Unit1FoodforthoughtUsinglanguage學(xué)案高中英語

Unit1FoodforthoughtUsinglanguage學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握本節(jié)生詞的表達(dá)與運(yùn)用。2.掌握情態(tài)動(dòng)詞的用法。3.通過課堂練習(xí)，對(duì)課文內(nèi)容有更深入的了解。知識(shí)運(yùn)用 1.function詞性：____________意思：_____________perform/fulfilla...function 履行……職責(zé)，發(fā)揮……作用performavarietyoffunctions 履行多種職責(zé)thefunctionoftheheart 心臟的功能thefunctionofapoliceman 警察的職能performavitalfunction 起重要作用functionas 起……作用;充當(dāng)functionwell(properly)/normally/efficiently運(yùn)轉(zhuǎn)良好/正常/高效練習(xí)：Wehavedevelopedanewtypeofsoftwarewithseveralnew__________(function).2.related詞性：____________意思：_____________berelatedto 與……有關(guān)系/有關(guān)聯(lián)(be)closely/stronglyrelatedto 與……有密切關(guān)系(be)directlyrelatedto 與……有直接關(guān)系berelatedtootherproducts 關(guān)聯(lián)其他產(chǎn)品berelatedtotheseothermembersofthefamily與其他家庭成員相關(guān)聯(lián)arelatedissue/question 相關(guān)的課題/問題astressrelatedillness 壓力導(dǎo)致的疾病練習(xí)：Shesuffersfrommemoryloss__________(relate)toherdisease.3.diet詞性：____________意思：_____________keep/haveahealthyandbalanceddiet保持健康、平衡的膳食alowfat,saltfreediet低脂無鹽飲食beonadiet 在節(jié)食(表狀態(tài))goonadiet 開始節(jié)食(表動(dòng)作)putsb.onadiet 限制某人的飲食sticktoadiet 堅(jiān)持某一種飲食followadiet 按照規(guī)定飲食練習(xí)：Shehasbeen__________adietfortwoweeksandhaslostfivepoundsasaresult.4.tip詞性：____________意思：_____________ausefultip 有用的建議asimpletip 簡(jiǎn)單的竅門takeone'stip 聽從某人的提示thetipofhernose 她的鼻尖onthetipofone'stongue話到嘴邊give/offeratip 付小費(fèi)，給小費(fèi)leaveatip 留小費(fèi)receive/acceptatip 收小費(fèi)練習(xí)：Nooneknowswhyhersleevescoverherhandstothe__________ofherfingers.5.custom詞性：____________意思：_____________customsandhabits 風(fēng)俗習(xí)慣anold/ancientcustom舊的/古老的習(xí)俗alocalcustom 當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣It'sthecustom(forsb.)todosth.(對(duì)某人來說)做某事是一種習(xí)俗。練習(xí)：ThecelebrationoftheSpringFestivalinChinais__________custom.6.manner詞性：____________意思：_____________tablemanners 餐桌禮儀havegood/badmanners 有/沒有禮貌havenomanners 沒有禮貌mindone'smanner 注意自己的舉止Itisbadmannerstodosth.做某事是不禮貌的。ina...manner 以……方式(方法)inafriendlymanner 用友好的方式inarudemanner=rudeinmanner粗魯?shù)鼐毩?xí)：Smalltalkisthebasisofgood__________(manner).7.trick詞性：____________意思：_____________atrickofdoingsth./todosth.