初中作文出彩

1/1初中作文出彩

篇一：那一刻，我很出彩

前塵夜魅閉嬋，那一刻，我期待陰云流轉(zhuǎn)，霧靄日月；舊夢(mèng)水枯河干，那一刻，我期待有一縷清泉，澄澈透亮；那一刻，我在苦思中期待醍醐灌頂，恍然一悟；那一刻，我悲戚中期待歡聲笑語(yǔ)。直到那一刻，我們出彩。

若為蟲，需積累。

那年，初為中學(xué)生的嘗到了心酸。班級(jí)前九位一百名同學(xué)，我站在第九位。那不是榮耀，是打擊。滿載著父母的期許與朋友的期待走入課堂，卻最終流落在第九名的尷尬之地。聽著老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的竊竊私語(yǔ)：她不就是小科占優(yōu)勢(shì)嗎？那張閉合的嘴始終不愿敞開談心得嗎？我有些迷茫。老師很是為難的讓我下臺(tái)。沉重、無(wú)言，眼淚變得沉重，緊掛在眼眶上也無(wú)濟(jì)于事。順著臉頰，流過(guò)細(xì)碎的陽(yáng)光，流過(guò)同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，流過(guò)老師渾厚的男中音，流入了我的內(nèi)心，泛起一絲漣漪。

從那時(shí)起，我暗下決心，埋頭苦干。

若為蛹，靜等待。

初二的下半期期末，這是邁向初三的重要階梯。這半年，我的姓名漸漸進(jìn)入各科老師的耳畔。這半年，有過(guò)悲戚，有過(guò)失落，有過(guò)苦悶。自己期待著那一刻的逆襲，卻總是粗心大意而與進(jìn)步失之交臂。漸漸地，我開始沉思，靜靜思考失誤的原由，觀察細(xì)節(jié)。在流火七月中，望著在曠野中玩耍的同學(xué)，我則有了一些冷靜。將那份貪玩與理智融合，沉淀入心。在有所避免失誤中，慢慢積累，等待著時(shí)機(jī)。

若為蝶，需綻放。

這是最后一年的沖刺，大潮來(lái)襲，無(wú)數(shù)學(xué)子被打擊入水。我的成績(jī)無(wú)法被定格，我堅(jiān)定的想。這年我擁有了班級(jí)第一的領(lǐng)先地位，但我渴望，不為其他，只為求和。三次月考的鈴聲落地，班級(jí)第一、年級(jí)第九。那一刻，歡樂(lè)從遠(yuǎn)方與我相見。我如一只蛻去蛹的蝴蝶，成為一顆閃亮的新星。那一刻，淚水流過(guò)細(xì)碎的陽(yáng)光，流過(guò)了同學(xué)佩服的眼神，流過(guò)老師的欣慰，流過(guò)了我的內(nèi)心，泛起一絲漣漪。如今，卻是欣然的淚。

那一刻，我很出彩。

篇二：有夢(mèng)想就能出彩

今天，我們觀看了《開學(xué)第一課》，這節(jié)課讓我記住了一個(gè)口號(hào)是有夢(mèng)想就能出彩。誰(shuí)何嘗不在自己的心靈中埋下一顆夢(mèng)想的種子呢？每個(gè)人都有夢(mèng)想，并且為這粒小小的以后卻能長(zhǎng)成參天大樹的種子添土、施肥、澆水，用十二分的細(xì)心來(lái)栽培它，讓它成長(zhǎng)、讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，也就是讓自己成熟。

我也有一個(gè)夢(mèng)想，這粒夢(mèng)想的種子，已在我心中生根、發(fā)芽，我的夢(mèng)想是做一名作家。作家，別人會(huì)感到驚訝，你不干企業(yè)掙錢，做一名默默無(wú)聞的作家干什么？來(lái)吧，去捧起大把的鈔票吧！我要是夢(mèng)想成真的話，我會(huì)毅然決然的說(shuō)不。因?yàn)樽骷疫@個(gè)職業(yè)是高尚的又是平凡的，讓同學(xué)們捧著我寫的書，津津有味的看著，我的心中充滿欣慰，看著勞動(dòng)成果沒白費(fèi)，心中升起了一種快樂(lè)。這就是幫助別人，快樂(lè)自己的快樂(lè)吧！也許在以前我會(huì)答應(yīng)當(dāng)其它什么企業(yè)家的要求，是一位女作家寫的一部讓我終生難忘的書《重返狼群》感染了我，開始我只是覺得內(nèi)容很好看，但是有誰(shuí)認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)字，也只有這樣看，才能看出這部書的真情實(shí)感。感覺是你自己在養(yǎng)格林（書中主人公養(yǎng)的一只小狼崽），當(dāng)讀到三十六集時(shí)，我才讀懂了全書的內(nèi)容。當(dāng)你把自己養(yǎng)了八個(gè)月大的狼送給狼群時(shí)，當(dāng)你討厭的那個(gè)人和你說(shuō)再見時(shí)，你會(huì)感覺到，無(wú)論什么東西，只有失去以后才能感到珍貴。那一次我的淚水再也忍不住了。我哭了。所以我想當(dāng)一個(gè)為全社會(huì)提供精神支柱的作家。如果我們生活在一個(gè)只有物質(zhì)上充足，精神上一貧如洗的世界，沒有人為天空填充藍(lán)色，沒有人為小鳥勾勒翅膀會(huì)多悲傷。

