語例1：[2022海南13]四種短周期元素在周期表中的相對位置如下所示，其中Z元素原子核外電子總數(shù)是其最外層電子數(shù)的3倍。請回答下列問題：（1）元素Z位于周期表中第______________周期，___________族；（2）這些元素的氫化物中，水溶液堿性最強的是_______________（寫化學(xué)式）；（3）XW2的電子式為_______________；（4）Y的最高價氧化物的化學(xué)式為________________；（5）W和Y形成的一種二元化合物具有色溫效應(yīng)，請相對分子質(zhì)量在170~190之間，且W的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為70％。該化合物的化學(xué)式為_________________。例2：[2022·福建卷-23(4)]一定條件下，在水溶液中1molCl－、ClOeq\o\al(－,x)(x＝1，2，3，4)的能量(kJ)相對大小如右圖所示。D是________(填離子符號)。例3：[2022·江蘇卷-18]堿式碳酸鋁鎂[MgaAlb(OH)c(CO3)d·xH2O]常用作塑料阻燃劑。(2)MgaAlb(OH)c(CO3)d·xH2O中a、b、c、d的代數(shù)關(guān)系式為________。例4：（2022·海南卷-14）單質(zhì)Z是一種常見的半導(dǎo)體材料，可由X通過如下圖所示的路線制備，其中X為Z的氧化物，Y為氫化物，分子結(jié)構(gòu)與甲烷相似，回答下列問題：（2）由Mg2Z生成Y的化學(xué)反應(yīng)方程式為，Y分子的電子式為。信息型氧化還原反應(yīng)例1：[2022·新課標(biāo)全國卷Ⅰ-27]次磷酸(H3PO2)是一種精細(xì)磷化工產(chǎn)品，具有較強還原性?；卮鹣铝袉栴}：(2)H3PO2及NaH2PO2均可將溶液中的Ag＋還原為銀，從而可用于化學(xué)鍍銀。①H3PO2中，P元素的化合價為________。②利用H3PO2進(jìn)行化學(xué)鍍銀反應(yīng)中，氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為4∶1，則氧化產(chǎn)物為________(填化學(xué)式)。例2：（2022海南-6）（）【答案】D【解析】根據(jù)反應(yīng)前后電荷守恒，可得3+4=2n+3，解得n=2，根據(jù)化合價規(guī)則判斷例3：[2022·全國卷Ⅰ-27]次磷酸(H3PO2)是一種精細(xì)磷化工產(chǎn)品，具有較強還原性?；卮鹣铝袉栴}：(3)H3PO2的工業(yè)制法是：將白磷(P4)與Ba(OH)2溶液反應(yīng)生成PH3氣體和Ba(H2PO2)2，后者再與H2SO4反應(yīng)。寫出白磷與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。例4：[2022·全國Ⅱ卷-28]（3）用下圖裝置可以測定混合氣中ClO2的含量：Ⅰ．在錐形瓶中加入足量的碘化鉀，用50mL水溶解后，再加入3mL稀硫酸：Ⅱ．在玻璃液封裝置中加入水，使液面沒過玻璃液封管的管口；Ⅲ．將一定量的混合氣體通入錐形瓶中吸收；Ⅳ．將玻璃液封裝置中的水倒入錐形瓶中：Ⅴ．用mol·L-1硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定錐形瓶中的溶液（I2+2S2O32-＝2I－+S4O62-)，指示劑顯示終點時共用去mL硫代硫酸鈉溶液。在此過程