做某事的訣竅/計(jì)謀playatrick/trickson 捉弄,戲耍,搞惡作劇，開……的玩笑perform/doatrick 變戲法dothetrick 奏效，起作用，達(dá)到目的tricksb.intodoingsth. 誘使/騙得某人做某事tricksb.outofsth. 騙取某人某物trickortreat 不送禮物就搗亂(萬圣節(jié)前夕孩子們挨戶要禮物的用語)練習(xí)：Magicshowsareentertainingaslongastheaudiencedoesnotdiscoverhowthe__________(trick)aredone.8.handle詞性：____________意思：_____________handlesth.well/perfectly/badly/poorly某事處理得好/完美/不好/很差handleaproblem 處理問題handledifficultcustomers 應(yīng)付難對(duì)付的顧客handlethecrisis 處理危機(jī)handleherpatients 對(duì)待她的病人handlestress 調(diào)節(jié)壓力handlethismatterverybadly這件事處理得很糟糕handleyourself 把握自己練習(xí)：Wegotintotroublebecausenoneofusknewhow__________(handle)themachine.9.remend詞性：____________意思：_____________remendsb.sth.=remendsth.tosb.向某人推薦某物remendsth.for推薦某物作……(某種用途)remendsb.for...推薦某人做……(某崗位)remendsb.as...推薦某人作為……(某職務(wù))remendherforthejob/ashissecretary推薦她做這項(xiàng)工作/推薦她當(dāng)他的秘書remenddoingsth.建議做某事remendsb.todosth.建議某人做某事remendsb.nottodosth建議某人不做某事remendthatsb.(should)dosth建議某人做某事(從句用虛擬語氣)It's(strongly)remendedthat...(should)dosth有人(強(qiáng)烈)建議……練習(xí)：OfthetwotripstotheYangtzeRiverandMountTai,botharehighly__________(remend).10.attack詞性：____________意思：_____________attacktheenemy攻擊敵人be/getattacked受到攻擊;被襲擊attackthefootballteam抨擊該足球隊(duì)attackthebrain侵襲大腦attacksb.withsth.用某物襲擊某人attacksb.for(doing)sth.因(做)某事而抨擊某人makeanattackon發(fā)起對(duì)……的襲擊/抨擊underattack受到攻擊be/eunderattack受到攻擊/抨擊have/sufferaheartattack心臟病發(fā)作練習(xí)：Evenplantscanrunafever,especiallywhenthey're__________attackbyinsectsordiseases.11.within詞性：____________意思：_____________within(easy)reach(of...)很接近……,靠近……withinone'srights在某人的權(quán)限內(nèi)withinone'sgrasp在某人掌控的范圍內(nèi)withinone'spower在某人能力范圍內(nèi)withinsight(of)可以看見……；……在視線內(nèi)withinthelimitof...在……限度內(nèi)withinlimits在某種程度上,有一定限制withinwalkingdistance在步行距離之內(nèi)練習(xí)：Thebeachis__________walkingdistanceofmyhouseandwecanhearthesoundofthesea.語法解析一、情態(tài)動(dòng)詞概述用來表明說話者情緒態(tài)度和語氣等的動(dòng)詞，叫做情態(tài)動(dòng)詞。它表示人的能力、推測(cè)、請(qǐng)求、義務(wù)意愿需要等，本身具有一定的詞義但不能單獨(dú)作謂語，需要和其他實(shí)義動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語。