我希望有一天我能完成我的夢(mèng)想，在人生任何時(shí)候，不要丟下夢(mèng)想。夢(mèng)想是一燈，在黑夜照亮人生，夢(mèng)想是放棄時(shí)的鼓勵(lì)，夢(mèng)想是迷茫時(shí)指引我前進(jìn)的路人。

我會(huì)記住這句良言有夢(mèng)想就能出彩！

篇三：出彩

小河嘩嘩流向遠(yuǎn)方，總有看到鮮花盛開的時(shí)候；大雁翱翔藍(lán)天，總有穿越彩虹的時(shí)候；在我燦爛的童年，總有出彩閃量的時(shí)候！

在我五年級(jí)的時(shí)候，我被很幸運(yùn)的選上了校田徑隊(duì)。到了六年級(jí)，我被選入?yún)⒓尤哼\(yùn)會(huì)的比賽。參加400米預(yù)決賽的時(shí)候，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到賽場(chǎng)，但是看到那些賽手一個(gè)個(gè)輕松自若的樣子，我緊繃著的心也平靜了許多。“各就各位！”聽到這聲音，我馬上來(lái)到賽道上，站在起跑器上做好了準(zhǔn)備?！邦A(yù)備！跑！”聽到這聲音，我仿佛一支離弦的箭，在賽道上飛奔起來(lái)。我快速擺動(dòng)著雙臂，但還是只超過(guò)了兩個(gè)同學(xué)。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽！賽手們你追我趕的，誰(shuí)也不肯讓被人超過(guò)。漸漸，大家都體力不支，敗下陣來(lái)。我心里暗暗洋洋得意，想起了曾經(jīng)訓(xùn)練時(shí)的情景。

那一天，天氣炎熱，老師把我們幾個(gè)參加長(zhǎng)跑的同學(xué)叫來(lái)訓(xùn)練。老師先讓我們跑了800米，可是在跑的途中，老天似乎偏偏要跟我們作對(duì)似的，越來(lái)越炎熱，我們都是滿頭大汗的。好容易才跑完了4圈，我們還來(lái)不及喝一口水，來(lái)不及喘一口氣，老師又讓我們?nèi)ヅ?00米了。大家都叫苦連篇，但是老師卻不領(lǐng)情，堅(jiān)持要我們?cè)倥芤惶?00。但是我們?yōu)榱四茉趨^(qū)運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)，也只好從命了。

我想著想著，不知不覺，轉(zhuǎn)眼間，只剩下最后一個(gè)直道了。這時(shí)我早已遙遙領(lǐng)先，畢竟跑了很久。雖然經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的耐力訓(xùn)練，但我還是已經(jīng)筋疲力盡了。這時(shí)，我耳邊傳來(lái)了教練一聲聲“加油！”的聲音。我頓時(shí)全身充滿了力量，沖向了終點(diǎn)……

人生無(wú)高下，生活大舞臺(tái)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處。是河流就讓她汩汩流向遠(yuǎn)方，是花兒就讓她含苞綻放，是大雁就讓他飛向藍(lán)天。那一次，我很出彩！

篇四：適時(shí)出彩

朦朧細(xì)雨中，細(xì)筍拔地而起，墨綠點(diǎn)綴世間，沉浮幾載，一朝出彩，卻不顯突兀。

——題記

90后，是那些人對(duì)我們這批天不怕地不怕的野孩子的“愛稱”，我承認(rèn)，我是心野了。沒有沉穩(wěn)莊重，也沒有步步為營(yíng)，做我想做，想不敢想，90后，必將出彩。

前輩們的事跡倒背如流，我們也有自己的小九九，未來(lái)的路看似平坦，殊不知那一條就是困住人生的死胡同，可惜，沒有退路。

曾聽過(guò)那樣一句感人肺腑的話：如果高考的考場(chǎng)上，我答對(duì)多一道或少一道題，是不是我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的人和事都會(huì)不一樣。人生的每一天都是進(jìn)行時(shí)，過(guò)去式只是怯懦人逃避的軀殼，不值得肖想。如此，是十年磨一劍，養(yǎng)精蓄銳，還是伺機(jī)而待，時(shí)刻出彩？

中考像一匹飛奔的白馬，不知不覺牽出夢(mèng)想的城堡在身邊停駐，此刻，東風(fēng)以至，萬(wàn)事俱備，激揚(yáng)文字談笑風(fēng)生間彰顯文采，壯士斷腕不平中原是不還，學(xué)子絕言金榜題名志不悔。適時(shí)的出彩展現(xiàn)自己，博得命運(yùn)的選擇權(quán)，何樂(lè)而不為？

君子揚(yáng)名，十年不晚。在此之前更要臥薪嘗膽的毅力及百折不撓的信心，一時(shí)一刻的努力改變不了什么，每時(shí)每刻的努力才能成就輝煌，是金子總會(huì)發(fā)光。千里馬難遇伯樂(lè)，不如就自展才華。每一次的退卻都是對(duì)生命的錯(cuò)過(guò)；每一天的懶惰都是對(duì)機(jī)會(huì)的推拒；每一個(gè)不起舞的日子都是對(duì)時(shí)光的辜負(fù)。人生幾何，出彩人生，適時(shí)而