情態(tài)動(dòng)詞無人稱和數(shù)的變化(haveto除外)，但有些情態(tài)動(dòng)詞有過去式。否定式在其后加not,疑問句則將其置于主語之前。英語中常用的情態(tài)動(dòng)詞有:can,could,may,might,must,shall,should,will,would,oughtto,need,dare,usedto,haveto,hadbetter等。情態(tài)動(dòng)詞的否定式及否定縮略式,如下表所示:情態(tài)動(dòng)詞否定式否定縮略式cancannotcan'tcouldcouldnotcouldn'tmaymaynotmayn'tmightmightnotmightn'tmustmustnotmustn'tshallshallnotshan'tshouldshouldnotshouldn'twillwillnotwon'twouldwouldnotwouldn'toughttooughtnottooughtn'ttohavetohavenottodon'thavetoneedneednotneedn'tdaredarenotdaren'thadbetterhadbetternot'dbetternotusedtousednottousedn'ttodidnotusetodidn'tuseto（一）can和could的用法1.can的用法can主要用來表示能力、可能性、請(qǐng)求或許可等意義。(1)表示能力can意為“能夠,能,會(huì)”,指本能、體能、智能、技能等般能力,能夠做某事。Thelittlegirlcanspeakfourlanguages.這個(gè)小女孩會(huì)說四種語言。Whocanopenthebottlecover?誰能打開這個(gè)瓶蓋?Mymothercan'tusetheputeryet.我媽媽還不會(huì)使用電腦(2)can與beableto用法辨析①can與beableto都表示能力，但can只有一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)(could)兩種形式,而beableto則有各種時(shí)態(tài)形式。一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí):am/is/are/was/wereableto一般將來時(shí)和過去將來時(shí):will/wouldbeableto現(xiàn)在完成時(shí)和過去完成時(shí):have/has/hadbeenableto②could表示“過去有能力做某事”，wasableto除了這一層意思外，還有第二層意思，就是“設(shè)法做到了某事(managedtodosth.)”“成功地做了某事(succeededindoingsth.)”。如果只表達(dá)“有能力做某事”而不表示結(jié)果，兩者可以互換，意思不變。Shewasverystrongandshecould(=wasableto)liftthebigstone.她很強(qiáng)壯，她能夠舉起那塊大石頭。(只說明她有這個(gè)能力)但是，如果表達(dá)第二層意思,那么，只能用wasableto，不能用could。Thefirewasverybig,butmostpeoplewereabletoescape.(不用could)火很大，但多數(shù)人從火中逃了出來。Atlasthewasabletosolvetheproblem.(不用could)最后他終于解決了這個(gè)問題。3在否定句中，could與was/wereableto可以通用。Theywerenotableto/couldn'tfinishthetaskinsuchashorttime.在這么短的時(shí)間里他們不能完成任務(wù)。4與認(rèn)知?jiǎng)釉~連用時(shí)，could與was/wereableto可以通用。Thelittleboycould/wasabletorecognizehismother那個(gè)小男孩能辨別出他媽媽了。(3)表示可能性can表示可能性，即“推測(cè)”用法，常用于疑問句或否定句中。用于肯定句表示理論上的可能性,意為“有時(shí)可能會(huì)”。①can常用來表示說話者主觀推測(cè)的“可能性”,一般用于否定句和疑問句中。用canbe或canbedoing表示對(duì)現(xiàn)在情況的推測(cè);用canhavedone表示對(duì)過去情況的推測(cè)。Thebabycan'tbehungry.Ifedhimwithmilkjustnow.這孩子不可能餓了，我剛喂了他奶。Amycan'tbereadingnow;sheissleeping.Amy現(xiàn)在不可能在讀書,她正在睡覺呢。IsawMaryjustnow.Shecan'thavegonetoBeijing.我剛才還看見瑪麗了，她不可能去北京了。Cantheteacherhavemadeamistake?老師有沒有可能弄錯(cuò)了呢?②can用于肯定句，表示理論上的可能性，具有客觀性，并非說話者主觀認(rèn)為的可能性，即不是說話者的主觀猜測(cè)。Anyonecanmakemistakes.任何人都有可能犯錯(cuò)誤。Harbincanbeveryhotinsummer.夏天哈爾濱有時(shí)會(huì)很熱。(4)表示請(qǐng)求或許可我們常說的“請(qǐng)求或許可”,是孿生的一對(duì)意義,因?yàn)橛姓?qǐng)求就有許可或不許可。這是can的一個(gè)重要用法。用于疑問句是“請(qǐng)求”,用于肯定句是“許可”,用于否定句是“不許可”。表示許可時(shí),can可以細(xì)分為“請(qǐng)求許可”“給予許可”和“陳述許可”。①請(qǐng)求許可表示不拘禮節(jié)的請(qǐng)求常用can;表示委婉禮貌的請(qǐng)求常用could,這時(shí)could不表示過去。請(qǐng)求對(duì)方許可,分為兩種情況:請(qǐng)求對(duì)方做某事:Canyoupleasespeakalittleclearly?你能否說清楚一點(diǎn)兒?Couldyoutellmethewaytothestation?你能否告訴我怎么去車站?Yes,Ican.可以。請(qǐng)求對(duì)方允許自己做某事:CanIgonow?我現(xiàn)在可以走了嗎?②給予許可Youcanusemyputerthismorning.你今天上午可以使用我的電腦。Youcan'thavesnacksintheclassroom.在教室里你不可以吃零食。③陳述許可陳述主語已經(jīng)得到他人或某種客觀條件許可時(shí)用can,這種許可很少用may表示。Youngpeoplecanwearwhatevertheylikethesedays.如今年輕人可以隨心所欲地穿自己喜歡的衣服。Youcangonowbutyou'dbettereearliertomorrow.你現(xiàn)在可以走了，但是最好明天早點(diǎn)來。(5)表示驚訝can可以表示“驚訝”的語氣,常用于疑問句或否定句意為“怎么會(huì),怎么能”。Howcanyoubelieveinsuchaperson?你怎么會(huì)信任這樣一個(gè)人?Howcanyoubesocareless!你怎么這么粗心！Whatcanhebedoingatthistimeofnight?都到晚上這個(gè)時(shí)候了,他究竟在做什么？2.could的用法(1)表示過去的能力Mysoncouldreadandwritewhenhewasfour.我的兒子在4歲時(shí)就能讀能寫了。Hecouldn'tgetthejobthoughhewanteditverymuch.他雖然非?？释@份工作,但卻無法獲得。(2)表示可能性could既可以表示過去的可能性,也可以表示現(xiàn)在的可能性，其推測(cè)程度要比can弱。Itcouldbebettertostaythereyesterday.昨天說不定待在那里會(huì)更好。(表示過去的可能性)Now,thiscouldbetheanswertoallourproblems.現(xiàn)在,這可能就是我們?nèi)繂栴}的解決辦法。(表示現(xiàn)在的可能性,語氣不是十分肯定)couldhavedone表示對(duì)過去情況的推測(cè),語氣較can弱般用于否定句和疑問句。否定句表示“過去不可能發(fā)生過某事”,疑問句表示“過去可能發(fā)生過某事嗎”Youcouldn'thaveleftitonthebus,couldyou?你不可能把它落在公共汽車上了吧?Whydoesheknowthis?Couldsomeonehavetoldhimaboutit?他怎么知道?會(huì)是哪個(gè)人告訴他了嗎?(3)表示請(qǐng)求和許可could表示現(xiàn)在的請(qǐng)求，比can更加禮貌和婉轉(zhuǎn)。回答時(shí)用can,不用could(因?yàn)閏ould是婉轉(zhuǎn)請(qǐng)求而不是婉轉(zhuǎn)許可)。Couldyoutellmehowtodotheexperiment?你告訴我怎么做這個(gè)實(shí)驗(yàn)好嗎?Yes,Ican.可以。（二）may和might的用法may,might主要用來表示“請(qǐng)求或許可”以及“可能性”。1.may的用法(1)表示請(qǐng)求或許可MayIuseyourcellphone?我可以用你的嗎?MayIein?我可以進(jìn)來嗎?疑問句的肯定回答用may/can,否定回答用mustn't/can't。MayIgonow?我可以走了嗎?Yes,youmay/can./No,youcan't/mustn't是的,你可以。/不,你不能。(2)表示可能性may表示的可能性要比can小。may可以對(duì)現(xiàn)在、將來或過去進(jìn)行推測(cè)，可以用于肯定句和否定句,但一般不用于疑問句。①對(duì)現(xiàn)在或?qū)淼那闆r進(jìn)行推測(cè)Pamelaisabsent.Shemaybeill.Pamela缺席，她可能病了。Leomayknowmytelephonenumber!Leo可能知道我的號(hào)碼。Shemayeverysoon.她或許很快就會(huì)來。②對(duì)現(xiàn)在正在發(fā)生的情況進(jìn)行推測(cè)對(duì)正在發(fā)生的事情作出推測(cè)時(shí),用maybedoing結(jié)構(gòu)。Hurryup!Theymaybewaitingforusnow.快點(diǎn)!他們現(xiàn)在或許正等著我們呢。Brandonmaybesleepingthistimeofday.這個(gè)時(shí)間Brandon可能正在睡覺。③對(duì)過去的情況進(jìn)行猜測(cè)對(duì)可能已經(jīng)發(fā)生的事作出推斷時(shí)，用mayhavedone結(jié)構(gòu)。Ican'tfindmykeys.Imayhaveleftthemintheclassroom.我找不到鑰匙了，可能忘在教室里了。Hephonedmeaskingaboutthematter.Hemayhaveknownaboutit.他打詢問此事,他可能已經(jīng)知道這事了。注意：以上表示推測(cè)的句子,都可以用might替換may,但前者表示的可能性要小,或表示說話人更加婉轉(zhuǎn)的語氣。所以,might表示推測(cè)的用法不再舉例。(3)表示祝愿may表示祝愿時(shí)，常放于句首,結(jié)構(gòu)為:May+主語+動(dòng)詞原形...!Mayyouhaveagoodtime!祝你玩得愉快！Mayyoubehappy!祝你幸福！(4)其他用法除了以上用法之外,may還有一些其他特殊用法。①may/mightaswell這種結(jié)構(gòu)表示有禮貌的勸告或建議,常意為“還是……好”,意思跟hadbetter接近。Sincewe'rejustsittinghere,wemayaswellhaveadrink.既然我們只是坐在這兒,倒不如去喝一杯。Itisburninghot.Wemightnotgooutaswell天氣非常炎熱，我們還是不出去的好。②用于讓步狀語從句Whatevermayhappen,youmustkeepcalm.不論發(fā)生什么事,你必須保持冷靜Iwon'tletyouinwhoeveryoumaybe無論你是誰我都不讓你進(jìn)入。Nomatterwhatyoumaysay,hewillnotbelieveyou.不管你說什么，他都不會(huì)相信你。③用于目的狀語Openthewindowssothatthefreshairmayethrough.打開窗戶讓新鮮空氣進(jìn)來。2.might的用法(1)表示請(qǐng)求和許可①表示過去的請(qǐng)求和許可。Ivyaskedifhemightgohome.艾維問他是否能回家Thelittleboywaswonderingifhemightusetheputer.那個(gè)小男孩想知道他能否用一下這臺(tái)電腦②表示現(xiàn)在的請(qǐng)求和許可。MightIaskwhatyou'redoinghere?我可不可以問一下,您在這里做什么?MightImakeasuggestion?我能否提個(gè)建議?(2)表示可能性might可以指過去的可能性。也可以指現(xiàn)在或?qū)淼目赡苄?，但比may的可能性要小。Reedtoldmehemightbelate.瑞德告訴我他可能會(huì)遲到。Don'twaitforme,please.Thatmightbemoreconvenientforbothofus.請(qǐng)不要等我了。那樣對(duì)我們倆可能都方便些。Nancymightetomorrow,butIamnotquitesure.南茜明天可能來,但我拿不準(zhǔn)。（三）must的用法1.表示義務(wù)肯定形式表示“必須，一定”,否定形式mustn't表示“不準(zhǔn),禁止”。Everyonemustobeythelaw.每個(gè)人都必須遵守法律。YoumustdoeverythingasIdo.你必須按照我做的那樣做所有的事情。Childrenmustnotplaywithfire.兒童不準(zhǔn)玩火。Youmustn'tsmokeintheoffice.你不準(zhǔn)在辦公室里吸煙。用于一般疑問句,肯定回答用must,否定回答用needn't/don'thaveto.Mustwefinishtheworktoday?我們今天必須完成這項(xiàng)工作嗎?Yes,youmust./No,youneedn't/don'thaveto.是的,必須完成。/不,你們不必。2.表示推測(cè)must意為“一定,肯定,準(zhǔn)是”,指說話人有根據(jù)、有把握的推測(cè)。must的推測(cè)用法只能用于肯定句中。其否定形式是can't/couldn't。對(duì)現(xiàn)在情況的推測(cè)用mustbe或mustbedoing,對(duì)過去情況的推測(cè)用musthavedone。Sheiswearingalongface.Shemustbeangry.她的臉拉得很長(zhǎng)。她準(zhǔn)是生氣了。Listen!Itmustberainingoutside.聽,外面一定是在下雨。Johnisinhighspirits.Hemusthavewonanaward.約翰興高采烈，他一定是獲獎(jiǎng)了。3.表示“偏要”“非要”這種用法主要指令人不愉快的事情發(fā)生。Whymustyoualwaysinterruptme?你為什么非要總是打斷我的話呢?WhymustitrainonSunday?為什么偏要在星期天下雨?4.表示強(qiáng)調(diào)常用于口語中,表示說話者的堅(jiān)定態(tài)度Imustsaythatyou'relookingextremelywell.我認(rèn)為你的氣色看起來極好。ImustadmitthatIwaslookingforwardtoitthen.我得承認(rèn),我當(dāng)時(shí)一直在盼望著它。5.表示必然的結(jié)果Allmenmustdie.人必有一死。Ifyoudon'thurry,youmustmissthetrain.如果不快點(diǎn)，你必然要誤火車。（四）shall和should的用法1.shall的用法shal1除了用作助動(dòng)詞來構(gòu)成將來時(shí)(英國英語,限于第一人稱,過去式為should)外,主要用作情態(tài)動(dòng)詞。(1)表示征求意見或請(qǐng)求允許shal1用于第一、三人稱的疑問句中,表示征求對(duì)方的意見或請(qǐng)求對(duì)方允許。Shallwemeetat6oclocktonight?今晚我們六點(diǎn)見面好嗎?ShallItelephoneherandaskhertoehere?要不要我打讓她過來?Shallshegonow?她現(xiàn)在可以走了嗎?(2)表示承諾或警告等在陳述句中，主語為第二、三人稱,表示說話人給對(duì)方的許諾、命令、警告、威脅等。Youshallgetwhatyouwantifyoubehavewell如果表現(xiàn)好的話,你就會(huì)得到你想要的東西。(許諾)Sheshalldoitbyhimself.她得自己做。(命令)Youshallfailifyoudon'tworkharder.你不更加努力工作就會(huì)失敗。(警告)Heshallbepunishedsoonerorlater他遲早要受到懲罰的。(威脅)(3)表示“應(yīng)該”和“必須”用于第三人稱的陳述句。在條約、規(guī)定、法令等文件中,表示義務(wù)或規(guī)定,意為“應(yīng)該”“必須”。Noreadershallremoveabookfromthelibrarywithoutpermission.未經(jīng)許可，讀者不準(zhǔn)把書帶出圖書館Thosebelongingtoourclubshallwearuniforms.我們俱樂部的成員應(yīng)該穿統(tǒng)一的制服。(4)表示決心和意志用于第一人稱的陳述句中,表示說話者的決心和意志。Ishallcatchupwiththem.我一定要趕上他們。WeshallfinishthetaskbeforeFriday.我們一定要在星期五之前完成這項(xiàng)任務(wù)。的用法(1)表示責(zé)任、義務(wù)、勸告、建議、命令等,意為“應(yīng)當(dāng),應(yīng)該”。Weshouldrespectourteachersandparents.我們應(yīng)當(dāng)尊重我們的老師與父母。Theoldshouldbetakengoodcareof!老人應(yīng)該受到良好的照顧。(2)表示驚訝、憤怒、失望等情緒。should可以表示說話人驚訝、憤怒、失望等情緒,可譯為“竟然”。It'sstrangethatsheshouldbelievetheprediction.真奇怪,她竟會(huì)相信這則預(yù)言。(3)表示可能性,意為“應(yīng)該會(huì)，可能會(huì)”。表示說話者具有一定根據(jù)的推測(cè),常譯為“按道理說應(yīng)”。推測(cè)的語氣沒有must強(qiáng)。Itshouldbeanicedaytomorrow.明天應(yīng)該是個(gè)好天氣。Sheshouldpassherchemistryfinalthist